食品添加剂研究性学习工作报告

高中化学研究性学习报告食品添加剂对食物的影响高中化学研究性学习报告食品添加剂对食物的影响1.引言1.1 研究背景1.2 研究目的1.3 研究方法2.食品添加剂的定义与分类2.1 食品添加剂的概念2.2 食品添加剂的分类和用途2.3 食品添加剂的标识和安全性评估3.主要食品添加剂及其影响3.1 防腐剂3.1.1 常见防腐剂及其作用3.1.2 防腐剂的影响和健康风险3.2 色素3.2.1 常见食用色素及其作用3.2.2 食用色素的影响和健康风险 3.3 香精3.3.1 常见香精及其作用3.3.2 香精的影响和健康风险3.4 抗氧化剂3.4.1 常见抗氧化剂及其作用3.4.2 抗氧化剂的影响和健康风险4.食品添加剂对食物品质的影响4.1 食品添加剂对食物的保鲜效果4.2 食品添加剂对食物口感的影响4.3 食品添加剂对食物营养价值的影响5.食品添加剂的法律监管与安全性评估5.1 食品添加剂的法律法规名称与解释 5.1.1 相关法规一5.1.2 相关法规二5.1.3 相关法规三5.2 食品添加剂的安全性评估机制5.2.1 安全性评估的流程5.2.2 安全性评估的标准与方法5.2.3 安全性评估的结果与监管措施6.结论6.1 总结食品添加剂对食物的影响6.2 对未来的研究和发展建议附件：- 表格1：常见食品添加剂及其成分- 表格2：食品添加剂对食物的影响和安全性评估结果法律名词及注释：1.相关法规一：法规，是指的法律文件。

