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如何提高自身审美与素养
提高自身审美与素养需要不断地学习和培养。
以下是一些建议：1. 扩展艺术知识：学习绘画、音乐、舞蹈、戏剧、建筑等艺术形式的知识，了解不同的艺术流派和艺术家的作品。
可以通过参观博物馆、美术馆、音乐会、舞台剧等来接触各种艺术作品，并阅读相关的书籍和杂志。
2. 观察与思考：在日常生活中，多用心观察周围的事物，包括自然景物、建筑、街头艺术等。
思考这些事物的美感所在，并学会表达自己对美的感受和理解。
3. 阅读经典文学作品：阅读经典文学作品可以培养自己的情感和理解能力，并且提高自身的文化修养。
4. 学习欣赏大师级作品：学习欣赏大师级的艺术作品，如音乐作品、电影、摄影等，借鉴大师的创作技巧和艺术表现方式。
5. 参加艺术活动：积极参与各种艺术活动，如绘画班、音乐培训、舞蹈课程等，提升自己的实际艺术技能，并与其他有相同爱好的人交流和分享。
6. 探索不同文化：了解不同文化背景下的艺术和审美观，通过旅行、阅读和交流来扩展自己的视野。
7. 培养审美品味：了解自己对于不同艺术形式的偏好和感受，培养自己的独立审美品味，并保持积极的艺术态度。
8. 反思与批判思维：在欣赏艺术作品时，学会思考作品的意义、表达方式和背后的社会、文化背景，培养自己的批判思维和分析能力。
9. 与他人交流：和他人分享自己的艺术感受和体验，听取他人的意见和观点，拓宽自己的视野。
10. 继续学习：持续学习和了解艺术领域的新动态和趋势，不断充实自己的知识和素养。
清晰具体的大学期间审美修养提升清单。
大学期间可以进行以下活动来提升审美修养：
1.读书：阅读经典文学作品、艺术史、美学理论等，培养对艺术的理解和鉴赏能力。
2.参观画展和艺术展览：参观美术馆、画廊、艺术展览等，欣赏各种艺术形式，拓宽审美眼界。
3.观看电影和戏剧：观看各种类型的电影和戏剧作品，包括经典和当代作品，培养对影视和舞台艺术的欣赏能力。
4.学习音乐：学习一种乐器或参加合唱团、乐团等音乐相关的活动，培养音乐感知和欣赏能力。
5.学习绘画和摄影：参加绘画课程或摄影培训班，锻炼艺术创作能力和观察力。
6.参与艺术社团和活动：加入学校的艺术社团，参与舞蹈、音乐、戏剧等艺术活动，与其他对艺术感兴趣的同学交流。
7.关注时尚和设计：了解时尚趋势、设计理念，关注国内外的时尚品牌和设计师，提升对时尚和设计的理解与欣赏能力。
8.参与创意工作坊：参加绘画、设计、手工艺等创意工作坊，培养创造力和审美能力。
9.多角度思考问题：培养多元思维，从不同角度思考和分析问题，提升审美思维和能力。
10.与志同道合的人交流：与其他对艺术感兴趣的同学、教师或艺术家交流，分享观点和经验，拓宽视野。
审美修养与艺术鉴赏艺术是人类文明的重要组成部分，而审美修养与艺术鉴赏则是培养艺术品味、提升审美能力的关键。
通过对艺术作品的欣赏和理解，我们可以拓展自己的视野，增强对美的感知能力和表达能力，下面将从审美修养的重要性、塑造良好审美品味的方法以及艺术鉴赏对个人成长的影响三个方面来展开阐述。
首先，审美修养在个人成长中具有不可忽视的重要性。
人类的审美能力是与生俱来的，但优秀的审美品味却需要通过学习与培养。
艺术作品作为审美的载体，通过其独特的视觉或听觉形式，引发人们对美的感知和思考。
通过欣赏不同类型的艺术作品，我们可以拓宽自己的审美眼界，培养对美的独特感受与理解。
审美修养不仅能够提升个人的审美欣赏能力，还有助于培养独立思考、创造力以及对于世界的更深层次的理解。
其次，塑造良好的审美品味需要一定的方法与途径。
首先，我们应该从平时的生活中注重细节的观察开始，从身边的事物中挖掘美的元素。
例如，小至花草树木的色彩搭配，大至建筑风格的特点，我们应该用心去体会其中的美。
