关于羽毛球的技术风格的演变和制胜规律文献综述

羽毛球技术发展报告戴见霖二零一三年五月羽毛球技术发展报告一、近200年羽毛球的沿袭：羽毛球已有近200的历史，羽毛球的运动水准得到极大的提高，羽毛拍无论在材料、生产工艺方面均有了重大突破。

羽毛球拍的材料由全木质演变成铝合金框、铁杆，进而发展到今天的碳纤维材料。

高性能材料在羽毛球拍上的应用，对羽毛球的攻击性更强，要求羽毛球具备更强的抗击打能力。

而羽毛球除了大幅的提高生产工艺的精准度，从而保障羽毛球品质的提高外，羽毛球由16要羽毛片+一个球头的“二段式”结构一直沿用至今。

而一成不变的“二段式”结构正是遏制传统“二段式”羽毛球品质稳定的瓶颈。

二、20年对羽毛球变革的研究1、尼龙羽毛球：（1）尼龙叶部分，一体注塑成型，像女性的裙摆，受力后整体联动，而不像天然羽毛球，每支毛片又相互独立。

（2）耐打度特别高，但缺乏羽毛球应有的手感2、市场上一种叫焕羽的羽毛球，它是一项1987年的美国专利：(Patant number:4,657,262, Date of Patent:Apr.14,1987)专利内容：这种羽毛球采用与传统羽毛球一样的长羽毛片，中间的塑料支架旋转植入球头中，与传统“二段式”羽毛球的二道线起着相似的作用——支撑和固定羽毛杆。

它比传统羽毛球更多地依赖手工制作。

这款羽毛球常常被人误认为与“三段式”羽毛球有关联。

其实，无论从羽毛片的长短尺寸、结构构造、生产工艺等方面，均与“三段式”羽毛球有着天壤之别。

3、日本美津农公司前几年推出的一款人造羽毛片的羽毛球——没有了羽天然羽毛，实际上已脱离了真正意义上的羽毛球的范畴。

优点：耐打，稳定性好。

缺点：非天然羽毛，失却了天然羽毛制作的羽毛球应有的飞行轨迹和特有的手感。

人造羽毛叶片不透气，击球后，球的飞行有点漂。

三、“三段式”羽毛球技术工艺及优势：1、“三段式”羽毛球定义：顾名思义，是指由球头+人造植毛架+羽毛三部分组成，她有别于由球头+羽毛两部分组成的传统“二段式”羽毛球。

重庆大学研究生院制关于羽毛球的技术风格的演变和制胜规律文献综述摘要中国羽毛球的起伏及当前所面临的严峻挑战,引发对"快、狠、准、活"技术风格的重新思考。

分析了技术风格与中国羽毛球运动起伏的内在联系,指出没有正确把握技术风格的本质,是导致成绩起伏的重要原因。

对羽毛球项目制胜的决定性因素"快"给予了全新的定义;对影响"快"的诸因素之间的关系,提出了"快字中心论"和"能量统一论",并以此为基础概括了羽毛球项目的制胜规律。

关键词：技术风格；制胜规律；羽毛球运动；1 前言羽毛球运动起源于1860 年在英格兰格拉斯哥郡的伯明顿(Badminton)庄园内举行的一场游戏活动, 从此以后, 这个庄园的名称就成为现代羽毛球的代名词(王家宏, 1996)。

由于该运动项目对抗性和技巧性较强, 室内外均可进行, 且球具简便、老少皆宜、充满乐趣又能健身, 因而成为全球一项竞技性比赛项目, 也是一项大众性休闲活动。

尽管相对于足球、篮球等全球流行体育活动来说, 羽毛球运动还是一个相对较小的运动项目, 但却是亚洲运动员在世界锦标赛或国际性比赛中的强项, 是能在奥林匹克运动会竞技场上为亚洲人争取光耀的球类运动项目之一(廖焜福, 2002)。

随着这项运动的风行与兴盛, 发展羽毛球的国家越来越多, 且经过国际羽毛球协会(International Badminton)多年的努力, 终于在1992 年巴塞罗那奥运会列入正式比赛项目(王可富, 2005)。

羽毛球运动除了具有竞技体育性质以外, 还作为一项健身项目深受各年龄段人群的欢迎, 且有逐年递增的趋势为了进一步提高羽毛球运动的竞技训练水平, 研究羽毛球技术风格，总结出制胜规律。

