Unit9Shapes
五年级英语教案
第一课时
教学目标：
1. 能听说读写单词 shape, star.
2. 能听懂会说单词: a square, a circle, a diamond, a rectangle, a triangle.
3. 能运用以上词汇，并能听懂会说，会读，会写句子：what shape is it? it’s a… what shape is the …?it's a …
教学重难点：
1.能四会掌握单词a circle, a square, a rectangle, a triangle, a diamond.
2.能听懂会说，会读，会写句子：what shape is the …?it's a/an …
教学准备：
多媒体课件，单词图片，句型卡片, 实物。
教学过程：
step1 warm up
1、sing a song : twinkle, twinkle, little star.
2、free talk :
t: hello,…how are you today?
s1: i’m fine .thank you ,and you?
t: i’m fine too. what do you have ?
s1: i have …
t: can i have a look?
s1: yes.
t: good, show us your …
s2,s3…
t: look, i have a nice box. the shape is a star.
(出示单词卡并教学shape.先教师领读，再让学生开火车读，再拼读。教shapes (look ,so many shapes!)today we’ll learn Unit 9 Shapes ) step2 presentation
1、多媒体上出现一个星星图，利用多媒体课件引出句型“what shape is
it ? it’s a star.”
拿着星星图（板贴）让学生跟读几遍，再开火车拼读。t: show me your star.学生拿出星星图，教师问学生答，先集体答再个别答。然后出示句型板贴教句型（后面写上中文）。
2、拿出一个正方形图片（板贴），向学生提问 what shape is it ? 引导基础教好的学生回答it’s a square. great, i’ll give you a big square.(奖励学生一个大正方形，引出单词)学生跟读，开火车读。t: show me your square .让学生进行问答练习。
3、多媒体上出现一个钟，t: what’s this? s: it’s a clock . what shape is the clock?(板贴)it’s a circle .拿着圆形的图片读circle.让学生也拿着图片读。每组请一个学生上来做小老师拿着钟的图片提问其它学生，并给予奖励。
4、拿出一个长方形的铅笔盒,t: what shape is the pencil box?自问自答it’s a rectangle. (板贴)。t: do you have a rectangle? s: yes ,we
do .t: show me your rectangle.开火车读rectangle.指着教师里的各种实物问what shape is the…?it’s a rectangle.
5、多媒体出示一个风筝图片，look ,what shape is the kite ?it’s a triangle .出示板贴。t: do you have a triangle? s: yes ,we do. 拿着图片读。ask and answer in pairs.
6、出示一个菱形的图片what shape is it? it’s a diamond.开火车读。进行小组问答练习。
step3 revision and practice
1、boys and girls ,what do you have? we have a star, a square, a circle, a triangle ,a rectangle and a diamond.
2、say a rhyme:（出示一幅图）
triangle, triangle, two triangles;
circle , circle , three circles.
rectangle, rectangle, three rectangles;
square, square, one square;
oh, this is a little boy.
3、完成练习（书上b部分）。
4、ask and answer(多媒体上出现一幅图)
a: what shape is it?
b: it’s a….
五年级英语教案
b:i can see ….
先让学生分四人小组练习对话，再让学生拿出自己的作品起来练习对话。对说的好的给予奖励。
5、say a rhyme “twinkle , twinkle, little star”
homework
1、use your shapes to make a new year card.
2、find the shapes in our life, then talk about them with your partner.
板书设计
Unit 9 Shapes
what shape is it?
it’s a star(图形)
is the…?square(图形)
circle(图形)
rectangle(图形) triangle(图形) diamond(图形)
练习一 用括号内所给词的适当形式填空 1. We _________ (enjoy) ourselves at the party last night. ____________ (study) for the English test last Sunday. you ______ (go) to the Great Wall last year? old man _______(be)ill and went to see a doctor. ________ (have) a party last night. __________ (visit) the museum and went home. 7.— How _______ (be) the students? — They were very friendly. often _______ (eat) dinner at home. Today he ______ (eat) dinner at school. 9.— ______ he _______ (have) lunch at nine? — No, he didn't. _________(buy) a piano yesterday. __________ (make) him cry (哭) just now? year the teacher ___________ (tell) us that the earth moves around the sun. 练习二 用所给动词的适当形式填空 and Mary ___________ (come) to China last month. __________(not go) to bed until 12 o'clock last night. __________ (read) English yesterday morning. _________ (be) no one here a moment ago. ___________ (call) Mike this morning. listened but ___________ (hear) nothing. ___________ (begin) to learn Chinese last year. week we _________ (pick) many apples on the farm. mother ________________ (not do) housework yesterday. watches TV every evening. But she _______________ (not watch) TV last night. your father ________ ( go ) to work every day last year? 12. When ______ you ____(get) to Beijing yesterday? We _____(get) to Beijing 句型转换at 9:00 1. He came here last month. (改为否定句) He _______ _______ here last month. played football this morning. (改为一般疑问句并作简略回答) —_____ they _____ football this morning? —Yes, they _______.／No, they ______ . went to Beijing last year. (就划线部分提问) _________ _________ they ________ last year.
