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心理课程开学第一课：走进“心”世界一教学目标：1．认识心理老师和心理课堂，建立初步信任2．了解心理学、心理健康相关的知识教学重点：认识心理老师和心理课堂，建立初步信任教学难点：了解心理学、心理健康相关的知识教学准备：教学课件二教学程序：（一）导入师：各位同学大家好，欢迎同学们步入新的学期，很多同学肯定都认真看了课表了，发现多了一节“心理与健康”，我向采访一下屏幕前的同学，当时你的心情是怎样的？是喜悦的、是紧张的、是充满好奇还是充满了期待呢？分别有四个选线，我给大家发送一下选择，你可以在屏幕上选择一个符合你心情的选项。
师：好，我已经看到同学们的回应了，多少位是好奇的/多少位是期待的……其实，我也是一样，在我第一次看到心理学这门课的时候，我也充满了好奇和期待，那接下来，我们一起来玩一个“拆盲盒”的游戏，一起来揭开心理课的奥秘。
（二）拆盲盒师：好，现在我们看到有四个盲盒，我会邀请一位同学选择，看先拆哪一个盲盒。
第一个：心理老师看来同学们对我还是充满了好奇的哈，简单给大家介绍一下，我的名字叫“纪艳婷”，是咱们新栋外国语学校的专职心理老师，今后咱们的心理课都有我来陪着大家一起学习和成长，我相信我们每一位同学都是有无限的潜力的，同学们以后可以多找我谈谈心，聊聊事。
我的爱好有很多，我喜欢做一些手工，比如拼乐高、绘画等，没有疫情的事情，我也很喜欢旅行哒其实，我很想认识各位同学，但是因为线上授课的原因，这里就不一一连线同学们了，等回校之后，在咱们的课堂上，我们有更多的相识机会。
第二个：心理课堂同学们可以看到哈，在我们的心里课堂上跟其他学科的课堂有一些不同，在每节课我们都会有一些心理类的游戏，带领大家一起进行，有一些心理类的知识也会给大家进行讲解，当然会有更多的小组活动需要大家来完成，大家一起来体验、分享和感受心理的成长。
那我们的心理课堂会有哪些内容呢，主要有四个方面：带领大家一起来认识自我，我是什么样的，我的性格和优势有哪些？人际交往，如何更好的发展自己的友谊等等；学习能力方面，我们如何做好时间管理，会学和乐学；最后就是情绪管理，当我伤心难过的时候，我们有哪些技巧和方法来调整自己的状态等等，在以后的课程中我会带领大家一起来学习第三个：课堂用具在以后的课堂上，我们都会用到一个物品，那就是心理本，需要大家准备一个，我们课堂上需要做的一些活动记录等等都可以记录上面，没有其他要求，一个本子就可以最后一个啦：课堂暗号当我们在班级授课的时候，我们心理课要有一个基本的课堂要求，就是当老师喊出“最高指令”的时候，同学们必须停下手中一切的事情回应老师：静悄悄，并且全部安静下来。