2 “快、狠、准、活”技术风格的形成、演变与中国羽毛球比赛成绩的起伏20 世纪60 年代,“快”的技术风格形成, 中国羽毛球运动崛起。

大学生体育羽毛球论文羽毛球的起源与发展羽毛球作为一项普遍受欢迎的体育运动，已经有着悠久的历史。

它起源于中国，最早可以追溯到2000多年前的古代。

古代的羽毛球是一种用手掷毽子的游戏，通过不断的改良与发展，逐渐演变成了现代羽毛球运动。

羽毛球的技术要求丰富多样，运动员需要有良好的协调能力、快速反应能力和灵活的身体动作。

因此，它不仅是一项有益身体健康的运动，也是培养和锻炼个人身体素质的理想选择。

在大学生群体中，羽毛球作为一项受欢迎的课外活动和比赛项目，得到了广泛的参与和支持。

羽毛球运动的规则与装备羽毛球运动的规则相对简单明了。

比赛由两名或四名球员进行，使用小巧轻便、形似圆罐的球拍，通过拍打空气中的塑料羽毛球进行对抗。

比赛以谁先达到规定局数的得分为胜出。

比赛中，球员需灵活运用发力、拦网、挡球、扑网等各种技术手法来进行攻防。

羽毛球的装备也是非常精致和专业的。

除了轻巧的球拍和落羽球外，运动员还需要穿着透气舒适的服装和运动鞋，保护好自身的安全。

此外，羽毛球场地也有一定的要求，通常为长方形的场地，两端各有一个高一米五十厘米的木制网，将球场分为两个相等的阵地。

大学生羽毛球的发展与推广大学生羽毛球运动在中国得到了迅猛的发展，得益于中国大学生参与体育锻炼的热情和政府对校园体育的支持。

每年，各地都会举办大学生羽毛球比赛，吸引了大量学生参与及关注。

这些比赛不仅促进了校园体育文化的繁荣，也提升了大学生的身体素质和竞技水平。

大学生羽毛球运动还得到了专业教练和校园俱乐部的支持。

许多大学都设有专业的羽毛球教练，并提供免费的羽毛球训练和课程，以培养更多的羽毛球运动员。

此外，校园俱乐部也为学生提供了一个互相切磋技艺、提高水平的平台。

这些举措不仅丰富了大学生的校园生活，也对羽毛球运动的推广起到了积极的作用。

羽毛球对大学生的影响大学生参与羽毛球运动不仅有助于他们保持身体健康，还能带来其他积极的影响。

首先，羽毛球运动可以提高大学生的身体素质。

羽毛球运动和竞赛规则文献综述羽毛球运动相关研究综述。

羽毛球运动的起源。

在 14 至 15 世纪的日本,在那时候拍是木制的,球是樱桃核粘上羽毛,两人对立击打。

但是由于球的载体太重,而且飞行速度快且飞行方向不好掌握,所以这种游戏没多久便消失了。

在 18 世纪的印度一个浦那城市,涌现雷同今天的羽毛球运动比赛,由羊毛织成正球形,在其上面插上羽毛,2 人对立而站来回击打。

据说,这种浦那游戏在驻扎印度基地的英国军官中开展尤为活跃。

而现代的羽毛球运动诞生地为英国。

1873 年,一个名叫 Bauft 公爵在其伯明顿庄园办派对,由于恶劣的天气,外面下着大雨,客人只能呆在房间里,原来的户外项目改在室内举行。

而参加派对的人们当中有以前在印度驻军的军官,于是他们向在场的客人声情并茂的讲起印度的”浦那”游戏,在场的客人对这种游戏非常感兴趣,便玩了起来。

因为这个游戏具有普遍的趣味性,在庄园开始这种游戏后,便迅速传遍全境,而”伯明顿”(Badminton),也成为了”羽毛球”的名字,并作为英文单词一直使用.羽毛球运动的发展。

国际羽毛球运动的发展。

在 20 世纪 40 年代以前,欧洲国家英国、丹麦的羽毛球运动一直是国际领先的;二十世纪 40 年代之后,亚洲国家以马来西亚、印度尼西亚为代表,他们击败了英国团队,创造了国际羽毛球亚洲控制形势,羽毛球项目的重心转移到亚洲;20 世纪九十年代末,不平衡的格局更加突出。