2.相关法规二：法规，是指的法律文件。

3.相关法规三：法规，是指的法律文件。

食品添加剂检测实习报告1. 实背景在本次实中，我有幸加入了某食品检测实验室，研究和参与了食品添加剂检测的实际操作和流程。

该实验室是一家专注于食品质量和安全检测的机构，拥有先进的设备和专业的团队。

2. 实目的本次实的目的是加深对食品添加剂检测的理论知识和实践操作的了解，并掌握相关的仪器使用技巧和数据处理方法。

同时，通过实际工作，提高自己在实验室环境下的实践能力和团队合作意识。

3. 实内容3.1 熟悉实验室设备在实开始时，我首先进行了对实验室常用设备的认识和操作培训。

研究了食品添加剂检测的常用仪器，如高效液相色谱仪（HPLC）、气相色谱仪（GC）等，并了解了它们的原理和使用方法。

3.2 参与食品样品检测在掌握了实验设备的基本使用方法后，我开始参与食品样品的检测工作。

实验室每天会接收来自食品生产厂家和市场的样品，需要对其中的食品添加剂进行检测和分析。

我负责协助实验师傅进行样品的准备和检测操作，并记录相关数据。

3.3 研究数据处理方法食品添加剂检测后需要对数据进行处理和分析，以得出相关结论和判断。

在实期间，我研究了常用的数据处理方法，如计算样品中添加剂的含量、制作检测报告等。

通过实践操作，我逐渐掌握了这些方法的使用技巧。

4. 实心得与收获通过这次实，我深刻理解了食品添加剂检测在保障食品安全方面的重要性。

同时，我也对实验室工作流程有了更加清晰的认识，并提高了自己的实践能力和团队协作意识。

在未来的研究和职业发展中，我将继续深入研究食品添加剂检测的相关知识，并将所学应用于实践中，为保障食品安全作出自己的贡献。

5. 总结通过本次实习，我对食品添加剂检测的理论和实践有了更深入的了解，掌握了相关的仪器使用技巧和数据处理方法。

同时，我也提高了自己的实践能力和团队合作意识。

这次实习对我来说是一次宝贵的经历，对我的学习和职业发展都有着积极的影响。

一、实习背景随着我国食品工业的快速发展，食品添加剂在食品生产中的应用越来越广泛。

为了更好地了解食品添加剂的生产过程和质量控制，提高自身的专业技能，我选择了某食品添加剂厂进行为期一个月的实习。

二、实习目的1. 了解食品添加剂的基本概念、种类、用途及使用方法。

2. 掌握食品添加剂的生产工艺流程、设备操作及质量控制。

3. 培养团队合作精神，提高自身综合素质。

三、实习内容1. 食品添加剂基础知识学习在实习初期，我首先学习了食品添加剂的基本概念、种类、用途及使用方法。

通过查阅资料和请教师傅，我对食品添加剂有了初步的认识。

2. 生产工艺流程学习在生产实习过程中，我深入了解了食品添加剂的生产工艺流程。

主要包括以下步骤：（1）原料采购：根据生产需求，采购合格的原材料。

（2）原料预处理：对原材料进行清洗、粉碎、干燥等处理。

（3）反应：将预处理后的原料进行反应，生成目标产物。

（4）分离：通过过滤、离心等方法将反应产物与未反应原料分离。

（5）精制：对分离后的产物进行精制，提高产品质量。

（6）包装：将精制后的食品添加剂进行包装，准备出厂。

3. 设备操作及质量控制在实习过程中，我熟悉了食品添加剂生产中常用的设备，如反应釜、离心机、过滤器等。

同时，我了解了设备操作规程，确保生产过程中的安全。

此外，我还学习了食品添加剂的质量控制方法，包括原料检验、中间产品检验、成品检验等，确保产品质量符合国家标准。

4. 团队合作与沟通在实习过程中，我与同事们共同完成了生产任务。

通过与他们的交流与合作，我学会了如何与不同性格、不同背景的人相处，提高了自己的沟通能力和团队合作精神。

四、实习收获1. 丰富了食品添加剂的专业知识，提高了自己的专业技能。

2. 深入了解了食品添加剂的生产过程和质量控制，为今后的工作打下了基础。

3. 培养了团队合作精神，提高了自己的综合素质。

4. 懂得了食品添加剂在食品生产中的重要作用，为我国食品工业的发展贡献自己的力量。

关于食品添加剂在食品中应用的调研报告食品添加剂是指为了改变食品的色、香、味、形和增加食品的营养成分以及生产、加工、贮存和烹调中的技术需求，经过合成或提取而制得的物质，在一定限度内加入到食品中的物质。

食品添加剂已经成为现代工业化食品生产中不可缺少的一部分。

食品添加剂对于改善食品质量、延长保质期、提高食品的物理性能以及促进食品卫生安全方面发挥了重要的作用。

本调研报告将对食品添加剂在食品中的应用情况进行调查和分析。

一、食品添加剂的分类根据功能和应用范围的不同，食品添加剂可以分为色素、香精、食品酶、酸味剂、甜味剂、增稠剂、安定剂、防腐剂、营养强化剂等多个类别。

这些食品添加剂在食品中的应用既有单独使用的，也有相互叠加的。

二、食品添加剂的应用情况1.色素：食品中的色素可以增加食品的吸引力，改善食品的色彩。

常见的食品色素有合成色素和天然色素两种。

合成色素如胭脂红、亮蓝FC等广泛应用于饮料、调味品和糖果等食品中；天然色素如胡萝卜素、叶绿素等常用于果酱、果冻等食品中。

2.香精：食品香精可以增加食品的香气，提高食品的风味。

常见的食品香精包括合成香料和天然香料。

合成香料如醛类、酮类等广泛应用于面包、饼干和肉制品等食品中；天然香料如香草、肉桂等常用于冰淇淋、巧克力等食品中。

3.食品酶：食品酶作为一种生物催化剂，可以加速食品中的化学反应，改善食品的质构和口感。

常见的食品酶有转化酶、水解酶等，广泛应用于面包、啤酒和豆制品等食品中。

4.酸味剂：酸味剂用于增强食品的酸味，提高食品的口感。

常见的酸味剂有柠檬酸、苹果酸等，常用于碳酸饮料、果冻和腌制食品等中。

5.甜味剂：甜味剂用于增加食品的甜味，降低食品的热量含量。

常见的甜味剂有葡萄糖、糖精等，广泛应用于糖果、饮料和冷冻食品等中。

6.增稠剂：增稠剂用于增加食品的粘度和稠度，提高食品的质构。

常见的增稠剂有明胶、果胶等，常用于果酱、果冻和调味品等食品中。

7.安定剂：安定剂用于防止食品中的成分发生反应和变质，延长食品的保质期。

食品添加剂的调研报告调查时间:调查地点:调查目的：通过调查饼干中食品添加剂的使用情况, 学习有关食品添加剂的知识。

调查人员 :调查内容:1.食品名称: 草莓味巧克力巧蘑菇、3+2苏打夹心饼干(果香蓝莓味）、3+2苏打夹心卷（咖啡牛奶味)、奇蒂牛奶抹茶味装饰饼干、牛奶梳打饼干、熊字饼等等。

