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9课 秦统一中国课件 (共40张PPT)

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第9课 秦统一中国 课件(48张PPT)

第9课 秦统一中国 课件(48张PPT)
建国：公元前221年 ，秦王嬴政建立秦朝，定 都咸阳。
地位：秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权 的封建国家。 （时间、人物、都城、历史地位）
新授
思考：秦灭六国有什么意义?
秦的统一是历史发展的一大进步，具有十分重 要的历史意义： 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立 起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
新授
思考：统一文字的作用
文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推 行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有 利于文化的交流与发展。
新授 （二）经济上：统一货币、度量衡
1.统一货币
燕齐 刀币
圆形方孔钱
楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币
新授
2.统一度量衡
度---计算物品长度的单位。 秦一尺约今23.1cm
量---测量物品容积的单位。 秦一升约今202ml
新授
问题思考
想一想，国家统一对各地区、各民族之间的经济文化
交流有什么好处？
结束了分裂割据的局面，国家走向了统一，经济上 有利于社会经济的恢复与发展；有利于各民族之间 的文化与交流；有利于人民生活安定和加强民族交 流融合。
新授 二、确立中央集权制度
如果你是秦王你 会怎么做呢？
新授
秦国实现大一统后，原来各自为政的政 治形态已不能适应新的社会发展。为加 强对全国的统治，秦朝创立了大一统的 中央集权制度。
新授
中央集权制度 中央 ——1、皇帝制度
2、三公九卿制度
国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切 军政大权，嬴政自称“始皇帝”史称“秦始皇” 皇帝之下。 设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫 统领，分别掌管行政、军事和监察事物，最后 的决断权由皇帝掌控。
新授
中央集权制度

第9课《秦统一中国》课件精品

第9课《秦统一中国》课件精品

局部统一
西
统一六国
到
东东
由分裂混乱走向陇西统人一口达2000万 海 到
春秋争霸
战国兼并
秦朝该如何实现对广土众民的有效统治？
南到南海 秦朝统一
二、建立中央集权制度
思考：春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？如何解决？
王室衰微
需要加强什么权力？ 君权
专制主义
诸侯争霸
需要加强什么权力？ 中央
中央集权
专制主义：一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国 家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。
交通 统一车轨和道路 形成了以咸阳为中心的全国交通网，促 的宽度，修道路， 进了水路交通的发展。 开凿灵渠
军事 统一岭南，设置 三郡，北击匈奴， 修筑长城
对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的 范围大为拓展。
完成 公元前221年，嬴政，定都咸阳
秦
统一
统
一
中 国
巩固 统一
政治 建立中央集权制 文化 统一文字 经济 统一货币、度量衡
导入
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
诗中的“秦王”指的谁？该是称赞了 他哪一壮举？
第9课 秦统一中国
通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
秦统一的原因、统一的时间、统一的意义；中央集权制度的内涵及影响； 秦巩固统一的措施及影响。
能力目标：结合"秦灭六国形势图”，了解秦灭六国、统一全国的过程，并归纳 秦统一全国的条件，认识到统一是历史发展的必然趋势，杰出人物对历史的发展具 有推动作用；结合"秦朝形势图"和相关史料,了解秦朝的疆域、重要工程等,进而了 解秦朝巩固统一的措施探究专制主义中央集权制度的内涵。