其次，积极参与各类艺术活动与交流，比如参观艺术展览、音乐会、戏剧演出等。
通过亲身接触艺术作品，我们能够感受到艺术家的创作思想、表达方式以及创作背后的文化、历史背景等。
最后，阅读与学习艺术理论与批评，提高对艺术作品的分析能力和理解能力。
艺术理论的学习可以使我们对于艺术作品有更深层次的思考，进一步提升审美品味。
最后，艺术鉴赏对于个人成长有着深远的影响。
艺术作品是艺术家的内心情感的表现，也是对于世界的一种独特理解与思考。
通过欣赏与理解艺术作品，我们可以感受到艺术家的情感共鸣，从而更好地理解人类的内心世界。
同时，艺术鉴赏也能够培养人们的情感表达能力和共情能力，增强人际交往的技巧，从而在个人成长中发挥积极的作用。
总之，审美修养与艺术鉴赏在个人成长中起到不可替代的作用。
通过欣赏与理解艺术作品，我们可以培养良好的审美品味，提升对于美的感知与表达能力。
因此，我们应该注重发展自己的审美修养，通过与艺术作品的亲密接触，不断提升个人的审美境界，为自己的成长与人生增添更多的美好色彩。
如何提高自己的审美和艺术修养艺术与审美是人类文化的重要组成部分，它们既是人类创造的艺术作品的产物，也是人类感知、理解美的方式。
而作为艺术爱好者或从业者，如何提高自己的审美和艺术修养，是我们一生的追求和努力的方向。
本文将从多个角度探讨，如何有效地提高自己的审美和艺术修养。
一、拓宽知识面艺术涵盖的范畴之广，涉及到文学、音乐、绘画、雕塑、戏剧、电影、舞蹈等多个方面，因此，了解艺术的知识非常必要。
我们可以通过看书、上网、听讲座等方式拓宽我们的知识面。
可以上美术馆、博物馆看展览，或关注文艺类电视节目，在了解艺术发展历程的同时还可以欣赏到优秀的艺术作品。
同时，提高自己的艺术修养也有走出学术界的方法。
观看电影、听音乐、欣赏美术等也是有效提高自己的艺术修养的方式。
每年十月份都是中国各大城市的压轴文化艺术盛宴——中国国际青年电影节的时间。
这时候，各城市都会放映参评的电影，电影不仅提炼了艺术家的创作技巧和思想，还能请带观众品味艺术家的艺术审美观。
二、关注时尚潮流随着时代的变迁，艺术也逐渐融入了生活中的方方面面。
绘画、建筑、服装等领域的业态一直保持更新换代，新潮流纷至沓来。
关注时尚潮流，也是提高自己艺术修养的好方法。
可以关注一些时尚杂志或网站，了解时尚动态，学习如何巧妙地融入艺术元素。
值得一提的是，在中国最近几年，会场活动、时尚表演、拍摄等和时尚潮流有关的艺术项目屡见不鲜，这些活动迎来了艺术发展的第二春，并且吸引着大批青年参与。
通过关注时尚潮流这种形式，不仅可以了解全球时装趋势，还能激发你的创意，将艺术带入生活之中。
三、自己动手创作艺术作品不仅需要欣赏，更需要创造。
自己动手创作艺术作品，是提高自己的审美和艺术修养最好的方式之一。
学习画画、音乐、舞蹈、书法等多种艺术形式，既可以体验艺术的乐趣，又可以提高自己的艺术修养。
可以通过艺术课程或培训机构的学习：画画、器乐、声乐、雕刻等。
当未来不乏文艺的元素，不败艺术天赋。
四、纵情享受艺术很多业内关注艺术爱好者都知道，艺术作品最深入我们内心的地方，通常是那些触及人类情感和情感深处的作品。
期末总结审美修养引言：审美修养是每个人都应该具备的一种能力，它能够帮助我们更好地欣赏艺术和美学，提高我们的审美水平。
在本学期的学习中，我通过学习相关理论知识和实践，逐渐培养了自己的审美修养，并在此总结中对我所学的内容进行回顾和总结。
一、审美修养的概念和意义审美修养是指通过对艺术作品和美学相关理论的学习和体验，使自己具备一定的审美能力和怀美的心态。
审美修养的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高审美鉴赏能力：通过学习艺术作品的历史背景、艺术表达方式和创作技巧，我们能够更好地理解艺术家的创作意图，培养敏锐的观察力和审美洞察力。