人教版小学英语·五年级下册·单词表Unit 1 do morning exercises ['eks?saiz]（晨练） eat breakfast（吃早饭） have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） about [?'baut] 关于；大约 policeman [p?'li:sm?n]警察 work [w?:k]工作 evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） tell 告诉；说 climb mountains ['mauntin]（爬山） go shopping ['??pi?]（购物；买东西） play the piano [pi'?n?u, pi'ɑ:-]（弹钢琴） visit ['vizit] grandparents ['ɡr?nd,pε?r?nt]（看望祖父母） go hiking[haiking]（去远足） weekend[,wi:k'end, 'wi:kend]（周末）
often['?f?n, '?ft?n, '?:-]（经常）sometimes['s?mtaimz]（有时候）rain [rein]下雨 either['aie?, 'i:-] 也 next[nekst] 下一个 Unit 2 spring[spri?]（春天） summer['s?m?]（夏天） fall[f?:l]（秋天） winter['wint?]（冬天） season['si:z?n](季节） which[hwit?]（哪一个） best[best]（最；极） always['?:lweiz, -wiz] 总是 play with 玩… snow [sn?u]雪 leaf[li:f]（复数 leaves）叶子 up[?p] 至北方或北方城市 north 北方；向北方 Halloween [,h?l?u'i:n]万圣节之前夕 Thanksgiving ['θ??ks,ɡivi?; ,θ??ks'ɡ-]感恩节
一般过去时的用法 一、概念 表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 四、动词过去式的构成规律 (一)规则动词的过去式 1．一般情况下，在动词原形后面加-ed； look→looked play→played start→started visit→visited 2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d； live→lived use→used 3．以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed； study→studied, t ry→tried fly→flied 4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→planned, prefer→preferred (二)不规则动词的过去式 1．改变动词中的元音； begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→won speak→spoke take→too k write→wrote get→got 2．变词尾的–d 为–t ； build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent 3．与动词原形一样； cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut 4．变-ay 为-aid (少数动词)；
第十七讲一般过去时 一. 概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句： 1.I watched TV last night. 我昨天晚上看电视。 2.What did you do yesterday? 你昨天做了什么？ 3.They went to Beijing last year. 他们去年去了北京。 二．用法 1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。 I went to the zoo yesterday. I stayed up last night. 2.叙述过去连续发生的动作或状态。 This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family . 3.表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或状态。 He worked in the store for 5 years. 三．Be动词在一般过去时中的变化 1. am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't） 2. are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） 3. 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 四．句中没有be动词的一般过去时的句子 1.否定句：didn't +动词原形，如： Jim didn't go home yesterday. 2.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如： Did Jim go home yesterday? 3.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如： What did Jim do yesterday? 五．动词过去式变化规则 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 六．真题再现 ( ) 1. The boy the tree last week. A. is watering B. waters C. watered 2. I _____(see) his name in the newspaper yesterday. 因为句中出现了表示过去的时间状语last week和yesterday，所以正确答案分别为：1. C 2.saw 精点精练 一、用动词的适当形式填空。 1. It __________ (be) Ben's birthday last Friday. 2. We all __________ (have) a good time last night. 3. He __________ (jump) high on last Sports Day. 4. She likes __________newspapers, but she __________ a book yesterday. (read) 5. He __________ football now, but they __________ basketball just now. (play)
人教版小学英语五年级 下册单词表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版小学英语五年级下册单词表 Unit1 do morning exercises晨练[ 'm:ni ] ['ekssaiz] eat breakfast [i:t ] ['brekf?st]吃早饭 have English class上英语课['igli ] [ klɑ:s ] play sports [ plei ] [ sp:ts ] 进行体育活动 eat dinner[ 'din ]吃晚饭 when 什么时候[wen ] about [ 'baut ]关于,大约 policeman警察[ p'li:smn ] work工作[ w: k ] evening 夜晚、晚上[ 'i:vni ] get up起床[ get ] [ p ] at [ t ]在…点钟 usually通常;一般[ 'ju: li ] noon 中午[ nu:n ] tell [ tel ]告诉;说 climbing mountains 爬山 ['klaimi ] ['mauntins ] go shopping['pi ] 购物;买东西 play the piano[pi'nu]弹钢琴 visit grandparents看望（外）祖父母[ 'vizit][,grn'prnts ] go hiking 去远足[ 'haiki ] weekend 周末['wi:kend ] week [wi:k] n.一星期;周 often 经常[':ftn ] sometimes['s?mtaimz]有时候 rain 下雨[ rein ] either 也[ 'aie ]
