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高考语文阅读理解练习《看水》含答案看水（节选）汪曾祺不知不觉地，半夜过去了。
水一直流得很稳，不但没有涨，反倒落了一点，那两个志子【注】都离开水面有一寸了。
小吕觉得大局仿佛已定，这一夜可以平安度过。
他开始感觉有点疲倦了。
爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上，半躺半坐下来。
坐在树上就能看得见一根志子。
今天月亮真好，天上真干净，像一块大水晶。
四周安静极了。
远远听见大闸的水响，支渠的水温静地、生气勃勃地流着，“活——活——活”。
小吕在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”小吕在树上坐了一阵，想起该到石桥底下一段渠上看看。
这一段二里半长的渠，春天才挑过，渠岸又很结实，但是渠水要穿过兽医学校后墙的涵洞，洞口有一个铁篦子，可能会挂住一些顺水冲下来的枯枝乱草，叫水流得不畅快。
小吕翻身跳下来，扛起铁铣，向桥下走去。
小吕一边走着，一边顺着渠水看过去。
①他看小鱼秧子抢着往水上窜；看见泥鳅翻跟斗；看见岸上一个小圆洞里有一个知了爬上来，脊背上闪着金绿色的光，翅膀还没有伸展，还是湿的，软的，乳白色的。
……小吕一路迤逦行来，已经到了涵洞前面。
铁篦子果然壅了一堆烂柴禾。
小吕使铁铣推散，再一铣一铣地捞上来，好大一堆！渣积清理了，涵洞口旋起小小的漩涡。
没什么事了。
小吕顺着玉米地里一条近便的田埂，走回小石桥。
②月光暗了，月亮好像灯尽油干，快要熄了似的。
现在大概是夜里三点钟，大老张告诉他，这几天月亮都是这时候落。
月亮落了，好像唿噜一下子掉下去。
立刻，眼前一片昏黑。
小吕靠着糖槭树坐下来，头沉重起来，眼皮直往下搭拉。
忽然，他惊醒了！他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：——狼！小吕听说过，遇见狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手电。
他想了想，就开着手电，尾随着它走。
狼像一只大狗，深深地低着脑袋，搭拉着毛茸茸的挺长的尾巴。
慢吞吞地，不慌不忙地，像一个心事重重、哀伤憔悴的人一样。
赶上去，揍它？——小吕忖了忖手里的铁铣：算了！那可实在是很危险！小吕在石桥顶上站了一会，又回到糖槭树下。
永州市2022年高考第三次适应性考试试卷语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：美的概念在流行的美学体系中发展起来。
美学家由流行的美学体系得出了如下的定义：美就是观念与形象之完全的吻合，完全的统一。
我不必去说，这种基本概念现在已被公认是经不起批评的，我也不想用事实去推翻这一点。
作为形而上学体系的结果和一部分，上述的美的概念随那体系一同崩溃。
“一件事物如果能够完全表现出该事物的观念来，它就是美的。
”——翻译成普通话，就是说，“凡是出类拔萃的东西，在同类中无与伦比的东西，就是美的。
”一件东西必须出类拔萃，方才称得上美，这是千真万确的。
比方，一座森林可能是美的，但它必须是“好的”森林，树木高大，矗立而茂密，一句话，一座出色的森林，布满残枝断梗，树木枯萎、低矮而又疏落的森林是不能算美的。
玫瑰是美的，但也只有“好的”、鲜嫩艳丽、花瓣盛开时的玫瑰才是美的。
总而言之，一切美的东西都是出类拔萃的东西。
但并非所有出类拔萃的东西都是美的！一只田鼠也许是田鼠类中的出色的标本，但却绝不会显得“美”，对于大多数的两栖类、许多的鱼类、甚至许多的鸟类都可以这样说，这一类动物对于自然科学家越好，就是说，它的观念表现在它身上愈完全，从美学的观点看来就愈丑；沼泽在它的同类中愈好，从美学方面来看就愈丑。
并不是每件出类拔萃的东西都是美的，因为并不是一切种类的东西都美。
美是个别事物和它的观念之完全吻合，这个定义是太空泛了。
它只说明在那类能够达到美的事物和现象中间，只有其中最好的事物和现象才似乎是美的，但是它并没有说明为什么，事物和现象的类别本身分成两种：一种是美的，另一种在我们看来一点也不美。
同时这个定义也太狭隘，不能算是美的定义。
在这里我以为需要指出一点，认为美就是观念与形象的统一这个定义，它所注意的不是活生生的自然美，而是美的艺术作品，在这个定义里，已经包含了通常视艺术美胜于活生生的现实中的美的那种美学倾向的萌芽或结果。
第七单元课内外延伸阅读2023-2024学年三年级语文上册（统编版）课内片段阅读精选认真阅读《大自然的声音》选段，回答问题。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”在原文中划出来，再写下来。
2．“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
”这个句子的意思是（）A．小雨滴能唱小曲，也能唱到大合唱。
B．小雨滴十分调皮，像个淘气的娃娃。
C．小雨滴落在不同的事物上，发出不同的声响，各种声响合起来就像音乐会。
3．小雨滴汇聚起来，流向小溪，流向，流向。