2. 增强文化素养：艺术作品是文化的重要组成部分，通过学习和欣赏艺术作品，我们能够拓宽自己的文化视野，加深对各个时代、地域和文化背景下的艺术特点的了解。
3. 培养美好情趣：审美修养可以提高我们的审美情趣，使我们更能欣赏美、追求美、创造美，培养自己享受美的力量和愉悦感。
二、审美修养的基本要素审美修养涉及到众多的因素，其中主要包括以下几个方面：1. 视觉美：视觉美是我们最常接触到的一种艺术美，通过学习美术基础知识，我们能够更好地欣赏绘画、摄影等形式的艺术作品。
2. 听觉美：音乐是一种能够给人心灵带来愉悦和震撼的艺术形式，通过学习音乐理论和欣赏名作，我们能够培养对音乐美的敏感和独特的音乐审美。
3. 文学美：文学作品是语言的艺术，通过学习文学作品的创作方法和欣赏技巧，我们能够培养对文学美的欣赏能力，提高自己的作品创作水平。
4. 舞蹈美：舞蹈是一种充满艺术感染力的表演形式，通过学习舞蹈的基本功和欣赏技巧，我们能够更好地感受舞蹈所传递的情感和美感。
5. 戏剧美：戏剧是一种综合艺术形式，包含了舞台表演、音乐、舞蹈、美术等元素，通过学习戏剧理论和欣赏经典剧目，我们能够更好地理解戏剧的创作和演出过程，提高戏剧欣赏水平。
三、提高审美修养的方法和途径提高审美修养需要积累和实践，以下是几个可以帮助我们提高审美修养的方法和途径：1. 多元化学习：通过学习绘画、音乐、文学、舞蹈、戏剧等多个艺术门类，能够扩展自己的艺术视野，培养对不同艺术形式的欣赏能力。
大学生审美修养读后感以前一直觉得审美仅仅是对于日常事物以及艺术作品等的一种评判，是对于美丑的基本观点，后来通过审美修养课上老师的讲解发现其实审美的内涵是深厚而又丰富的，对于一个人来讲，审美是一种能力，审美的意义在于通过对自然社会与艺术的欣赏和判断，不断自我反思，修正自己的人生观、价值观，更高层次的意义在于激发智慧潜能，进行美的创造。
从课程调查统计的表的数据来看，很大一部分大学生还是有提升个人审美修养的欲望，想通过本课程了解、提高、审美修养的人占了相当大的比重；但是大家写出的中国文学家、艺术家、中国科学家大都很默契地指向了鲁迅、齐白石、钱学森等等烂熟于心的人物。
他们都是从小到大学校里拿来教育学生的典范，同时由于我们在文学艺术方面涉猎不够广泛，所以每每提到文学家、艺术家、科学家我们最容易想到的总是这些课本里经常出现，老师嘴边经常出现的人物，而其实我们对这些人物的理解也仅仅来源于学校的教育而缺乏对其深入的了解以及自己对他们的真实看法。
从这方面来看，其实学校对学生的审美教育一直是不到位的。
审美教育的目的是培养学生发现美、感受美以及表现美的能力，提高鉴别美丑的能力，在教育的同时进行适当的引导是必要的，但是作为教育者直接把主观的观点灌输给学生就会禁锢审美自由，这与学生内心想要提高审美素质的诉求是相悖的，不利于学生在审美鉴赏的过程中修正自己，更不用提进行美的创造了。
积极参加各种审美活动并且培养积极的业余爱好是提高审美修养的一种有效途径。
通过参观博物馆、阅读书籍以及参加各种校园文化活动等我们往往可以获得最基本的关于美的体验，而对自身人文素养的加强则能够使我们在体验的基础上更深刻地理解美，领悟其内涵。
从调查表结果来看，正因为大部分学生都有提高审美修养的欲望，所以他们会通过阅读书籍、旅游、参加活动、参观博物馆等方面的努力来主动提高。
审美需求作为动力，在提升素养方面还是有很大帮助的。
但是我们还应该考虑到目前多元文化对大学生的冲击使其对美的鉴赏能力受到挑战，随经济全球化的发展，各种外来文化大量涌入中国，相较于中国传统的高雅文化，还未形成成熟人生观、世界观和价值观的大学生可能在多元文化中迷失自我，比如他们可能更乐于接受所谓的“快餐文化”，因为“快餐文化”浅显易懂，比高雅的传统文化更容易接受和理解；另外，很多青年人对于星座、减肥、追星、吃货等另类文化的大力追捧也能够反映出大学生审美修养的迷失。
