八年级语文综合练习二
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综合练习二
第Ⅰ卷(20分)
一、汉语知识及运用
1.读下面的句子,给红色的字注音,根据拼音填汉字。
(1)那里原是不毛之地,现在一片葱茏_________,俨然成为绿洲。
(2)起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍_______。
(3)黄与绿主宰着,无边无yín_________,坦荡如砥。
(4)chù__________立在京都东大门的三元桥,别具风格,开阔、舒展、豁亮。
2.下列词语中没有别字的一组是( )
A.魁梧 无精打彩 循序渐进
B.防碍 抑扬顿挫 大事渲染
C.停滞 狼狈不堪 相题并论
D.贫瘠 敝帚自珍 杳无音信
3.给红色字选择义项都正确的是( )
潜滋暗长 ①生出,长 ②喷射 ③益,增益,加多
百废待举 ①向上抬 ②发起,兴起 ③全
A.滋① 举② B.滋② 举①
C.滋③ 举③ D.滋① 举③
4.结合句意解释红色词语不恰当的一项是( )
A.大礼堂椭圆形,有两层挑台像两弯新月,围拱着主席台,使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。
错落有致:交错纷杂,富有情趣。
B.面对地主的欺压和庄稼没有收成的灾难,母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
为富不仁:有钱而心狠,残酷地剥削、压迫穷人。
C.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
酝酿:比喻做准备工作。
D.反动派挑拨离间,卑鄙无耻。
挑拨离间:搬弄是非,引起纠纷,破坏团结。
5.对下列句中红色词语理解不准确的一项是( )
A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。用在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象,如同真的一样。
B.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
萧索:荒凉、冷落。 用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象,反映出农村经济日益凋敝的状况。
C.我欢悦,是因为那时我已粗识文字。知道爱读书,接触了书,只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。
充盈:充满。
用在句中写出了“我”经过读书之后,知识日益增长的喜悦心情。
D.这件事情虽然简单,但是我们也不要掉以轻心。
掉以轻心:表示对某种问题漫疏忽,不放在心上。
用在句中提示我们对这件事情不要忽视,要引起足够的重视。
6.诗句、出处、作者搭配有误的一项是( )
A.结庐在人境,而无车马喧。 《饮酒》 陶渊明
B.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 《破阵子》 陆游
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 《浣溪沙》 晏殊
D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 《江城子》 苏轼
7.句中红色词语的感情色彩发生变化的一项是( )
A.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
B.春天四五月间,禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候,一次大风沙的袭击,就可以把幼苗全部打死。
C.“你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗。”
D.两位打扮很漂亮的太太在吃牡蛎:她们用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,然后嘴很快地微微一动就把汁水吸进去。父亲被这种高贵的吃法打动了。
8.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是( )
A.没有崇高理想,没有科学知识,没有奉献精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上窜下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。
9.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花团,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;__________,__________。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮冬天;_________,__________。这样的人生也就无愧了。
10.下列文字选自一位同学的讲演稿,请指出错误并写明修改办法。
(1)同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡而英勇奋斗;(2)我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。(3)作为祖国21世纪的建设者,我们将要担负的责任并不轻快,(4)我们更不能不忘记,当年少先队员的誓词——准备着,时刻准备着……
