2020学年九年级历史下册 第10课 欧洲联盟学案(无答案) 岳麓版

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第10课欧洲联盟
1，在西欧经济恢复的条件中最重要的是什么？由此我们得到什么启示？
最重要是西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高。

启示:科学技术是第一生产力，科技转化为生产力关键是劳动者的素质，所以科教兴国是许多国家的基本要策。

2，《欧洲联盟条约》的签订对国际政治格局的演变有何意义？
极大地促进了欧洲一体化进程，提高了欧洲各国的竞争力。

欧盟已成为世界多极化趋势中重要的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。

3，20世纪前半期，欧洲经历了哪几次大规模战争？20世纪五六十年代以来促使欧洲走向联合的因素有哪些？
两次世界大战。

因素有：一是战后欧洲地位的下降和美苏两极格局的形成；二是西欧国家为了提高国际地位需要联合；三是西欧经济的迅速恢复和发展，迫切需要加强联系与合作。

其中第三是最根本的原因。

4，1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过美国，对欧美关系产生了什么影响？70年代以来欧共体经济的发展同美国在国际市场上发生了激烈的竞争，冲击了美国的经济霸主地位；同时在政治上，西欧国家逐渐奉行独立的外交政策，不在惟美国马首是瞻，这就逐渐形成了美国、西欧和日本三足鼎立的局面。

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《欧洲联盟》教案【教学目标】1.知识与技术让学生了解战后初期西欧经济的恢复和进展、欧洲一起体的形成、欧洲联盟的成立的大体内容。

2.进程与方式运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观熟悉变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰硕的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。

通过图表来培育学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】战后初期西欧经济的恢复和进展、欧洲一起体的形成、欧洲联盟的成立【教学难点】欧洲一起体的形成、欧洲联盟的成立【教学方式】合作、探讨、交流【课前预备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学进程】一、导入新课：多媒体展现欧盟欧洲联盟，简称欧盟(EU)，总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲一起体进展而来的，开创成员国有6个，别离为法国、德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。

该联盟现拥有27个会员国（英国脱欧），正式官方语言有24种。

二、教学新课（一）战后初期西欧经济的恢复和进展多媒体展现伦敦遭空袭后倒塌的衡宇、遭德军空袭后的英国本土师：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目疮痍的城市，哀叹即便清除这些瓦砾也要花上20连年的时刻，要想振兴真是比登天还难。

多媒体展现1939年和1945年英法德等国煤、铁、钢产量表师：战后西欧经济的恢复进展的要紧缘故有哪些？由此咱们取得了什么启发？学生：缘故：1.欧洲工业基础雄厚，劳动者技术素养高；2.各国政府实行国家干与经济和社会福利政策；3.美国马歇尔打算的援助。

启发：科学技术是第一生产力,科技转化为生产力关键是劳动者的素养,因此科教兴国是许多国家的大体要策。

多媒体展现马歇尔打算受援国师：乔治·卡特利特·马歇尔1880.12.31~1959.10.16)，美国军事家、政治家、外交家，陆军五星上将。

参加过第一次世界大战。

“二战”终止后，英国工党艾德礼政府最先宣布成立福利国家，实行“从摇篮到坟墓”的福利政策。

欧洲联盟学习目标1、了解欧盟建立的时间和性质。

2、掌握战后西欧经济恢复和发展的主要原因。

学习过程一、快乐自学快速阅读课文，根据学习目标找出重点，并完成下列练习：1、20世纪50年代初，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象，其中经济发展最快的是。

2、1967年，法、联邦德国、意等六国发起建立了。

3、年11月，正式建立，这是一个欧洲政治经济一体化的合作组织，也是世界上最大的经济实体，是其通用的货币。

二、合作探究西欧经济发展的原因有哪些？三、知识小结1、欧盟建立的时间是年，通用的货币为。

2、欧盟的性质是。

四、达标检测必做题（相信自己，一定成功！）1、2020年，一位历史老师旅行到某区，发现那里的人都拥有统一的护照，使用统一的货币，他到了哪里？A.亚洲B.欧洲C.美洲D.非洲2、目前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”，这一变化与下列哪一组织的建立有关？A.国际联盟B.联合国C.北约D.欧洲联盟3、欧盟正式建立的时间是在A.1939年B.1967年C.1993年D.2000年4、关于欧盟这一组织的表述，不正确的是A.是欧洲国家的政治军事同盟B.是一个经济合作组织C.它成立于1993年D.促进了欧洲一体化进程5、20世纪上半期，欧洲国家经历了两次世界大战的洗礼，二战结束后，西欧一些富有远见的政治家总结大战的教训，认识到欧洲国家必须走联合之路，才能结束战乱的历史，永远实现和平。