2.食品添加剂: 碳酸氢钠、碳酸氢铵、单硬脂酸甘油酯、蔗糖脂肪酸酯、柠檬酸、特丁基对苯二酚、磷酸二氢钙、焦亚硫酸钠、磷脂、焦糖色、酵母、聚甘油蓖麻醇酯、苋菜红、胭脂红、香兰素等。

前言一、食品是人民生活的必须要素, 随着人民生活水平的提高和生活节奏的加快, 人们对饮食提出了越来越高的要求。

一方面要求色、香、味、形俱佳, 营养丰富；另一方面要求食用方便, 确保安全；此外, 还要求适应不同人群的消费需求。

这些是促进食品工业发展的外部因素, 而食品加工制造技术、食品原料和食品添加剂则构成了促进食品工业发展的内部因素。

食品添加剂是最活跃的因素, 是食品工业的灵魂。

为了巩固本学期对食品添加剂的学习以及对食品添加剂的更进一步认识, 我们对生活中一些经常碰到的食品所用的添加剂进行了调查。

二、饼干业的蓬勃发展, 与饼干配料及其添加剂的高速发展紧密相连, 饼干原料及其添加剂种类也愈来愈多, 它正朝着专用、高效、绿色、安全方向发展。

本报告主要就饼干中常用添加剂进行讨论研究。

三、食品添加剂介绍食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。

食品添加剂一般可以不是食物, 也不一定有营养价值, 但必须符合上述定义的概念, 即不影响食品的营养价值, 且具有防止食品腐料变质、增强食品感官性状或提高食品质量的作用。

