《有趣的剪纸课》作文400字范文

如何在课堂上剪纸作文《课堂上的剪纸乐趣》“哎呀，这堂课好无聊呀！”我小声嘟囔着。

那是一节平常的课，阳光透过窗户洒在课桌上，教室里有点安静得让人发闷。

就在我觉得这堂课没啥意思的时候，老师突然笑着说：“同学们，今天我们来玩个有趣的，一起剪纸吧！”哇塞，这可太让人惊喜了！同学们都兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论。

“剪纸？那肯定很好玩！”同桌小明眼睛发亮地说。

我也立刻来了精神：“对啊对啊，肯定有意思！”老师开始给我们发彩纸和剪刀，大家都迫不及待地想要动手了。

我拿起剪刀，小心翼翼地剪着纸，心里想着要剪个什么好玩的东西呢。

旁边的小红已经剪出了一个爱心，她得意地举起来给我们看：“看，我剪的爱心好看吧！”“哇，真不错！”大家纷纷夸赞。

我有点着急了，我也要剪出个厉害的。

我一边剪一边和小明交流着：“你说我剪个小兔子怎么样？”小明摇摇头说：“小兔子太难剪啦，你还不如剪朵花呢。

”“哼，我偏要试试！”我倔强地说。

于是，我更加认真地剪起来，每一刀都格外小心。

就在我全神贯注的时候，突然听到后面传来一声惨叫：“哎呀！”我扭过头去，原来是小刚不小心把自己的手指给剪到了。

老师急忙跑过去查看，还好只是破了点皮。

小刚一脸懊恼：“都怪我太不小心了！”大家都安慰他：“没事没事，下次注意点就好啦。

”我继续剪着我的小兔子，嘿，还真别说，慢慢地有点样子出来了。

我高兴地叫起来：“快看快看，我的小兔子快剪好啦！”同学们都凑过来看，纷纷点头称赞：“真不错呀，很像呢！”我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。

这堂课就在我们的欢声笑语和剪刀的咔嚓声中度过了，当老师说下课的时候，我们都还意犹未尽呢。

剪纸真的是太有趣啦！它就像一把钥匙，打开了我们的快乐之门。

在剪纸的过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还发挥了自己的想象力。

这不就像我们的生活吗？只要我们用心去发现，去创造，生活中处处都有乐趣，处处都有惊喜呀！我喜欢这样的课堂，喜欢这样有趣的活动！。

三年级下册作文一次有趣的剪纸㈠这个星期，我收集了许多中国传统的资料，有剪纸。

剪纸是民间工艺中独具特色的一族。

让人们看了羡慕不已，忍不住要称赞。

瞧，这幅剪纸多有趣呀！一只可爱的小白兔，右手拿着一个大白菜，正准备好好的大吃一顿呢！它开心的笑了起来，得意忘形的向人们表演它的吃技呢！小白兔的四周有16个大小不同的福字，祈祷着千家万户幸福安康；外面是“平平安安”四个大字。

最外圈的是十只蜻蜓，向人们传递春天的信息。

它体现出人们的心灵手巧和聪明的智慧才能，我也想剪一幅精美的图画送给我的好朋友，和国外的小朋友。

让我们中国剪纸也带个他们幸福和快乐。

另外，我们还要让中国剪纸发扬光大！让剪纸和我们中国小朋友和外国小朋友一起快快乐乐的成长！三年级下册作文一次有趣的剪纸㈡在剪纸课的当天下午，我来到了陶艺教室，我看到了一个个子不高的老师，头发有点白，长着一张慈祥的脸庞，显得非常和蔼。

陶艺室真的是陶艺室，一开始我就闻到了一股泥土味。

老师给我们讲了中国印的历史，随后老师给了我们刻中国印的材料，让我们拿铅笔画好图案。

我画了一条小鱼，老师告诉我们中国印有朱纹印和白纹印，让我们自己选择刻的种类。

我选择了白纹印，然后老师给了我们刻中国印的工具――一把小刀。

我们感觉很难，不过老师说我们第一次刻能刻成这样已经很不错了，老师还说要刻好中国印一定要胆大心细，还要学好我们的中国文化、书法，并且长期坚持下去才能真正掌握好中国印的刻法。