根据所学回答下列问题：（1）、两次世界大战期间，欧洲存在过相互对抗的两大军事集团分别是：一战：和二战：和（2）、“欧洲国家的联合之路”在什么时候正式实现？这个组织的名称是什么？（3）、这个组织有何性质？它的成立对欧洲的经济和政治产生了什么影响？学习反思第10课：二、合作探究工业基础雄厚，劳动者技术素质高；实行适当的经济政策；美国的援助。

四、达标检测：1B 2D 3C 4A 5、（1）三国同盟与三国协约；轴心国集团与世界反法西斯同盟（2）1993年，欧盟；（3）世界上最大的经济实体（集团）；极大的促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力。

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第10课欧洲联盟
1，在西欧经济恢复的条件中最重要的是什么？由此我们得到什么启示？
最重要是西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高。

启示:科学技术是第一生产力，科技转化为生产力关键是劳动者的素质，所以科教兴国是许多国家的基本要策。

2，《欧洲联盟条约》的签订对国际政治格局的演变有何意义？
极大地促进了欧洲一体化进程，提高了欧洲各国的竞争力。

欧盟已成为世界多极化趋势中重要的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。

3，20世纪前半期，欧洲经历了哪几次大规模战争？20世纪五六十年代以来促使欧洲走向联合的因素有哪些？
两次世界大战。

因素有：一是战后欧洲地位的下降和美苏两极格局的形成；二是西欧国家为了提高国际地位需要联合；三是西欧经济的迅速恢复和发展，迫切需要加强联系与合作。

其中第三是最根本的原因。

4，1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过美国，对欧美关系产生了什么影响？70年代以来欧共体经济的发展同美国在国际市场上发生了激烈的竞争，冲击了美国的经济霸主地位；同时在政治上，西欧国家逐渐奉行独立的外交政策，不在惟美国马首是瞻，这就逐渐形成了美国、西欧和日本三足鼎立的局面。

1。

2019-2020学年度岳麓版历史九年级下册[第10课欧洲联盟]课后练习[含答案解析]六十五第1题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第2题【单选题】通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。

二战后，这一“尝试”的典型事例是( )A、北约B、华约C、欧洲联盟D、独立国家联合体【答案】：【解析】：第3题【单选题】二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )A、大力扶植私人企业B、引进先进的生产技术C、接受美国的经济援助D、十分重视教育【答案】：【解析】：第4题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。

请你按照问题要求，完成探究活动。

【探究活动一：世界政治格局的变动】材料一：【探究活动二：世界经济格局的变迁】材料二：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。

朋友，是的。

盟友，是的。

但是，他们正在与我们竞争。

在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》【探究活动三：对全球化的认识】材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

第10课欧洲联盟一：学习目标1、了解欧洲联盟的建立过程，知道欧洲联盟建立的时间，理解欧洲联盟的性质。

2、了解欧洲联盟建立所产生的影响。

二：学习过程（一）基础扫描1、二战后，西欧经济，20世纪50年代初，西欧经济基本。

2、西欧各国工业基础雄厚，劳动者技术素质高，二战后，西欧各国不同程度地实行和政策，美国实施，大量“美援”涌入西欧，为西欧经济的恢复提供了条件。

3、20世纪五六十年代，西欧各国经济发展迅速，其中，经济发展最快的是。

4、年，欧洲共同体正式成立。

1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过。

5、随着欧洲一体化的发展，1991年，欧共体十二国首脑在荷兰的马斯特里赫特召开会议，签署了《马斯特里赫特条约》，决定成立联盟和联盟，总称《》6、年，欧洲联盟正式建立。

（二）合作探究（三）巩固提升1、第二次世界大战后，美国采取了一项重要的措施，即帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。

