第十一课经济全球化与对外开放第1课时面对经济全球化1.了解经济全球化的含义及其表现;2.了解跨国公司的作用;3.分析经济全球化的影响。
1.比较生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
2.分析经济全球化的双重影响的表现、原因与对策。
一、判一判:1.经济全球化是指商品在全球范围内流动和配置。
( )2.经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和劳动力全球化。
( )3.跨国公司经营的目的是推动经济全球化。
( )4.经济全球化使各国同等收益。
( )5.经济全球化对发展中国家有利有害。
( )二、生产全球化、贸易全球化与资本全球化的关系:生产全球化是基础,决定着贸易全球化和资本全球化的发展;反过来,贸易全球化与资本全球化又进一步促进了生产全球化程度的提高。
三、对经济全球化的态度要避免出现两个极端:一是由于经济全球化能够促进生产力的发展,就一味强调经济全球化的好处;二是由于经济全球化会对经济安全带来威胁,就割裂本国市场与世界市场的联系。
四、正确判断经济全球化的表现:如果看到各国企业共同生产某一产品的不同部件即“国际分工”等材料,可以判断为生产全球化;如果看到某国产品在世界市场销售即“进出口贸易”等材料,可以判断为贸易全球化;如果看到国际投资、跨国收购等材料,可以判断为资本全球化。
1.经济全球化使经济发展超越了国家界限,国际间经济联系日益扩大和加深,表现为商品和要素跨国流动日益频繁,规模日益庞大,覆盖面日益广泛。
这说明( )。
①经济全球化是生产力发展的产物②经济全球化使世界各国的经济紧密联系在一起③当今世界是开放的世界④经济全球化使世界经济发展日趋平衡A.①③B.②④C.①④D.②③2.跨国公司是当今国际经济活动的行为主体,其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流动,这说明跨国公司( )。
A.跨越了不同社会制度的界限B.为经济全球化提供了强有力的载体C.成为世界各国发展经济的最好形式D.使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家3.人民币银联卡现在已经扩大到中国香港、澳门地区使用,而且持卡人还可以在韩国、泰国等国家刷卡消费。
高三政治说课稿范例5篇【导语】高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在终究考试时看到成效，如果对某一科目感爱好或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是遭到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。
作者高三频道为你准备了《高三政治说课稿范例5篇》，期望助你一臂之力！1.高三政治说课稿范例今天我的说课内容是人教版高中必修一第四单元第十一课第一框《面对经济全球化》，我将以教什么、怎么教、为何这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学进程以及板书设计这七个方面展开我的说课。
一、说教材第一，谈一谈我对教材的知道。
本课属于《经济生活》第四单元"面向全球市场经济"的一节，具体研究经济全球化的趋势和影响。
从理论上讲，《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象，第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。
通过经济全球化的探究，学生能根据国际经济形势，更全面深入地知道社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面，同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。
二、说学情高中学生处于思想品德形成的特定阶段，具有独立性、挑选性、多变性和可塑性，同时，他们又是中国未来社会主义现代化建设的主力军，通过前几单元的学习，了解了经济生活进行的各个环节，在此基础上，了解经济全球化趋势及影响，有利于高中生立足国内、放眼世界，深入知道社会主义经济建设的意义，增强担忧意识和历史使命感，从而更科学地计划自己的人生，积极参与国际竞争与合作，为全面建设小康社会奉献自己的气力。
三、说教学目标根据本学段学生的实际情形和课程标准的规定，我肯定本课的教学目标以下：知识目标：1.知道经济全球化的含义。
2.了解经济全球化的主要表现。
3.了解跨国公司在经济全球化进程中的作用。
4.知道经济全球化的利弊影响。