艺术素养与审美修养的重要性是什么？2023年，随着人类社会的不断发展和进步，人们的生活越来越美好，艺术也成为人们生活中不可或缺的一部分。
艺术素养和审美修养作为人们欣赏和创造艺术作品的重要基础，已经成为现代社会中非常重要的素质之一。
本文将阐述艺术素养和审美修养的重要性，分别从个人发展和社会进步两个方面进行探讨。
一、个人发展艺术素养和审美修养是一个人对于艺术的认知和理解水平，也是人们在欣赏和创造艺术作品时所具备的能力。
一个人的艺术素养和审美修养水平高低，直接影响着他在社会中的待遇和发展。
首先，艺术素养和审美修养可以提高人的审美水平。
一个具有良好的艺术素养和审美修养的人，能够更好地欣赏并理解艺术作品中所蕴含的一切美好、真善美的内涵，不会因外表的人为因素而干扰其对艺术价值的判断，从而提高了其审美水平和品位。
其次，艺术素养和审美修养可以丰富人的内心世界。
艺术作品是一种精神上的享受，它能够激发人们内心的情感，并为人们提供一个情感的表达方式。
一个具有较高艺术素养和审美修养的人，能够更好地理解艺术作品所表达的情感，从而让自己的情感得到更好的宣泄和释放，也可以让人们在艺术中寻求灵魂的安宁和力量。
最后，艺术素养和审美修养也可以开拓人的思维方式。
艺术是一种表达方式，它可以用最简单直观的方式将思想和情感表达出来，但又包含许多深入的意思。
在人们参与艺术的过程中，可以不断地开拓思维，从中感悟到更多深层次的东西，也可以让人们在不同思维视角下进行思考，提高人们的思维方式与维度。
二、社会进步除了个人发展，艺术素养和审美修养在社会进步中也起着非常关键的作用，可以促进社会的发展和人类文明的进步。
首先，艺术素养和审美修养可以提升人们的教育与文化水平。
一个国家的教育与文化水平不仅仅在于其科学技术方面的领先，还要看其在文化艺术方面所取得的成就。
艺术素养和审美修养可以培养人们具有良好的文化素养和综合性人才的素质，从而提升国家的整体教育与文化水平。
个人审美修养报告范文引言审美修养是一种重要的人文素质，它不仅可以提高个人的艺术鉴赏能力，也有助于提升思维品质和个人修养。
在过去的一段时间里，我通过积极参与各种艺术活动和不断学习，逐渐形成了自己的审美观和审美修养，进而培养了对现代生活中各种艺术形式的欣赏能力。
本报告旨在总结和分析我个人的审美修养过程，并对未来的修养方向进行展望。
培养艺术鉴赏能力的活动为了提升自己的审美修养，我主动参加了各种艺术活动，以培养艺术鉴赏能力。
首先，我积极参与各种艺术展览，如绘画、雕塑、摄影、服装设计等，通过观察、思考和与他人交流，逐渐学会欣赏和理解不同艺术形式的美。
其次，我还积极参与文学、音乐、舞蹈等表演艺术的演出和活动，通过观赏、聆听和感受，提升自己对于艺术表达的敏感度和洞察力。
此外，我也经常参与书法、绘画等艺术实践活动，通过亲身体验艺术创作的过程，更加深入地理解了艺术的内涵与技巧。
通过这些活动的参与，我逐渐培养了自己的艺术鉴赏能力和理解能力。
学习审美理论知识艺术不仅是一种感性的体验，也是一种理性的思考。
为了提高自己的审美修养，我开始积极学习与艺术相关的理论知识。
首先，我系统地学习了文学、绘画、音乐等多个艺术门类的基本理论，了解了它们的发展历程、特点和内涵。
其次，我深入学习了艺术美学、审美学和文化批评等方面的理论知识，以更加深入地理解艺术的本质和形式。
同时，我也关注了当代的艺术理论研究和争议，不断拓宽自己的艺术视野和创作观念。
通过学习理论知识，我能够更加准确地把握和评价不同艺术形式的价值，深化自己对于艺术的理解和认识。
培养多元化的审美经验为了培养多元化的审美经验，我注重从不同的角度和层面来拓展自己的艺术经验。
