1 气体热现象的微观意义
今天我和大家一起学习第八章第4节，《气体热现象的微观意义》
首先我们一起来欣赏一个发生在飞机上的笑话，谁愿意给大家表演一下？
（学生表演大屏幕上的笑话）
笑话欣赏完了，当然，这仅仅是一个笑话，不可能把炸弹带上飞机。我们先不评价飞机上的这个人是聪明还是愚蠢，但是我们看到了一个概念，那就是“概率”，“概率”，也就是前面提到的“统计规律”，今天就从统计规律开始学习。
（板书：随机性与统计规律）
首先我们学习几个概念：
1、在一定条件下，若某事件必然出现，这个事件叫做必然事件
2、若某件事不可能出现，这个事件叫做不可能事件
3、若在一定条件下某事件可能出现，也可能不出现，这个事件叫做随机事件
举个简单例子，我手里有一枚硬币，如果我从静止释放，那么这枚硬币落地，就应该是“必然事件”，这枚硬币飞上天，就应该是“不可能事件”，而硬币落地后，有可能正面朝上，也有可能背面朝上，那正面朝上就应该是“随机事件”
必然事件和随机事件我们这里不做研究，大家想一想，这里的随机事件，也就是硬币正面朝上，如果我多次做这个实验，随机事件的出现有没有规律呢？正面朝上的概率大概能确定吗？（学生，百分之五十）
下面我们就做一个类似的实验，来看看随机事件的出现是否存在规律性。
（学生看实验内容）
我对这个实验做一个简单的解释：
如果我们投掷4枚硬币，可能出现的情况是：有1个正面朝上、2个正面朝上、3个、4个或者0个。各种情况都有可能发生，也就是说这个事件为随机事件，具有偶然性，如果我们进行多次投掷，会不会存在着一定的规律性呢？
我们每人做10次，看看1个正面朝上的有几次，2个正面朝上的有几次等，然后填入课本26页的表格中，分析一下是否存在规律性。我们的大组长负责统计你们大组的全部数据。
现在开始。
（学生实验）
实验做完了，在大组长统计的同时，我们找几个同学把自己的数据给大家展示一下（4位同学展示自己数据）
第四节 气体热现象的微观意义
教学目标：
（一）知识与技能
1、能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义，并能知道气体的压强、温度、体积与所对应的微观物理量间的相关联系。
2、能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。
（二）过程与方法
通过让学生用气体分子动理论解释有关的宏观物理现象，培养学生的微观想像能力和逻辑推理能力，并渗透“统计物理”的思维方法。
（三）情感态度价值观
通过对宏观物理现象与微观粒子运动规律的分析，对学生渗透“透过现象看本质”的哲学思维方法。
教学重点：
用气体分子动理论来解释气体实验定律。
教学难点：
气体压强的微观意义。
教学方法：
讲授法、阅读法、电教法
教学用具：
计算机控制的大屏幕显示仪；自制的显示气体压强微观解释的计算机软件。电子秤滚珠实验演示视频。投影仪、投影片
教学过程：
（一）引入新课
教师：（复习提问）分子动理论的基本内容是什么？
待学生回答后，指出课题：气体分子的运动是怎样的？气体所遵循的宏观规律和气体的微观结构有何关系？本节我们就研究气体分子微观模型，用气体分子动理论解释气体的实验定律。
（二）新课教学
1、体验统计规律
阅读教材，知道个别事物的出现具有偶然的因素，但大量事物出现的机会，却遵从一定的统计规律。
2、气体分子运动的特点
（1）阅读教材：你能找到气体分子运动有哪些特点？同学之间相互交流，然后总结。
（2）点拨：气体分子运动特点是：
①气体间的距离较大，分子间的相互作用力十分微弱，可以认为气体分子除相互碰撞及与器壁碰撞外不受力作用，每个分子都可以在空间自由移动，一定质量的气体的分子可以充满整个容器空间。
②分子间的碰撞频繁，这些碰撞及气体分子与器壁的碰撞都可看成是完全弹性碰撞。气体通过这种碰撞可传递能量，其中任何一个分子运动方向和速率大小都是不断变化的，这就是杂乱无章的气体分子热运动。
③从总体上看气体分子沿各个方向运动的机会均等，因此对大量分子而言，在任一时刻向容器各个方向运动的分子数是均等的。
《气体热现象的微观意义》评测练习
一、当堂环节的检测题
1、气体分子运动的特点是（ ）
A.分子除相互碰撞或跟容器碰撞外，可在空间里自由移动.