中国印是我们具有特色的传统文化，老师说北京奥运会的标志就是最有名的中国印。

我们一定要了解和学习中国印，让他永久的流传和发扬下去。

三年级下册作文一次有趣的剪纸㈢正值新年，我和家人一起去商店采购。

一走进去，映入眼帘的便是玻璃上各式各样的剪纸窗花。

其中有一幅成功地吸引了我的视线，画面中一个小女孩正牵着一头骆驼，艰难地在沙漠中行走着。

头顶的烈日散发出耀眼的光芒。

偶尔出现的一两株花草，也无力地耷拉着脑袋。

我看得入了迷，不禁张开了想象的翅膀。

记一节有趣的剪纸美术课作文英文回答：Today, I had a really fun paper-cutting art class. We learned how to create different shapes and designs by cutting paper with scissors. It was really interesting to see how intricate and delicate the designs could be. The teacher showed us some traditional Chinese paper-cutting techniques, and we also got to try our hand at creating our own designs. It was a bit challenging at first, but once I got the hang of it, it was really enjoyable. I even made a beautiful butterfly design that I'm really proud of. Overall, it was a great experience and I can't wait to continue practicing my paper-cutting skills.中文回答：今天，我参加了一堂非常有趣的剪纸美术课。

我们学习了如何用剪刀剪纸来制作不同的形状和设计。

看到设计可以多么复杂和精致真的很有趣。

老师向我们展示了一些传统的中国剪纸技巧，我们还尝试着自己设计。

起初有点挑战，但一旦掌握了技巧，就真的很享受了。

我甚至做了一个漂亮的蝴蝶设计，我真的为此感到自豪。

总的来说，这是一次很棒的经历，我迫不及待地想继续练习我的剪纸技能。

剪纸的作文400字关于剪纸的作文400字（通用35篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于剪纸的作文400字（通用35篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

剪纸的作文400字篇1美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。

”同学们异口同声地说：“好！”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。

因为剪纸还代表着吉祥和祝福。

”开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。

剪什么呢？就剪一头大象吧！我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。

“唉呀！”我一不小心把纸剪断了。

我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。

所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。

每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。

终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案；可远看又像美丽的四叶草。

看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。

随后，我又拿出一张纸开始了我的创作——从那时起，剪纸成了我的爱好之一。

剪纸的作文400字篇2今天一大早，妈妈就带着我去了姑姑家。

我刚到姑姑家，就被墙上的剪纸深深地吸引住了：一个姑娘在鲜花从中跳着欢快的舞蹈，头上还顶着三个碗，像是在庆祝某个节日。

看到这里，我的思绪似乎飞到了从前，飞到了那个古老的民族……很久很久以前，有一个小村庄，这个村庄上生活着一群善良的人们。

他们每天日出而作，日落而息，洗衣耕作，过着与世无争的生活。

有一条黑龙因偷窃被玉帝贬下了人间，从此怀恨在心，看谁都不顺眼。

当黑龙来到了这个村庄，便兴风作浪，搅得这个村庄永无宁日。

小学有趣的剪纸作文小学有趣的剪纸作文导语：剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。

以下是小编整理的关于剪纸的作文，欢迎阅读参考。

第一篇：有趣的剪纸一张彩色纸和一把剪刀，就可以剪出各种精美的图案，比如：形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。

我觉得剪纸非常漂亮，不用把轮廓勾下来，就直接在纸上剪起来。

而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士，那可真是功夫深啊!中国的剪纸起源于汉至南北朝时期。

古老的剪纸多在乡间，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。

记得我二年级的时候，舒老师在教我们剪六角雪花：“先把一张正方形的纸对折，变成三角形，再在中间画上一条中轴线……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起来。

过了半节课，许多小朋友都做完了，贴在了窗户上。

可我每次都把雪花的六个角剪成散状。

后来，我向舒老师请教，才知道不能把底面的对折处剪空。

过了一会儿，我把一个既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地贴在了窗户上。

远远望去，就像天空上飘下来了许多五彩缤纷的雪花。

啊!我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人们!第二篇：有趣的剪纸今天是开心第一天，我们有个活动，那就是剪纸啦!我先拿出一张红纸，然后把老师剪好的牛描在红纸上，描完后再剪下来。

我描完剪好后，再看看黑板上的牛的花纹，接着把花纹画下来。

我想：我能否剪得很漂亮呢? 我开始艰苦“奋斗”，不懂任何剪法的我，用了九牛二虎之力才剪完的。

我对自己说“你要加油啊!坚持住啊!”我在心里说：“谢老师，求你快来教教我们吧!求你快来吧!”话音刚落，谢老师来了，她给我们展示了自己剪的牛，我给它取名叫“八牛迎春”。

我受到启发，于是我先在牛上画了一个大元宝，再画了一排齿轮。

开始剪了，我从大元宝开始剪，我细心地剪，大元宝剪好了，可有点粗糙。

我遇到最大的难题就是剪齿轮的时候，把纸剪破了。

我想啊想，只有用双面胶粘一下了。

最后，我把牛贴在黑板上，跟别的同学比，不算太差!我知道自己剪得很一般，但是这是我辛苦的'结果，我想下次我会剪得更好。

非遗制作作文400字
《有趣的剪纸》
小朋友们，你们知道剪纸吗？这可是一项超级有趣的非遗制作呢！
有一次，我在奶奶家看到了漂亮的剪纸。

奶奶拿着一把小剪刀，在红红的纸上左剪一下，右剪一下，不一会儿，一只可爱的小兔子就出现啦！
奶奶说，剪纸需要耐心和细心。

先把纸对折好，然后在心里想好要剪的图案，再一点点剪出来。

我也想试试，就跟着奶奶学。

一开始，我总是剪不好，不是剪断了，就是剪得歪歪扭扭。

但是我没有放弃，经过几次尝试，我终于剪出了一个像模像样的小花朵！
剪纸真的太好玩啦，能让普通的纸变得这么漂亮，我太喜欢啦！
《神奇的糖画》
在热闹的集市上，我看到了一个神奇的东西——糖画。