食品添加剂是工业随着食品工业的发展而起步和发展起来的。

食品工业必须提供更多更好的食品来满足人们日益增长的需要, 在现代食品工业中发挥着重要的作用。

食品添加剂有化学合成和天然两大类。

天然食品添加剂是利用动物、植物或微生物的代谢产物为原料, 经提取后获得。

研究性学习结题报告课题名称：《生活中的食品添加剂》1问题的提出在日常生活中，我们经常会在食品包装袋上看到一些有关添加剂的信息，如亚硝酸钠、苯甲酸钠、色素等。

这些物质的作用是什么，其含量是否满足国标的要求，对人体是否有危害等，带着这些疑问，我们课题小组决定将《生活中的食品添加剂》作为本次研究性学习的研究课题。

2 研究目的通过本课题的研究，我们打算弄清常见食品添加剂的种类、作用，并增强组员们对生活中常见的食品添加剂危害的了解。

3 方法采用文献研究和市场调查的方法进行研究。

4 常见食品添加剂的种类有酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等23类。

5 本课题研究的食品添加剂的种类防腐剂、酸味剂、着色剂、增稠剂、稳定剂、抗氧化剂。

5.1 防腐剂：是指能抑制食品中微生物的繁殖，防止食品腐败变质，延长食品保存期的物质。

防腐剂一般分为酸型防腐剂、酯型防腐剂和生物防腐剂。

5.1.1酸型防腐剂常用的有苯甲酸、山梨酸和丙酸（及其盐类）。

这类防腐剂的抑菌效果主要取决于它们未解离的酸分子，其效力随PH 而定，酸性越大，效果越好，在碱性环境中几乎无效。

5.1.1.1 苯甲酸及其钠盐：苯甲酸又名安息香酸。

由于其在水溶解度低，故多使用其钠盐。

成本低廉。

苯甲酸进入机体后，大部分在9~15小时内与甘氨酸化合成马尿酸而从尿中排出，剩余部分葡萄糖醛酸结合而解毒。

但由于苯甲酸钠有一定的毒性，目前已逐步被山梨酸钠替代。

5.1.1.2 山梨酸及其盐类：又名花楸酸。

由于在水中的溶解度有限，故常使用其钾盐。

山梨酸是一种不饱和脂肪酸，可参与机体的正常代谢过程，并被同化产生二氧化碳和水，故山梨酸可看成是食品的成分，按照目前的资料可以认为对人体是无害的。

5.1.1.3 丙酸及其盐类：抑菌作用较弱，使用量较高。

常用于面包糕点类，价格也较低廉。

丙酸及其盐类，其毒性低，可认为是食品的正常成分，也是人体内代谢的正常中间产物。

关于食品添加剂的调查报告食品添加剂调查报告一：引言本调查报告旨在对食品添加剂进行详细调查研究，以评估其对食品质量、食品安全和人体健康的影响，为相关决策提供科学依据。

二：调查方法1.文献调查：收集相关的科学研究、报告、法律法规等资料，并进行综合分析。

2.访谈调查：与食品生产企业、监管机构、消费者等相关方进行深入访谈，了解实际情况。

三：食品添加剂的定义与分类1.食品添加剂的定义：指用于食品加工过程中，以改变食品属性、改善食品品质、增加食品数量或延长食品保质期的各种化学物质。

2.食品添加剂的分类：根据其功能和应用范围，食品添加剂可分为增稠剂、防腐剂、抗氧化剂、发酵剂等多种类型。

四：食品添加剂使用情况及安全性评估1.食品添加剂的使用情况：常见的食品添加剂及其在食品生产中的使用情况，包括添加剂种类、添加剂用量、添加剂选择原则等。

2.食品添加剂的安全性评估：评估常见食品添加剂对食品质量及人体健康的潜在风险，包括对动物试验、人体试验和流行病学调查的综合分析。

五：食品添加剂监管机制与标准1.食品添加剂监管机制：介绍食品添加剂的监管机构、监管责任分工以及监管流程，并分析其存在的问题与挑战。

2.食品添加剂标准：比较不同国家或地区对食品添加剂使用的限制和标准，分析其差异及原因。

六：消费者对食品添加剂的认知与态度调查1.调查目的与方法：说明调查目的，并介绍调查方法及样本选择。

2.调查结果：分析消费者对食品添加剂的认知程度和对其安全性的担忧程度，探讨消费者对食品添加剂的态度和行为。

七：食品行业的自律与自检控制措施1.食品行业的自律机制：介绍行业组织或协会的自律机制和行为准则，分析其效果和存在的问题。

2.食品行业的自检控制措施：食品行业自检控制的措施和方法，评估其在食品添加剂监管中的作用。

八：食品添加剂使用的法律法规及其实施情况1.法律法规的名称及内容：相关食品添加剂的法律法规，并总结其主要内容。

2.法律法规的实施情况：分析食品添加剂法律法规的实施情况，包括监管、处罚等方面的情况。

关于食品添加剂的调查报告关于食品添加剂的调查报告1. 背景介绍食品添加剂是指为了改善食品的质量、保持食品的新鲜度和色泽、增加食品的营养价值、增强食品的味道和口感等目的而在食品加工过程中添加的具有特定功能的物质。

