九年级历史下册第四单元第10课欧洲联盟作业课件岳麓
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2019-2020年九年级历史下册第四单元第10课欧洲联盟课件3岳麓版
《欧洲经济货币联盟条约》 决定发行统一的货币，并建 立独立的欧洲货币局，监管 各国经济、财政货币政策和 外汇储备，并逐渐过渡到建 立欧洲中央银行。
1999年，欧元正式启用， 成为欧洲联盟的通用货币。
1999年元旦， 欧元正式启动。
1993年
11月，欧洲
联盟正式建
立。
2002年1月1日，欧元现
金在欧元区12个国家正式流
《布鲁塞 尔条约》
1967年
欧洲共同体 正式成立
1957年3月25日，《欧洲经济 共同体条约》在罗马签订。他们还 签订了一个单独协议，建立欧洲原 子能联合体，这是一个为发展和平 使用核能而设立的组织。
1972年欧共体成员国领袖聚首一堂
三、欧洲联盟的建立
1991年马斯特里赫 特峰会会场。会议决 定成立欧洲经济货币 联盟和政治联盟，总 称《欧洲联盟条约》。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
1999年，欧元正式启用， 成为欧洲联盟的通用货币。
1999年元旦， 欧元正式启动。
1993年
11月，欧洲
联盟正式建
立。
2002年1月1日，欧元现
金在欧元区12个国家正式流
《布鲁塞 尔条约》
1967年
欧洲共同体 正式成立
1957年3月25日，《欧洲经济 共同体条约》在罗马签订。他们还 签订了一个单独协议，建立欧洲原 子能联合体，这是一个为发展和平 使用核能而设立的组织。
1972年欧共体成员国领袖聚首一堂
三、欧洲联盟的建立
1991年马斯特里赫 特峰会会场。会议决 定成立欧洲经济货币 联盟和政治联盟，总 称《欧洲联盟条约》。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
春九年级历史下册第4单元第10课欧洲联盟习题岳麓版
第10课欧洲联盟1，在西欧经济恢复的条件中最重要的是什么？由此我们得到什么启示？最重要是西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高。
启示:科学技术是第一生产力,科技转化为生产力关键是劳动者的素质，所以科教兴国是许多国家的基本要策.2，《欧洲联盟条约》的签订对国际政治格局的演变有何意义？极大地促进了欧洲一体化进程,提高了欧洲各国的竞争力。
欧盟已成为世界多极化趋势中重要的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。
3，20世纪前半期，欧洲经历了哪几次大规模战争？20世纪五六十年代以来促使欧洲走向联合的因素有哪些?两次世界大战。
因素有：一是战后欧洲地位的下降和美苏两极格局的形成；二是西欧国家为了提高国际地位需要联合；三是西欧经济的迅速恢复和发展，迫切需要加强联系与合作。
其中第三是最根本的原因.4,1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过美国,对欧美关系产生了什么影响？70年代以来欧共体经济的发展同美国在国际市场上发生了激烈的竞争，冲击了美国的经济霸主地位；同时在政治上，西欧国家逐渐奉行独立的外交政策，不在惟美国马首是瞻，这就逐渐形成了美国、西欧和日本三足鼎立的局面。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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岳麓版-历史-九年级下册-第10课 欧洲联盟 课外阅读
第10课欧洲联盟西欧在自然地理概念上包括英国、爱尔兰、荷兰、法国、摩纳哥。
二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
面积360万平方千米，人口3.5亿。
是资本主义的发祥地。
课本采用的是后一概念。
二战后初期西欧各国面临经济恢复的艰巨任务1.英国战争夺去41万人口，全国1/4财富毁于战火之中，战争期间出口贸易减少近70％，工业技术装备更加陈旧。
1938～1948年，工业生产年平均增长速度为0.8％，1946年工业产量为1937年的94％。
2.法国在法西斯占领摧残下，工业体系残缺不全，生产处于瘫痪状态。
1944年，工业生产总指数只相当1938年的40％。