4．“一首轻快的山中小曲”是指（用文中的话填）。
“波澜壮阔的海洋大合唱”是指（用文中的话填）。
课内阅读《读不完的大书》节选①我最喜爱的，是我家屋后的两从竹子和一株棕榈。
②竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
③微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
④池塘边的棕榈树高大挺拨，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副．（fúfù）超凡脱俗的样子。
⑤在秋高气爽．（shuǎng shǎng）的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
5．请用“√”给④⑤句中加点的字选择正确的读音。
A．父亲如果是猎人，每天打猎会很忙，没时间陪“我”。
B．父亲对鸟的生活习性太熟悉，如果他是猎人，就会有很多鸟儿受到伤害。
14．请你写一句保护鸟类的宣传语。
课外延伸阅读精选A．这些小鸟给作者带来了无限的乐趣，作者很喜欢它们B．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴，感觉很孤独C．文章告诉我们要保护小动物，人和动物要和谐相处阅读课外短文，完成练习。
D ．良好的工业根底4.电解铝业由东、中部转移到西北地区,会导致 ()A. 能耗降低B. 产品价格提高C ．污染排放削减 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.答复其次卷时,将答案写在答题卡上。
写在本 试卷上无效。
2023 年一般高等学校夏季招生全国统一考试(海南卷) D ．受干热的西南风影响2. 该半岛耕地浇灌水源主要来自( )留意事项:地理试题A. 河流水C ．地下水 B. 冰雪融水D ．湖泊水1.本试卷分第一卷(选择题)和其次卷(非选择题) (3~5)电解铝业是高耗能、高污染产业。
近年来,我两局部,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 答复第一卷时,选出每题答案后,用铅笔把 答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡4.考试完毕后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一卷本卷共 20 小题,每题 3 分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
(1~2)图 1 所示半岛夏季沿海地区气温可达46 ℃,内陆则高达 49 ℃。
读图 1,完成 1~2 题。
图 11.该半岛夏季干热的主要缘由是( ) A ．沿岸暖流的增温作用 B ．受干热的西北风影响C. 背风坡增温效应较强国建电解铝产能主要分布在西北地区。
有人认为, 我国电解铝业西移是大势所趋。
图2 示意铝工业主要部门及其在我国的主要分布省区(2023 年前)。
据此完成 3~5 题。
图 23. 西北地区大规模进展电解铝业依靠的优势条件是( )A ．廉价而充分的电力B ．良好的生态环境C ．充分的原料供给D ．运输本钱增加5.西北地区电解铝厂选址应远离( )A ．交通线B ．输电线C ．绿洲D ．荒漠(6~7)1994 年1 月1 日,美国、加拿大和墨西哥签署的北美自由贸易区协定生效。
图3 示意相关国家和地区占美国进口服装份额(%)的变化。
据此完成6~7 题。
D．在冰期相对较低(10~12)埃及沙漠广布,人口、城市主要集中在尼罗河谷地和三角洲,首都开罗人口约1 800 万,是埃及政治、经济、文化中心。
三年级（上）期末课外阅读理解题（一）脚印和大海一个胖墩墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹。
这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。
当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的大海！”1.我会填词语。
一（）木棍一（）脚印一（）锁链2.小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）A.小海蟹来到世界才一天。
B.脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
3.“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（）（选两项）A.带着惊喜的语气读。
B.加粗悲伤的语气读。
C.重音放在“真正”上。
4.“远远望去，就像一条粗粗的锁链。
”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？5.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打“√”。
A.我们应当注意保护小动物。
