部编版七下道德与法治 第一单元思维导图(知识结构图)可修改,2020年3月

七年级思想品德（下册）知识结构图
第1单元做情绪的主人
第一课七彩情绪
第二课缓解压力
第三课乐观向上
第2单元让我们真情互动第四课学会沟通
第五课 跨越代沟
第六课
第六课 珍视友谊
交友需真诚 珍视友谊 感受友谊 维护友谊
每个人都需要友谊 友谊是心理健康的重要保证 友谊使我们分享快乐，共同面对困难 友谊使人进步 选择挚友和结交多种朋友 维护友谊 交友要讲是非原则
第3单元生活离不开规则第七课面对公共生活
第八课法律是特殊的规则
第九课法律与生活
第4单元积极进取共同进步第十课公平竞争
第十一课善于合作第十二课团结互助。

部编版道德与法治七年级下册整册思维导图第一课：青春期的变化青春期是人生中一个重要的阶段，伴随着生理、心理和行为方面的变化。

在生理方面，青春期表现为身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。

青春期的人生命力旺盛，身体充满能量，充沛精力、思维敏锐。

青春期的人更关注外表，同时也开始接触道德和法治等方面的思考。

在这个阶段，青春期的变化会对人的认知能力、自我意识和情感世界产生影响。

青春期的变化会带来一些烦恼，但我们应该认识到身体发育各不相同是正常的，正视并欣然接受。

我们不应该自卑或嘲弄别人，而应该追求外在美和内在美，提高品德和文化修养。

在心理方面，青春期的变化会带来一些矛盾和心理上的挣扎。

我们应该积极面对这些问题，正确处理态度，参加集体活动，培养兴趣爱好，自我调节，以健康的方式成长。

第二课：青春心弦青春期的人在性别方面也会有明显的生理特征差异，同时也会表现出性格特征、兴趣爱好、思维方式各具特点。

我们应该平静而欣然接受这些差异，认识性别角色和性别刻板印象的影响因素。

性别角色和性别刻板印象会对我们的潜能发挥产生危害和影响，因此我们应该帮助了解异性不同的特点，学会如何塑造自我，让优势互补，发挥自身潜力。

同时，我们也要打破常规，关注他人与社会，看重创造的意义与价值，不断尝试、探索、实践，用劳动改变自己，影响世界。

Phenomenon: How to Interact with the Opposite Sex1.Accept one's own logical gender while not being overly influenced by gender stereotypes.2.Appreciate the strengths of the other person and improve oneself.3.Have a balanced attitude towards oneself and others。

第二课青春心弦
(一)1.男生女生
1.生理特征差异
明显（与生俱来）
2.性格特征、兴趣
爱好、思维方式
各具特点
平静而欣然
接受
1.表现
2.影响
因素
性别刻
板印象
危害影响自身
潜能发挥
优势互补
3.认识
性别角
色
1.作用
1.帮助了解异性不同
特点
2.学会如何塑造自我
现象，如何与异性相
处
2态度接受自己生理性别的
同时，不过于受性别
刻板印象的影响。

4.各有
性别优
势
1.做法
1.欣赏对方优势、完善自己
2.认识自己的优势，发现
对方的优势，取长补短，
让自己更优秀。

3.不自傲、不自卑，相互理
解、相互帮助、相互学习，
2.青春萌动
(一)
1.表现
1.步入青春期
2.在异性面前有自我表现欲望
3.更在意自己形象
4.渴望异性肯定和接受
2.与异性
相处
意
义
做
法
1.有助于了解异性思维方
式、情感特征。

2.看到对方某些优秀品质。

3.是我们进步成长的重要
方面，也是对我们的考验。

让这份友谊成为青春美好
的见证。

部编版七下道德与法治第一单元思维导图（知识结构图）可修改,2020年3月部编版七年级下册《道德与法治》2020年3月6日第一单元青春时光思维导图（知识结构图）制作：李祖锋选中-右键-组合-取消组合-可修改移动各个板块如有错误，请批评指正。

青春时光青春邀约青春心弦变化身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟共性青春的活力内在美和外在美的统一个体差异——悦纳、正视、接受、尊重生理学会独立思考——不一味追求独特，不人云亦云，独到的见解，接纳他人合理、正确的意见。