B.分子间的引力和斥力不平衡使得分子运动杂乱无章
C.分子沿各个方向运动的机会均等
D.分子的速率分布毫无规律
2、 图为氧气分子的速率分布图像，由图可得信息（ ）
A. 同一温度下，氧气分子呈现出“中间多，两头少”的分布规律.
B. 随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大.
C. 随着温度的升高，氧气分子中速率大的分子所占的比例升高.
D、随着温度的升高，曲线的最大值减小且向右偏移
3、对于密封在大型气罐内的氧气对器壁的压强,下列说法正确的是 ( )
A. 由于分子向上运动的数目多,因此上部器壁的压强大..
B. 气体分子向水平方向运动的数目少,则侧壁的压强小.
C. 由于氧气的重力会对下部器壁产生一个向下的压力,因此下部器壁的压强大.
D、气体分子向各个方向运动的可能性相同,撞击情况相同, 器壁各处的压强相等
4、一定质量的理想气体，体积变大的同时，温度也升高了，那么下面判断正确的是（ ）
A．气体分子平均动能增大 B．单位体积内分子数目增多
C．气体的压强一定保持不变 D．气体的压强可能变大
二、当堂课堂学习效果评价检测题
1、关于气体分子运动的特点，以下说法正确的有：（ ）
A.气体分子间的距离较大，除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外，气体分子几乎不受力的作用而做匀速直线运动。
B.分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向各个方向运动的气体分子数目都相等。
C.每个氧气分子在100℃时的运动速率都比0 ℃ 时的运动速率大。
D.由于气体分子间作用力可忽略，再加上分子运动的无规则，气体可以充满整个容器
2. 在一定温度下，当一定量气体的体积增大时，气体的压强减小，这是由于( )．
A．单位体积内的分子数变少，单位时间内对单位面积器壁碰撞的次数减少
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21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 8.4 气体热现象的微观意义
[学习目标]
1、 了解统计规律及其在科学研究和社会生活中的作用。
2、 知道分子运动的特点，掌握温度的微观定义。
3、 掌握压强、实验定律的微观解释。
[自主学习]
一、 气体分子运动的特点
1、从微观的角度看，物体的热现象是由 的热运动所决定的，尽管个别分子的运动有它的不确定性，但大量分子的运动情况会遵守一定的 。
2、分子做无规则的运动，速率有大有小，由于分子间频繁碰撞，速率又将发生变化，但分子的速率都呈现 的规律分布。这种分子整体所体现出来的规律叫统计规律。
3、气体分子运动的特点
（1）分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向着 运动的分子都有，而且向各个方向运动的气体分子数目都 。
（2）气体分子速率分布表现出“中间多，两头少”的分布规律。温度升高时，速率大的分子数目 ，速率小的分子数目 ，分子的平均速率 。
4、温度是 的标志。用公式表示为 。
二、气体压强的微观意义
1、气体的压强是 而产生的。气体压强等于大量气体分子作用在器壁 。
2、影响气体压强的两个因素： ， 。从两个因素中可见一定质量的气体的压强与 ， 两个参量有关。
三、对气体实验定律的微观解释
1、一定质量的气体，温度保持不变时，分子的平均动能是 的，在这种情况下，体积减小时，分子的 ，气体的压强就 这就是玻意耳定律的微观解释。
