2012年第7周质检

质检周工作计划通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!质检周工作计划通用5篇工作计划帮助我们更好地预测和解决工作中的问题，提高工作的顺利进行，在制定工作计划中我们更好地掌握工作进度，及时调整和优化工作安排，下面是本店铺为您分享的质检周工作计划通用5篇，感谢您的参阅。

前言2009年10月，国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)特种设备安全监察局(以下简称特种设备局)向中国特种设备检测研究院(以下简称中国特检院)下达了本规则的起草任务书。

2010年3月，中国特检院组织有关专家成立了起草组在深圳召开工作会议。

2010年8月，起草组在北京召开了修订工作会议，提出修改意见，形成征求意见稿。

2010年11月国家质检总局以质检特函[2010]84号文征求基层、有关部门、单位和专家及公民的意见。

2011年6月，根据征求到的意见和审议反馈的意见，起草组以邮件形式对规则进行了修改并形成报批稿。

2012年3月23日，由国家质检总局批准颁布。

本规则的编制工作，遵循了在满足国家有关法律、法规要求的前提下，兼顾我国电梯相关工作现状的原则。

本规则明确规定了液压电梯的安装、改造、重大维修监督检验和定期检验的目的、性质、依据、适用范围、检验条件、检验周期、程序与要求、内容和方法以及检验结论的合格判定条件，规定了液压电梯设计、制造、安装、改造、维修、日常维护保养和使用单位以及从事电梯监督检验和定期检验的特种设备检验检测机构的职责要求，以指导和规范液压电梯安装、改造、重大维修监督检验和定期检验行为，提高检验工作质量，促进液压电梯运行安全保障工作的有效落实。

本规则主要起草单位和人员如下：国家质检总局特种设备局何毅夏勇深圳市特种设备安全检验研究院梁广炽刘锡奎刘东洋上海市特种设备监督检验技术研究院张志豪北京市特种设备检测中心王琦北京市海淀区特种设备检测所李赵广东省特种设备检测院张捷苏州科达液压电梯有限公司包卫星苏州东南电梯(集团)有限公司赵震上海三菱电梯有限公司孙伟民辽宁省安全科学研究院吴岩江苏省特种设备安全监督检验研究院原徐成特种设备安全技术规范TSG T7004—2012目录电梯监督检验和定期检验规则——液压电梯 (1)附件A 液压电梯监督检验和定期检验内容、要求与方法 (7)附件B 液压电梯监督检验报告(格式) (33)附件C 液压电梯定期检验报告(格式) (42)附件D 特种设备检验意见通知书(格式) (48)特种设备安全技术规范TSG T7004—2012 电梯监督检验和定期检验规则——液压电梯第一条为了加强对液压电梯安装、改造、维修、日常维护保养、使用和检验工作的监督管理，规范液压电梯安装、改造、重大维修监督检验和定期检验行为，提高检验工作质量，促进液压电梯运行安全保障工作的有效落实，根据《特种设备安全监察条例》，制定本规则。

检验员周工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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质检员周记24篇1. 今天是我质检员工作的第一天。