1938～1948年，工业生产年平均增长速度为0.4％。
1946年工业产量为1937年的73％。
3.德国战争夺去700万人口，工业生产如以1938年为100，1945年生产资料生产指数下降到30～44，消费品生产指数下降到18～28。
1946年工业产量为1937年的34％。
1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表西欧各国工业生产达到或超过战前水平1.联邦德国1950年工业生产恢复到1937年的水平。
主要原因是：①战前就是仅次于美国的经济大国。
②拥有雄厚的科学技术基础：德国教育经费在国民生产总值中的比重从1880年的1.6%，提高到1900年的1.9％、1930年的4.1％。
德国学龄儿童入学率，国民读、写、计算的能力，工人的技术水平，工程师的理论与应用结合，高水平科研等方面，皆居欧洲首位。
1900～1944年，德国共有36位科学家获诺贝尔奖。
③美援：从战争结束至1955年6月，共达38.68亿美元，其中大部分是实施“马歇尔计划”时提供的。
2.1948年法国工业生产恢复到1938年水平，1949年超过战前最高水平。
英国和意大利工业生产也分别于1947年、1948年恢复到1937年水平。
资本主义国家经济年平均增长率比较1870～1913年 2.6％1913～1950年 1.9％1950～1970年 4.9％欧共体的产生与一体化进程欧洲共同体(欧共体)是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。
2024年春九年级历史下册第四单元第10课欧洲联盟教案岳麓版
- 1993年：欧洲联盟正式成立
- 1995年：奥地利、芬兰、瑞典加入欧盟
- 20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4年：波兰等10个中东欧国家加入欧盟
- 2007年：欧盟东扩至30个成员国
- 2013年：克罗地亚加入欧盟
- 2020年：英国脱欧
3.欧洲联盟的主要机构
-欧洲议会
-欧盟理事会
-欧盟委员会
-欧洲法院
-欧洲中央银行
4.欧洲联盟在国际事务中的作用和影响
-推动欧洲一体化进程：欧洲联盟通过推动经济、政治、社会等方面的合作，促进欧洲一体化进程。
-维护欧洲和平与稳定：欧洲联盟通过加强成员国之间的合作与协调，维护欧洲地区的和平与稳定。
-增强欧盟的国际地位和影响力：欧洲联盟在国际事务中发挥重要作用，增强欧盟在国际舞台上的地位和影响力。
-推动全球治理改革：欧洲联盟推动全球治理改革，倡导多边主义和国际合作。
-推动欧洲一体化进程
-维护欧洲和平与稳定
-增强欧盟的国际地位和影响力
5.欧洲联盟的挑战与前景
-成员国之间的分歧与矛盾：欧洲联盟成员国之间存在分歧和矛盾，如经济、政治、文化等方面的差异。
-英国脱欧的影响：英国脱欧对欧洲联盟产生了一定的影响，可能导致欧盟内部的分化和分裂。
-欧洲联盟的改革与调整：面对挑战，欧洲联盟需要进行改革和调整，以适应国际形势的变化。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，如是否认真听讲、积极发言、参与讨论等。
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。主要包括：
讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍欧盟的成立背景、发展历程和主要机构，以及欧盟在国际事务中的作用和影响。通过讲解，使学生对欧盟有全面、系统的认识。
- 1995年：奥地利、芬兰、瑞典加入欧盟
- 20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4年：波兰等10个中东欧国家加入欧盟
- 2007年：欧盟东扩至30个成员国
- 2013年：克罗地亚加入欧盟
- 2020年：英国脱欧
3.欧洲联盟的主要机构
-欧洲议会
-欧盟理事会
-欧盟委员会
-欧洲法院
-欧洲中央银行
4.欧洲联盟在国际事务中的作用和影响
-推动欧洲一体化进程：欧洲联盟通过推动经济、政治、社会等方面的合作，促进欧洲一体化进程。
-维护欧洲和平与稳定：欧洲联盟通过加强成员国之间的合作与协调，维护欧洲地区的和平与稳定。
-增强欧盟的国际地位和影响力：欧洲联盟在国际事务中发挥重要作用，增强欧盟在国际舞台上的地位和影响力。