第9课-秦统一中国--课件(28张PPT)精选全文完整版

第9课-秦统一中国--课件(28张PPT)精选全文完整版

意义：加强了各地的交通往来
军事方面：北击匈奴，修筑长城（防御匈奴）
筑长城，因地形，用制险塞，西 起临洮，东至辽东，延万余里
秦长城遗址
意义：长城的修建为秦朝拓展疆域,抵御了匈奴的进攻，维护了国家统一和安定巩固边 防起到了重要作用。
思考：秦的统一仅仅是空间地域上的统一吗？
长城
陇西
秦
东海
南海
本课小结
皇帝
三公制
太尉
丞相
御史大夫
（军事） （行政） （监察）
决断权由皇帝掌握
②地方：郡县制
比较项
分封制
郡县制
建立基础 传承方法
血郡缘“ 地（关诸离守系侯咸）王阳的太割远据，将在势不全郡力在国下已那分设经里为县被 设3，6彻 王县按郡地底 ，的，域平 就长郡划复 无官的分法，称行镇但为政抚燕县长。、令官请齐或称封、县为立楚长郡各等。守郡； 世袭位皇子为王，望县陛的下长恩官准都。有”朝皇帝廷任直免接任免。县以下还设乡、
丞官相吏王权绾利
分与中封央制之
间的关系
县拥（有令封或地长、）爵位、土里地、管亭理等权基层组只有织俸。禄，无封地、无土地管理权
诸（地侯方国分有很权强）的地方独立影性 响：
郡县是地方的行政机构 郡县制
绝对服从中央（中央集权）
政“治现体在制 四乡贵海、族之政里内治、，亭仰仗陛下的神①灵有而利获于官得加僚统强政一中治，央集权；
02、确立中央集权制度
中央：最高统治者称为皇帝（皇帝制）
皇位 世袭
朕为始皇帝。以计数，二世 三世至于万世，传之无穷。
皇权 至上
天下之事无大小皆决于上。
皇帝制度
德高三皇
功过五帝
皇帝 独尊
天子独以印称玺”“命为制，令

人教版历史七上第9课 秦统一中国课件(共39张PPT)

人教版历史七上第9课 秦统一中国课件(共39张PPT)

秦朝都城 秦收复河套地区及统一越族路线
秦朝疆域
请从政治、经济、文化、交通、军事 5方面找制 中央集权制度 “君主专制”突出皇权至 上。 “中央集权”指地方归中 央管辖的行政制度
二、巩固统一的措施：
1、政治上： 确立君主专制中央集权制度
•创立中央集权制度的目的： 加强对全国的统治
秦始皇的 文字、货币、度量衡、车轨、道路不统一 烦恼二：
二、巩固统一的措施
2、文化上： 统一文字——小篆
意义：文字的统一，便利 国家政令的发布和各地文化 的交流；有利于中华民族文 化的形成发展。
隶 书
二、巩固统一的措施
3、经济上：（1）统一货币——秦圆形方孔半两钱
刀币
布币
圆形方孔半两钱 “秦半两”
意义：解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。
中 央 集 权
人教版七年级上册
第9课 秦统一中国
第三单元 秦汉时期
西周时期采取什么制度管理地方，郡县制与 之比较有何不同？
学习与 探究
郡县制
分封制
通过郡县制皇帝和朝廷牢牢控制治全国各地 的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等 制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国 历代王朝地方行政的基本模式。西周的分封制， 按血缘的亲疏实行世袭制，秦朝的郡县制则是朝 廷任免，不得世袭。
2. 建立起我国历史上第一个统一的多民族的
封建国家。
人教版七年级上册
第9课 秦统一中国
第三单元 秦汉时期
结合材料思考：秦能够完成统一的原因有哪些？
• 材料一：“商鞅变法，行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山 ①商鞅变法，秦国成为最富强国家 无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治！”

第9课秦统一中国课件

第9课秦统一中国课件

战国七雄
社会变革与思想繁荣
分裂局面促进了社会变革和思想繁荣 ，百家争鸣，为秦朝统一奠定了思想 基础。
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国并 立，相互攻伐，战争频繁。
秦国崛起及商鞅变法
秦国地理位置与优势
01
秦国位于西部，可以充分利用其地利优势和强大的兵力进行东
扩。