整个流程有些复杂，但是我还是按照规定的步骤进行了质检工作。

遇到了一些小问题，但是都得到了及时解决。

希望自己能够越来越熟练。

2. 这周质检了几批产品，发现了一些问题。

有些产品的质量不合格，让我觉得责任很重大。

我觉得自己需要提高工作中的细致性和耐心，以免疏忽检查掉一些问题。

3. 在质检过程中，发现了产品的数量超过了规定的标准，这让我觉得有些困惑。

我在与生产部门的沟通中，了解到这是他们的工艺流程存在问题导致的。

我已经将这些问题反馈给了上级，并希望他们能够及时解决。

4. 这周进行了一次全面的质检，发现了一些产品存在的隐患问题，例如表面有划痕、内部零件松动等。

经过讨论，我们决定在生产过程中增加一些检查环节，以保证产品的质量。

5. 这周质检了一批新产品，发现了一些设计上的问题。

因为这是新的产品，所以没有参考基准进行质检。

我建议对这些产品重新设计并进行更严格的测试，以确保产品的质量和安全性。

6. 在质检过程中，发现了一些产品的尺寸不符合标准。

经过与生产部门的讨论，我们发现是生产设备出现了故障，导致产品的尺寸不准确。

我已经将这个问题反馈给了维修部门，并希望他们能够及时处理。

7. 这周质检了一些外观要求比较高的产品，发现了一些产品的工艺问题，例如产品的喷漆不均匀、表面有气泡等。

我已经将这些问题整理起来，并与生产部门讨论了解决方案。

8. 质检中我发现了一件产品的包装破损，影响了产品的完整性。

我立即将这个问题反馈给了包装部门，并要求他们改进包装材料和方式。

9. 本周我们进行了一次随机质检，发现了一些样品的质量不达标。

在与生产部门的讨论中，我了解到这是因为材料采购出现了问题，导致了产品的质量下降。

我已经提出了建议，希望采购部门能够及时调整材料的供应。

10. 质检中我发现了一些产品的标签不清晰，不能清楚地说明产品的型号和规格。

我已经将这个问题反馈给了生产部门和市场部门，并希望他们能够改进产品的标签设计和制作。

浙江省2012年初中毕业生学业考试（义乌市卷）科学试题卷考生须知：1．全卷共8页，有4大题，39小题。

满分为150分。

考试时间120分钟。

2．本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效。

3．请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。

4．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32Al：27 Ca：40 Fe：56 Zn：65 Ag：108温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！试卷I说明：本卷有1大题，20小题，共60分。

请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项在对应的小方框涂黑、涂满。

一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分。

请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．发展绿色经济，实施生态效益和社会效益的可持续发展战略，是我们永恒的追求。

如下做法不符合．．．上述理念的是A．建立自然保护区，加强对濒危动植物资源的保护B．以经济建设为中心，只要建设需要，可以不考虑环境问题C．实施计划生育，控制人口过快增长，使人与自然和谐发展D．开展退耕还林、还草活动，还生物更多更好的生存环境2.下列实验操作中正确的是A．加热液体B．酸碱中和反应C．蒸发食盐水D．称量氢氧化钠固体3．2012世界末日的说法由来已久，特别是《后天》、《2012》等电影放映后给一些人带来了更大的恐慌，不过最近科学家们已明确表示2012年不会发生天体撞击地球的惨剧。

下列对影片中出现的情景解释错误．．的是A．温室效应——臭氧层被破坏B．火山、地震——地壳运动C．海陆变迁——板块的碰撞和张裂D．地球上短波通讯受影响——太阳活动增强４．根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是A．用钢丝球洗涮铝锅B．用燃烧法区别羊毛与棉花C．用食盐水去除水垢D．用水浇灭着火的油锅5．有关测电笔的使用，下列说法正确的是 A ．氖管发光时测电笔接触的是零线 B ．使用时手可以接触测电笔的任何部位 C ．测电笔不能用来辨别电池的正负极 D ．测电笔与手接触的部分都是绝缘体6．下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是A ．低温、干燥条件下贮存种子B ．春季播种时用地膜覆盖C ．温室栽培作物时白天适当升高温度D ．移栽植物时剪去部分枝叶 7．下列过程主要发生了化学变化的是A ．酿造米酒B ．现榨果汁C ．碾磨米粉D ．溶解蔗糖 8．科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。

