《环境与资源经济学》教学大纲课程名称：《环境与资源经济学》英文名称：Economics of Natural Resources andThe Environment学分： 2 总学时： 36实验（上机）学时： 无开课专业： 经济学专业一、课程性质、目的和培养目标：资源与环境经济学是经济学专业限定修课程之一。
资源与环境问题是人类经济社会可持续发展面临的重大挑战。
我国经济正处于快速增长之中，对资源与环境的压力日益增大，人口增长、资源短缺、环境污染、生态破坏的形势日益严峻。
党的十六大把可持续能力不断增强、生态环境得到改善、资源利用效率显著提高、促进人与自然的和谐作为全面建设小康社会的主要目标之一，突出强调实施可持续发展战略，走新型工业化道路，对资源与环境经济的理论与实践研究提出了迫切要求。
本课程的教学目的是通过对资源与环境经济学理论与研究方法的教学，树立环境保护与可持续发展的思想观念。
本课程的基本要求是掌握分析与解决资源与环境问题的经济理论和研究方法以及节约资源、治理污染、保护环境的经济政策。
二、预修课程：微观经济学三、课程内容和建议学时分配：章节内容学时第一章导论2课时第一节复活节岛的兴衰第二节对几个传统概念的再认识消费。
稀缺。
市场。
第三节环境与自然资源经济学的建立第四节环境与自然资源经济学的主要研究领域环境与经济的相互作用关系。
环境价值评估及其作用。
管理环境的经济手段。
环境保护与可持续发展。
国际环境问题。
第五节环境与自然资源经济的发展趋势第六节环境与自然资源经济学对传统经济学的拓展对资源稀缺性的重新认识。
对经济系统的扩展。
经济增长模式的重新选择。
效率、最优与可持续发展。
第七节环境与自然资源经济学的研究对象与研究方法研究对象。
研究方法。
指导思想。
配置效率目标的选择。
第八节怎样学习环境与自然资源经济学重视经济学与环境科学的融合。
重视环境与自然资源经济学的双重属性。
重视立足于中国国情的环境与资源经济学研究。
《林业经济学》电子教案林业经济学电子教案1. 引言林业经济学作为林业管理与经济学的交叉学科，研究着森林资源的开发利用和经济效益。
本教案旨在介绍林业经济学的基本概念、原理和方法，帮助学生深入了解林业经济学的研究对象、内容以及其在林业管理中的应用。
2. 林业经济学概述2.1 林业经济学的定义林业经济学是通过经济学原理研究林木资源的开发利用和管理问题的一门学科。
2.2 林业经济学的研究对象林业经济学研究的对象主要包括森林资源、森林经济系统、森林产品以及森林管理等方面。
2.3 林业经济学的基本原理2.3.1 稀缺性和经济性由于森林资源的有限性，使得林业经济学需要考虑资源的稀缺性和经济性，从而进行经济决策。
2.3.2 边际分析原理边际分析原理用于衡量林业资源的利用效益，通过比较边际效益与边际成本，实现资源配置的最优化。
2.3.3 机会成本原理机会成本原理指出，当资源的利用发生选择时，需要放弃的最高收益即为机会成本。
3. 林业经济学的研究内容3.1 林业经济学的分支学科3.1.1 林业生产经济学研究森林培育、种植和更新、伐区经营、采伐等林业生产问题，主要关注森林生产的成本、产出和效益等经济指标。
3.1.2 林业市场经济学研究林业产品的生产、流通和消费等市场经济问题，包括森林产品的价格形成、需求预测和市场竞争等。
3.1.3 林业财务经济学研究森林资源利用过程中的财务管理问题，如成本核算、财务分析以及投资决策等。
3.1.4 林权经济学以林权制度和林权转让为研究对象，探讨林地产权归属、林权交易等林权制度安排。
3.2 林业经济学的应用3.2.1 林业决策林业经济学通过分析各种因素的边际收益和边际成本，为林业决策者提供决策支持，帮助其制定最优的决策方案。
3.2.2 林业项目评估林业经济学可以评估林业项目的投资回报率、风险分析和社会效益，提供科学的投资决策依据。
3.2.3 林业市场分析通过林业市场经济学的分析方法，研究市场供求关系、价格预测等，为林业产品的销售和经营提供指导。
林业经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握林业经济的基本概念、原理及林业产业的特点；2. 了解我国林业政策、市场及林业资源现状；3. 掌握林业投资、成本、收益分析的基本方法。
技能目标：1. 培养学生运用林业经济学原理分析林业问题的能力；2. 提高学生运用数据和信息进行林业投资决策的能力；3. 培养学生团队合作、沟通交流的能力。
情感态度价值观目标：1. 增强学生对林业可持续发展的认识，培养环保意识；2. 培养学生热爱林业、关注林业发展的责任感；3. 培养学生尊重事实、严谨治学的科学态度。
课程性质分析：林业经济学是一门应用经济学，旨在研究林业生产、分配、交换和消费活动中经济规律的应用。
本课程结合实际案例，注重理论与实践相结合。
学生特点分析：高中年级学生具有一定的经济学基础，思维活跃，具备一定的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：以学生为中心，注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，为未来从事林业相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 林业经济学基本概念与原理：包括林业的定义、林业产业的特点、林业经济学的研究对象及方法等（对应教材第1章）。
2. 我国林业政策与市场分析：介绍我国林业政策的发展历程、现状及未来趋势，分析林业市场的供求关系、价格形成机制等（对应教材第2章）。
3. 林业资源现状与评价：讲解我国林业资源的分布、类型、现状，以及林业资源评价的基本方法（对应教材第3章）。
4. 林业投资与成本分析：探讨林业投资的类型、特点，分析林业生产成本构成及成本控制方法（对应教材第4章）。
5. 林业收益分析：研究林业收益的来源、构成，以及收益预测和评价方法（对应教材第5章）。
6. 林业经济案例分析：选取具有代表性的林业经济案例，分析案例中的经济问题、解决方法及其启示（对应教材第6章）。
教学大纲安排：第1周：林业经济学基本概念与原理第2周：我国林业政策与市场分析第3周：林业资源现状与评价第4周：林业投资与成本分析第5周：林业收益分析第6周：林业经济案例分析教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生能够全面、系统地掌握林业经济学知识。
