学前儿童文学作品教育活动课件 (一)学前儿童文学作品，是指专门为3-6岁幼儿编写的文学作品，旨在启发幼儿的想象力和创造力，增强他们的认知能力和语言表达能力。
教育部曾发布《幼儿园教育指导纲要》将学前儿童文学作品列为“语言文字表达与沟通”中的重点内容，要求加强学前儿童文学作品教育活动，以下是一份学前儿童文学作品教育活动课件的详细介绍。
一、课件概述1.1 课件名称学前儿童文学作品教育活动课件1.2 课件目的根据幼儿个别差异，创设适合幼儿认知发展的情境，以激活幼儿学习兴趣和创意思维；引导幼儿感知、理解和探索文学作品，培养幼儿对文学的兴趣和理解能力；发展幼儿语言及沟通能力，提高幼儿自信心和对学习的积极性。
二、课件内容2.1 课件背景介绍学前儿童文学作品对幼儿自我认知、情感体验的积极影响，帮助家长和教师了解孩子的学习规律和身心需求。
2.2 课件目标针对不同年龄、语言和认知能力的幼儿，把学前儿童文学作品的语言形式、情节内涵、作品风格、人物塑造等，通过情景再现以及图文形式呈现出来，让幼儿通过互动体验、角色扮演等行为方式，感知、理解并探索美好的文学世界。
2.3 课件组织内容（1）文学幻想游戏通过手指戏法和模拟画面，激发幼儿幻想，让幼儿自由发挥自己的想象力，以增强他们文学的体验和欣赏能力。
（2）朗读文学作品为了让幼儿体验到文学的语言美感，并加深幼儿对文学的理解，让幼儿在朗读时能够感受到角色情感的变化和身临其境的场景感受。
（3）文学对话游戏为了更好地开发幼儿的语言沟通能力，让幼儿在游戏对话中，培养自信，开发言语表达能力。
构建活泼的文学幻想对话环境，让幼儿在轻松自由的交流氛围中，体验学习乐趣。
（4）文学绘画游戏让幼儿通过绘画的方式，把自己的想象渐渐地通过图像形式表现出来，并借助教师的引导和鼓励，逐渐认知到绘画的有趣性与乐趣性，从而更好地习得和掌握绘画的技巧，提高幼儿感知与表现能力。
三、课件优势该课件针对孩子的特点，编排内容正确实用、易操作、能引起幼儿浓厚的兴趣和参与性。