这项措施是（）A．罗斯福新政的推行B．华沙条约组织的成立C．欧洲共同体的建立D．马歇尔计划的实施2、20世纪50～70年代是西方经济快速恢复和发展时期，其中，西欧经济发展速度最快的国家是（）A．英国B．法国C．意大利D．联邦德国3、二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明西欧国家联合的趋势是A．西欧国家之间的矛盾已完全消除 B．由经济合作走向经济政治一体化C ．由政治合作走向经济联合D ．西欧国家经济发展水平已无差别4、法国作家雨果预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”1993年，欧洲初步实现这一预言而建立“高一级的整体”是( )A ．欧洲共同体B ．欧洲联盟 C.世界反法西斯联盟 D.联合国5、下列组织中，与其它三个性质不同的是（ ）A 欧洲联盟B 三国同盟C 三国协约D 轴心国集团6、有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。

第10课欧洲联盟一、选择题：1、二战后初期，西欧各国面临的严重局面是（）A．无产阶级革命再次掀起高潮 B．经济遭到战争的破坏，生产严重衰退C．战胜国之间的矛盾冲突激烈 D．经济基础被摧毁，失去发展条件2、二战后不久，西欧经济迅速恢复，各国工业生产大体达到或超过战前水平。

西欧经济迅速恢复和发展对我国的有益启示是（）A. 要依靠大国援助B. 要实行国有化政策C. 要加人世贸组织D. 要提高劳动者素质3、二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明西欧国家联合的趋势是（）A．西欧国家之间的矛盾已完全消除 B．由经济合作走向经济政治一体化C．由政治合作走向经济联合 D．西欧国家经济发展水平已无差别4、右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施，该措施既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。

这项措施是( )A．罗斯福新政 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．马歇尔计划二、填空题：1、西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；各国政府不同程度的实行＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；加上美国＿＿＿＿的实施，大量“＿＿＿＿＿”涌入＿＿＿＿。

这一切为西欧经济恢复提供了条件。

2、50年代，法国、联邦德国等国先后签订了建立欧洲“＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”等条约。

在此基础上，1965年，＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿六国签订《＿＿＿＿＿》，决定将上述三个共同体合并，组成欧洲共同体。

＿＿＿＿＿年，欧洲共同体正式成立，其成员国后来扩大到＿＿＿＿个。

三、材料解析题阅读下列材料：材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。

——雨果材料二：（见右图）材料三： 2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。

——《新课程历史教学研究与资源丛书》请回答：(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？(2）据材料二并结合所学知识，指出该组织成立的目的。

第10课欧洲联盟一、学习目标 1、简述二战对西欧经济的破坏，战后初期西欧经济恢复与发展2、掌握欧洲共同体的形成和影响欧洲联盟的建立及其地位二、教材分析：本节课主要讲述了两个知识点，一个是战后西欧经济的恢复与发展﹙条件:政府对经济的干预和社会福利政策；劳动者的技术素质高；美国马歇尔计划的援助。

状况：20世纪50年代初，西欧经济迅速发展，联邦德国发展最快﹚，另一个是欧盟﹙60年代，法、德、意、荷、比、卢组成欧洲共同体，1967年欧洲共同体正式形成。

1991年，《马斯特里赫特条约》决定成立经济货币联盟和政治联盟。

1993年，欧洲联盟正式成立。

成为世界多极化格局中的重要一极。

2020年，欧盟扩大到25个成员国﹚三、自学：（一）认真阅读教材，结合学法指导完成下列填空。

1、二战后，西欧恢复和发展，其原因是：﹙1﹚美国的援助；﹙2﹚﹙3﹚﹙4﹚。

【学法指导：战后西欧经济的恢复与发展的条件是政府对经济的干预；劳动者的技术素质高；社会福利政策；美国马歇尔计划的援助。

概况：二战后的西欧经济萧条，人民生活困苦，百废待兴。

在美国马歇尔计划的援助下，西欧经济在20世纪50年代基本恢复。

五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。

联邦德国发展最快。

】2、1967年，由共同体、共同体和共同体组成的共同体成立，它的成立，促进了，提高了。

【学法指导：在美苏两大国分割世界的新格局下，西欧为加强各国之间的合作，提高国际地位，1967年成立了欧洲共同体。

】3、1991年签署，年，欧洲联盟成立。

极大地促进了欧洲一体化进程。

【学法指导：随着欧洲一体化的发展，1991年签署了《马斯特里赫特条约》，1993年正式成立欧洲联盟，它促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力，成为世界多元化格局中的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位】（二）知识归纳（构建知识树）：认真梳理本课知识点，建立本课的知识体系。