羽毛球运动的发展主要经历了四个阶段:第一阶段为欧洲羽毛球运动在世界范围内的全面鼎盛阶段(1878-19)在第十九世纪末至第二十世纪初,英国羽毛球运动在技术或战术方面都遥遥领先,直到 20 世纪 30 年代末,丹麦国家队的羽毛球实力已上升到快打破英国羽毛球运动的主导地位,但该项运动的优势仍在欧洲。

第二阶段为马来西亚、印度尼西亚称雄国际羽坛阶段(1940-1979)二十世纪四十年代初,由于文化交流频繁,体坛方面也密切接触,致使世界羽毛球运动发展迅速,在亚洲一些国家,探索出制胜新打法使其迅速提升了在国际羽坛的地位,马来西亚、印度尼西亚交替称雄国际羽坛。

羽毛球总结羽毛球，作为一项历史悠久且备受喜爱的运动，有着广泛的参与群体和深远的影响。

在这篇文章中，我将对羽毛球进行一次综述，探讨它的起源和发展，规则、技巧以及对身心健康的积极影响。

起源和发展羽毛球最早可追溯至公元前3世纪的中国。

据说，这项运动起源于一种古老的游戏，人们使用羽毛球球拍将一个由羽毛和毛线制成的球互相传递。

随着时间的推移，羽毛球逐渐演变成一项更为正式的运动，在全球范围内流行起来。

19世纪末，英国的军官和旅行者将羽毛球带入了欧洲和印度。

1910年，国际羽毛球联合会成立，标志着羽毛球正式登上了国际舞台。

如今，羽毛球已成为全球知名的运动项目，吸引着无数人参与和观赏。

规则与技巧羽毛球的规则相对简单，两人或四人组成队伍，在一个分为左右两个场地的场地上进行比赛。

球员用球拍将羽毛球击向对方场地，力求对方无法回击或回击失误。

比赛中，球员必须在双方场地都落地的时候发球，而每次只能发一次。

如果球落出边界或发球出现犯规，对方将得到积分。

比赛以先达到21分、比对方多两分的方式决出胜负。

在技术方面，羽毛球运动要求球员具备良好的握拍技巧、身体平衡和快速反应能力。

击球时，球员需要掌握不同的击球方式，如横拍、正手、反手、下旋球等。

同时，球员还需要预判球的落点和对方的动向，以便做出最佳的击球选择。

良好的基本功和多样化的战术策略是胜利的关键。

身心健康的积极影响羽毛球作为一项全身性的运动，对身体健康有着显著的影响。

通过频繁的奔跑、跳跃和击球动作，羽毛球锻炼了身体的灵活性、爆发力和耐力。

此外，羽毛球还有助于增强骨骼和肌肉的力量，提高心肺功能，改善血液循环和代谢。

它还可以帮助调节体重，预防和控制慢性疾病的发生。

除了身体上的益处，羽毛球对心理健康也有积极的影响。

参与羽毛球运动可以缓解压力、提高自信心和集中力。

与朋友或家人一起进行羽毛球比赛，还有助于建立密切的人际关系和促进团队合作。

通过追求技术的提高和与他人的交流，我们可以培养自己的毅力和领导力。

羽毛球的发展与技巧羽毛球从诞生之日起就受到了人们的青睐，它成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