-推动全球治理改革：欧洲联盟推动全球治理改革，倡导多边主义和国际合作。
-推动欧洲一体化进程
-维护欧洲和平与稳定
-增强欧盟的国际地位和影响力
5.欧洲联盟的挑战与前景
-成员国之间的分歧与矛盾：欧洲联盟成员国之间存在分歧和矛盾，如经济、政治、文化等方面的差异。
-英国脱欧的影响：英国脱欧对欧洲联盟产生了一定的影响，可能导致欧盟内部的分化和分裂。
-欧洲联盟的改革与调整：面对挑战，欧洲联盟需要进行改革和调整，以适应国际形势的变化。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，如是否认真听讲、积极发言、参与讨论等。
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。主要包括：
讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍欧盟的成立背景、发展历程和主要机构，以及欧盟在国际事务中的作用和影响。通过讲解，使学生对欧盟有全面、系统的认识。
岳麓版九年级历史第10课《欧洲联盟》说课课件
说教学目标
• （一）知识与能力： • 1、识记西欧经济的恢复和发展、欧洲共同体、欧盟的建立和 影响等知识点。 • 2、通过识读图文资料，感知大战对西欧的破坏，了解战后形 成的两极格局，理解西欧走向联合的背景。 • （二）过程与方法： • 1、通过分析战后西欧经济迅速恢复和发展的内因和外因，学 会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。 • 2、运用问题讨论法解答本课学习中的系列问题，培养通过独 立思考和合作学习的方法，进行探究性学习的方法。 • （三）情感态度和价值观： 重视科技和教育事业，是西欧特别 是联邦德国经济迅速恢复和发展的重要原因，使学生理解科教 兴国的重大意义，使学生认识到科技是第一生产力，社会生产 的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，激 发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
• 学生回答后，教师指出：欧洲是二战主战场。遭 到战争严重破坏。欧洲强国都遭到严重削弱，近 代以来以欧洲为中心的国际关系格局被新的美苏 两极格局所取代。 • 用多媒体展示大战对西欧破坏的图片
说教学过程（二）
• • • • • 2.战后西欧经济恢复的原因： 提问：战后西欧经济迅速恢复的原因有哪些？ 学生思考回答后，教师总结归纳：①内因：⑴西欧工业基础雄厚，劳动者技 术素质高；（设计：通过劳动者技术素质高联系“全面二孩”内容）⑵各国 政府不同程度地实行干预经济和社会福利政策。 ②外因：美国马歇尔计划的实施。 提问：在西欧经济恢复的条件中最重要的是什么？由此我们得到了什么启示？
第10课《欧洲联盟》说课课件
主要步骤
• • • • • • 说教材 说教学目标 说重点和难点 说教学方法 说教学过程 说板书设计
说教材
本课是岳麓版九年级历史下册第十课，其 主 要内容是“二战”西欧经济恢复和发展 以及欧洲先由经济联合然后走向经济政治 一体化的过程，欧洲联盟的成立产生了很 大的影响，使其在经济上成为世界第一大 经济体，在政治上成为世界多极化格局中 的重要一极，在国际政治舞台具有举足轻 重的地位。
岳麓版-历史-九年级下册-《欧洲联盟》情境探究型课件
1995年， 瑞典、芬兰、 奥地利加入 欧盟；
2002年， 欧盟15国外 长会议同意 接受匈牙利 等10个中欧 国家入盟。
2004年5月1日，在爱尔兰首都都柏 林举行的欧盟扩大仪式上，欧盟25个成 员国的国旗和欧盟旗帜正冉冉升起。
2004年10月29日，欧盟25个 成员国的领导人在罗马签署了欧 盟历史上的第一部宪法条约。
欧洲议会大厦
欧洲议会 (European Parliament)是欧盟 的执行监督、咨询机构，在某些领域有立法职 能，并有部分预算决定权。议会大厦设在法国 斯特拉斯堡。自1979年起，欧洲议会议员由 成员国直接普选产生，任期５年。
欧盟委员会(Commission of European Union)是 欧洲联盟的常设机构和执行机构，负责实施欧洲 联盟条约和欧盟理事会做出的决定。委员任期五 年。图为2004年8月20日巴罗佐（前排右五）与 其他新一届欧盟委员会委员在布鲁塞尔合影。
退出
《欧洲联盟条约》 的签订对国际政治格 局的演变有何意义?