（2）丰富的图形世界—七年级上册数学北师大版(2024)单元质检卷（B卷）【满分：120】一、选择题：（本大题共10小题，每小题4分，共40分，给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下面几何体中,是圆锥的为( )A. B. C. D.2.如图，将小立方块①从4个大小相同的小立方块所搭的几何体中移走后，所得几何体( )A.从上面看到的图形改变，从左面看到的图形改变B.从上面看到的图形不变，从左面看到的图形改变C.从前面看到的图形改变，从左面看到的图形不变D.从前面看到的图形不变，从左面看到的图形不变3.下面的几何图形，哪一个不能由平面图形绕某直线旋转一周得到( )A. B. C. D.4.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的，那么下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是( )A. B. C. D.5.用一个平面去截长方体、圆柱、圆锥、正方体、五棱柱，截面形状可能是三角形的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个6.给出下列结论：①圆柱由三个面围成，这三个面都是平的；②圆锥由两个面围成，这两个面中，一个面是平的，一个面是曲的；③球仅由一个面围成，这个面是曲的；④长方体由六个面围成，这六个面都是平的.其中正确的有( )A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.下面各说法中，错误的是( )A.直五棱柱有7个面B.直三棱柱有9条棱C.用平面去截一个圆锥，截面可能是三角形D.绕正方形四条边长中的任意一条边旋转一周得到的几何体不可能是圆柱8.能由如图所示的平面图形折叠而成的立体图形是( )A. B. C. D.9.走马灯，又称仙音烛，据史料记载，走马灯的历史起于隋唐时期，盛行于宋代，是中国特色工艺品，常见于除夕、元宵、中秋等节日，在一次综合实践活动中，一同学用如图所示的纸片，沿折痕折合成一个棱锥形的“走马灯”，正方形做底，侧面有一个三角形面上写了“祥”字，当灯旋转时，正好看到“吉祥如意”的字样.则在A、B、C处依次写上的字可以是( )A.吉如意B.意吉如C.吉意如D.意如吉10.用一个平面去截下列几何体，若截面的形状是三角形，则这个几何体不可能是( )A. B. C. D.二、填空题（每小题4分，共20分）11.如图所示，用一个平面截六棱柱，剩下的几何体（阴影部分）是______，共有______个面.12.《雨不绝》是唐代诗人杜甫的作品，其中有诗句：鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞.译文：喧哗的雨已经过去，逐渐变得细微，映着天空摇漾的是如丝的细雨飘飞.诗中描写雨滴滴下来形成雨丝，用数学知识解释为__________.13.如图，将一张正方形纸板的四角各剪去一个小正方形，折成一个无盖长方体盒子，若折成的长方体盒子的底面边长为，体积为，则原正方形纸面的边长为____________ .14.用一个平面取截取一个几何体，截面形状为圆，则这个几何体可能是_________.（填序号）①正方体；②圆柱；③圆锥；④正三棱柱15.一个几何体由13个大小相同的小立方块搭成.从前面、左面、上面看这个几何体得到的平面图形如图所示，则这个几何体的搭法共有________种.三、解答题（本大题共6小题，共计60分，解答题应写出演算步骤或证明过程）16.（8分）指出如图所示的立体图形中的柱体、锥体、球.柱体：___________________________.锥体：___________________________.球体：___________________________.（填序号）17.（8分）我们知道，三棱柱的上、下底面都是三角形，那么正三棱柱的上、下底面都是等边三角形.如图，大正三棱柱的底面周长为10，截取一个底面周长为3的小正三棱柱.(1)请写出截面的形状；(2)请直接写出四边形DECB的周长.18.（10分）如图是由若干个边长为1cm的小正方体搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数，请分别画出从正面和从左面看到的形状图，井计算出该几何体的表面积.19.（10分）如图所示，长方形ABCD的长AB为10 cm，宽AD为6 cm，把长方形ABCD绕AB 边所在的直线旋转一周，然后用平面沿AB方向去截所得的几何体，求截面的最大面积.20.（12分）（1）如果将图①～⑤的平面图形绕虚线旋转一周，可以得到图Ⅰ～Ⅴ的几何体，请你把有对应关系的平面图形与几何体用线连接起来；（2）在图Ⅰ～Ⅴ的几何体中，有顶点的几何体是______，没有顶点的几何体是________；（3）图Ⅴ中的几何体由几个面围成？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？21.（12分）如图,图1为一个长方体,,,图2为左图的表面展开图,请根据要求回答问题：(1)面“学”的对面是面什么？(2)图1中,M、N为所在棱的中点,试在图2中画出点M、N的位置；并求出图2中的面积.答案以及解析1.