商鞅变法
02
商鞅在秦国实行一系列政治、经济、军事改革，加强了中央集
壁画
秦朝壁画主要分布在宫殿、陵墓等建筑内，内容以神话传说、历史故事为主，色彩鲜艳 、构图严谨。壁画是秦朝绘画艺术的重要组成部分，展现了秦朝人民的审美观念和艺术
水平。
帛画
帛画是用丝织品作为绘画材料的一种艺术形式。秦朝帛画以人物、动物和植物为主要表 现对象，线条流畅、色彩柔和。帛画的发现为我们了解秦朝绘画艺术提供了重要资料。
开创了中国历史上第一个统一的 中央集权国家，奠定了中国两千
多年政治制度的基本格局。
通过统一文字、度量衡等措施， 促进了各地区之间的经济文化交
流和发展。
秦始皇的残暴统治和奢侈浪费也 给后世留下了深刻教训，使得后 世的统治者更加注重仁政和节约
。
05
秦朝灭亡原因及教训总结
暴政导致民不聊生
严刑峻法
秦朝法律严苛，刑罚残酷，使得百姓生活在恐惧 之中。
三公
丞相、太尉、御史大夫， 分管行政、军事和监察， 互不相属，互相牵制。
九卿
分掌具体事务，如奉常掌 宗庙礼仪，郎中令掌宫殿 警卫，少府掌皇家财政等 。
作用
加强了中央集权，削弱了 地方权力，为秦朝的统治 奠定了基础。
经济制度：统一货币、度量衡
统一货币
以黄金为上币，铜钱为下币，改 变了战国时期货币混乱的局面。

《秦统一中国》PPT课件

《秦统一中国》PPT课件

二、巩固统一（政治、经济、文化、思想） 2.经济上：统一度量衡、货币
影响：加强了中央政府对全国各 地特别是边远地区的控制。
故事：
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去 齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙 子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又 拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问：
3.思考：公元前221年这 个代很重要，为什么？
答：①秦灭六国，结束了春秋战国以 来长期分裂割据局面。
②秦朝开始于这一年。
4.假如你是当时的国家大臣，会 建议秦始皇采取哪些措施来维护 统治？
政治—君主专制中央集权
秦
始 皇 巩 固
经济 文化
统一货币 圆形方孔钱 统一度量衡 统一文字 小篆---隶书
问题：皇上应该采纳谁的建议呢？为什么？ 这样做有什么后果？
“书籍被烧残，其实还在其
次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃
的自由思索的那种精神，事实
上因此而遭受了一次致命的打
击”。
——现代著名史学家郭沫若
影响：1. 巩固了秦 朝专制主 义中央集 权。
2. 钳制了思 想，摧残 了文化。
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
二、巩固统一（政治、经济、文化、思想） 4.其它方面：修筑长城和灵渠
丞相
御史大夫 中 央 政 府
郡（守） 县（令）
地方政府
影响：秦始皇通过这一整套专制集 权制度，把全国的一切大权控制到 皇帝手中。这种专制集权制度在我 国沿袭了两千多年，影响十分深远。 它一方面巩固了国家的统一，另一 方面又加强了对人民的统治。
分封制和郡县制有何异同？
• 答：相同之处：都是地方行政制度。不同之处：（1）分封制实施于奴隶制时代，郡县制实施于封建制时代。 （2）分封制中的诸侯是世袭的，权力很大，并呈发展膨胀的趋势；郡县制中的郡守和县令都是朝廷直接任 命的，受皇权制约较强。（3）分封制容易导致国家分裂、郡县制有利于维护国家统一。（4）郡县制取代 分封制是国家的进步。

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2．谁要是再私下谈论这类书，死罪； 3．严禁私学，“以吏为师”。
问题：秦始皇采纳了谁的建议？采取 了什么措施？
5、焚书坑儒
• 措施： 焚书
坑儒
影响: 钳制了思想,摧残了文化。
历史对于焚书坑儒评价：
1.加强了思想控制，有利于当 时社会的稳定，有利于封建 统治的巩固；
2.摧毁了许多文化典籍，毁灭 了许多宝贵的先秦文化；
一、选择题
1、秦统一六国是在（ C ）
A、公元前230年 B、公元前225年 C、公元前221年 D、公元前220年
2、秦始皇巩固统一的措施有（ D ）
①推行郡县制 ②实行分封制
③设立“三公” ④修驰道，统一车轨
⑤统一文字、货币、度量衡 ⑥焚书坑儒
A、①②③④⑤⑥ B、 ②③④⑤⑥
C、 ①③④⑤
D、 ①③④⑤⑥
自称为朕 命令称为诏 印称为玺
秦始皇像
秦始皇头上戴的叫冕，
前后垂挂的玉串称旒。
他穿的衣服称衮服，有12 种图案。
这种装饰为皇帝独有，显 示其惟我独尊、君临天下 的气势。
皇帝
太尉
丞 相
御大史夫
军
行
监
事
政
察
中央政府
梦
公元前221年，丞相王绾向秦始皇建议：
回
六国诸侯刚刚被灭不久，原先的燕国、
秦
齐国、楚国离咱们的京城都很远，不在那
巩固练习：
3．毛泽东曾说过：“百代都行秦政制”这里的 “秦政制”主要指的B是（ ） A．郡县制 B．中央集权制
C．分封制 D．封建等级制
4、“秦王扫六合，虎视何雄哉!”诗中所赞 颂的秦王最大的历史功绩是（ ）
A．完成了国家的统一 B．创立了中央集权制度 C．统一了文字 D．统一货币、度量衡