食品添加剂的使用在食品工业中非常普遍，但是随着人们对食品安全问题的关注度不断提高，食品添加剂的安全性成为了一个备受关注的话题。

2. 食品添加剂的种类食品添加剂种类繁多，常见的有防腐剂、色素、甜味剂、增稠剂等。

防腐剂用于延长食品的保质期，色素用于改变食品的色泽，甜味剂用于增加食品的甜味，增稠剂用于改变食品的口感等。

3. 食品添加剂的安全性评估食品添加剂的安全性评估是人们关注的重点。

在现代食品安全管理体系中，食品添加剂的安全性评估是必不可少的环节。

一般来说，食品添加剂的安全性评估包括以下几个方面：- 急性毒性评估：通过动物试验，观察食品添加剂对动物的急性毒性反应，确定其LD50值。

- 慢性毒性评估：通过长期饲喂试验，观察食品添加剂对动物的慢性毒性反应，确定其可接受日摄入量（ADI）。

- 致突变性评估：通过微生物试验或动物试验，观察食品添加剂是否具有致突变性。

- 致癌性评估：通过长期饲喂试验或人群流行病学调查，观察食品添加剂是否具有致癌性。

- 致畸性评估：通过动物试验，观察食品添加剂是否具有致畸性。

通过以上评估，可以评估食品添加剂的安全性，并确定其在食品中的使用标准。

4. 食品添加剂的监管措施为了确保食品添加剂的安全性，各国都制定了相关的监管措施。

一般来说，食品添加剂的监管措施包括以下几个方面：- 审批制度：对新的食品添加剂需要经过严格的审批流程，确保其安全性。

- 标签要求：食品添加剂必须在食品标签上明确标注，消费者能够清楚地知道食品中是否含有添加剂。

- 最大使用限量：对每种食品添加剂都有最大使用限量规定，确保食品添加剂的使用量在安全范围内。

- 监督抽检：对市场上的食品添加剂进行不定期的监督抽检，确保其符合标准要求。

【摘要】食品添加剂现在已广泛地在食品的制作过程中使用，但关于食品添加剂大多数人知之甚少。

什么是食品添加剂，有什么作用，如何分类、怎样使用,我们进行了调查。

【关键词】食品添加剂调查一、调查原因：前段时间听到说现在人们不知道到底吃喝什么会感到放心。

一句顺口溜说的好“吃荤怕色素、吃素怕毒素、喝的怕激素”。

更可怕的一个“三聚氰胺”事件搞的全国上下人心惶惶，谈牛奶色变。

本学期，我正好担任高二年级的化学科教学任务，在学习到第七章《糖类、油脂、蛋白质》第一节《葡萄糖、蔗糖》的第三个知识时，教材安排了“食品添加剂”课题。

说实际话，我平时也只知道“食品添加剂”的皮毛，对其知之甚少，怎样能让学生客观的认识食品中的添加剂呢？我觉得最好的方法就是让他们自己去寻找答二、调查目的：现在的很多食品在制作过程中会参加一些添加剂，尤其是青少年经常食用的零食中经常出现食品添加剂的身影。

究竟什么是食品添加剂？食品添加剂有哪些种类？它们都有哪些功能？对人体健康有没有影响？国家规定的常见的食品添加剂的`用量是多少？这一系列的问题就摆在了我们的面前。

三、调查范围我们生活食品中常见的食品添加剂四、调查方法1、收集食品包装袋，归纳整理3、网络查询五、调查结果〔一〕、“食品添加剂”的概念：是指为改善食品品质、延长食品保存期、增加食品营养成分和加工工艺的需要而参加食品中的一类化学合成或天然物质。

食品添加剂一般可以不是食物，也不一定有营养价值，但必须符合上述定义的概念。

即不影响食品的营养价值，且具有防止食品腐烂变质、增强食品感官性状或提高食品质量的作用。

〔二〕、“食品添加剂”的分类：按用途，各国对食品添加剂的分类大同小异，差异主要是分类多少的不同。

美国将食品添加剂分成16大类，日本分成30大类，我国的《食品添加剂使用卫生标准》将其分为22类，具体如下：〔1〕防腐剂〔2〕抗氧化剂〔3〕发色剂〔4〕漂白剂〔5〕酸味剂〔6〕凝固剂〔7〕疏松剂〔8〕增稠剂〔9〕消泡剂〔10〕甜味剂〔11〕着色剂〔12〕乳化剂〔13〕品质改进剂〔14〕抗结剂〔15〕增味剂〔16〕酶制剂〔17〕被膜剂〔18〕发泡剂〔19〕保鲜剂〔20〕香料〔21〕营养强化剂〔22〕其他添加剂。

研究性学习《食品中的添加成分》结题报告一、开题准备（一）研究背景高中生对食品添加剂并非很了解，没有意识到食品添加剂对健康的影响。

通过这次研究活动，我们可以使身边的人更了解食品添加剂。

（二）研究目的与意义食品添加剂在我们日常生活中是必不可少的，如何让人们正确认识食品添加剂在食品工业中的作用，让人们消除对食品添加剂的误解。

另外一些禁用的化学物品，本身并不属于食品添加剂，被无良商贩非法添加后，导致人们误认为食品添加剂有毒。

引导人们如何正确使用和认识食品添加剂，以及充分认识其积极作用。

（三）研究内容1.食品添加剂的概念2.常见的食品中含有哪些食品添加剂3.食品添加剂的正作用和负作用4.生产食品添加剂的原因5.国家法律对食品添加剂的控制6.食品添加剂的正确使用（四）研究方法调查法、研究资料法（五）课题研究计划通过市场调查、网络查阅文字资料、影视资料等方式，全面、具体、深入地研究食品中的添加成分，并通过文字、图片、视频、幻灯片等多种形式进行展示。

