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肖像和姓名中的权利引言在现代社会中，肖像和姓名是个人身份的重要组成部分，涉及到众多的法律问题和权益保护。
在各国的法律体系中，都有相应的规定来保护个人的肖像和姓名权利。
本文将探讨肖像和姓名中的权利，并介绍相关的法律规定和实践经验。
肖像权肖像权是指个人对其自己的肖像所享有的权利。
在法律上，肖像权通常包括了个人的肖像的使用、公开展示、复制、传播等方面。
肖像权的保护可以让人们对自己的肖像行使控制权，避免被未经许可的使用或滥用。
肖像权的法律依据不同国家在肖像权的法律依据上可能有所不同，但大多数都是基于国际人权法和国内法律的相关法规来保护个人的肖像权。
例如，欧洲人权公约第8条规定了对个人隐私的保护，并涵盖了个人肖像的权利。
在中国，民法总则中也明确规定了个人对其肖像享有保护的权利。
肖像权的限制和例外情况尽管肖像权是重要的个人权利，但在一些情况下可能会受到限制或者存在例外情况。
例如，新闻报道、公共利益等情况下，可以对个人的肖像进行合理使用，但在这些情况下，应当尊重个人的隐私和人格权益。
肖像权的维权途径当个人的肖像权受到侵犯时，可以采取一系列的维权途径来保护自己的权益。
例如，可以通过起诉侵权行为、要求赔偿损失等方式来维护自己的肖像权。
此外，也可以通过与相关方进行协商和调解来解决争议。
姓名权姓名权是指个人对自己名称的使用和保护的权利。
在现代社会中，姓名往往是个人身份的重要标识，包括在各种社会交往和商业活动中的使用。
因此，个人对自己姓名的使用和保护具有重要意义。
姓名权的法律保护不同国家的法律对姓名权的保护程度可能有所不同。
在中国，民法总则中对姓名权的保护进行了规定，明确规定了他人未经许可不得冒用他人姓名，并规定了如何维权等相关内容。
姓名权的限制和例外情况尽管个人对自己姓名享有一定的权利，但在实际中可能也会存在一些限制和例外情况。
例如，在商业活动中，他人可能合理使用个人姓名来进行商标注册和商业推广等活动，但应当注意不得损害他人的权益。
肖像和姓名中的权利在现代社会中，个人的肖像和姓名是其身份的重要标识和资产。
因此，对于肖像和姓名的权利保护成为备受关注的问题。
肖像权肖像权是指个人身份和尊严的体现，保护个人的肖像不被未经授权的使用、传播和侵犯。
在法律上，肖像权被视为个人隐私权的一部分，包含着维护个人尊严、自由和安全的基本要求。
在《民法典》和《著作权法》中，关于肖像权的规定分别为：•《民法典》第一千三百六十九条规定：“肖像权是自然人的人格权之一，权利人享有以肖像作品的形式拍摄、展示、发布、发表、出版等权利，禁止利用他人的肖像侵犯他人的名誉等人格权。
”•《著作权法》第十一条规定：“摄制影视作品，不得利用他人的肖像、姓名、肖像及姓名的组合与演员、歌唱家、舞蹈家、乐器演奏家等有特定形象的演艺人员的演艺形象，除非该等人员或者其继承人同意或者依法不需要征得同意。
”同时，在实践中，肖像权还受到《刑法》、《广告法》、《商标法》等多项法律的保护和限制。
姓名权姓名权是指个人拥有对自己名字的合法使用和保护。
作为个人的实名认证和社会活动的主体，姓名在个人和社会层面上都具有重要意义和价值。
因此，姓名权的保护也是法律的重点之一。
在《民法典》和《著作权法》中，关于姓名权的规定分别为：•《民法典》第一千三百六十四条规定：“自然人有姓名，享有使用、变更和保护姓名的权利，并受法律保护。
姓名的保护不得妨害公共利益。
”•《著作权法》第七条规定：“作者身份权利是指作者要求署名以及保护其署名权的权利。
作者身份权利的归属不影响作品的著作权归属。
”同样，姓名权也受到《刑法》、《商标法》、《广告法》等法律的保护和限制。
肖像和姓名权的保护在保护肖像和姓名权的过程中，需要从以下几个角度出发：1.合法性和授权性：未经个人授权或违反相关法律规定的肖像和姓名使用均属于侵权行为。
因此，对于个人而言，有必要认识到自己的肖像和姓名权利，不轻易授权他人使用，且充分了解相关授权许可的内容和范围。
2.注意安全保密：在使用肖像和姓名时，应注意信息的保密，防止泄漏和滥用。
八年级思品（下）《肖像和姓名中的权利》编号：S---008班级：姓名：使用时间：【学习目标】1、知识目标：认识肖像和姓名是一个具体的人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。