首先，我会通过旅行来感受不同地域的文化与艺术，参观当地的博物馆、艺术街区和古迹等，亲身体验不同地方的艺术独特性。
其次，我会选择不同类型的艺术作品进行欣赏，如古典与现代、东方与西方、传统与创新等。
这样，我能够更加全面地理解和欣赏不同文化与艺术之间的差异和联系。
提高美学修养的意义美学修养是指个体通过对美的感受、判断和欣赏的培养和提升，从而使自己具备较高的审美能力和艺术鉴赏力的过程。
它涉及到美的理论、美的实践和美的体验等方面，是人们对美的追求和理解的重要组成部分。
提高美学修养的意义不仅在于个人的精神享受和审美追求，更在于对个体的全面发展和社会的进步具有重要作用。
提高美学修养可以丰富个人的精神世界。
美的体验和欣赏是人们精神生活中重要的组成部分，能给人带来愉悦、满足和启迪。
通过学习和了解艺术、文学、音乐、舞蹈等领域的知识，培养自己的艺术鉴赏力，可以使个体更好地理解和感受美，拓宽自己的审美视野，提升自身的审美情趣，丰富自己的精神体验。
提高美学修养有助于培养个体的审美能力和创造力。
美学修养可以训练个体对美的感知和感觉，提高对艺术作品的理解和解读能力。
通过学习和欣赏优秀的艺术作品，可以培养个体的观察力、思考力和表达能力，激发个体的创造潜能。
美学修养不仅有助于个体在艺术创作上的发展，也能在其他领域中发挥积极的作用，如设计、建筑、传媒等。
提高美学修养有助于提升个体的社交和人际交往能力。
美学修养可以增强个体的艺术谈资和艺术修养，使个体在社交场合中更加自信和魅力十足。
同时，通过欣赏和讨论艺术作品，个体可以与他人分享共同的兴趣和话题，促进交流和理解，增进人际关系的融洽和友好。
提高美学修养对社会的进步和发展也具有重要意义。
艺术作品是社会文化的重要组成部分，是人类文明进程的重要见证。
通过学习和欣赏艺术作品，个体可以更好地了解和理解人类文化的多样性和丰富性，增强文化自信和文化认同感。
同时，美学修养也是塑造社会公民素质的重要途径，可以培养个体的情感态度、道德素质和人文精神，促进社会的和谐与进步。
提高美学修养对个体和社会都具有重要意义。
它可以丰富个人的精神世界，培养个体的审美能力和创造力，提升个体的社交和人际交往能力，促进社会的进步和发展。
因此，我们应该重视美学修养的培养，通过学习和欣赏艺术作品，提升自身的审美情趣和艺术鉴赏力，使自己成为一个有修养、有品味的人。
文学赏析与审美修养文学是人类智慧的结晶，是一种通过文字表达思想、情感和价值观的艺术形式。
通过阅读和赏析文学作品，我们能够提升自己的审美修养，培养对美的敏感和理解能力。
本文将从几个方面探讨文学赏析与审美修养的关系。
一、文学赏析的重要性文学作品是人类思想和情感的载体，通过文学作品，我们能够了解不同的文化、历史和人生观。
文学作品中的人物形象、情节和语言都是作者对现实的诠释和创造，通过赏析文学作品，我们可以深入思考和理解作者的意图和思想。
同时，文学作品也能够触发我们的情感共鸣，让我们更好地理解和感受人类的情感和命运。
因此，文学赏析是培养审美情趣和提升审美修养的重要途径。
二、文学赏析的方法与技巧1.阅读与解读文学作品的阅读是文学赏析的基础，通过阅读，我们能够接触到不同类型和风格的文学作品。
阅读时，我们应该注重细节，关注作品中的人物形象、情节发展和语言表达。
同时，我们还可以从作品中寻找作者的意图和主题，思考作品背后的深层含义。
通过解读作品，我们能够更好地理解和欣赏文学作品的价值和魅力。
2.比较与对比在进行文学赏析时，我们可以通过比较和对比不同的作品来拓宽自己的视野。
比较不同作家、不同时期、不同地域的作品，我们可以发现不同文学流派和风格的特点和差异。
通过对比，我们可以更好地理解和评价作品的优劣，提升自己的审美能力和鉴赏水平。
3.参与与交流文学赏析不仅仅是个人的体验和感受，还可以通过参与和交流来丰富和深化。