（）B.不要总闷在家里，可以到海边走一走。
（）C.不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。
（）（二）干好自己不喜欢的事9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。
这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。
祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。
工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
部编版人教版三年级语文下册第五单元主题阅读课外阅读含答案解析第五单元主题阅读坚定的锡兵雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。
“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。
我们让他去航行一番吧！”他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。
XXX就这么沿着水沟顺流而下。
这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。
啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。
可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。
忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。
四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。
水流非常湍急。
在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。
不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。
想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。
这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。
现在他已流进运河，没有办法止住了。
船一直冲到外面去。
可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。
谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。
现在纸已经破了，XXX也沉到了水底。
不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！不过XXX是坚定的。
就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。
后来它忽然变得安静起来。
接着一道闪电似的光射进它的身体。
阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。
她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。
不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改1.【梳理故事】根据选文内容，将锡兵航行的路线图弥补完整。
水沟运河客厅2.【理解句子】读下面的句子，结合故事内容填一填。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==水的行走阅读答案水的行走沈念水，从四面八方走来，汇聚成湖湘大地上鼎鼎有名的洞庭湖。
一湖水，给了这城市灵性、厚重、声名，也给了这城市刁难、悲痛、漂泊。
七八年前，城市滨水的岸线建起了风光旖旎的沿湖风光带。
每天都有休闲的人、散步的人、看湖的人层出不穷地光顾这里。
他们共同目睹过圆鼓鼓的太阳，从远处湖洲的芦苇丛中，纠结着朦胧的雾气，浮上来，或沉下去。
斑驳的云影，褐黄的苇穗，随着习习的风，遥遥地与没有边际的水光呼应，注视着水的行走，人的行走。
水的行走翻开尘封的史册。
原为古云梦泽一部分(春秋时，梦在楚方言中为“湖泽”之意)的洞庭湖，一直活跃在历史的记载中。
北魏郦道元《水经注》作注指出，湘、资、沅、澧，“凡此四水，同注洞庭，北汇大江”，盛弘之《荆州记》中描绘，“巴陵南有青草湖，周回数百里，日月出没其中”，青草就是当时洞庭湖的通称。
可这些历史的文字中，谁也没道出湖的生命几时诞生。
这本身就是一个无解的问题。
地壳运动造就了它，历史传说解密了它。
刘海戏金蟾、东方朔盗饮仙酒、舜帝二妃万里寻夫的民间传说都源于此。
湖区广为流传的是，农历二月二日，龙王为下嫁湖区恶毒财主家的三公主所遭历的不幸报仇雪恨。
“龙抬头”，地裂天崩，方圆八百里陷落积水成湖。
当地百姓把二月二日定为龙的纪念日，也把这一天当成了洞庭湖形成纪念日。