第十七讲一般曩昔时 一. 概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句： 1.I watched TV last night. 我昨日晚上看电视。 2.What did you do yesterday? 你昨日做了什么 3.They went to Beijing last year. 他们上一年去了北京。 二．用法 1.表明曩昔产生的动作或状况，一般会有清晰的表明曩昔的时刻状语。 I went to the zoo yesterday. I stayed up last night. 2.叙说曩昔接连产生的动作或状况。 This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family . 3.表明曩昔某一段不确定的时刻内产生的动作或状况。 He worked in the store for 5 years. 三．Be 动词在一般曩昔时中的改变 1. am 和 is 在一般曩昔时中变为 was。（was not=wasn't ） 2. are 在一般曩昔时中变为 were。（were not=weren't ） 3. 带有was 或were 的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 调到句首。 四．句中没有 be 动词的一般曩昔时的语句 1.否定句： didn't + 动词原形，如： Jim didn't go home yesterday. 2.一般疑问句：在句首加 did，语句中的动词曩昔式变回原形。如： Did Jim go home yesterday? 3.特别疑问句：疑问词 +一般疑问句如： What did Jim do yesterday? 五．动词曩昔式改变规矩 1．一般在动词结束加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked
科普版五年级上册知识点 ★Lesson 1-2 一、必考重点词 playground 操场 sport 运动 love 爱grandfather 爷 爷grandmother 奶奶next 下一个 week 周，星期 may 可以 park 公园grass 草thing 东西 二、常考重点短语 play football 踢足球 play ping－pong 打乒乓球 have a match 比赛 next time 下一次 come in 进来 sit down 坐下 三、常考重点句子（会背） 1. What are they doing? 他们正在做什么？ 2. Don’t be late next time.下一次不要迟到。 3. I see. 我知道了。 4. That’s all right.没关系。 ★Lesson3-5 一、必考重点词 TV 电视机every 每个tall 高的ear 耳朵 eye 眼 睛mouth 嘴巴hand 手write 写email 电子邮件card 卡片sometimes 有时 often 经常well健康的listen 听music 音乐film 电影always 总是 二、常考重点短语 every day 每天play basketball 打篮球 go fishing 去钓 鱼 listen to music 听音乐see films看电影watch TV 看电视 三、常考重点句子（会背） 1. Does a TV has a screen? 电视机有显示屏么？ 2. Does Jim like swimming? 吉姆喜欢游泳么？ 3. What does he like? 他喜欢什么？ ★Lesson7-8 一、必考重点词
★一般过去时★ 一、概念 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterday morning/ evening，this morning，last night/week/ month/year，，two days ago，a week ago，等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 二、动词一般过去时变化规则 1．一般在动词末尾加-ed， 如：cook-cooked, play- played, look-looked, start-started 2．结尾是e加d， 如：dance—danced, live-lived, use-used, hope-hoped 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，drop—dropped, plan-planned 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed， 如：study-studied, worry-worried 5．小学阶段不规则动词一般过去时, 1)过去式与原形一样 put→put (放下）let→let（让）cut → cut（砍，剪）read→read（读） 2.)把元音字母变成“a” come- came give –gave drink –drank begin –began 3.)中间去“e” 末尾加“t” sleep -- slept keep –kept feel –felt 4.)把“i”变成“o” ride— rode drive — drove
小学五年级英语下册单词表Unit 1 quietly ad. 安静地；寂静地 push v. 推 loudly ad. 大声地 carefully ad. 小心地，仔细地，谨慎地 mustn't modal v. 不应 must modal v. 必须，应当 why ad. 为什么 right a. 对，正确的 adventure n. 冒险；奇遇 land n. 陆地；土地 fire n. 火 fire drill 消防演习 help n. 帮助，帮忙 real a. 真实的，确实的 child n. 孩子，儿童 traffic n. 交通，来往车辆 traffic lights 交通指挥灯，红绿灯 crossing n. 十字路口，人行横道 zebra crossing 人行横道线(斑马线) line n. 线，排，行，线路 mean v. 意思是，意指 across prep. 横过，穿过 until prep. 直到……为止 important a. 重要的 sign n. 符号，标记 bicycle n. 自行车 careful a. 小心的，仔细的，谨慎的 drive v. 驾驶，开(车) use v. 利用，使用，应用 people n. 人，人们；人民 Unit 2 lady n. 女士，夫人 drop v. 掉下，落下 pick v. 拾起，采集；挑选 pick up 拾起，捡起，接收 carry v. 拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等 smoke n. 烟 shout v. 喊，高声呼喊 someone pron. 某一个人 lose v. 失去，丢失 find v. 找到，发现；感到
一般过去时的练习 I.用所给的动词的适当形式填空。 ⒈He _____(visit) the Great Wall last year. 2.We________(have) a good time yesterday. 3.We often _______(go) to school by bus last year. 4.I ________(live)in the village when I was a child. 5.Mike______(see) a big tiger in the nature park last year. 6.Sam_____ (do) the housework yesterday. 7.______(do) you _______(enjoy) yourself yesterday? 8.______(do)you _________(play) the violin in the artroom yesterday? No, I didn't. I_____(draw)some pictures there. 9.. I ______ (eat) a big pizza yesterday. 10.There____ (be) many sheep on the farm last year. 11. I ______ (watch) a cartoon on Saturday. 12. Her father _______ (read) a newspaper last night. 13. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go) 14. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival? 15. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______. II.选择填空 ( ) 1. She watered the flowers ________. A tomorrow B sometimes C yesterday morning ( ) 2.What ____ Mike do last weekend ? A do B does C did ( )3.I___ my room last Sunday. A cleaned B clean C am cleaning ( ) 4.I often help my mother _____ housework. A does B did C do ( ) 5. _____ you _____ TV last night . A Do, watch B Did, watch C Did, watched ( ) 6.---Did your dad write an e-mail yesterday ？ A Yes, he did. B Yes, he does ( ) 7.They _____ on a trip in February ,2007. A are going B going C went ( ) 8.We’re going to _____ mountains tomorrow . A climb B climbed C climbing ( ) 9. ____ he ____ football two days ago? A Does , play B Did , played C Did , play ( ) 10.----Good afternoon, Miss Lee. How does Mike feel? ----He’s tired . He ___ a lot of work ____ . A does , this morning B did , this morning III．连词成句。 1.did, what, you, yesterday, do. _______________________________________ 2.watch,John,did, TV, weekend, last. _______________________________________ 3. went, I ,to, by, park, a, bike _______________________________________
单词复习 Unit 1 do morning exercises（）eat breakfast（）have English class（）play sports（） eat dinner（）when（） evening（）get up（） at（）usually（） noon（）climb mountains（）go shopping（）play the piano（）visit grandparents（）go hiking（）weekend（）often（）
sometimes（） Unit 2 spring（）summer（）fall（）winter（）season( ）which（） best（）swim（）fly kites（）skate（）make a snowman（）plant trees（）why（）because（）sleep（）
Unit 3 Jan./January（）Feb./February（） Mar./March（）Apr./April（） May（）June（） July（）Aug./Augest（） Sept./September（）Oct./October（） Nov./November（）Dec./December（） birthday（）uncle（） her（）date（） Unit 4 draw pictures（）cook dinner（）read a book（）answer the phone（）
listen to music9（）clean the room（） write a letter（）write an e-mail（） mom（）grandpa（） study（） Unit5 fly（）jump（）walk（） run（）swim（）kangaroo（）sleep（）climb（）fight（） swing（）drink water（） Unit 6 take pictures（）watch insects（） pick up leaves（）do an experiment（）
五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary？ 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数）work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法
1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形street 街道，注意ee字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过 重点短语： answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该
科普版小学五年级英语 课件 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
Lesson 5 Is there a zoo near here 教学目标： 1、能听懂、会说，能掌握there be 句型的肯否问答形式，并会替换词造句。 2、学习词组：at the zoo, near here, get there 3、培养学生的观察能力和想象能力 4、培养学生的合作、交流意识教学重点： 教学难点： 在肯定句、疑问句中some any 的区别教学准备：录音机图片 教学过程： 一、Free talk 二、New lesson 1、根据教室里的东西引入新课 T: Is there a TV in our classroom Yes, there is.\No, there is not. T: Are there any books on the desk Yes, there are.\No, there are not. (各种方法练习) 2、简笔画出示动物园及熊猫 3、学习课文的前半部分 Excuse me. Is there a zoo near here Yes, there is. Are there any pandas in the zoo Yes, there are two. 4、学习课文后半部分 How can I get there Go down this street. You can see it at the end. 5、听录音，跟读课文。 6、游戏。Guess: who is on your left\right 7、练习：做复习练
Unit 1 do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）when（什么时候）evening（夜晚；晚上）get up（起床）at（在……点钟）usually（通常；一般）noon （中午）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候） Unit 2 spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季节）which（哪一个）best（最；极）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman （堆雪人）plant trees（种树）why（为什么）because（因为）sleep（睡觉） Unit 3 Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三
月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July （七月）Aug./Augest（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December （十二月）birthday（生日）uncle（叔叔；舅舅）her（她的）date（日期） Unit 4 draw pictures（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）answer the phone（接电话）listen to music9（听音乐）clean the room（打扫房间）write a letter（写信）write an e-mail （写电子邮件）mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study （书房） 5 fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）kangaroo（袋鼠）sleep（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）drink water（喝水）