秦统一中国_ppt课件完美版


1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
辽东
长江
灵渠 珠江
桂林郡 象郡
南海郡
长城一带
甘肃
西南
部、 云南
秦
东 海
北部
南海和越南北部
政治：建立专制主义中央集权制度
巩 经济： 统一货币 圆形方孔钱
固 统
统一度量衡
统一文字 小篆---隶书
思想文化：
一
焚书坑儒
防御匈奴 北筑长城
军事边防：
统一南方 修筑灵渠
课堂练习
1．秦统一后的货币是 A
A．圆形方孔钱
子孙是二世，三世…直至万世
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
2、中央：
三公九卿制
皇帝
御史 大夫
丞 相
理辅
监 察 百 官 。
副 丞 相 ，
全佐 国皇 政帝 务处
九卿
太 三公
尉
军 事
掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门

第9课秦统一中国课件(28张PPT)pptx

秦朝的暴政导致了其短暂而亡，但也为后世的统治者提供了教训和借鉴。
THANKS
感谢观看
项羽和刘邦在推翻秦朝后展开了 长达四年的楚汉战争。
刘邦最终击败项羽，建立汉朝， 成为中国历史上又一个重要的王
朝。
汉朝继承了秦朝的制度和文化， 并在此基础上进行了改进和发展。
秦朝在中国历史上的地位和影响
秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权制国家，奠定了中国封建社会的基础。 秦朝实行的一系列制度如郡县制、统一货币、度量衡等对中国历史产生了深远影响。
三公九卿制
秦始皇在中央设立三公（丞相、御史大夫、太尉）和九卿（奉常、郎中 令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府）等官职，分管 国家各项事务，形成了完整的中央官僚体系。
经济政策调整与发展
统一货币和度量衡
发展水利和农业
秦始皇下令将各国的货币和度量衡统 一为秦制，便利了商业交流和贸易发 展。
02
03
04
统一度量衡、货币和文 字，为商业交流提供便 利。
实行户籍制度，加强人 口管理，控制人口流动。
推行连坐法，加强社会 治安，维护社会稳定。
社会秩序维护与稳定
01
02
03
04
实行郡县制，加强中央对地方 的控制，确保政令畅通。
打击豪强地主势力，限制土地 兼并，维护小农经济。
统一思想，焚书坑儒，加强思 想控制。
第9课秦统一中国课件 (28张PPT)pptx
contents
目录
• 秦朝统一背景与过程 • 秦始皇巩固统一措施 • 秦朝法律制度及社会状况 • 秦始皇陵及兵马俑探秘 • 秦朝灭亡原因及历史地位评价
01
秦朝统一背景与过程
战国末期形势分析
01

人教部编版七年级历史上册第9课 秦统一中国课件(39张PPT)