湖没有源头，又有源头。
远眺这个以马蹄形盆地出现的湖泊，但见湖湘儿女的母亲河湘江滔滔北去，万里长江滚滚东逝，湖湘大地上众多有名无名的河流情牵此地。
没有哪一座湖泊具有它这般的包容。
它就像覆盖源头支流的树冠，苍翠葱茏，茂盛蓬勃。
汨罗江是湖的源头支流之一。
和朋友谈起曾逐水而沉的屈原，这位两千多年前的行吟诗人，笔下洞庭那么神奇。
湘君和湘夫人这一对美貌的恋爱之神，乘轻快如飞的桂舟，在娓娓动听的箫声中，飘曳于秋风袅袅的洞庭秋波之上。
阅读下面文段，完成小题。
水上行路毕飞宇①说起行，我的故乡顶有特色了。
我们的“行”其实就是行船。
我的故乡兴化在江苏的中部，所谓里下河地区，它的西边是著名的大运河。
因为海拔只有负一米的缘故，一旦大运河决堤，我的故乡在一夜之间便会成为汪洋。
这样的事曾多次发生，一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因，兴化人不太相信这个世界，他们更相信的，是自己。
②洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色，兴化成了一个水网地区。
河流就是我们的路，水也是我们的路。
兴化人向来是手走路的——两只脚站在船尾，用篙子撑，用双浆划，用大橹摇。
运气好的时候，就是顺风的时候，你就可以扯起风帆了。
③风帆意味着好运气——你赶上顺风了。
也许是因为我是兴化人的缘故，在我还很年轻的时候，我对“运气”就有了非常科学的认识：有顺风的人就必然有逆风的人，有顺风的时候就必然有逆风的时候。
在一条河里，好运的人和倒霉的人相加，最终是零；在人的一生里，好运的时候和倒霉的时候相加，最终依然是零。
零是伟大的，恒久的。
零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。
这是天道，一切都要归零的。
④不会撑船的人都有一个习惯——一上来就发力。
这是人在学习的时候常犯的错误：努力。
老师经常告诫我们，要努力！可努力有时候是愚蠢的。
以我撑船的经验来看，在学习的过程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。
过分的“努力”会阻塞你的“感受”。
就说撑船吧，在掌握正确的方法之前，“努力”的结果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘气。
好的学习方法是控制力气，轻轻地，把全身的感受力都调动起来。
在人与物合一的感受出现之后，再全力以赴。
⑤我来讲一个撑船的故事吧。
在我很小的时候，我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场。
以我那时的身高和体重来说，那条装满稻谷的水泥船太高、太大、太重了，划动它是我力所不能及的。
可事实上，我并没有费多大的力气就做到了。
奇迹是怎么发生的呢？水泥船在离岸的时候被大人们推了一把，笨重的船体就开始在水面上滑行了，这是极其重要的。
2023年沧州市高三语文4月考前调研性模拟考试卷（时间150分钟，满分150分）2023.4一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国有众多名山胜水，形成了独特的山水文明。
“山水”不再仅仅指涉“风景”，而是具有了更丰富的内涵。
山水与天道、仁德、生活方式密切相关。
中国山水文明包含着中国人对宇宙、生命、历史、道德的深刻认知。
山水体现着道的特性，由山水可观天道。
水深大无极，润泽万物，入于无间；而高山仰止，为万民所瞻。
中国的山水文明展现了“配对”的思维方式，而非西方式的组合逻辑。
“山水”融合了静止与流动、恒常与变化、透明与晦暗、密实和稀疏、整体与部分、阴阳、虚实、高低等两极的概念。
山水赋德、山水比德、山水兴德也是中国山水文明的特质。
《诗经》中有大量描述山水的意象来传达道德教诲，通过展示山水的原貌来喻指人的德行。
如《诗经鲁颂泮水》反复提到“思乐泮水"，在泮水中采菜，在泮水边上饮酒，表达对德政的歌颂。
山水可居可游，首先是对心性的陶染，追求精神愉悦和德行完满的乐游。
孔子曾发出“吾与点也”的喟叹：在春之三月，与诸子“浴乎沂，风乎舞零，咏而归”（《论语·先进》）。
孔子高度赞赏这种将日常山水化入精神世界的生活方式，在乐游山水中洞彻天道、开阔心志。
陶渊明同样在山水田园中获得了精神的超越，自称"少无适俗韵，性本爱丘山"（《归园田居》）。
山水也具有宜居、宜学的性质。
人在日常劳作之余，还能仰望天空、俯瞰大地，置身于山水之间体悟宇宙天道未显明的东西。
王维描绘的“斜光照墟落，穷巷牛羊归”《渭川田家》）等，都展现了诗意栖居的美好意象。
山水亦是人学习的对象，老子曰"道法自然"，庄子言圣人"原天地之美而达万物之理”（《庄子·知北游》）。
山水的滋养更容易使人形成和谐、内敛、温厚的心性，建立起稳定的精神秩序。
会行走的瀑布阅读理解（最新版1篇）目录（篇1）1.会行走的瀑布的概述2.会行走的瀑布的形成原因3.会行走的瀑布的特点4.会行走的瀑布的观赏价值5.会行走的瀑布的生态环境保护正文（篇1）一、会行走的瀑布的概述会行走的瀑布，顾名思义，是一种具有独特移动特性的瀑布。