参加文学讨论会、文学沙龙或者加入读书俱乐部，与他人分享自己的阅读体验和感悟，听取他人的观点和意见，可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。
通过交流，我们能够拓宽自己的视野，开阔思维，培养更为深入的文学鉴赏能力。
三、审美修养的培养1.培养对美的敏感审美修养的培养首先需要培养对美的敏感。
通过接触和欣赏各种艺术形式，如音乐、绘画、电影等，我们能够提升自己对美的感知和理解能力。
同时，我们还可以培养对自然景观和人文景观的欣赏能力，通过观察和体验美的存在，感受美的力量和魅力。
如何提高审美修养？个人的品位与修养是在长期的学习，生活，工作中逐渐形成的。
提高个人的品位，首先要提高个人的文化艺术的素养，提高审美的眼光，提高鉴赏文化艺术的水平，在文化艺术的养分中熏陶，是从俗到雅的渐变过程。
提高个人的修养，其中已经包含了人的高品位，修养是人生的生活方法，生活策略，无论在意识和行动中，无论在顺境或逆境，始终贯穿有理，有节，含蓄，包容，诚信，热情，自信的美德。
简言之一生都在“修身养性”。
何其善哉，何其难哉！审美素养包括认识美、评价美、感觉美、鉴赏美、享受美、表达美、创造美等意识和能力。
这些都可以在的日常生活中加以培养。
个人的品位与修养是在长期的学习，生活，工作中逐渐形成的。
提高个人的品位，首先要提高个人的文化艺术的素养，提高审美的眼光，提高鉴赏文化艺术的水平，在文化艺术的养分中熏陶，是从俗到雅的渐变过程。
提高个人的修养，其中已经包含了人的高品位，修养是人生的生活方法，生活策略，无论在意识和行动中，无论在顺境或逆境，始终贯穿有理，有节，含蓄，包容，诚信，热情，自信的美德。
简言之一生都在“修身养性”。
大学生代表一个朝气蓬勃，焕发着青春活力的青年群体，是祖国的希望，肩负着建设祖国的大任。
因此对于大学生而言，提高其审美能力显得更为重要。
然而，当前大学生，在审美方面却存在着或多或少的问题。
第一，很多大学生对什么是美，什么是审美的认识上存在着误区。
美是能够是人们感到愉悦的一切事物，而审美是人们对一切事物的美丑做出的一个评判过程。
然而，现在的很多大学生却对美、审美认识不清，面对纷繁复杂事物，分不清什么是美，什么是丑。
譬如，有些大学生认为美仅仅是外表的，外表的美胜于一切，一味追求穿衣打扮，甚至攀比腐化。
第二，部分大学生没有认识到提高审美的重要性。
审美对于大学生具有极其其重要的作用，较高的审美修养，可以促进大学生形成高尚的道德情操，可以帮助大学生塑造完美的人格，可以提高人的创造能力。
然而，有一部分的大学生却未认识到它的重要性，对于提高审美能力表现出冷淡的态度，漠不关心。
第三，对于一些大学生来说，即使认识到了审美的重要性，却对如何提高，提高的途径表现出茫然。
针对在大学生中存在的一系列问题，如何提高大学生的审美能力这一课题摆到了人们的面前。
而一些美学家也从各个方面提出了自己的观点和看法。
然而，他们往往是从一些大的方面入手，总结、介绍一些做法。
我认为，作为大学生，要提高审美能力，不仅要讲大理论、大方法，更重要的是要从细微做起，从平常做起，从点滴做起，有目标、有针对性的解决问题，提高自身的审美能力、审美情趣、审美情趣。
首先，要端正自身对美的认识，美并不仅仅指一些大家名家的大作，而是存在与生活的角角落洛，美就在我们身边。
罗素曾说过：“生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。
”的确如此，美无处不在，哪怕仅仅是一个微笑，一个鼓励和肯定的眼神，一句安慰的话语等等，这都需要我们积极的去发现，从而积极去学习等。
第二，要提高自身的审美能力，就要常常把自己暴露在美的环境和事物中，受其感染和熏陶,同时面对丑陋的事物，要善于自省，自戒。