从最初的简单运动，羽毛球逐渐演变为竞技化的运动，经过多年的发展，已经成为了全球性的大众运动项目。

一. 羽毛球的历史羽毛球最初起源于印度，约在公元前2000年左右，当时人们用一些草木，将羽毛捆绑在一起，称为“羽毛球”。

然而，真正的羽毛球在19世纪初才出现，最早在印度被发现。

之后，英国人将其引入欧洲，并开始在伦敦和普利茅斯等城市举行赛事。

羽毛球便从此走向了现代化发展。

二. 羽毛球技巧与战术羽毛球是一种技术性和体力性都很强的运动，队员们不仅需要技术的加持，同时也需要正确的战术和心态。

在羽毛球比赛中，球员们都要做到快速、准确地响应对手的一系列挑战，才能拿下比赛。

1. 技巧羽毛球技巧包括了多种多样的技术动作，如发球、接发球、打正手、反手、控制球的高低、深浅和速度等。

（1）发球发球是在比赛中非常重要的一步，乒乓球从出发线后必须落在对手的半场内。

羽毛球发球时线路并不在意，但球员必须遵守规则，即发球要过肩膀，并且球员不可以踏出边线。

（2）接发球在羽毛球比赛中，接发球是非常重要的技巧之一。

球员可以通过细致的分析来预测对手的方位，从而将接球和送球无缝衔接。

接发球能够稳定球局，掌握节奏和主动权，并且提高比赛的胜率。

（3）打正手和反手正手和反手都是羽毛球技巧中不可或缺的一环。

可以将正手技巧分为推打、劈打、提打等多种类型。

反手则需要注意稳定，正确的擦拍力和准确度等因素的配合。

2. 战术除了技巧外，对于比赛成败来说，成熟的战术也是必不可少的。

就像一场象棋比赛，一旦葫芦摆成了瓢，就会陷入被动地位。

（1）攻击战术攻击性战术是比赛中非常重要的战术之一。

攻击性战术旨在通过多次进攻，逼迫对手犯错误，从而取得比赛的胜利。

（2）防守战术在与实力强大的对手交锋的时候，稳健的防守也是非常重要的。

比如说，在面对拍球特别响亮的对手，可以退后一步，并减弱力量，从而稳定场面，同时亦可打乱对手的果断性。

羽毛球发展现状及对策研究文献综述第一篇：羽毛球发展现状及对策研究文献综述羽毛球发展现状及对策研究文献综述当前，中国正在大踏步向小康社会迈进。

作为小康社会必不可少的体育事业在各方面都取得了一定的突破。

研究我国中小学学校体育发展现状，并对其制约因素进行分析，从而提出相应的对策，对全面建设小康社会的体育事业有着重大的理论和现实意义。

一、中小学体育现状的研究冯明丽，李儒新，李群英，黄斌，刘烈伟《湘南中小学学校体育现状与发展对策研究》中指出目前湘南地区中小学体育教师的年龄结构尚合理,但性别结构不尽合理,女教师占的比例不到1/3。

有学者认为，男女体育教师的比例应与男女学生的比例相当，一般来说，我国城市男女学生的比例约为1:1，即男女体育教师的比例也应大致为这一数值。

造成中小学女体育教师比例小的原因是多方面的，主要是对女体育教师的世俗偏见，导致报考体育院校的女生较少和女体育教师转岗的比例较大。

湘南地区中小学体育教师职称结构基本合理，而且他们的学历结构也基本上达到了大学专科以上的标准。

这说明教师的学历结构基本达到了国家教育部的有关规定，但从整体看，专科学历的比例偏高，而高学历人员奇缺。

学历结构虽不能完全反映学识水平和能力，但其体现着群体结构受教育的程度,预示着教学和科研的潜在能力，也可从侧面反映一个学校教学质量和社会声誉，是评估师资队伍知识结构的基础。

调查结果显示，目前的体育教师数量基本能满足中小学体育教学的需要，但教学的总体水平偏低，大部分体育教师未能以正确的态度和应有的积极向上的精神投入日常的体育教学中去.教学能力、知识结构也有待加强.在调查中发现，有部分体育教师缺乏系统的专业知识和科学的教育观念，课堂教学仍采用陈旧的教学内容,讲解、示范不准确，保护帮助不恰当，更有甚者，个别教师连教学的基本过程都搞不清，根本不能担任体育教学工作。

张伟，孟昭琴，王卫星《徐州地区农村中小学学校体育现状调查及对策》中指出受“应试教育”的影响，农村中小学对体育课的教学和课外体育活动普遍存在重视不够的现象,以在校期间每周5天计算，农村中小学中58%的学校学生平均每天参加课余体育活动的时间(包括两操、一课、一活动)不足45min。

由40年来男单技战术变革史到本次世羽赛男单决赛技战术分析一、40年男单技战术变革史现今的男单比赛，已经很鲜见发球采用高远球，其背后所体现的就是现今男单比赛的速度、力量、进攻性比以往更加强大了，几乎每个一流高手的后场能力都很强，每个一流高手在后场都具备一锤定音的能力，这是赵剑华那个年代的球员所普遍缺乏的，也正因为当年的球速较慢，拉吊的回合较多，有更充裕的时间发挥手上技术，所以以往的运动员看起来技术要比现在的要细腻得多。