这种瀑布并非源于高山峻岭，而是分布在平地上。
在我国，会行走的瀑布主要分布在南方的一些地区，如广西、贵州等地。
它们的出现，为大自然增添了一道别致的风景线。
二、会行走的瀑布的形成原因会行走的瀑布的形成，主要与地质结构、水文条件等多种因素有关。
首先，这些地区的地下河床需要具有渗透性，以便河水能够渗透到地下。
其次，地表的水流在经过这些渗透性较强的河床时，会产生一种“地下径流”现象，使得河水在地下流动。
最后，当这些地下水流汇聚到一定程度时，便会在地表形成瀑布。
三、会行走的瀑布的特点1.移动性：会行走的瀑布最显著的特点就是具有移动性。
由于地下河床的渗透性和地表水流的影响，会行走的瀑布可以在地表上移动，其位置和形状会随着时间的推移发生变化。
2.季节性：会行走的瀑布受季节影响较大。
在雨季，地下径流增大，瀑布规模也会相应增大；而在旱季，地下径流减少，瀑布规模则会减小。
3.多样性：会行走的瀑布的形态各异，有如丝般的细流，也有如涌泉般的瀑布。
这些不同的形态，使得会行走的瀑布具有很高的观赏价值。
四、会行走的瀑布的观赏价值会行走的瀑布作为一种独特的自然景观，吸引了大量游客前来观赏。
其独特的移动特性、多样的形态，使得游客们在欣赏大自然美景的同时，也能感受到大自然的神奇与奥妙。
五、会行走的瀑布的生态环境保护会行走的瀑布是我国的自然财富，具有重要的生态价值和旅游价值。
因此，保护会行走的瀑布的生态环境至关重要。
【初中现代文】《水的感悟》阅读答案《水的感悟》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面为大家精心整理了《水的感悟》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
① 恐怕有无数的东西我们离不开，但恐怕没有什么比空气和水更重要了。
因为“空气”是无色、无味和看不见的，我们无法抓住和感觉它，所以很难说出来；“水”是不同的。
它可以在任何时候随处可见、使用和感受到。
正是因为水，我们的地球才不同于其他行星，也正是因为水，人类才能永存。
②我们每个人都生活在“水”中，却对它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。
水就像人的血液。
它如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄。
当人们失去它的时候，方感其可贵;当人们拥有它的时候，却又将其淡忘。
可见，在某些事物上，“有”和“无”常常表现出惊人的统一。
③ 水是温和而脆弱的，但它能战胜强者。
最典型的是滴水穿透石头。
通过滴水的工作，你可以随着时间的推移穿透坚硬的石头。
钢也会慢慢腐蚀，并在水中不知不觉地消失。
正如老子所说，“弱者能战胜强者”，这看似矛盾，但可以理解。
只要我们坚持积累，有信念，有毅力，弱者就会战胜强者。
历史和生活中的无数事实证明了这一真理。
④水，随流赋形，但它始终坚守个性。
尽管没有固定的形态，但水并不是任意随人随物摆布的，一直有自己的原则。
那就是，一旦外力无视它的个性，水就会表现出率性而为和我行我素的“自由”精神。
当一盆水倒在地上，它就会随意而流;当江河被束缚过分，它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落，它就会洒向大地的每个角落。
所以，水又是自由的，它在本质上并不是受制于人和物的。
由此，我们可以联想到，我们既要与周围的人友好相处，又要保持自己的个性。
⑤ 水不停地流动，但它不懈地追求宁静。
长途跋涉的河流，痛苦的咆哮的瀑布，甚至汹涌的大海都是为了和平。
当水像镜子一样平的时候，它能反映出万物的面貌，展现出宁静而深远的心灵。
因此，我们应该追求这样一个境界：我们不应该在噪音中迷失自我，而应该在宁静中澄清自我。
部编版五年级语文下册第七单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、二、课外阅读。
塞内加尔的玫瑰湖，盛开着奇丽的颜色，充溢着浪漫的情调。
从巴黎出发的拉力车队经过几千公里的长途跋涉，横渡地中海，穿过了撒哈拉大沙漠，终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。
在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚、黄沙漫天，发动机轰鸣、人声嘈杂，到处是一片喧嚣。
然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中，与碧蓝色的大西洋近在咫尺。
皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律，到处是一片宁静恬然。
从空中俯瞰，一道细细的金色沙滩将碧蓝色的海水与粉红色的湖水分隔开来。
海水与湖都镶嵌着银白色的花边——海是浪花，盐是盐晶，色彩完全搭配，大自然不愧是丹青妙手。
在每年的12月到1月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风吹来，波翻浪滚，如同一片红色的火焰，颇为壮观。
