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秦 统一之 后地域
我该如何统治？
02 巩固统一
我要当老大，怎么当？ 这么多事处理不过来，怎么办？ 这么大疆域管不过来，怎么办？
王 绾
李 斯
旁白: 秦王统一六国以后的一天,召集群臣商议治国之事。 秦王: 寡人自起兵以来,南征北战,东打西杀,一统天下,建立了千秋基业, 今与大家商量国君该如何称呼。 李斯(满脸堆笑): 大王的丰功伟绩,亘古未有,即使三皇五帝也不能与大 王相比。 秦王(眼前一亮): 妙做,那就称“直帝”吧,寡人就是始皇帝,子孙后代, 代代相传,以至千世万世。寡人自称“朕”,朕要在中央设丞相、太尉、御史大 夫三职。 一大臣: 大王,哦……不(轻拍自己的嘴巴),皇上。这三个官职具体负责 什么? 秦始皇: 李爱卿,你来替朕给大家解释解释。
里
基层具体事务
* 郡县制
巩固统一
秦统一之后疆域
巩固统一
* 郡县制与分封制的比较
地方官员的产 生
影响
分封制 世袭产生 易形成分裂割据
郡县制 皇帝任免 控制了全国各地的权力
丞相 行政
皇帝 太尉 军事
郡 县
最高统治者
君
御史大夫
主
专
制
中央政府
监察
中
央
集
权
郡县制
地方政府
天下之事无小大皆决于上。
——（西汉）司马迁《史记·秦始皇本纪》
（三）经济上：统一货币、度量衡
•以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币 —— 促进各地经济交流。
统一货币
•统一度量衡 —— 便利了经济的发展。
巩固统一
度
量
衡
巩固统一
旁白：因为战国时期各国的车辆和道路的宽窄 都不统一。秦国的马车大，但韩国的道路窄，车 辆不便通行。
孔虚：一路步行而来，脚都磨起泡，有车不能 坐，真是天理何在啊！
——胡如雷《中国封建社会形态研究》
（1）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。
3.秦统一的意义
材料二：如图
秦的疆域
（2）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦灭六国统一全国有什么意义？
结束了春秋战国以来长期争战 混乱的局面，建立起我国历史 上第一个统一的多民族的封建 国家。
秦 统一之 前地域
交通上：车同轨，修驰道，凿灵渠。
•统一车辆和道路的宽窄；修筑贯通全国的道路；
开凿灵渠。
——加强了各地的交通往来。
巩固统一
秦皇古道
长
珠
江
江
（四）军事上：修长城。
巩固统一
情景再现
巩固统一
几年过去了，孔虚心想：“时代不同了，现在是秦_朝__了,国家统一 富强了，我再经商试试？”
于是，他离开了家乡，直奔都城_咸__阳__ 而去。这回他依旧贩卖盐和丝绸，因为 政府统一了_度__量__衡，他多带的几把尺子和 容器，都用不上了。
01 顺应民心 02 变法强国 03 善用人才 04 策略正确
秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什 么意义？
1
结束分裂割据，符合人民的愿望。
2
促进了生产的发展和社社会的进步。
建立了我国历史上第一个统一的多民
3
族的封建国家。
秦朝形势图
长城
陇西
东海
南海
开创统一
3.秦统一的意义
材料一: 战国时战争不休，一个大战役造成的损失，“十 年之田也不偿也”，而秦始皇统一全国后，“元元黎民，得免 于战国”。
观察： 兵俑面朝哪个方向？
第9课 秦统一中国
学习目标
一 、
二 、
三 、
识记秦王嬴政统一六国的史实，认 识秦的统一符合历史发展潮流和人 民愿望，是历史的进步。
掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施， 了解秦始皇巩固统一的具体内容。
通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识 这一制度对巩固统一的具体内容。
农赋 财政
税 务 皇
室
典 奉中将
客 常尉作
民 族
祭 祀
京 畿
少 府
外 礼 治 宫殿
交 教 安 营建
君主专制主义中央集权
皇帝
最高统治者
太 丞 御史大
尉相
夫
郡（守） 县（令）
中央政府 地方政府
地方 官制
皇帝
御史 丞
太
大夫 相
尉
诸卿
郡 郡守、郡尉、监御史
行政 军事 监察
县 县令\长 地方具体政务
乡 亭
巩固统一
孔虚出门游历，领略各地风光。路走了一半， 饥肠辘辘，准备到餐馆大吃一顿。
店小二：我们餐馆不收秦国货币，只收 赵国货币。
孔虚：天啊，我该怎么办？
巩固统一
旁白：孔虚好不容易变卖了玉佩，换到了赵国 的钱币。在一家布店准备订做一条长裙。三天后， 订做的长裙穿在身上却刚到膝盖，成了一条短裙， 他几近绝望。
统一天下 德盖三皇 功过五帝
建立皇帝制度
君主专制主义中央集权
皇帝
最高统治者Байду номын сангаас
太 丞 御史大
尉相
夫
郡（守） 县（令）
中央政府 地方政府
中央 官制
大权独揽
御史 大夫
监察
皇帝
丞 相
行政
任免官员
太 尉
军事
郎卫 中尉
令宫
宫门 廷卫 警戍 卫
太宗 仆正
宫皇 廷室 车事
马务
廷治少
尉粟府
司 内工 法 史商
刑 狱
巩固统一
秦人孔虚在咸阳的街头看到一位来自遥远的楚国的商 人准备出售他的千里马，他选好了位置，在地上写下一个 大大的 。围观的人看了之后不知所以然，这时曾经去 过楚国的孔虚向人们解释说这是一个“马”字，大家这才 恍然大悟……
文化上：统一文字
•把小篆作为通用文字颁行全国
—— 有利于文化的交流与发展
巩固统一
情景再现
大大地赚了一笔之后，孔虚带着赚来的 圆__形___方__孔__半__两__钱，他决定到南方去做生意，这时， 又有商人向他借钱，于是他用_小___篆__（字体）写 了借据。
巩固统一
这样做生意真方便啊！
孔虚一路南下，顺着湘江、穿过 灵 渠 进入漓江，来到最南端的__南海__郡他不由 感叹 道，这样做生意真方便啊！
01 开创统一
公元前221年，建立了我国历史上第一个统一的多 民族封建国家。
挥师灭韩
破赵逼燕
占领魏地
大举伐楚
咸阳
攻破燕国
吞并齐国
为什么秦王能够灭六国统一天下？
开创统一
提示1 连年战乱下的老百姓的迫 切愿望
提示2 商鞅相孝公，为秦开帝 业。——（汉）王充
提示3 嬴政任用李斯、尉缭、韩 非等人
提示4 秦灭六国的先后顺序（韩 赵 魏 楚 燕 齐）
李斯: 丞相主管全国的行政事务,太尉总领军事,御史大夫负责 监察百官。
(群臣恍然大悟) 王绾: 皇上,地方上该如何处理?现在诸侯刚刚消灭,特别是燕、 楚、齐三国离咸阳很远,不在那里封几个王不行,请皇上把几位皇子封到 那里去。 李斯(匆忙接过话来): 周武王建立周朝的时候,封了不少诸侯,到 后来像冤家一样互相残杀,周天子也无法禁止,可见分封的办法不好,不如 沿用我们的郡县制。 秦始皇: 好,正合朕意,从此废除分封,设立郡县。退期。