做糖画的爷爷可厉害啦！他的小摊子前面摆着一个小炉子，炉子上有一口锅，锅里煮着热乎乎、亮晶晶的糖浆。

只见爷爷拿着一个小勺子，舀起一勺糖浆，就在石板上飞快地画起来。

一会儿的功夫，一只栩栩如生的蝴蝶就出现了。

我在旁边看得眼睛都直了，忍不住让爷爷给我也做一个。

爷爷笑着答应了，很快就给我做了一只可爱的小猴子。

我拿着小猴子，都舍不得吃呢。

后来我才知道，糖画是咱们国家的非遗。

爷爷说，他做糖画已经很多年了，希望能把这门手艺一直传下去。

我觉得糖画真的太神奇啦，我也希望更多的小朋友能看到这么棒的手艺！。

------------------------------精选公文范文----------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 1 [《有趣的剪纸课》作文400字] 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

看着贴着窗子上的美丽窗花，我笑的很开心。这可是我这次的剪纸课上的作品呢。今天的手工课，老师让我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。“哇!真好看，原来剪窗花这么容易。”我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够好看。”老师说。原来剪纸看似容易，要剪好也难。我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯，老师满意地点点头。哇，成功了!我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。“太好看了!”我兴奋地叫起来!。老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美!真是有趣的剪纸课啊，回去我还要多剪几个漂亮的窗花，贴在家里的玻璃上，我相信一定很漂亮!追问没有400字追答有400字的，祝学习进步追问我已经把我自己想的写好了。谢谢你的好意！拜拜！更多追问我和剪纸的故事作文四年级400字

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，------------------------------精选公文范文----------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 2 都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。

快乐的剪纸课作文
剪刀，亮闪闪，像两只小精灵，在我手里飞快回旋。

今天是剪纸课，我高兴得要死。

老师带了我们，一起把一张张白纸都变成其它神奇的图案。

窗外的阳光，暖洋洋，像金色的糖浆，把教室里染得豁亮。

我端起剪刀，仔细地沿著纸上的线条，一剪一剪，那种感觉像是在和纸张玩躲猫猫。

剪纸课上，到处都是欢声笑语。

很多同学剪着小兔子，有的同学剪着小鱼儿，有的同学剪着美丽的蝴蝶。

我们都沉浸在自己的创作中，脸上洋溢着只有快乐的笑容。

我最喜欢剪的是小兔子，它圆圆的脸，和眨眼间的尾巴，可爱极了！我把剪好的小兔子，贴在窗户上，像它也在向我挥手呢！
剪纸课真有趣！我恍若置身于一个五彩缤纷的童话世界，剪刀在我的手中，像魔法棒一样，把一张张普通的纸，变得一个个动人的艺术品。