她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文
盲’了，因为文书上的文字她一个都不尺认寸识不。统一
请问：为什么会出现上述情况？
货币不统一
文字不统一
第9课 秦统一中国
第三单元
1、巩固统一的措施
①秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定规整的小篆，作为通 用文字颁行全国。
统
一
文
字
李斯
（前284—前208）
小篆
统一文字作用
韩楚
第9课 秦统一中国
第三单元
巩固统一的措施 ③以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度 量衡由国家统一监制。
度[长度]
统
一 量[容积]
度 衡[重量]
量
度——秦一尺约今23.1cm
衡 量——秦一升约今202ml
衡——秦一斤约为今250g
古今对比：篮球明星姚明 身高226CM，体重125公斤。 秦朝一位将军身高八尺， 体重400斤。请算一算， 谁高谁重？
“议论现在实行的制度没有古代的好，引经据典 地利用古书上的记载来攻击现行的国家制度。”
“那都是些什么人?”
“基本上都是些儒派学者.臣还发现民间已有 很多的儒生在广发书籍,发表他们的主张，在 民间反响很大，而且……“
“而且什 “而且他么们？还”议论说，陛下过于残暴，刚
愎自用，没资格获得长生不死的仙药……”
使政令能够在全国各地顺 利推行，也使不同地域的 人民能够顺畅沟通，有利 于文化的交流与发展。
第9课 秦统一中国
第三单元
巩固统一的措施 ②以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
魏
齐
统
统一货币作用
一
赵
货
燕
秦
改变了以往币制混 乱的状况，有利于国 家对经济的管理，促
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7．万里长城最西点临洮位于现在的（ ） A．陕西境内 B．甘肃境内 C．辽宁境内 D．河北境内 8．下列与秦始皇有关的内容是 ①统一六国 ②建立我国历史上第一个王朝——夏朝 ③创设县制 ④统一度量衡和货币 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④ 9．秦朝修筑长城的主要目的是（ ） A．显示皇帝的威风 B．抵御匈奴的进攻 C．做皇帝陵墓的陪衬 D．更好地统治全国人民 1０．秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是 A．规定最高统治者称皇帝 B．国家一切大权集中在皇帝手中 C．在中央设丞相、太尉、御使大夫 D．在地方实行郡县制
秦 灭 六 国
⑤
秦 燕
赢政
秦
②
③
①
秦 赵
秦 魏 韩 秦
⑥
齐 秦
④
秦 楚
统一是历史发展的必然趋势
秦王嬴政在用人方面有什么长处？ 这和他取得统一战争的胜利有什么关系？ （P42）
1、用人不拘一格；
2、招募各国人才，委以重任；
3、善于听取建议。
1、秦灭六国的原因：
1、民心所向。人民憎恨战乱，希望和平； 2、经商鞅变法秦实力超过六国； 3、秦王善于用人，充分准备； 4、秦王的军事战略——远交近攻。
象郡 珠江水系
南海郡
你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？
沟通湘江和漓江，便利南北水运交通。
统一文字 统一货币 统一度量衡
统一车辆、道路
开凿灵渠 北击匈奴 修筑长城
说一说各起的作用是 什么？
巩固统一的措施及作用影响 措施
影响
创立君主专制 我国沿用了两千多年，对中 政治 中央集权制度 国历史产生深远的影响 统一货币 利于经济的管理，促进各地经济的交流； 经济 统一度量衡 便利了经济的发展；
将小篆作为全国规范的文字。
后在民间又流行更为简单的隶书。
京
文字的统一，便利国家政令推行和人民 沟通，利于文化的交流与发展。 并直接影响汉字的演进和发展，后世各 种文体都溯源于秦。
统一货币
秦半两
圆形方孔钱
• 圆形方孔钱与古代天圆地方的观念有一定 关系， • 我国历史依照秦钱的样式铸行，它通用了 两千多年。 • 货币的统一，利于国家对经济的管理，促 进各地经济的交流。
统一度量衡
度
度量衡分别是测量 什么的器具？
铜量
量 铜权 衡
度──丈量长度的工具“尺” 量──量容量的容器， “斛”“斗”“升” 衡──称重量的衡器“秤”
度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难， 便利了经济的发展。
统一 车辆、 道路
使秦朝的陆路交通四通八达。
开凿灵渠
长 江水系 湘 水
桂林郡
离水
(皇有伟大之义，帝有神之义）
三皇五帝（传说）
三皇：天皇、地皇、泰皇（《史 记》） 五帝：黄帝、颛顼（Zhuān Xū ）、 帝喾（kù ）、尧、舜（《大戴礼 记》）