1992年9月20日，法国公民投票以微弱 多数通过旨在建立欧洲联盟的《马斯特里赫 特条约》后，市民在巴黎凯旋门前欢呼。
1993年11月1日，“马约”正式生效，人 口逾3.4亿的欧共体正式更名为欧洲联盟。图 为当时英国首相梅杰在发表讲话。
欧盟总部新址 （比利时布鲁塞尔）
马歇尔
马歇尔计划受援国
“二战” 结束后，英 国工党艾德 礼政府最早 宣布建立福 利国家，实 行“从摇篮 到 坟墓”的福 利政策。
法国共产党人的宣传画指出： 有偏袒的援助会使欧洲分裂。
在西欧经济恢 复的条件中最重要 的是什么？由此我 们得到了什么启示？
联邦德国经济迅速发展的原因是什么？
岳麓版-历史-九年级下册-2017年春季《欧洲联盟》名师课件
50年代初，达到或超过战前水平
第 二
经济发展
五六十年代，呈现繁荣景象
次
世 界
1967年，欧洲共同体成立
大
战
后
的 西
政治联合
1993年，欧洲联盟成立
欧
第二次世界大战后初期，西欧各国面对经济萧条，采取积 极措施，在美国的援助下，西欧经济逐步恢复和发展，并进一 步繁荣。随着经济的发展和世界形势的变化，西欧走向联合。 1967年，成立欧洲共同体，1993年，成立欧盟，从而提高了西 欧各国的国际地位，促进了西欧各国的经济发展。
第10课 欧洲联盟
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)战后西欧经济恢复发展的原因、表现。 (2)欧共体成立的时间、作用。 (3)欧盟成立的时间、作用。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成。
一、战后初期西欧经济的恢复和发展 1.原因： (1)西欧_工__业__基__础__雄厚，劳动者技术素质高。 (2)各国政府实行_干__预__经__济__和_社__会__福__利__政策。 (3)美国实施_马__歇__尔__计__划__。
【探究思考】(1)材料一中，第二次世界大战前后欧洲人为“谋 求欧洲统一”采取的方式分别是什么？ 参考答案：第二次世界大战前：武力(或战争)，第二次世界大战 后：合作(或建立欧洲共同体，或建立欧盟，或和平) (2)材料二是欧盟的旗帜，第二次世界大战后欧洲一体化经历了 怎样的发展演变过程。 参考答案：欧洲煤钢共同体→欧洲经济共同体和欧洲原子能共 同体→欧洲共同体→欧盟成立。
出口贸易 黄金外汇储备(亿美元)
钢产量(亿吨) 汽车产量(万辆) 水泥产量(万吨)
西欧 885 270.3 936.4 11 120.3
岳麓版历史九下《欧洲联盟》ppt1
反
面
图
案
是
巴
罗
克式Βιβλιοθήκη 和风 50格 的 建 筑
欧 元 纸 币
的
正
、
反
面
图
案
是
文
艺
复
兴
时
期
建 20 筑欧
元 纸 币 的 正 、 反 面 图 案 是 哥 特 式 风 格 的
建 10 筑欧
元 纸 币 的 正 、 反 面 图 案 是 罗 马 式 风 格 的
建5 筑欧
元 纸 币 的 正 、 反 面 图 案 是 古 典 式 风 格 的
欧元成员国12个
• 1999年1月1日欧元已如期启动。首批欧元国 有比利时、德国、西班牙、法国、爱尔兰、 意大利、卢森堡、荷兰、奥地利、葡萄牙和 芬兰11国。
• ２０００年６月，欧盟在葡萄牙北部城市费拉 举行的首脑会议批准希腊加入欧元区。
• 2002年1月1日，欧元现钞开始流通。 • 2002年7月1日，欧元完全取代12国货币，成
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欧盟组成
• 欧洲联盟（简称“欧盟U”） 是当今世界一体化程度最高的区域 政治、经济集团组织。其前身是欧 洲共同体，即欧洲经济共同体、煤 钢共同体和原子能共同体的统称。
九年级历史下册第四单元第10课欧洲联盟课件1岳麓版
第10课 欧洲联盟
一、战后初期西欧经济的恢复和发展 二、欧洲共同体的形成 三、欧洲联盟的建立
一、战后初期西欧经济的恢复和发展 1.大战对西欧的破坏 2.战后西欧经济恢复的原因 3.西欧经济的迅速恢复和发展