人说“近朱者赤，近墨者黑”，正是强调了外在环境的重要影响。
又有“出淤泥而不染”，就是说面对各种环境，结果如何，要看个人如何去面对。
从实际生活中来说，就是要多读好书，多听动听的乐曲，多同品德高尚的人交往，交流。
第三，要重视美育课程的学习，重视他人尤其是相关老师的教导，自觉改正不良的行事方法、作风。
我认为，在美育课程中，欣赏课程起着重要的作用，通过对优美事物，如优美的书法、舞蹈、音乐、建筑、语言等等的欣赏，去感受美，体会美。
怎样培养审美观中国呼唤美人，不是美在相貌，而是美在德行。
中国人审美观倾向精致，朴实，和谐，高雅，永久一点，西方人审美观倾向大气，张扬，热爱，庄重，共同一点。
社会的发展首先是--人的发展,人的发展需要全面教育,审美教育在当代中国既面临着现实的挑战,必须促进长期有效地发展.实施素质教育、美育素质教育、在培养完善人成长的过程中,审美家教育具有独特的功能,发挥着特殊的作用. 我们也开办了专业课程。
最快最好的其中几点供大家参考：一、培养“语感”提高审美能力：马克思说过：“社会的进步是人类追求美的结晶，人也是按照美的规律来塑造自己”。
新的世纪人们将在人类更高层次上、更广泛领域里追求美的结晶；更科学地按照美的规律来改造客观世界和主观世界；更迫切地要求提高自己的精神境界和审美能力；更深入地认识、把握和有效地运用美的规律来完善自我。
人们已越来越清楚地看到，所谓精神文明时代，没有对“美”的强烈追求，就不能很好地把握“美”的规律，就不能在更高层次、更广泛领域里形成“美”的思考事物方式形成结晶，也就谈不上社会文化的高度发展。
用美好的语言来勾勒，自己要多接受各方面知识方法一：让自己的语言能力提高：（阅读与朗诵――表达力、谈吐能力、沟通能力的美感塑造）1再让自己的内心体会深入2你要提高自己的个人素质,了解艺术的发展史,利用导读书籍来寻找自己的审美观点.美是没有绝对的,只有个人品味和理解程度之分.审美关也与你自己所受的教育和得到过的信息有关系,在后现代的时代里审美已经没有深度,只有观念上的区分.多看一些前沿的艺术展会对你有帮助的!科正学校举办每年一次的审美艺术节，旨在激发学员对美的迫求，提高审美素质和创造美的能力，也是对教育成果的检阅。
这不仅是朗读中感受自然美：“这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。
比如朗读中：直插云天，敢戏白云……相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……”时眼前就会浮现出一幅天然美景。
进一步的朗读则会使人感情得到升华，把自身融入其中，既可在书中领略祖国的大好河山，又激发了人的自豪感，体会形象美品味语言美。
我们不能否认，目前大学生存在很大的审美问题，大学生审美能力迫切需要提高。
一、目前大学生在审美能力方面存在的问题（一）很多大学生不知道什么是审美，为什么要审美，更不用说提高自己的审美能力了。
美是能够是人们感到愉悦的一切事物，而审美是人们对一切事物的美丑做出的一个评判过程。
人之所以要审美，是因为世界上存在着许多需要我们取舍的方面，存在着许多我们需要的美的东西。
面对周围缤纷多彩的世界，很多大学生同学不知那些是美的东西，即使知道某些事物是美的，却不知道为什么美，不能对美丑做出正确的评判，更不用说用审美去完善自己了。
（二）有些大学生对日常生活中的审美存在着淡化和庸俗化的态度，以纯粹的感官快感取代美感。
审美态度是指人们在进行艺术活动和审美活动中所持有的一种态度，就是摆脱庸俗、狭隘的观念，以审美感性的直觉心态获取美感的态度。
目前，很多同学在看待事物时，对其评价和认识仅仅停留在表面的层次上，并不能从审美知识的角度去对这个事物进行一个评判，往往以一种简单纯粹的快感取代美感，从而忽略了事物美的本质。