1．第一段话在文中起到____________的作用。
2．第三段文字，写玫瑰湖的特点可以用文中的“____________”一词来概括。
这段话采用了()的写法。
A．以静衬动B．以动衬静3．玫瑰湖“神奇的景观”是怎样形成的？在文中找出答案，画上“____”。
4．短文表达了作者____________________________之情。
二、阅读下面的文章，然后回答问题。
西栅的梆声（节选）迟子建①乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。
东栅因为天光和烟火气盛，这片花瓣在我眼里是银粉色的。
西栅呢，它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会起航。
这片轻灵的花瓣，在我眼里就是烛白色的了。
烛白色不像银白那么耀眼奢华，也不像乳白那么温柔平淡。
部编版四年级语文阅读理解《唯一的水》含答案唯一的水在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已辨不清正确的方向。
正当他快撑不住时，他（）发现前面有一幢废弃的小屋。
他欣喜若狂，走进了屋内。
这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里（）有一台抽水机。
他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。
他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他拔开瓶塞，发现瓶子里（）装满了水。
他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。
到底要不要冒险呢？最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。
他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，。
”41．选择下列词语填在文中括号内，请填序号。
A．果然B．居然C．突然42．文中那个人“欣喜若狂”的原因是_____________________。
43．请你把文中那个人内心矛盾的原因用波浪线画出来。
44．在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是（）A．唯有信任，能使你生活美好B．智者一切求自己，愚者一切求他人C．在取得之前，要先学会付出D．任何问题都有解决的办法45．文中画横线的地方有两句话，第一句的含义是____________________；第二句的含义是___________________。
46．读短文后，请你针对短文内容提一个问题，并试着回答。
_________________________________________参考答案：41．CBA42．他在沙漠中迷路，正当他快撑不住时，发现了一间屋子，看到了希望。
会行走的瀑布阅读理解目录1.瀑布的定义和特点2.会行走的瀑布的概念和成因3.会行走的瀑布的种类和分布4.会行走的瀑布的生态价值和旅游意义正文一、瀑布的定义和特点瀑布，是地表水流在河流、湖泊或地下水涌出地表时，由于地势落差而形成的自然景观。
瀑布通常具有高度落差，水流从高处跌落，气势磅礴，景色壮观。
瀑布的成因多种多样，可以是地壳运动、河流侵蚀、火山喷发等自然因素所致。
在我国，瀑布资源丰富，分布广泛，有着众多著名的瀑布景区。
二、会行走的瀑布的概念和成因会行走的瀑布，是指在一定时间内，瀑布的位置、形状或水流方向发生明显变化的瀑布。
其成因主要与地质构造、水文条件以及自然环境等因素有关。
会行走的瀑布具有一定的观赏价值和科学研究价值。
三、会行走的瀑布的种类和分布1.种类：根据瀑布成因和形态特征，会行走的瀑布可分为以下几类：（1）侵蚀型瀑布：由于河流侵蚀作用，瀑布向上游移动，如我国的黄果树瀑布。
（2）沉积型瀑布：由于地下水或岩溶作用，瀑布向下游移动，如广西的德天瀑布。
（3）火山型瀑布：由于火山喷发，火山岩堵塞河道形成的瀑布，如美国的尼亚加拉瀑布。
2.分布：会行走的瀑布在全球范围内均有分布，尤其在地壳运动频繁、水文条件复杂的地区，瀑布的行走现象更为明显。
在我国，会行走的瀑布主要分布在西南、华南和华东等地区。
四、会行走的瀑布的生态价值和旅游意义1.生态价值：会行走的瀑布为周边地区提供了丰富的水资源，有利于维持地表水生态系统的平衡。
此外，瀑布周围的植被和生物多样性也受到瀑布行走的影响，为科学研究提供了宝贵的素材。
2.旅游意义：会行走的瀑布具有较高的观赏价值和旅游吸引力。
游客在欣赏瀑布美景的同时，还可以了解到地球自然史、地貌演变等科学知识，具有重要的科普教育意义。
【初中现代文】《水的语言》阅读答案《水的语言》原文及《水的语言》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《水的语言》阅读答案我们一起来分享吧!水是会“说话”的。
听听水的声音，可以判断水的状况。
