学剪纸_小学作文_3

【二年级作文】学剪纸_450字
学剪纸
我喜欢学剪纸，因为剪纸可以让我发挥想象力和创造力。

通过剪纸，我可以将自己的
想法和故事通过美丽的图案展现出来。

剪纸有很多种，有对称剪纸、对称折叠剪纸、动物剪纸等等。

我最喜欢的是对称剪纸，因为它看上去很漂亮，而且剪起来也比较容易。

学剪纸首先要准备好剪刀和彩纸。

然后，我会先选择一张颜色漂亮的彩纸，折成半，
再折成四等分。

接着，我会在折纸的对角线上剪出一些形状，并保持对称。

展开折纸，一
个美丽的图案就呈现在我的眼前了。

我常常剪一些动物的形状，比如小鸟、蝴蝶、小兔子等。

我会剪出它们的眼睛、嘴巴
和身体，使它们看起来生动活泼。

学剪纸不仅可以培养我的观察力和动手能力，还可以让我感受到剪纸的美妙和乐趣。

每次剪完一张纸，我都会觉得很骄傲和开心。

我还喜欢在剪纸上画上一些雪花、花朵等图案，让剪纸更加美丽。

再说说对称折叠剪纸吧！对称折叠剪纸是一种把剪纸纸片对折后再切割的剪纸方法。

我先将彩纸对折，再用剪刀从折纸的边上剪出一些形状，接着展开折纸，里面就是一个对
称的图案。

这种剪纸方法需要更多的耐心和技巧。

学剪纸是一项有趣的活动，它让我从中学到很多东西，也让我发现到一个全新的艺术
世界。

我喜欢在剪纸上表达自己的创意和想法，用尽量多的颜色，使每一张剪纸都充满生
机和活力。

学剪纸是一项非常有趣和有意义的活动，它可以培养我们的动手能力和创造力。

我会
一直坚持学下去，希望自己能剪出更多更美丽的剪纸作品。

写自己学会中国非遗剪纸的艰苦作文《剪纸的挑战》我一直觉得剪纸特别漂亮，就想着自己也要学会。

可真学起来，才发现太难啦！一开始，我连怎么拿剪刀都不对，不是剪得歪歪扭扭，就是把纸给剪破了。

我着急得都快哭了，心想：这剪纸怎么这么难呀！有一次，我想剪一只小兔子，可是剪出来的却像一只小怪物，耳朵一个大一个小，腿还一长一短。

我生气地把剪刀扔在一边，不想再剪了。

但是，我又不甘心就这样放弃。

我想起老师说过，做事情要有耐心，不能半途而废。

于是，我重新拿起剪刀和纸，一点一点地剪。

经过好多次的失败，我终于剪出了一只像模像样的小兔子。

那一刻，我开心极了，觉得之前的辛苦都值了！《我的剪纸之路》我可喜欢剪纸啦，可学剪纸的过程一点儿也不轻松。

每次看到别人剪出漂亮的图案，我都特别羡慕。

当我自己动手的时候，才知道这有多难。

记得有一次，我要剪一朵花。

我小心翼翼地剪着，可是手一抖，把花瓣剪坏了。

我又重新开始，结果还是没剪好。

我心里特别失落，觉得自己真笨。

我每天都抽出时间来练习剪纸，慢慢地，我的手越来越稳，剪出的图案也越来越好看了。

现在，我能剪出各种各样的花啦，我真高兴！《剪纸真不容易》剪纸是咱们中国的非遗，我特别想学。

刚开始，我觉得剪纸应该很简单，不就是用剪刀剪嘛。

可真正做起来，我才发现完全不是那么回事。

我想剪一个五角星，可怎么也剪不出来。

不是角不尖，就是边不直。

我着急得满头大汗，纸都浪费了好多张。

我都有点想放弃了，可又一想，不行，我不能这么轻易就认输。

我仔细地观察别人剪的五角星，又看了好多剪纸的教程，终于找到了窍门。

经过一次又一次的尝试，我终于剪出了一个漂亮的五角星！从那以后，我知道了，做什么事情都不容易，只要坚持就能成功。

《学剪纸的那些事儿》我一直对剪纸很感兴趣，就决定自己学。

一开始，我剪什么都不像。

有一回，我想剪一个小娃娃，结果剪出来的脸像个大土豆，眼睛也歪歪的。

我看着自己的“杰作”，忍不住笑了起来。

我没有放弃，继续努力。

可是，每次都有这样那样的问题。

【导语】艺术，说远很远，说近⼜很近。

绘画、⾳乐、书法、剪纸、相声……都是⼀种艺术，我学习的就是其中的⼀种——剪纸。

以下是为⼤家整理的⼩学⽣关于剪纸的作⽂【三篇】，希望你们喜欢。

【篇⼀】⼩学⽣关于剪纸的作⽂ 星期三下午科技课，⽼师教我们学剪纸，我⼼⾥甭提有多⾼兴。

⽼师⾼兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。

”话⾳刚落，课堂就像是热锅⾥撤下⼀把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。

⾸先，⽼师把剪纸准确的材料：剪⼑、彩⾊纸拿 ⽼师⾼兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。