2能力目标：能够正确区分哪些行为是侵犯公民姓名权和肖像权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人姓名与肖像权的能力，能够运用法律武器追究侵权者的法律责任。
3、情感目标：反思自己在与同学交往中侵犯他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；加强法制观念，增强依法维权意识。
【学习重难点】重点：公民的肖像权和姓名权的内容以及侵犯肖像权和姓名权的行为。
难点：懂得在依法维护自身合法权益的同时，也应当履行尊重他人的合法权利的义务【自主学习】阅读课本40-441,肖像的再现方式2,肖像权的含义及内容3,侵犯肖像权的行为及后果知识链接：未经本人同意,可以使用其肖像,不构成侵权①为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员②国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像③为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在业报刊上展示病人照片等。
④为肖像权人自身的利益使用肖像。
如在寻人启示中使用失踪人的肖像。
4, 当肖像权受到侵害，我们应该怎样维护？5、姓名的含义及其作用6、姓名权的具体权益7、侵犯姓名权的具体行为有哪些?当姓名权受到侵害，我们应该怎样维护？8、下面这几种情况是否构成侵犯公民的肖像权？①王某（男）与刘某（女）恋爱多年，因种种原因，刘某要与王某分手，王某难以接受，于是私自将刘某的照片在网上予以公布，并附注“我爱王某”，为此，给刘某造成了巨大的精神压力。
( )②某市发生银行抢劫,警方为了尽快破案,在发布通辑令时使用了犯罪嫌疑人的照片.( ).③李某购买彩票喜中500万，当地电视台记者对其采访、拍照。
4.2《肖像和姓名中的权利》教材分析课标要求：“我与他人的关系”中的“权力与义务”部分：“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
”由“我有肖像权”“维护姓名权”两目组成，分别介绍了肖像权的含义及其内容、姓名权的含义及其内容。
第一目：“我有肖像权”。
主要叙述了肖像的含义及作用，肖像权的内容，侵害肖像权的表现形式和后果。
首先通过评选丑星的活动，引出了肖像的含义；接着通过小红得到照片的报酬这一事例，明确了肖像权的具体权益；最后列举了一些侵害肖像权的行为，明确要依法维权。
第二目：“维护姓名权”。
主要叙述了姓名的作用，姓名权的内容，侵害姓名权的表现形式和后果。
首先结合笔名的事例，说明了什么是姓名及其作用；其次，明确了姓名权的具体权益；最后，列举了侵犯公民姓名权的具体行为，明确这些行为都要承担相应的法律责任。
学情分析1.针对的问题：①由于姓名授之于父母长辈，往往只被认为个人区别于他人的文字符号，很多学生对法律赋予公民姓名的具体权利并不是很了解，所以对这项权利的使用和支配很少，以致有时被侵犯了也未必意识到。
②生活中一些家长和学生一味地追求时髦、个性、标新立异甚至另类，不能正确、客观地对待取名问题，给一些具体的管理工作带来不便。
③个别学生为避免挨家长骂或不重视家长在其成长和教育中的监护作用，经常在家长不知情的情况下，出现冒名顶替，擅自代家长签字的现象。
④未成年人维权意识不强，现实生活中以赢利为目的侵犯未成年人肖像权的行为时有发生。
⑤有些学生出于好奇好玩的心理、不懂得尊重他人、法律意识淡薄等原因，加之电脑技术的发展及网络具有虚拟性，在现实生活和网络中恶意损毁、丑化和擅自使用他人肖像的行为也屡见不鲜。
2.学生的需要：①作为独立人格的外在标志，姓名权和肖像权也是不可或缺的一部分，学生了解人格权时有必要更好地了解肖像权和姓名权，以保障和维护自己的合法权益。
②正确认识肖像权和姓名权，知道侵害肖像权、姓名权的表现形式及后果，懂得尊重他人的人格权利，不仅是增强法律意识，纠正某些不良行为习惯的需要，也是增强自身道德素质，正确与人交往、和谐人际关系的需要，对学生健康成长十分必要教学目标情感态度价值观目标培养尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；增强法制观念，增强依法维权意识。