（三）对审美标准把握不准，不能深层次的把握审美的问题。
在审美的过程中，只注重表层，忽略本质的东西。
审美标准不是个人的尺度，它具有一定的社会性，其正确与否，归根到底要看它是否能够根据审美对象的实际，揭示审美对象的客观属性和审美价值，很大一部分同学在审美过程中，对判断对象的美丑和价值高低的尺度把握不准，自觉不自觉的运用自己的主观感觉去评价一个事物的美丑，这样往往把握不住美的本质的东西，收获的只是表层。
二、大学生审美能力不高，存在上述问题的原因（一）从大学生自身来说，很多同学在日常的学习和生活中，不注重自身素质的全面发展，忽略了审美能力的培养，从而导致很多大学生不知道审美是什么，为什么要审美，更不用讲什么审美能力的提高了。
很大一部分大学生把主要精力放在了对专业课的学习上，为了自己以后有很好的前程，拼命学习，为考研做准备。
即使不考研的同学为了毕业后有一个好的工作，把大部分精力放在英语四、六级和计算机的考级上。
也许这些人会感到大学生生活对他们来说非常的充实，但他们没有想到他们丢失了最重要的能力之一——审美能力。
这些大学生自身存在的因素都极大限制了其审美能力的提高。
（二）从学校角度来说，大学课堂在很大程度上还采用过去那种“满堂灌”的机械式的教学方式，老师和学生也适应了这种教与学的方式。
也许通过这种方式学生记住了知识，但也缺乏了对知识的灵活运用，更重要的是在思想上限制了大学生的自我空间，影响了其审美能力的提高。
再就是大学美育教育的缺失，目前很多学校根本就没有美育课，即使有大学美育课，但课时也很少，很难使更多的同学接受大学美育的教育，这使得有些同学想学习大学美育，想提高自己的审美能力，也无处可学，不知从何学起。
（三）从社会环境来说，目前的教育体制及社会比较重视科学知识，这使得大学学校偏重培养学生的科学专业知识的培养，忽略了审美教育。
再就是目前大学盲目扩招，导致大学毕业生数量剧增，形成了巨大的就业压力，使得大部分大学生为了将来的就业而忙忙碌碌，将自身的审美素养及审美能力的提高放在了一边，致使很多大学生审美能力普遍不高。
三、提高大学生审美能力的现实意义（一）提高大学生的审美能力，可以帮助广大学生形成一种抵制丑恶、向往美好的心灵，使广大学生性格变得高尚优美，并陶冶其情操。
如果一个人审美能力低下，那么他就丧失了基本的辨别美丑的能力，就会容易受丑恶现象的影响，不利于其形成高尚的健康的心灵。
（二）通过提高大学生审美能力，可以加深其对审美的认识，准确把握审美的标准，正确理解审美判断、审美趣味、审美思想的关系，树立正确的审美观。
形成正确的审美观对大学生来说非常重要，树立正确的审美观可以帮助大学生在审美的过程中准确把握事物的内在本质。
（三）可以陶冶大学生的情感及培养大学生的兴趣爱好，帮助其营造一个良好的精神上的家园，使其在学习中得到精神的放松，从而提高其心理素质，缓解压力，提高学习效率。
四、关于提高大学生审美能力的几点措施（一）大学生自身要加强美学知识的学习，增加审美知识的积累，明确什么是美，什么是审美，为什么审美，只有把这些基本的审美知识弄清楚了，才能为审美能力的提高奠定坚实的基础。
如果连什么是审美都不知道，那谈何审美能力的提高呢？（二）审美需要大学生在审美中用真诚的、诚实、自信的心去审美。
审美在很大程度上是一种情感的体验。
这就要求我们要用一颗真诚的心，用诚实的态度，自信的目光去看待周围缤纷的世界。
很多大学生在审美的时候往往进入一些个人误区中，不是自己去发现美，不是自己去理解美，去提高自己的审美，而是别人说丑，他就认为丑。
如果这样的，一个人就丧失了自己的审美的基本能力。
审美，最重要的是用真诚的心和自信的眼睛去看周围的事物，只有这样才能提高自己的审美能力。
（三）大学生要提高自身的审美能力还要在平常多加强对艺术作品的欣赏，比如说音乐、舞蹈、歌剧等等，逐步积累自己的审美经验。