你不妨试一试：把满满的一瓶水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦!”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。
这个原理很直观，因为水流出的时候，空气必须从瓶口挤过去，那一个个气泡爬出水面时，可以因为压力变大而猛一下子收缩，收到冲击，水就这样“骂人”了。
把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。
等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。
“开水不响，响水不开”，水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢?趴在火炉上的水壶，壶底的水最先热出来，于是那里就产生了气泡。
这些气泡很热，也很小，便在浮力的促进作用下，升至了上边的冷水层。
热气泡在冷水中释出了大量的热，它的温度再降了下来，似的泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。
气泡断裂时收到响声，水壶便“鹤”叫做了出来。
水在融化的时候，气泡一个直奔一个地爬出水面跳至空气里，很少存有在水里断裂的，这时水的声音就变为“哗啦”“哗啦”了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。
烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。
水当然没无意识，它弄擦时的“尖叫声”就是由于它在急速地变为汽。
炉盖或红煤球的温度都很高，水滴至上面马上变为了水蒸气，一滴水必须变成汽，体积大约必须收缩1500倍，这一跌，就像是大炸弹核爆，收到了声音。
你会判断壶里的水开不开吗?加一壶冷水，向地面上好像一点，你听见的就是悦耳的噼啪声;加一壶热水，同样向地面上好像一点，听到!它收到了高亢的波波声。
为什么冷水和热水声调相同呢?这跟水的温度存有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变为汽，热水四周围困着这层汽，似的裹着一层线毯，落在地上声调也就高亢多了，冷水落在地面上，没气垫的缓冲作用，声音也就显得悦耳了。
高考语文阅读理解《水的密码》含答案阅读下面的文字，完成1-3题。
望向水面,水的颜色之多变是我们喜爱水的一个原因，但大多数人只是喜欢欣赏这些丰富的色彩，却很少有人会去思考背后的原因。
在夜间，将一杯水放在你的面前，然后关掉所有的灯，于是这杯水随着房间中的一切消失了。
水的颜色变成了黑色。
等灯光再次照亮房间，比较一下杯中的水与浴缸中的水的颜色，事情就变得更加有趣了。
假如你的浴缸是纯白色的，试着在它内部注入几厘米深的水，然后朝里面看去。
你会发现它看起来完全无色透明，与杯中的水没什么两样。
接着继续往浴缸中注水，直到它明显变深。
看向现在稍深的水，你能发现水有一丝发蓝吗?纯净的水没有颜色、但它会吸收一些颜色。
当白色的光照进水中，有一些被反射了，还有一些被水分子吸收。
进入水中的白光由七色光组成，这些色彩并不会被均匀吸收。
红色光、橙色光以及黄色光要比蓝色光更多地被水吸收。
从浴缸到泳池，随着水体的尺寸越来越大，光线要透过的水量也随之增加，于是更多红色到黄色波段的光被吸收，所以我们觉得泳池是浅蓝色的，尽管池底的颜色是白色。
科学家们已经发现了在水中穿过最远距离而不被吸收的颜色：蓝绿色光。
接下来思考水下有什么。
假如你身处一片白色海滩，最浅处的水看起来会是白色的，但在不远处，水会呈现极浅的蓝色，再远处蓝色会加深一些。
随着你的目光从岸边向远处移动，颜色会继续加深，直到明亮的白沙完全不再影响水的颜色。
在金色沙子或卵石覆盖的海滩上，你会看到相同的效应，但是颜色会接近蓝绿色或绿松石色。
随着水深的增加，颜色会从最浅转为最深。
海水越深，蓝色就越多，但在较浅的水中，海床的颜色混入得更多。
在晴好的一天，几朵零散的预示好天气的积云从天空中掠过，这些云像绵羊一样蓬松，你因此有很大机会能目睹天空对水的颜色的影响。
注意与云彩投下影子的水面相比，在明媚阳光照耀下的水看起来更接近蓝色。
这种效应非常明显，以至于很多人看到水上的云影都误以为是水下发生了大事。
水的行走阅读答案
水的行走
沈念
水，从四面八方走来，汇聚成湖湘大地上鼎鼎有名的洞庭湖。
一湖水，给了这城市灵性、厚重、声名，也给了这城市刁难、悲痛、漂泊。
七八年前，城市滨水的岸线建起了风光旖旎的沿湖风光带。
每天都有休闲的人、散步的人、看湖的人层出不穷地光顾这里。
他们共同目睹过圆鼓鼓的太阳，从远处湖洲的芦苇丛中，纠结着朦胧的雾气，浮上来，或沉下去。
斑驳的云影，褐黄的苇穗，随着习习的风，遥遥地与没有边际的水光呼应，注视着水的行走，人的行走。
水的行走翻开尘封的史册。
原为古云梦泽一部分(春秋时，梦在楚方言中为“湖泽”之意)的洞庭湖，一直活跃在历史的记载中。
北魏郦道元《水经注》作注指出，湘、资、沅、澧，“凡此四水，同注洞庭，北汇大江”，盛弘之《荆州记》中描绘，“巴陵南有青草湖，周回数百里，日月出没其中”，青草就是当时洞庭湖的通称。