”话⾳刚落，课堂就像是热锅⾥撤下⼀把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。

⾸先，⽼师把剪纸准确的材料：剪⼑、彩⾊纸拿出来，做了剪纸的⽰范。

⽼师先把粉红⾊的纸剪成正⽅形，把纸对着⾓折三次;再⽤剪⼑顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形;然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽;最后，展开来就是⼀朵栩栩如⽣的花。

我挠起⼤拇指，夸⽼师：“耶，真棒!”⽼师微笑着说：“剪⼑在你们⼿中，⼀定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢?” 接着，⼤家各显伸⼿，纷纷地剪起来了。

我⾸先把淡红⾊的纸拿出来，剪成正⽅形，并对折三次;然后，开始剪花边了。

我⼩⼼翼翼地拿着剪⼑，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开⼀看，哎呀!不好了，我剪歪了。

我仔细地观看，认真地思考，⼜拿起剪⼑重新修剪，再展开⼀看，啊!淡红⾊的纸形成了⼀个圆形的花纹，然后，我在纸中间，剪⼀个三⾓形，⼀个圆形，⼀只⼩鸟，⼀只青蛙，啊!整个图案美丽极了。

⼤家都剪好了，我们把“杰作”拿到讲台上展⽰，各种多样的形状：有的像荷花，有的像⼩鸟，有的像⼩动物……⽼师认真评选，熊雅楠获得了第⼀名，我荣获第⼆名，⼼⾥乐滋滋的。

这次学剪纸，我真是⼀举两得。

既增长了科学知识，⼜悟出⼀个道理：“世上⽆难事，只怕有⼼⼈。

只要认真学⼿艺，都能学成功。

”【篇⼆】⼩学⽣关于剪纸的作⽂ 记得我七岁时，妈妈决定给我报⼀个兴趣班。

当时我犹豫了⼀下，电视中的⼀幅画⾯在我脑海中定格：那就是剪纸。

学剪纸小学作文400字（精选5篇）学剪纸小学作文400字（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学剪纸小学作文400字（精选5篇），欢迎大家分享。

学剪纸小学作文400字1上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：这些喜字是机器打造的吗？妈妈回答说：不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！哇！真漂亮！我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！回到家，我临摹了双喜剪了个丑家伙，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。

妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。

从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。

时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。

可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。

我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花吉祥兔还被阿姨收藏了呢！剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。

学剪纸小学作文400字2在我家有一个剪纸高手，那就是我的奶奶。

你只要看一眼我家，就发现窗户上有兔子、老黄牛、小猫、小狗的剪纸，不仅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。

有一天，我心血来潮地对剪纸发生了兴趣，便求着奶奶教我学剪纸。

奶奶就爽快地答应了。

奶奶说先做给我看，再照着她剪一次。

奶奶先拿了一把我们家中最普通的剪刀，再用我们学习用的普普通通的'一张彩纸，只见奶奶一手一把剪刀，一手一张纸，剪刀在纸上飞舞。

一会儿奶奶把纸展开一看，啊！一个漂亮的小女孩出现了，头上还顶着几只碗，原来是一个正在玩杂技的小演员。