伦敦遭空袭 后倒塌的房屋
遭德军空袭 后的英国本土
“二战”中遭 轰炸的德国城市
战争破坏后的 德国城市德累斯顿
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
欧洲议会大厦
欧洲议会 (European Parliament)是欧盟 的执行监督、咨询机构，在某些领域有立法 职能，并有部分预算决定权。议会大厦设在 法国斯特拉斯堡。自1979年起，欧洲议会议 员由成员国直接普选产生，任期５年。
欧盟委员会(Commission of European Union)是 欧洲联盟的常设机构和执行机构，负责实施欧洲 联盟条约和欧盟理事会做出的决定。委员任期五 年。图为2004年8月20日巴罗佐（前排右五）与其 他新一届欧盟委员会委员在布鲁塞尔合影。
二、同步听课法
一、战后初期西欧经济的恢复和发展 二、欧洲共同体的形成 三、欧洲联盟的建立
一、战后初期西欧经济的恢复和发展 1.大战对西欧的破坏 2.战后西欧经济恢复的原因 3.西欧经济的迅速恢复和发展
伦敦遭空袭 后倒塌的房屋
遭德军空袭 后的英国本土
“二战”中遭 轰炸的德国城市
战争破坏后的 德国城市德累斯顿
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
欧洲议会大厦
欧洲议会 (European Parliament)是欧盟 的执行监督、咨询机构，在某些领域有立法 职能，并有部分预算决定权。议会大厦设在 法国斯特拉斯堡。自1979年起，欧洲议会议 员由成员国直接普选产生，任期５年。
欧盟委员会(Commission of European Union)是 欧洲联盟的常设机构和执行机构，负责实施欧洲 联盟条约和欧盟理事会做出的决定。委员任期五 年。图为2004年8月20日巴罗佐（前排右五）与其 他新一届欧盟委员会委员在布鲁塞尔合影。
二、同步听课法
岳麓版-历史-九年级下册-第10课 欧洲联盟0
第10课欧洲联盟例1欧洲共同体的实质是（）A．资本主义自由竞争的国际联盟B．摆脱国际霸权主义的政治联盟C．国际垄断资本主义的国际联盟D．资本主义生产力再发展的产物分析：本题解题关键是明确欧共体主要是一个经济组织，它加强了西欧各国的经济联合，是建立在国家垄断资本主义基础之上的联盟。
故正确答案为C。
例2阅读下列材料材料一：自朝鲜战争起，美国全球扩张和争霸进一步加强，海外军事开支和各种“援助”名目繁多。
这些开支50年代平均每年53亿美元，60年代平均每年近60亿美元，70年代前3年平均达71亿关元。
材料二：1950年～1975年间，美国工业生产平均年增长3.8％。
英、法、联邦德国平均为5.4％，日本为12.4％。
1951年～1977年，美国工业劳动生产率平均增长3.2％，日本为8.8％，联邦德国为4.4％，法国为4.3％。
——据宋则徐、樊元《世界经济史》材料三：美国的进口贸易情况表（单位：亿美元）注：+为顺差，-为逆差材料四：资本主义世界黄金外汇储备比重变化表（%）——据《当代世界史资料选辑》（第二分册）回答：1973年以美元为中心的布雷顿森林体系崩溃，结合材料说明其原因。
分析：此题为2000年全国高考试题。
此题所选四则材料围绕布雷顿森林体系崩溃这一核心问题。
材料一说明美国海外军事开支和各种援助大量增加；材料二反映了美国工业生产增长速度低于日本和西欧；材料三反映了美国在与日本、西欧的贸易中逆差增大；材料4则反映了美国的黄金外汇储备逐渐减少。
试题要求依据上述材料回答1973年美国布雷顿森林体系崩溃的原因。
四则材料即是四个方面的原因，只要能把握四则材料所说明的实质问题，此题即迎刃而解。
值得注意的是，在分析时要揭示出每个方面的现象为什么会导致布雷顿森林体系的崩溃？即揭示出四则材料所反映的现象与布雷顿森林体系崩溃之间的关系。
参考答案：（1）美国的海外军事开支和各种“援助”加剧了美元流向国外，增加其经济负担。
（2）美国经济没有持续稳定增长，其发展速度低于西欧、日本。