答案：B解析：A选项为圆柱,不合题意；B选项为圆锥,符合题意；C选项为三棱锥,不合题意；D选项为球,不合题意；故选B.2.答案：A解析：将小立方块①从4个大小相同的小立方块所搭的几何体中移走后，所得几何体从前面看到的图形不变，从左面看到的图形由原来的两列变为一列，从上面看到的图形由原来的两行变为一行.故选A.3.答案：B解析：球可以由一个半圆绕直径所在的直线旋转一周得到，故A不符合题意；正方体不能由一个平面图形绕某直线旋转一周得到，故B符合题意；圆锥可以由一个直角三角形绕一条直角边所在的直线旋转一周得到，故C不符合题意；圆柱可以由一个矩形绕一条边所在的直线旋转一周得到，故D不符合题意.故选：B.4.答案：A解析：A.可以通过旋转得到两个圆柱，故本选项正确；B.可以通过旋转得到一个圆柱，一个圆筒，故本选项错误；C.可以通过旋转得到一个圆柱，两个圆筒，故本选项错误；D.可以通过旋转得到三个圆柱，故本选项错误.故选：A.5.答案：C解析：用一个平面去截长方体、圆柱、圆锥、正方体、五棱柱，截面形状可能是三角形的有长方体、圆锥、正方体、五棱柱，一共4个.6.答案：C解析：圆柱的侧面是曲的，①错误：圆锥由侧面和底面两个面围成，侧面是曲的，底面是平的，②正确；球只由一个面围成，这个面是曲的，③正确；长方体由六个面围成，这六个面都是平的，④正确.故正确的有②③④，故选C.7.答案：D解析：A.直五棱柱有7个面，故选项A说法正确，不符合题意；B.直三棱柱有9条棱，故选项B说法正确，不符合题意；C.用平面去截一个圆锥，截面可能是三角形，故选项C说法正确，不符合题意；D.绕正方形四条边长中的任意一条边旋转一周得到的几何体是圆柱，故选项D说法错误，符合题意；故选：D.8.答案：D解析：对于A项，圆圈在正面时，两竖线应在上下两面或左右两面，故A项不符合题意；对于B项，当正方形在正面，且含有线的一面为上面时，此面上的线应为竖线，故B项不符合题意；对于C项，折叠后，含有竖线的两个面应相对，故C项不符合题意.9.答案：A解析：由题意可得：展开图是四棱锥，A、B、C处依次写上的字可以是吉，如，意；或如，吉，意；故选A.10.答案：B解析：、用一个平面截正方体的一个角即可得到一个三角形，故此选项不符合题意；、圆柱从哪个方向截，截面不可能是三角形，故此选项符合题意；、用一个平面截六棱柱的一个角即可得到一个三角形，故此选项不符合题意；、沿着圆锥中心轴去截，即可截到三角形，故此选项不符合题意；故选：.11.答案：8解析：如上图所示，用一个平面截六棱柱，剩下的几何体（阴影部分）是六棱柱，共有8个面，故答案为：六棱柱；8.12.答案：点动成线解析：雨滴滴下来形成雨丝属于点动成线，故答案为：点动成线13.答案：解析：由题意得，减去的小正方形的边长为，所以原正方形纸面的边长为，故答案为：.14.答案：②③/③②解析：①当平面截正方体时，所得到的截面不可能是圆；②当平面平行于圆柱的底面时，得到的截面是圆；③用平面平行于圆锥底面时，可以得到圆；④当平面截正三棱柱时，所得到的截面不可能是圆；综上分析可知，用一个平面取截取一个几何体，截面形状为圆，则这个几何体可能是②③.故答案为：②③.15.答案：3解析：由从上面看得到的平面图形可知最底层小立方块的个数为9，由另外两个方向看得到的平面图形可知第三层有1个小立方块，那么第二层有3个小立方块，结合图形可知这个几何体的搭法共有3种，如图所示，数字表示该位置小立方块的个数.故答案为3.16.答案：①②⑤⑦⑧；④⑥；③解析：柱体为：①②⑤⑦⑧；锥体为：④⑥；球体为：③.故答案为：①②⑤⑦⑧；④⑥；③.17.答案：(1)长方形(2)9解析：（1）由题可得，截面的形状为长方形.（2）是周长为3的等边三角形，，又是周长为10的等边三角形，，，四边形DECB的周长9.18.答案：图见解析，解析：从正面和从左面看到的形状如图所示：该几何体的表面积是：19.答案：截面的最大面积为解析：把长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周，得到的几何体为圆柱，且圆柱的底面半径为6 cm，高为10 cm.当沿图示的方法截圆柱时，得到的截面面积最大且为一个长方形，此长方形的长为圆柱的底面直径，宽为圆柱的高.所以截面的最大面积为.20.答案：（1）见解析（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；Ⅳ、Ⅴ（3）Ⅴ中的几何体有2个面，其中一个是平面，一个是曲面，面与面相交有一条线，是一条曲线解析：（1）如图所示：（2）在图I～Ⅴ的几何体中，有顶点的几何体是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，没有顶点的几何体是Ⅳ、Ⅴ；故答案为：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；Ⅳ、Ⅴ.（3）Ⅴ中的几何体有2个面，其中一个是平面，一个是曲面，面与面相交有一条线，是一条曲线.21.答案：(1)面“学”的对面是面国(2)的面积为64解析：(1)正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“学”与“国”是相对面,“叶”与“际”是相对面,“枫”与“校”是相对面,答：面“学”的对面是面国.(2)点M、N如图所示,∵N是所在棱的中点,∴点N到AB的距离为,∴的面积.。