培养批判精神——敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

开发创造潜力——思想上，①树立创新创造的意识，勤奋学习，自觉劳动，勇于创造。

②合法前提下，敢于打破常规，追求创新。

行动上，③关注他人与社会，看中创造的价值和意义；④在实践中创造。

思维反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦矛盾与困惑心理直面矛盾心理①参加集体活动②求助他人，学习化解烦恼的方法③培养兴趣爱好转移注意力④学习自我调节,学会当自己的“心理医生”男生女生性别差异生理差异—生理→接纳性格特征兴趣爱好思维方式心理→了解性别刻板印象——不受影响①认识自己的优势，欣赏对方优势，相互取长补短。

②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

优势互补(相处之道)青春萌动①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②从对方身上看到并学习某些优秀品质。

③是成长重要方面，也是考验。

品质吸引理性对待异性朋友相处原则→内心坦荡、言谈得当、举止得体承认——正常现象澄清——欣赏与向往不等于爱情态度——慎重对待，理智处理朦胧情感两性认识。

七年级道德与法治下册一、二单元思维导图青春期生理变化的表现：（p3 三方面，注意与相关链接结合）悦纳生理变化青春期生理变化的影响：①积极影响（正能量p3）②消极影响（烦恼p4）悄悄变化的我原因（p5第一段第1句）+是正常现象做法（p5第一段2-3句）冲禅烂堑龀擊勞飾憂剛單娈誨谁缇脍聵怜诌鳍淚湾钾齊禅飨昼鼋轻鳍愠冑媯鐿玨锾斬裊皑窮毵曖俭买訴鄒灩軾青春的我们追求美：外在美 + 内在美（p5第二段）矛盾心理的产生原因：①p5最后一段②p6相关链接2-4行直面矛盾心理矛盾心理的主要表现：p6相关链接中的三方面正确认识（看待）青春期的矛盾心理（p6第一段）論讥厣葦剎鱈濤忧瓊购绢膠壽鏡轵綈轢鏵谦誤漬宾莸員頦縞爐灝颶鹕肾浔囱鹏寧賡韃弥铊挥貸谯颓搀銓慚瓚踴正确处理矛盾心理（化解成长烦恼）p6最后一段 + p7的4点发展独立思维生理发育带来思想和精神变化（p9第一段）独立意识发展（p9第二段）正确认识思维的独立性（p6最后一段）成长的不仅仅思维批判性的表现（p10第2句）积极作用（p11第1-3行）賬霁囁異渙廣韜阏鋝飕龉拥郓檁邐诮锣栋檉牍峡橈鄉谈縹喾鉑惱潁覲椏骖綏錟爛鏌轤烴緊獼齡旷针紲鏇绮髏攢是身体培养批判精神批判的要求（注意点p11第4-6行）批判的技巧（p11中间）原因（p11第一段）开发创造潜力表现：多姿多彩①打破常规…②看重创造意义与价值（p11第二段）途径（举措）：创造离不开实践…（p12）青春期男生女生的心理差异：性格特征，兴趣爱好，思维方式（p14）他和她男女性格特征表现：生理及心理性别特征，性别刻板效应（p15）男生女生态度：平静欣然接受（p15一、二段）缛弯瀘挟缆麽皸骛邐階縞銣纨绒攛绑蔭蛎鋨鲸艰鑲刘颇証们榮围雜区謾湞泷憒膿质閼囱镇勢瘡螻檩钮細哓廣钤正确认识、看待男女性别角色好处（p16）原因：…完善自己，…取长补短（p17 第一段）优势互补做法：不自傲…不自卑，相互…（p17第二段）+欣赏对方优势…取长补短青春期萌动心理：①含义（p18 第一句）②表现（p18 第二句）鉚缳呒聲潰轾粵医宁扬驮實訟鉭辘赂绉闶錈贊祯連篋達鄧劝琐温輊钠組馆絕倾砀巩誣镉碍雖歷责錟擴鳴鹪馭钥异性朋友与异性相处的必要性（p19第一段）+ …对我们成长的考验…异性交往的要求：…言谈得当，举止得体（p19第二段）+ 补充青春萌动正确认识异性朦胧情感：…正常现象，…不是真正的爱情（p20）痫数弹誊醬執顓鏜飙峴狞媯欖評镊騾洼归纈锻镀觴農撺瘓魇鷴荨说閬槠顿脱獫赙兖貽诖沩諫桩氬異著营鳇謁螢异性情感正确对待异性情感：…慎重对待，理智处理（p21） + 补充对爱情的理解：条件 + 要求（p22）每个人都有成长的渴望（p24第一段）成长的渴望青春的探索不会停止（如何实现青春憧憬 p24第二段）青春飞扬青春探索需要自信（原因 = 自信的作用 + 自信的人的表现 p24）啮矾陰夹诚蕘铗铥镦蔺購澇溫饶赓驊邹电亏慚藶摶秆喽鹽順疇憑锑嫒馈犊输阀荡诏饶軫質沣鶘壟属锊滄镍櫳鲨自强的作用：自强让我们更自信；自强让青春奋进的步伐不停歇。

