第8讲社会群体一、人类的群集特性婴儿对社会性交往感兴趣：2个月时可被同伴出现唤醒，并与同伴对视；6—9个月可直接用言语和微笑注视对方，对方也常模仿这种方式将信息返回。
没有与人的接触会出现各种问题：丧失人性（如狼孩）（如不会说、直立、饮食、无情感）（如自闭症等）社会学家对人类群集性的解释：P.96对付外在压力：当人们感觉到外部环境对自己的安全造成威胁时，他们就有结成群体的倾向；合作的需要：当个体靠自己的力量不能达到目标时，他会寻求与他人合作。
情感发泄与表达的需要：群体能提供情感支持和自我表达的机会，如苦闷时找朋友倾诉。
二、群体的定义与类型1、群体（groups）的定义“社会集合体”/“集群”（aggregate）：暂时处于同一空间而互不隶属的个体总和。
如停车等待绿灯的人、电影院门口熙熙攘攘的人群、公共汽车、同一班机乘客“类群”（category）：是一种统计量。
因拥有某些相似特征但互不交往的人，如河南人、退休人员、身高超过1.8米的男人、戴眼镜的女生等。
“群体”：放学回家的路上在一起打打闹闹的小学生。
社会群体：由两个或两个以上持续互动的人组成的有机共同体。
共同体成员对群体有认同感和归属感，且有相似的行为标准、价值观念和社会期待。
1）群体成员间有持续互动。
2）群体成员有认同感和归属感：认同感首先指成员对群体的认同，即他认为自己属于该群体并对群体负有责任；其次，认同感也包含成员之间相互认同（“我们是一波的”）。
3）群体有一定的边界。
边界使群体之间相互区分。
边界由人员的从属反映出来（即某人是否从属于某个群体）；也通过认同感反映出来。
这两者往往使群体边界变得非常复杂。
（身在国民党，但心系共产党）默扎菲尔·谢尔夫（Muzafer Sheilf）关于群体界限的实地研究：一群互不相识的11-12岁男孩，来自中产阶级家庭，信仰新教。
这群孩子被告知去进行夏令营，不知被用来做实验。
先提几条假设：群体竞争 + 敌意；相互接触并不能有效减少群体紧张和冲突。