质检每周小结怎么写
质检每周小结是对本周质检工作的总结和分析，以下是一份常见的质检每周小结的写作步骤和内容要点：
1. 总结上周工作：简要描述上周所进行的质检活动和完成的任务，包括质检的范围、数量、进展情况等。

2. 问题汇总：列举上周质检中发现的问题，并按照优先级进行分类和排序。

这些问题可以包括产品缺陷、生产过程中的不良现象、质量控制方面的改进点等。

3. 问题分析：对列举的问题进行分析，找出问题的根本原因。

可以通过追溯质检数据、与相关部门沟通等方法，深入了解问题的来源和影响因素。

4. 改进措施：针对每个问题提出具体的改进措施和建议。

这些措施应该是可行的、具体的，并能解决问题的根本原因，以提升质检工作的效率和质量。

5. 进展情况：记录上周提出的改进措施的实施情况，以及达成的成果和效果。

同时，也要记录未能如期实施或遇到困难的改进措施，并对其进行分析和解决方案的调整。

6. 经验总结：总结上周质检工作中的经验和教训，以便今后的工作中能更好地应用和避免犯同样的错误。

7. 下周计划：提出下周质检工作的计划和目标，包括要质检的产品、质检方法、采样数量等。

同时，也可以根据上周的问题分析和改进措施，制定相应的改善计划。

在撰写质检每周小结时，要尽量客观、准确地描述问题和改进措施，并注重数据的支持和实际情况的反馈。

此外，对于已经解决的问题，可以给予相应的肯定和表扬，以激励团队继续做好质检工作。

国家质量监督检验检疫总局公告2012年第179号――关于公布第一批部门计量检定规程清理结果的公告
文章属性
•【制定机关】国家质量监督检验检疫总局(已撤销)
•【公布日期】2012.11.19
•【文号】国家质量监督检验检疫总局公告2012年第179号
•【施行日期】2012.11.19
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】计量
正文
国家质量监督检验检疫总局公告
（2012年第179号）
关于公布第一批部门计量检定规程清理结果的公告
据《中华人民共和国计量法》的规定，为进一步做好部门计量检定规程备案工作，近期，质检总局组织有关单位对已备案的部门计量检定规程进行了集中清理，现将清理后的第一批现行有效的部门计量检定规程公布如下（见附件1）。

附件：现行有效的部门计量检定规程（第一批）
国家质量监督检验检疫总局
2012年11月19日。

学生顶岗实习周记篇二：建筑工程监理专业实习周记12345篇三：建筑工程实习周记实习周记学生姓名：姚斌斌班级： 11建工 2班实习单位：福建立盛项目名称：姜山镇唐叶新村1＃地块三期工程实习时间： 2.15 - 6.2 指导教师：胡维新衢州学院建筑工程学院11级建筑工程技术专业毕业顶岗实习任务书学生姓名班级学号实习单位指导教师衢州学院建筑工程学院2014年1月20 日一、实习目的和任务毕业顶岗实习，它是全面贯彻党的教育方针，理论联系实际，培养德、智、体全面发展人才的重要实践性教学环节。

是教学计划的重要组成部分，是学生扩大视野获得生产实际知识和技能，巩固和理解所学理论，通过实习提高学生分析问题、解决问题等综合能力，使学生成为合格的适应社会需要的工程技术人员具有重要意义。

二、实习内容深入设计、施工或将来就业单位，以见习技术员的身份，深入生产第一线，在现场顶班实习，担任一定的实际专业工作。

在实习过程中，运用所学的知识，解决工程实际问题，检验并提高自己的实践动手能力和技术水平，同时在实际生产中学习掌握新技术、新设备、新材料、新方法和新工艺等，为毕业后尽快适应岗位工作做准备。

三、实习基本要求1.深入各施工班组，跟班参加施工实践，以施工员助手身份，协助施工人员完成各部分分项工程的施工，了解施工方案的制定，进度安排，劳动力、材料、施工机具的落实，以及各施工环节的质量检查与验收，并了解质量、安全措施。

2.在有关人员介绍，分析、设计、使用情况时，要求多看、多听、多问、多记，记好周记（日记）。

并虚心向工程技术人员学习。

3.实习结束后，要写好实习总结，填写实习考核表，连同实习周记（日记）一并上交指导教师。

4.严格遵守实习单位一切规章纪律，未经同意缺席，按旷课论处。

四、实习时间2013—2014学年第二学期1—16周，共16周。

五、考核方式与评分办法实习成绩由指导教师根据实习单位考核意见、巡视教师考核意见以及学生实习周记（日记）和实习总结等以上情况予以五级记分，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。