(1)中“_____________________”,应________________________。 (2)中“_____________________”,应________________________。
(3)中“_____________________”,应________________________。
(4)中“_____________________”,应________________________。
第Ⅱ卷(40分)
二、文言文阅读
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之_____________,_____________,______________,_______________,_____________,______________,________________。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
11.请按原文填空。
12.“陶渊明独爱菊”是因为_______________。“世人甚爱牡丹”是因为______________。(用原文回答)
13.本文描写莲的形象文字“形”“神”兼备,从___________、____________、____________三个方面准确地表现了它的外部特征,又传神地揭示了它的内在气质。
14.本文托物言志,立意高远,借赞美莲花表现了作者___________________________的生活态度。
15.文中提到的陶渊明是东晋诗人,在课本上,我们学过他的一篇传世名文《_______________》,作者在文章中虚构了一个世外乐园。文中描写那里人们生活环境的句子是_________________________________________。
三、阅读短文并回答问题。
(一)有个孩子叫咪咪乔
⑴我准备带女儿出门:“宝宝走,妈妈带你上街去。”女儿立即奔向小床,抱起他的布娃娃,不走样地学舌:“宝宝走,妈妈带你上街去。”
⑵我把女儿放进自行车后座,对她说:“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上,拍拍它说:“坐好。”
⑶对这一切,我已习为常。在女儿数年的坚持下,我们这个家庭的所有成员都承认了“她”。她的布娃娃名叫咪咪乔,这是她的孩子,咪咪乔是有生命和人权的。
⑷但这种承认多少有些虚伪和应付,因为每个成人实际上都已经不能把一个布娃娃真的当做一条生命。我们是在哼哼哈哈地将就着附和女儿,在下意识中,却在等待着女儿慢慢长大,从童话世界中剥离出来,和我们取得共识。
⑸终于有一天我们给了咪咪乔严重的伤害。那天,可能是因为地板才打过蜡,我的安有四个轮子的皮椅老打滑,当我觉得这影响了我专注的思维和紧张的工作时,就叫在一边看书的丈夫给我解决了一下。只觉得他头也没抬地将一件什么东西垫在了我椅子底下——后来我们才发现是咪咪乔,它的一个手指就这样弄断了。
⑹虽说我俩表示了加倍的歉意,但女儿太任性的哭闹和太强烈的抗议还是让我们不耐烦了,我们后来干脆不予理会。记得那天晚上,女儿是在抽咽声中睡去的,睡梦中的小脸上满是泪痕。
⑺话回到现在——我带女儿出门了。节假日的都市,其热闹和繁华数倍于平时。我的自行车是在绿灯变化前的最后一刹那驶过十字路口的,在路口中央岗亭的交通民警的注视下,我加劲猛蹬几下骑了过去。
⑻正在这时,背后的女儿尖利地叫了起来,小身子使劲向后挣去——原来咪咪乔不知怎么掉下去了。她正仰脸朝天地躺在路口中间,远远看去,真像一个无助的婴儿。
⑼这时两边排着长龙的汽车已经发动,突然地朝它驶去,眼看她将被碾着却已是无可挽救了。女儿大哭着翻身下车朝它奔去,我赶忙死死地按住她不放。这时女儿放开嗓门朝交警大喊:“叔叔,救救我的娃娃!”
⑽只以为是不懂事的女儿的幼稚之举,不料奇迹却发生了:那个交警果断地做了一个手势,两边汽车在就要交汇的时刻戛然而止,交警跳下岗亭把布娃娃拾了——不,“抱”了起来,他让汽车继续通行,自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。
⑾我赶忙迎上前,他立正,举手敬礼:“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我,转身几步到女儿面前,郑重地交给她,且又是一个立正,举手敬礼:“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”分明里指布娃娃咪咪乔。
⑿那一刻,我感到了以前在女儿的哭喊前从未感到过震撼。比较起这个交警,我审视到自命为有人文精神的自己竟然是那么虚伪。我觉得自己所谓的人文关怀,所有珍惜生命、尊重人权的话语,都比不上这个交警在这短暂时间的所作所为那么光辉动人。他的敬礼,尤其是第二次敬礼将被我和女儿恒久的记住。
⒀那天晚上,我以前所未有的温情和内疚抚摸着咪咪乔,咪咪乔仍是一副憨态可掬的模样,面对她的憨笑,真觉得十分惭愧。这时我又触到她的小裙子兜里有什么东西,轻轻掏出来一看,是用纸片小心包好的什么,再打开,原来是咪咪乔那截断了的指头。
⒁我转过脸去看熟睡的女儿,心中阵阵作痛,自觉罪孽深重。
16.女儿和“我”对待“咪咪乔”的态度有哪些不同?
答:_____________________________________________________________
17.文中写道“咪咪乔是有生命和人权的。”请你从文中找出两个具体表现这句话的语句。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________