可这些历史的文字中，谁也没道出湖的生命几时诞生。
这本身就是一个无解的问题。
地壳运动造就了它，历史传说解密了它。
刘海戏金蟾、东方朔盗饮仙酒、舜帝二妃万里寻夫的民间传说都源于此。
湖区广为流传的是，农历二月二日，龙王为下嫁湖区恶毒财主家的三公主所遭历的不幸报仇雪恨。
“龙抬头”，地裂天崩，方圆八百里陷落积水成湖。
当地百姓把二月二日定为龙的纪念日，也把这一天当成了洞庭湖形成纪念日。
湖没有源头，又有源头。
远眺这个以马蹄形盆地出现的湖泊，但见湖湘儿女的母亲河湘江滔滔北去，万里长江滚滚东逝，湖湘大地上众多有名无名的河流情牵此地。
没有哪一座湖泊具有它这般的包容。
它就像覆盖源头支流的树冠，苍翠葱茏，茂盛蓬勃。
汨罗江是湖的源头支流之一。
和朋友谈起曾逐水而沉的屈原，这位两千多年前的行吟诗人，笔下洞庭那么神奇。
湘君和湘夫人这一对美貌的恋爱之神，乘轻快如飞的桂舟，在娓娓动听的箫声中，飘曳于秋风袅袅的洞庭秋波之上。
再回溯时光深处，李白、杜甫、韩愈……那些伟大诗人的脚步、诗情，曾经跟着水流一起行走、涌动。
慈氏塔、岳阳楼、怀甫亭、仙梅亭、吕仙祠……这些见证历史的建筑，至今还依湖而望，以建筑的语言续写着湖的人生，铸造着湖湘大地地域文化的符号与标志。
水的行走书写无声的言说。
人赖以生存的湖，也有过狂躁和残暴。
湖波翻滚，洪水滔天，挣脱困缚的龙王爷怒发冲冠，湖堤破溃，一片片砖屋瓦舍与粮棉作物被夷为平地。
仓皇的人们只有收拾仅存的家当，迁往垸外的高地。
这些年来的退耕还湖，三峡大坝的筑立，留下的是一道道高筑的坚堤。
沿堤看湖，倒变成了欣赏湖区最美风景的理想之地。
水的行走打开幻想的空间。
和朋友拍落白日行走的疲乏，闲坐新修成的岳阳楼景区仿古城墙内的茶肆，漫谈湖的前世今生。
这湖，夜色中是那么地从容，不急不缓日夜不息地奔流着，有谁知道它背负了多少堆弃的污浊，承载了多少强加的痛苦，宽容了多少恶意的索取。
可她仍像母亲对孩子一样对待着湖边栖居的人们，无怨无悔。
愈深愈黑的夜，极目难定远近。
你看不清湖的面孔，只有凭着聪敏的听力去
获知，让湖风——悄悄地拂动你的思绪，告诉你想知晓的一切。
黑暗里包藏的事物、记忆，与流淌的水波一同飘逝。
我们隐隐听见水声，是湖波拍击堤岸，又像是来自远方的湖底梦语。
水不是流在湖里，而是流在一种叫“黑”的色彩里。
沿湖的灯火投到水面，成了满湖的星子。
湖波奔流，人事皆非。
历史的沧桑巨变和凝重呼吸就深深地植入浩渺的湖波里。
清凉的湖风中夜色渐浓，这一湖奔流不息的逝水，将赴向何方？一丝一缕纠缠的生命的困惑奔袭而来，岁月的沧桑，宇宙的浩瀚，人生的苦难……思绪如湖边潜滋暗长的苇草，飘摇，飘摇。
我对朋友说我不是湖边常客，我更习惯远远地听，倾听湖的心语，思索湖的前世今生，想象湖的将来……
(选自《文艺报》2011年度优秀散文，有删节)
9．请简要赏析文中“思绪如湖边潜滋暗长的苇草，飘摇，飘摇”一句的语言之美。
答：______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案这句话将作者夜色中的思绪比作湖边潜滋暗长的苇草在飘摇，表现了思
绪的广阔无边；运用比喻，化虚为实，具有形象美；作者将“飘摇”一词叠唱(反复)，带给读者欣赏的时间和空间，使语言具有韵律美。
10．作者在文中说，“一湖水，给了这城市灵性、厚重、声名”，请根据文章内容回答：这一湖水，给了这座城市哪些“灵性”？
答：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案(1)带给城市美丽的风光；(2)带给城市深厚的人文情怀；(3)带给市民优
美的休闲享受；(4)带给市民深沉的思索与丰富的想象。
★11.作者在文中说：“湖没有源头，又有源头。
”作者这样说的理由是什么？这句话在结构上有什么表达作用？
答：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案从历史记载来看，洞庭湖，一直活跃在历史的记载中，可这些历史的文
字中，谁也没道出湖的生命几时诞生，并且这本身就是一个无解的问题；但是，当地百姓把二月二日定为龙的纪念日，也把这一天当成了洞庭湖形成纪念日；并且洞庭湖包容了湖湘大地上众多有名无名的河流。
所以说，“湖没有源头，又有源头”。
这句话在结构上起到了联结(承上启下或者虚实相连)的作用，将文中关于洞庭湖的历史记载、民间传说和眼前实景紧密地联系起来了。
12．作者在文章最后一段中说：“湖波奔流，人事皆非。
历史的沧桑巨变和凝重呼吸就深深地植入浩渺的湖波里。
清凉的湖风中夜色渐浓，这一湖奔流不息的逝水，将赴向何方？”请联系全文谈谈这几句话包含了作者哪些复杂的情感？
答：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________
答案包含的情感有：(1)对洞庭湖源远流长、情牵湖湘大地的赞美；(2)对洞庭湖美丽的传说及地域文化的喜爱；(3)对湖堤破溃，带来洪灾的惋惜；(4)对给洞庭湖“堆弃的污浊，强加的痛苦，恶意的索取”的不满；(5)对洞庭湖未来环境的担忧。
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