二、结论整合（一）食品添加剂的概念根据我国食品卫生法(1995年)的规定，食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。

目前我国食品添加剂有23个类别，2000多个品种，包括酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等。

定义世界各国对食品添加剂的定义不尽相同，联合国粮农组织（FAO）和世界卫生组织（WHO）联合食品法规委员会对食品添加剂定义为：食品添加剂是有意识地一般以少量添加于食品，以改善食品的外观、风味和组织结构或贮存性质的非营养物质。

按照这一定义，以增强食品营养成分为目的的食品强化剂不应该包括在食品添加剂范围内。

联合国粮农组织（FAO）和世界卫生组织（WHO）联合食品法规委员会：食品添加剂是有意识地一般以少量添加于食品，以改善食品的外观、风味、组织结构或贮存性质的非营养物质。

研究性学习报告范文食品添加剂篇一：研究性学习：食品添加剂的使用选举组长过程：通过讨论选出组长结果：本人当选感受：一定要组织好，协调好组内成员的工作，也要积极参与成员分工开题报告研究活动记录XX 年 5 月 22 日请将调查访问、搜集资料等有关情况记录如下：活动目的：通过查找资料了解食品添加剂的使用情况资料出处（或访问对象）：网络资源活动地点：家里（查找资料），学校（讨论研究）参加人员：过程记录：分为两组，通过不同的方式查找资料某某在家通过网络查找资料，并通过网上聊天交换意见某某去图书馆查找资料，讨论研究回到学校后资料整合任务完成情况：通过查找资料了解了食品添加剂的使用情况及相关内容个人感想：在这次研究性学习活动中，我收获很多。

首先，我了解了食品添加剂的概念及其在使用过程中的利与弊；其次，以研究性活动为媒介，接触社会，了解社会，学到了很多课堂上学不到的知识;最后，通过研究性活动，我进一步加深了对同学的了解，锻炼了自己组织能力和领导能力。

结题报告自我体会和评价通过课题研究，你有哪些体会和收获？食品工业被称为朝阳工业。

我国食品工业到1995年已经发展成为第一大产业，近十多年来一直稳居工业总产值之首。

食品添加剂对于推动食品工业发展发挥着十分重要的作用。

随着我国改革开放的逐步深入，我国社会主义市场经济蓬勃发展，人民生活水平不断提高，生活节奏显著加快，人们对食品的口感、风味、质量、营养、安全等有了更新、更高的要求。

食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。

在食品加工制造过程中合理使用食品添加剂，既可以使得加工食品色、香、味、形及组织结构俱佳，还能保持和增加食品营养成分，防止食品腐败变质，延长食品保存期，便于食品加工和改进食品加工工艺，提高食品生产效率。

但食品添加剂也不是完全无毒无害，要把握慎用、少用的原则，避免因滥用食品添加剂危害健康。

XX年1月，浙江杭州地区因为食用了含“瘦肉精”的猪肉，60多人食物中毒;XX 年3月，辽宁海城地区部分学生和教师饮用豆奶发生食物中毒，292人中毒，1人死亡。

食品添加剂研究性学习工作报告在进一个阶段以来，在人民生活水平得到不断提高发抓变化的今天，社会上针对饮食和健康问题已成为了现代人们一道难题。

诚然，科学实验证明面粉增白剂（过氧化苯甲酰）不会对人体有危害性，关心我们的饮食安全是无可非议的，但是面粉增白剂是否对人体有害要有科学依据，不能信口开河，一些所谓的专家，连食品添加剂的基本评价程序和常识都不了解，却去对过氧化苯甲酰在面粉中使用进行不负责任评价，这是不负责任的行为！就我国目前关于面粉增白剂的有害报道可以说大都是道听途说，至今没有发现任何的科学依据。