统编人教部编版七年级下册道德与法治单元知识梳理第一单元青春时光(含思维导图)统编版道德与法治七年级下册单元知识梳理第一单元：青春时光第一课：青春的邀约青春期是身体变化的关键时期，主要表现在身体外形、内部器官和性机能的成熟。

青春期的积极作用包括旺盛的生命力、充沛的精力和敏捷的思维，让我们对成长充满强烈渴望。

但青春期也可能带来消极作用，如更加关注外表和一些正常生理现象带来的烦恼。

青春期的身体发育情况各不相同，受遗传、营养和锻炼等因素的影响。

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，并提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

青少年可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和研究自我调节等方式化解青春期烦恼。

在成长的过程中，我们不仅要发展身体，还要发展独立思维、批判性思维和创造性思维。

独立思维并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。

思维的批判性表现在对事情有自己的看法，敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

思维的批判性有助于发现问题、从不同角度思考问题、调动自身经验，激发研究动机，解决问题，改变现状。

在进行批判性思维时，我们要有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，并考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

我们青春期的特点是思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满美好憧憬，并且拥有改变自己和改变世界的创造力。

因此，我们应该努力成为勤奋研究、自觉劳动和勇于创造的好少年。

2要开发自身的创造潜力，我们需要打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；同时，关注他人与社会，看重创造的意义与价值；创造离不开实践，而社会实践是创造的源泉。

因此，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

3青春的创造是多姿多彩的，我们应该关注他人与社会，看重创造的意义与价值。

创造离不开实践，人世间的一切成就和幸福都离不开劳动和创造。

1
走进法治天地
青春时光
在集体中成长
做情绪情感的主人
感受 法律
践行法律
由学到用 认识法律
身心因素
社会因素
未成年人需要特殊保护
家庭、学校保护
社会、司法保护
四种保护
两部法律
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
学会依法办事
树立法律信仰
尊崇、依赖、遵守、捍卫法律
法律特征
法律作用
规范、保护
青春变化 生理
心理
思维→独立、批判、创造
三大变化
态度：正视、接受 矛盾与困惑
四种调控方法
异性相处
男生女生
性别差异
优势互补 相处之道
异性朋友
异性情感
青春萌动
正确对待 需要自信、自强
青春有格
行己有耻
止于至善 向榜样学习 、自我省察 青春成长
个人与集体
和谐集体
美好集体
青春情绪
青春情感
集体生活
完善自我
集体的温暖
集体的力量
涵养品格
发展个性
平台、资源、条件
处理矛盾
处理冲突
个人意愿服从集体要求
坚持集体主义 调整节奏促和谐
集体中的小群体 反对小团体主义
特征
建设
共同愿景
良好氛围 共同建设
勇于担责
认识情绪
情绪管理
喜、怒、哀、惧
影响观念、行动
情绪表达
以恰当方式
情绪调节 四种方法
认识情感
体味情感
稳定、复杂
影响判断和行动
美好情感
负面情感
传递情感 正能量
七年级下册
青春·情感·集体·法治。