小学六年级英语一般过去时练习题 一般过去时（PEP Book 8 Unit 3 Last Week / Unit 4 My Holidays） Hello, boys and girls! 今天我们讲一般过去时，分三个方面讲述，大家可要认真听哟！ I. 一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。 例如： ①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。 ②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。 II. 一般过去时的构成 动词过去式的构成： (1)规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 III. 一般过去时的几种句型 肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。 否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。 一般过去时的一般疑问句的构成： Did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.) 2) -Did you meet the businessman before? -No, I didn't. (Yes, I did.) 一般过去时的特殊疑问句的构成： 疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -What did you do last night? -I did my homework. 2) -Where did you go last week? -I went to Shanghai with my parents. 一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
一、找出不同类的单词。（5分） （）1、A. ruler B. knife C. head （）2、A. nose B. car C. leg （）3、A. workerB. doctor C. play （）4、A. clock B. sheep C. Horse （）5、A. on B. see C. in 二、下列每组单词中划线部分字母发音是否相同？相同的打“√”，不同的打“×”。（5分） —————三、根据图片写单词： ————————————— ———————————四、连线。 some 冷的centre 星期 cold 一些love 中心 joke 晚的， 迟的 grandma 爱 chair 爷爷week 比赛 late 椅子match 运动 grandp a 玩笑sport 奶奶 五、按照提示的单词选择合适时态填空： 1．Mr Zheng (read) a book now. 2. The rabbits (jump) now. 3. Look ! Tom and John (swim). 4. My brother (make) a kite in his room now. 5. Look! The bus (stop). 6. We (have) an English class now. 7. Listen! Someone is (come). 8. They (catch)butterflies now. 9. He (do) an experiment now. 10. They (collect) stamps now. 11. Look! He (dive) now. 12. Tom ( watch ) TV in the dining room. 13. The doctors (get )off the bus. 14. Come on. They ( leave ) now. 15. It (eat) fish now. 16. My father (work) in the office now. 17. Where is your mother? She (answer) the phone. 18. The teachers (run) now. is （fly） a kite. 六、英汉互译： 1.Where are you? 2.I’m in the park. 3.我也是。 4.你能看到那个穿着红色连衣裙的女孩吗？ 5.我现在看到你了。 6.他们在做什么？ 7.你们班的男生去哪里了？ 8.They’re playing basketball. boy in blue is my brother. 七、写出下列动词的现在分词形式：例：play--playing write-- dance-- love-- get-- put-- talk-- take-- lie-- sing-- do-- watch-- walk-- 五年级英语上册 lesson1测试题 姓名：
一般过去时 I. 一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如： last week ,last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。 例如：①I saw him in the supermarket yesterday. 昨天我在超市里看见他了。 ②Li Mei always went to school on foot last term. 上学期李梅总是步行上学。II. 一般过去时的构成 我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式的构成： 1、规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked,learn-learned。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived,like-liked。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如： stop-stopped,。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied，fly-flied。 2、不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had,swim-swam,run-ran,make-made等。 III. 一般过去时的几种句型 1、肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the book store yesterday. 他昨天去书店了。 2、否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the book store yesterday. 他昨天没去书店。 Jim didn't go home yesterday。吉姆昨天没有回家。 3、一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.) 2) -Did you look after your brother at home? -No, I didn't. (Yes, I did.) 4、一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -What did you do last night? -I did my homework. 2) -Where did you go last week? -I went to Shanghai with my parents. 4.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am和is在一般过去时中变为was。（was=wasn't） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 IV.一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。