一方面是新闻炒作，一方面是一些部门为了体现关心公众饮食安全的政绩，在食品安全的问题我们要实事求是，不仅造成了公众的担忧和恐慌，也误导政府部门浪费了大量的人力财力资源，这种人为制造的食品安全行为也是一种对公众不负责任的错误做法。

我们小组从当代社会人们的饮食现状、饮食误区以及人们生活中的膳食搭配几个方面进行调查研究，以下是结题报告。

我国目前关于面粉增白剂的有害报道，我们应该引起重视。

另外，科学检验证明面粉增白剂，或多或少地破坏面粉的营养，这是经过多次验证的普通检验，一般化验中心都可以验证。

目前的依据证明面粉增白剂在众多食品添加剂中属于微量安全的食品添加剂，其安全性方面可以说是无懈可击，这一点是一些呼吁禁用面粉增白剂的人士却没有想到的。

在看看一些关于禁用面粉增白剂的报道，过氧化苯甲酰是我国上世纪80年代末从国外引进的，在面粉中普遍使用，被俗称为“面粉增白剂”。

近年来，是否允许在面粉中继续使用“增白剂”，已成为争论不休的问题。

争论主要集中于两个方面，一方面是否危害使用者的食用安全，另一方面是国家是否已经禁用。

主张禁用过氧化苯甲酰的人认为，过氧化苯甲酰只是面粉增白剂，对面粉只有增白作用，对面粉质量无实质提高。

有人认为，长期食用过氧化苯甲酰可能引起慢性苯中毒。

所以说我们生活中，还是回归自然最好。

确实，好看的脸蛋能出大米吗，什么增白剂等等不一而足，有关部门予于坚决取缔。

食品添加剂调查报告例文一、调查原因：前段时间听到说现在人们不知道到底吃喝什么会感到放心。

一句顺口溜说的好“吃荤怕色素、吃素怕毒素、喝的怕激素”。

二、调查目的：现在的很多食品在制作过程中会加入一些添加剂，尤其是青少年经常食用的零食中经常出现食品添加剂的身影。

究竟什么是食品添加剂？食品添加剂有哪些种类？它们都有哪些功能？对人体健康有没有影响？国家规定的常见的食品添加剂的用量是多少？这一系列的问题就摆在了我们的面前。

三、调查范围我们生活食品中常见的食品添加剂。

四、调查方法1、收集食品包装袋，归纳整理3、网络查询五、调查结果（一）、“食品添加剂”的概念：是指为改善食品品质、延长食品保存期、增加食品营养成分和加工工艺的需要而加入食品中的一类化学合成或天然物质。

食品添加剂一般可以不是食物，也不一定有营养价值，但必须符合上述定义的概念。

即不影响食品的营养价值，且具有防止食品腐烂变质、增强食品感官性状或提高食品质量的作用。

（二）、“食品添加剂”的分类：按用途，各国对食品添加剂的分类大同小异，差异主要是分类多少的不同。

美国将食品添加剂分成16大类，日本分成30大类，我国的《食品添加剂使用卫生标准》将其分为22类，具体如下：（1）防腐剂；（2）抗氧化剂；（3）发色剂；（4）漂白剂；（5）酸味剂；（6）凝固剂；（7）疏松剂；（8）增稠剂；（9）消泡剂；（10）甜味剂；（11）着色剂；（12）乳化剂；（13）品质改良剂；（14）抗结剂；（15）增味剂；（16）酶制剂；（17）被膜剂；（18）发泡剂；（19）保鲜剂；（20）香料；（21）营养强化剂；（22）其他添加剂。

（三）、常见的“食品添加剂”功能及品种：食品添加剂的品种有很多，笔者在这里仅列举生活中常见的几种食品添加剂的功能及品种。

（四）、“食品添加剂”的使用量：食品添加剂的品种约有上千种之多，不同的食品添加剂其安全使用剂量各不相同，有的食品添加剂没有使用剂量的限制，使用时根据食品的生产需要量选择合适的剂量。