1、战后初期西欧经 2、济恢复发展的条件3、4、欧五六十年代西欧经济快速发展：发展最快洲形成时间：联盟欧洲共同体影响：结果：建立：欧洲联盟意义：3、欧洲共同体成立的根本目的是（）A、用一个声音说话，提高羞国际地位B、进行争夺霸权的斗争C、保证自己的安全，促进西欧经济发展D、便于解决各国争端4、构成欧洲共同体基础的三个共同体不包括（）A、政治共同体B、煤钢共同体C、经济共同体D、原子能共同体5、欧盟主张对外用一个声音说话，所以各成员国存在很多统一的东西。

第10课欧洲联盟教学目标知识与能力第二次世界大战对西欧经济的破坏战后初期西欧经济恢复发展的条件五六十年代西欧经济快速发展欧洲共同体的形成欧洲共同体的影响欧洲联盟的建立及其地位①通过对“二战”后西欧各国政府不同程度地实行干预经济和建立社会福利政策及其作用的分析，培养学生初步运用上层建筑与经济基础关系的观点认识历史事物的能力。

②通过对欧洲共同体形成到欧洲联盟成立的历史背景的教学，引导学生运用联系和发展的观点分析历史事物。

过程与方法①通过识读图文资料，使学生感知大战对西欧的破坏，了解战后形成的两极格局，理解西欧走向联合的历史背景。

②通过对战后西欧经济迅速发展的内因和外因的分析，引导学生初步学会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。

情感态度与价值观①通过战后美国在欧洲实施马歇尔计划的教学，使学生认识美国援助西欧的目的在于稳定和控制西欧，遏制苏联，实现称霸世界的目标。

②重视科学技术和教育事业，是西欧特别是联邦德国经济迅速恢复和发展的重要原因，从而使学生认识科教兴国、培养人才、提高劳动者素质的重大意义。

重点难点重点：欧洲的联合难点：欧洲经济恢复发展的原因和联邦德国的崛起教学过程课前引导提问：第二次世界大战的主战场在哪里？这次大战对欧洲产生了哪些影响？学生回答后，指出：欧洲是第二世界大战的主战场。

在战争中，欧洲国家普遍受到严重破坏。

德国和意大利两个法西斯国家被摧毁，英、法虽然是战胜国却受到严重削弱，近代以来以欧洲为中心的国际关系格局被新的美苏两极格局所取代。

但战后西欧经济迅速恢复发展，并走上了联合的道路，从而提高了欧洲在国际上的地位，改变了世界政治格局。

新课教学一、战后初期西欧经济的恢复和发展1．大战对西欧的破坏2．战后西欧经济恢复的原因①西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；②各国政府不同程度地实行干预经济和推行社会福利政策；③美国实施马歇尔计划，大量“美援”涌入西欧。

3．西欧经济的迅速恢复和发展恢复的时间：战后至50年代初高速发展时期：20世纪50—60年代经济发展最快的是联邦德国二、欧洲共同体的形成1．欧洲共同体的成立50年代 1965年1967年2．欧洲共同体经济的发展1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过美国。

《欧洲联盟》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解战后初期西欧经济的恢复和发展、欧洲共同体的形成、欧洲联盟的建立的基本内容。

2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。

通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】战后初期西欧经济的恢复和发展、欧洲共同体的形成、欧洲联盟的建立【教学难点】欧洲共同体的形成、欧洲联盟的建立【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：多媒体展示欧盟欧洲联盟，简称欧盟(EU)，总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国有6个，分别为法国、德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。

该联盟现拥有27个会员国（英国脱欧），正式官方语言有24种。

二、讲授新课（一）战后初期西欧经济的恢复和发展多媒体展示伦敦遭空袭后倒塌的房屋、遭德军空袭后的英国本土师：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目疮痍的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上20多年的时间，要想复兴真是比登天还难。

多媒体展示1939年和1945年英法德等国煤、铁、钢产量表师：战后西欧经济的恢复发展的主要原因有哪些？由此我们得到了什么启示？学生：原因：1.欧洲工业基础雄厚，劳动者技术素质高；2.各国政府实行国家干预经济和社会福利政策；3.美国马歇尔计划的援助。