随着时代的发展，羽毛球运动也在不断因应潮流发展，我们一起回顾一下近十五年来的八位世界冠军名字吧：赵剑华（91）、佐戈（93）、阿尔比（95）、拉斯姆森（97）、孙俊（99）、叶城万（01）、夏煊泽（03）、陶菲克（05）；还有奥运史上的五位男单冠军：杨阳（88年.表演赛）、魏仁芳（92）、拉尔森（96）、吉新鹏（00）、陶菲克（04）。

在杨阳、赵剑华之前，男单的代表人物有汤仙虎、侯加昌、方凯祥、梁海量、林水镜等等，这些六至八十年代的顶尖高手，基本以慢拉慢吊的打法为主，其中福建的汤仙虎对羽毛球技术的重要贡献主要是在手法改革上，他发展了平高球技术，这对于以往拉吊采用的高远球技术在速度上提高了一步；然后是广东的方凯祥，他发展了步法上的蹬跨技术，包括头顶后场的单脚起跳技术，他们的这两个重要改革将羽毛球运动的速度提升了一大截，使中国羽毛球称雄于国际，也形成了中国专业羽毛球界中“福建队手法、广东队步法”的传统认识，奠定了国内羽毛球界福建和广东当年的泰山北斗地位。

随后印尼的梁海量发明了后场双脚起跳技术，使羽毛球的速度又提升了一大截，使这种凶狠的进攻型打法逐渐成为印尼的特色，林水镜的成为了代表性人物。

然后呢？杨阳、赵剑华（别再说中国队没有天才了）又将以上这各种打法结合起来，更参考了欧洲球员的反手技术，将羽毛球的技术发展得更为全面，其中赵剑华快速的进攻型打法成为了整个世界羽坛的技术发展潮流。

“快”、“狠”、“准”、“活”成为概括羽毛球完美的技战术特色的四个著名字眼。

羽毛球技术羽毛球技术发展与进步引言：羽毛球自古以来便是中国传统的体育运动项目之一，经过多年的发展，如今已经成为全球最受欢迎的运动之一。

无论是业余还是专业羽毛球运动员，都需要具备扎实的技术基础。

本文将从羽毛球技术的起源和发展、羽毛球技术的分类、技术的训练方法以及近年来的技术创新等几个方面展开讨论，旨在帮助读者全面了解羽毛球技术的发展与进步。

一、羽毛球技术的起源和发展羽毛球最早起源于中国古代的打毽子游戏，随后传入印度并逐渐发展演变为如今的羽毛球。

起初，羽毛球仅是一种简单的娱乐活动，技术要求并不高，但随着时间的推移以及人们对体育运动的热爱，羽毛球渐渐成为一项具有较高技术含量的竞技运动。

在19世纪，英国人将羽毛球引入欧洲，并制定了一套规则和技术的基本框架。

而至20世纪，羽毛球在全球范围内迅猛发展，成为了一项备受瞩目的竞技项目。

二、羽毛球技术的分类羽毛球技术广泛而细致地划分成多个板块，主要包括：发球技术、接杆技术、攻击技术、防守技术以及灵巧的移动技巧。

发球技术是比赛中首先进行的环节，它直接影响到整场比赛的进展。

接杆技术能够准确地接住对方的发球，为后续的进攻和防守创造机会。

攻击技术是羽毛球比赛中最重要的一环，它需要选手具备快速、准确以及变化多样的技术手段。

防守技术是保护分数和球的关键，它需要选手具备出色的反应能力以及灵活的移动能力。

最后，灵巧的移动技巧是羽毛球比赛中获取良好位置的关键，它需要选手具备稳定的下蹲姿势和快速灵活的移动能力。

三、羽毛球技术的训练方法在羽毛球技术的训练中，技术细节和反应速度非常重要。

首先，专注于核心技术的训练，比如击球力量、击球精度、发球接杆、过网技术等。

其次，增加反应能力和速度的训练，比如通过视觉反应训练，提高眼部对目标物的观察能力和对球的判断准确性。

此外，定期参加实战训练和比赛经验的积累，才能更好地将技巧转化为实战战术。

最后，身体素质的训练对于提高羽毛球技术的全面水平也不可或缺，包括耐力、速度、灵活性和爆发力的培养等。