食品中的添加剂课题研究报告发布时间：2021-06-10T11:49:35.263Z 来源：《青少年导刊》2021年4月作者：陈晨[导读] 俗话说民以“食”为天，一个“食”字，满足的是人类最基本的生活需求，蕴涵的是匠心独具的制作工艺，积淀的是中华民族几千年来的饮食文化。

浙江师范大学附属中学高一19班陈晨一、研究背景及目的俗话说民以“食”为天，一个“食”字，满足的是人类最基本的生活需求，蕴涵的是匠心独具的制作工艺，积淀的是中华民族几千年来的饮食文化。

随着社会经济的不断发展，人们的日常饮食得到了极大的丰富，但随之而来的还有民以“添”为食的巨大转变。

一些如三聚氰胺事件、染色馒头事件……当这些化学物质走上人们的餐桌，食品添加剂安全事件逐渐侵占了人们的视野，一时间，食品添加剂成为了人人唾弃又避之唯恐不及的食品安全危害。

近年来，打着“纯天然”“不含任何添加剂”广告标语的食品受到了人们的追捧，可这些食品的生产过程中真的能做到不添加任何食品添加剂吗？究竟何为食品添加剂？它存在于哪些食物中？又对人类的生活产生了什么样的影响？本着揭开食品添加剂神秘面纱的目的，我决定开展此次课题研究。

二、研究方法1.查阅文献法：通过图书馆、网络等多渠道查阅食品添加剂的相关资料，明确食品添加剂的概念及相关管理制度，了解各种食品添加剂的功能及特点。

2.归纳法：通过对生活中常见食品的配料表进行分析，总结归纳使用最为广泛的食品添加剂。

3.个案研究法：通过对有关食品添加剂安全事件进行研究，了解不规范使用食品添加剂产生的严重后果，了解食品添加剂的危害。

4.调查法：通过询问同学、朋友、家人有关食品添加剂的几个问题，分析人们对食品添加剂的了解程度及看法。

三、研究内容(一)食品添加剂的概念明晰在我国的《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》中，食品添加剂被定义为“为改善食品品质和色、香、味、以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。

研究性学习报告范文食品添加剂篇一：研究性学习：食品添加剂的使用选举组长过程：通过讨论选出组长结果：本人当选感受：一定要组织好，协调好组内成员的工作，也要积极参与成员分工开题报告研究活动记录XX 年 5 月 22 日请将调查访问、搜集资料等有关情况记录如下：活动目的：通过查找资料了解食品添加剂的使用情况资料出处（或访问对象）：网络资源活动地点：家里（查找资料），学校（讨论研究）参加人员：过程记录：分为两组，通过不同的方式查找资料某某在家通过网络查找资料，并通过网上聊天交换意见某某去图书馆查找资料，讨论研究回到学校后资料整合任务完成情况：通过查找资料了解了食品添加剂的使用情况及相关内容个人感想：在这次研究性学习活动中，我收获很多。

首先，我了解了食品添加剂的概念及其在使用过程中的利与弊；其次，以研究性活动为媒介，接触社会，了解社会，学到了很多课堂上学不到的知识;最后，通过研究性活动，我进一步加深了对同学的了解，锻炼了自己组织能力和领导能力。

结题报告自我体会和评价通过课题研究，你有哪些体会和收获？食品工业被称为朝阳工业。

我国食品工业到1995年已经发展成为第一大产业，近十多年来一直稳居工业总产值之首。

食品添加剂对于推动食品工业发展发挥着十分重要的作用。

随着我国改革开放的逐步深入，我国社会主义市场经济蓬勃发展，人民生活水平不断提高，生活节奏显著加快，人们对食品的口感、风味、质量、营养、安全等有了更新、更高的要求。

食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。

在食品加工制造过程中合理使用食品添加剂，既可以使得加工食品色、香、味、形及组织结构俱佳，还能保持和增加食品营养成分，防止食品腐败变质，延长食品保存期，便于食品加工和改进食品加工工艺，提高食品生产效率。

但食品添加剂也不是完全无毒无害，要把握慎用、少用的原则，避免因滥用食品添加剂危害健康。

XX年1月，浙江杭州地区因为食用了含“瘦肉精”的猪肉，60多人食物中毒;XX 年3月，辽宁海城地区部分学生和教师饮用豆奶发生食物中毒，292人中毒，1人死亡。