政治上: 秦朝专制主义中央集权的建立
皇帝
太 尉 丞
最高统治者
君 主 专 制
相 御 史 大 夫中央政府
(掌管监察)
(掌管军事)
(掌管行政)
北筑长城 军事 开凿灵渠 巩固边防 便利南北水运交通。
沟通顺畅，有利于文化的交流与发展。文化 统一文字匈
奴
辽东
派蒙恬北击匈奴，并修筑 长城--举世闻名的“万里 长城”（世界第八大奇迹） 临洮
秦朝疆域
长城 陇 西
临 洮
辽 东
咸 阳
长 江 灵渠 珠 江
南海
东 临洮 长城一带辽东 海 陇西 咸阳 东海 长江 灵渠 珠江 南海
总第十一课时
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
单元学时：八课时
欣源中学：杨宪亮
制作时间：2016年9月28日
学习目标：
• 1、秦灭六国、建立中央集权制度、巩固统 一的措施（重点） • 2、建立中央集权制度、巩固统一的措施 （难点）
回顾复习
兼并战争 1、战国的时代特点是_______ 。 商鞅变法 2、经过 ______，秦国成为了战国末 年最富强的封建国家。 长平之战 3、经过 ______,秦国确定了军事霸 主的地位，东方六国无力反抗；
选择题 1、秦统一六国的年代是（ ） A、公元前475年 B 、公元前221年 C、公元前230年 D、公元前220年 2、秦在岭南开凿的是（ ) A 、郑国渠 B、堵江堰 C灵渠 D、大运河 3．在秦朝中央政府中，分管全国军事的官吏是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 4．秦朝规定的全国规范文字是（ ） A．大篆 B．小篆 C．隶书 D．楷书 5．在秦朝“焚书”过程中，允许保留下来的书籍是 ①医药 ②占卜 ③种植 ④儒家书籍（ ） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6、毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，“秦皇” 指的是 A．三皇 B．黄帝 C．炎帝 D．秦始皇
课后反思：
知识回顾
春秋战国 春秋争霸
齐桓公 晋文公 楚庄王
战国兼并
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 秦穆公 吴王阖闾 越王勾践
一、秦灭六国
思考：
1、秦王指的是？
2、“六合”的意思是？ 3、“扫”字表达了怎样 的意思？
韩 赵
前230 前228
魏
前225
秦采取“远交近攻”的策略 楚 燕 齐
前223 前222
前221
。。。。。。
秦始皇问明情况之后眉头紧锁，若有所思。
• 货币、度量衡、文字的不统一，给 秦的赋税征收、贸易、政令的推行 带来不便，统一势在必行。
政治 君主专制中央集权
三 、 巩 固 统 一 的 措 施
文化 统一文字 统一货币 统一度量衡 经济 开凿灵渠 北击匈奴 军事 修筑长城
统一车辆、道路
文化上：统一文字
2、秦朝建立
⑴时间：前221年
⑵都城：咸阳(今陕西）
⑶意义：
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面； ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家。
二、建立中央集权制度
至高 无上
称呼：皇帝 （三皇五帝）
嬴政自称“始皇帝”
史称“秦始皇”
朕——皇帝的自称 诏——发布的命令
总揽全国一切军政大权
皇帝
秦始皇兵马俑
速记比赛：
公元前二 二 一 , 秦王嬴政大统一， 建立中央集权制， 地方推行郡县制， 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴筑长城，南统越族开灵渠。
小组讨论
秦始皇的历史作用？ 秦朝的哪些措施有对后世现实意义？
结束分裂实现大一统，有利于社会的稳定和 经济的发展。 实现大一统后，统一度量衡、货币、文字； 筑长城、修灵渠对后世产生了深远的影响。 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地 方行政的基本模式。
郡（守）
地方政府
中 央 集 权
县（令或长）
旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他来的市场上， 看到了这样一幕。 张三：山东海盐便宜啦！ 不买你会后悔的。 李四：老板，来一斤盐。 张三：好嘞！一斤3个刀币。（伸手要钱） 李四：老板我只有两个刀币，那你收鬼脸钱还是收布币？ 张三：我不收鬼脸钱和布币，圆形方孔钱就收。 那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。 李四：我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的，一个吧。 张三：不干！ 旁白：于是两个人吵了起来！引来了很多人。