语文三大文体阅读指导-董勇钢
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语文三大文体阅读指导
说明文阅读指导
一.记叙文定义:
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
考点：1、理解文章重要词语的含义和重要句子的含意。
2、分析文章结构，把握文章思路。
3、筛选并整合文中的信息。
4、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。
5、评价文章的思想内容和作者的观点态度。
6、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。
二.记叙文知识点汇总表——
1.记叙要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
2.记叙的人称第一人称（亲切自然、真实可信）,第二人称（适于变换、利于抒情）第三人称（自由灵活、不受限制）
3.记叙的顺序:顺叙（脉络清楚、有头有尾）倒叙（设下悬念、引人入胜）插叙（丰富内容、突出主题）
4.表达方式（1）叙述、描写为主（2）兼有议论、抒情：（画龙点睛、深化主题）
5.材料（1）.详写—用墨如泼（突出中心）（2）略写—惜墨如金（结构完整）
6.表现手法—联想、象征、对比、夸张
7.描写方法—肖像、语言、动作、心理、神态……
8.描写角度—正面、侧面（直接、间接）
三.重要句子在文中的作用：
记叙文开头句子的作用：
1、开篇点题；
2、总领全文；
3、引起下文，为下文作铺垫。
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
记叙文中间句子的作用：承上启下的过渡作用
记叙文结尾句子（段）的作用：
1、篇末点题；
2、总结全文，深化中心；
3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；
4、点明中心，升华主题；
5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。
四.如何赏析课文中所喜欢的句子：
1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）
2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……)
3 描写人物的方法上（外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写）和环境描写
4、从用语、遣词准确传神巧妙
5、从蕴含的哲理，给你的启示。
6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。
五.记叙文的表现手法：
渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志
六.开放性试题应注意：
①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。
积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。
②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。
③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。
语文说明文阅读指导
一.纵观近年中考题，说明文常见考点有：
1 、说明内容（对象）的整体理解，主要信息的提炼概括。
2、说明对象及其特征的把握。
3、说明结构及其顺序的理解和把握。
4、说明方法及其作用的辨别与分析。
5、说明语言的准确性或生动性的把握，对关键词、句的辨析。
6、拓展题
二.阅读说明文的技巧及答题技巧：
1、明确说明对象是什么？
对策：事物说明文一般标题就是说明对象；事理说明文具体可从两方面入手：一看文题，二看首尾。
2、抓住说明对象的特征
对策：
（1）、a、看题目；b、在首段中找；c、抓关键句。
（2）、分析文章结构，抓中心句及连接词，如：“首先”，“其次”；“还”、“也”、“此外”等词语。
三.理清说明顺序
常见的说明顺序有三种：
1、时间顺序（多用时间的词语）
2、空间顺序（多用空间方位的词语）
3、逻辑顺序(一般为：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整
体到部分;从概括到具体；从主要到次要。
)
四、掌握说明方法
常见的说明方法有列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、下定义、画图表、摹状貌、作诠释、引用法等。
考查对说明方法的掌握主要有两个方面：
1、会判断
2、运用这种说明方法有什么作用
方法：注意语言标志
★举例子：例如、比如、据说……
★列数据：数词(与年代区别)
★分类别：一类（种）……一类（种）……
★作比较：也、相对于、较……
★下定义：是、叫……（判断句）
★打比方: 像、如、仿佛……
★列图表：表格、插图……
五.说明方法主要有以下的作用：
1、列数字：说明事物更具体、准确。
2、举例子：说明事物更具体、形象、准确。
3、打比方：更生动、形象地说明事物特征。
4、作比较：使事物特征或事理更突出，便于读者理解。
5、分类别：使事物类别更清楚。
6、下定义：科学、严密、准确地说明事物本质。
7、画图表：直观、清楚、一目了然。
8、引用法：增强说服力，在文章开头还起到引出说明对象的作用。
9、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
注：一般的模式是: 这段文字运用了——的说明方法，准确地/具体地/生动地/ 清楚地说明了——（说明对象）的——特点。
六.感悟说明语言
准确是说明语言最基本的特点。
说明文语言准确性的考查经常有下面几种方式：
1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。
对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。
2、加点词语能否删掉，为什么？
对策：a、表态b、定性，C、若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。
d、“××”词体现了语言的准确性。
3、某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
对策：a、不可以；b、原词的意思和内容；c、所换词语的意思和内容；d、换了后意思有何改变，不符合实际。
4、加点字作用。
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动、形象地说明事物××的特征。
议论文阅读指导
一.《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求
阅读简单的议论文，能区分观点（论点）和材料（道理、事实、数据、图表等论据），发现观点和材料之间的关系（论证），并通过自己的思考，做出判断。
议论文主要考点1、论点2、论据3、论证方法及作用4、论证思路5、议论文的语言（以上五点是针对议论文文体知识进行的考查）6．筛选相关的信息（针对概括归纳方面进行考查）7、感悟启迪（针对情感态度价值观方面进行的考查）
二.遵循阅读规律：
整体感知重点剖析思维拓展
（一）论点
论点是作者在一篇文章中所持的见解和主张。
它是一个意思明确而完整的句子。
主要题型：
1、文章的中心论点？
2、中心论点是如何提出的？
3、文章的分论点是什么？
（二）论据
论据分为事实论据和道理论据。
事实论据：典型的具有代表性的事例或史实以及统计数据等。
事例有的是个例，即某个人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。
道理论据：名人名言、谚语警句
题型：
1、辨别论据的类型
2、概括论据的主要内容（紧扣论点）
3、为文章再补充或选择一个恰当的论据（根据论点选择）
（三）论证方法
主要题型：
1.辨别论证方法的类型
2.分析某种论证方法的作用
熟记——熟练掌握每种论证方法各自的作用
1．举例论证：用……事例，更加具体、有力地加以论证，使人更容易理解、接受作者的观点或主张。
2．比喻论证：能够生动形象地证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
3．对比论证：通过正反对比，突出了作者……观点的正确性或重要性，使说理更有力度，给人深刻印象。
4．道理论证：引用名言警句加以论证，使论证具有权威性、更充分、有说服力。