启示：科学技术是第一生产力,科技转化为生产力关键是劳动者的素质,所以科教兴国是许多国家的基本要策。

多媒体展示马歇尔计划受援国师：乔治·卡特利特·马歇尔1880.12.31~1959.10.16)，美国军事家、政治家、外交家，陆军五星上将。

参加过第一次世界大战。

“二战”结束后，英国工党艾德礼政府最早宣布建立福利国家，实行“从摇篮到坟墓”的福利政策。

第10课欧洲联盟例1欧洲共同体的实质是（）A．资本主义自由竞争的国际联盟B．摆脱国际霸权主义的政治联盟C．国际垄断资本主义的国际联盟D．资本主义生产力再发展的产物分析：本题解题关键是明确欧共体主要是一个经济组织，它加强了西欧各国的经济联合，是建立在国家垄断资本主义基础之上的联盟。

故正确答案为C。

例2阅读下列材料材料一：自朝鲜战争起，美国全球扩张和争霸进一步加强，海外军事开支和各种“援助”名目繁多。

这些开支50年代平均每年53亿美元，60年代平均每年近60亿美元，70年代前3年平均达71亿关元。

材料二：1950年～1975年间，美国工业生产平均年增长3.8％。

英、法、联邦德国平均为5.4％，日本为12.4％。

1951年～1977年，美国工业劳动生产率平均增长3.2％，日本为8.8％，联邦德国为4.4％，法国为4.3％。

——据宋则徐、樊元《世界经济史》材料三：美国的进口贸易情况表（单位：亿美元）注：+为顺差，-为逆差材料四：资本主义世界黄金外汇储备比重变化表（%）——据《当代世界史资料选辑》（第二分册）回答：1973年以美元为中心的布雷顿森林体系崩溃，结合材料说明其原因。

分析：此题为2000年全国高考试题。

此题所选四则材料围绕布雷顿森林体系崩溃这一核心问题。

材料一说明美国海外军事开支和各种援助大量增加；材料二反映了美国工业生产增长速度低于日本和西欧；材料三反映了美国在与日本、西欧的贸易中逆差增大；材料4则反映了美国的黄金外汇储备逐渐减少。

试题要求依据上述材料回答1973年美国布雷顿森林体系崩溃的原因。

四则材料即是四个方面的原因，只要能把握四则材料所说明的实质问题，此题即迎刃而解。

值得注意的是，在分析时要揭示出每个方面的现象为什么会导致布雷顿森林体系的崩溃？即揭示出四则材料所反映的现象与布雷顿森林体系崩溃之间的关系。

参考答案：（1）美国的海外军事开支和各种“援助”加剧了美元流向国外，增加其经济负担。

（2）美国经济没有持续稳定增长，其发展速度低于西欧、日本。

第10课欧洲联盟一、选择题：1、你知道下列哪一个国家最有可能不是欧洲共同体的成员( )A．法国 B．德国 C．美国 D．意大利2、下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（）A.促进了西欧经济的发展，提高了西欧在国际上的地位和作用B.引发了一场新的科技革命C.新的战争策源地在欧洲形成D.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛3、与右图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息不包括（）A.2001年中国WTOB.1993年欧洲联盟C.世界最大的经济体D.比利时布鲁塞尔4、—位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的目前世界上最大的经济体是（）A.国际联盟 B．亚太经合组织C.欧洲联盟D. 欧洲共同体二、综合题在联合中寻求发展的欧洲自2008年以来的世界经济危机，使许多欧洲国家的经济陷入衰退和萧条。

一些世界性的国际组织积极寻找解决的方案，以期减缓经济衰退的步伐。

据新闻报道：为避免希腊出现债务违约，欧盟和国际货币基金组织向债台高筑的希腊提供了1100亿欧元（约合1340亿美元）的援助。

结合所学知识请回答：（1）上述提到的对希腊进行经济援助的欧盟是一个什么性质的组织？该组织正式成立于什么时候？（2）至今欧盟的成员国已经达到27个，它的成立对成员国的发展带来了哪些有利因素？参考答案：一、选择题：1、C2、A3、A4、C二、综合题：(1)欧盟是区域性的政治经济组织。

1993年。

(2)欧盟成员国之间资源共享、优势互补，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。

2。