下课铃声响了，我依依不舍地离开教室，心中充满了快乐和满足。

我磨拳擦掌地准备走进家，继续我的剪纸创作！。

一堂生动的剪纸课作文400字 剪纸是潮阳文化的瑰宝之一，也是我国的非物质文化遗产。今天，晨晨老师给我们上了一节有趣的剪纸课。下面是由小编为大家编辑整理的“一堂生动的剪纸课作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一堂生动的剪纸课作文400字（一） 首先，老师给我们做示范，只见老师握着剪刀，眼睛紧盯着红纸，小心翼翼地剪着，在老师熟练的手法下，剪刀快速地旋转着，教室里鸦雀无声，只有老师剪纸传来的“咔嚓咔嚓”的声音，大家都全神贯注地看着老师的示范。不一会儿，老师的作品就“新鲜出炉”了，同学们都惊叹不已：“老师真是心灵手巧啊！” 接着，老师让我们自己跟着动手实践。我们都模仿着老师的样子，认真地剪起来。我剪了一个有“和”字的中国结样子的剪纸，一开始，我有些紧张，生怕手一抖，把它剪坏了。于时我仔细揣摩、观察“和”字中国结的结构、线条，慢慢地我领悟到了一些窍门，我先用剪刀钻一个小洞，再小心翼翼地把边缘剪掉，尽量剪光滑，图案的线条就流畅多了。熟能生巧，在我的细心和努力下，我的剪纸作品也像模像样的了，甭提有多高兴！再抬头一看，哇！大家的作品各有千秋，好看极了。有美丽的蝴蝶、威武的大公鸡、可爱的小鸭子……一幅幅栩栩如生的剪纸真是完成得太好了，我都看呆了。同学们都很高兴，看得出来大家对自己的作品都很满意。 经过这次剪纸课，让我体验到了剪纸的乐趣，更让我感受到了浓厚的传统文化，也让我懂得了要做好一件事情要有足够的耐心、细心！ 一堂生动的剪纸课作文400字（二） 看着贴着窗子上的美丽窗花，我笑的很开心。这可是我这次的剪纸课上的作品呢。 今天的手工课，老师让我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。 老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。“哇！真好看，原来剪窗花这么容易。” 我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。 我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够好看。”老师说。原来剪纸看似容易，要剪好也难。 我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯，老师满意地点点头。哇，成功了！我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。 “太好看了！”我兴奋地叫起来！。老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美！ 真是有趣的剪纸课啊，回去我还要多剪几个漂亮的窗花，贴在家里的玻璃上，我相信一定很漂亮！ 一堂生动的剪纸课作文400字（三） 咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！ 剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。 剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。 剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好小老鼠娶到了新娘。 多么精美的剪纸啊！真是令人爱不释手！ 一堂生动的剪纸课作文400字（四） 在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品，它是这样子的：一个带着头巾的长发女孩，穿着花衣裳在外面布满牵牛花的`蒙古包里的地摊上坐着，桌子上摆着一本漫画书，也许是很搞笑吧，她的眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑的无比开心，但是正当开心之时，她却又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下泪来。 看到这个情景，我不禁想起了自己看漫画时的样子：一个人呆在空旷的房间里，一个人坐在哪里看漫画，当看到搞笑的情节时便哈哈大笑；当看到悲伤的情节时便痛哭流泪，每次看完后总想再看一遍，无论看多少遍都不曾厌倦… 剪纸，描绘了我们生活中的艺术，欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事，这些故事被剪成了一幅幅生动的剪纸，平成了一个个么美丽的图案。 瞧！这些美不胜收的剪纸，一把剪子一张纸，咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸！ 一堂生动的剪纸课作文400字（五） 一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。 每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到了一个村庄里，他每到一家都是会问：“我可以进去吃点东西吗？”但是那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。 我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。

六年级有趣的剪纸活动作文400字六年级有趣的剪纸活动作文400字我觉得这次剪纸活动真是有趣，我也收获了许多。

下面是小编为您收集整理的六年级有趣的剪纸活动作文，欢迎阅读!六年级有趣的剪纸活动作文篇一星期一下午两点半，是个好天气，我也有个好心情。

因为小记者又有了一个新活动——剪纸。

听着范老师给我们讲胡老师获得的成就，心里油然而生一种敬佩。

胡老师创作的作品获得很多个国家的好评，还去过日本呢!黑板上贴的胡老师的作品，真好看啊，栩栩如生。

威风的巨龙，鲜艳的红旗，美丽的杜鹃花合起来就是胡老师送给祖国母亲60华诞的生日礼物。

而且胡老师是我们夏邑人，怪不得第一眼看到胡老师就这么亲切呢!胡老师真为我们家乡增添光彩。

了解的也差不多了，下面该剪纸了!胡老师拿出一张纸，一边折，一边给我们做示范，我们一步一步的跟着老师做。

不一会儿，本来手里一张方方的纸，就变成了一个小小的鼓鼓的三角形。

胡老师说：“拿起你们的剪刀，从这里剪出一个弧形，最后再向上一翘，就好了。

大家打开看看是不是一张4瓣的，像花一样的形状?”我剪好之后，赶紧展开一看。

天哪!怎么一点都不像呢?唉，水平还是不行啊!就这样了?还是重新做一张呢?还是重新再剪!我又拿出了一张纸，剪了起来。

嗯，这次还差不多。

我又按着老师说的那样，自由发挥。

我随意的在三角形的.纸上剪出各种不同的图案。

展开一看，还差不多。

中间一个小圆圈，四周散发出来一束束美丽的“光辉”。

“光辉”上又是一个一个的小泡泡。

这时候，老师又开始教第二种形状——圆形。

老师一说，我想：“剪圆形，挺简单的。

”结果，还是和上次一样碰了壁，剪得不是像椭圆，就像是一个“桃子”。

最后总算有一个差不多像的。

我又开始了新一轮的创作。

展开一看，细细的条纹，一个接一个的出现在一个圆形的纸张上。

看起来只有用心才能把事情做好啊!活动马上就要结束了，老师见我们积极性挺高，又教给了我们蝴蝶的剪法。

哈哈，回家以后可要好好的练一练，回来贴在窗户上，装饰装饰。