2013-2014(1)继续教育(1)

继续教育编号：40204001

教师培训情况登记表

（2013年 9 月——20 14 年8 月）

单 位（章）汤河学校 姓 名 李玉娟 任教学科 干训 职 称 小超高 骨干教师级别

培训时间 培训项目 培训内容 学时 学分 相关材料证明 学分登记人印章

2013.11-2014.11 师德培训 10 1 笔记

2013.11-2014.11 学生管理专题 10 1 笔记

2013.11-2014.12 校本研修 30 3 笔记、试卷、

体会

2013.10-2014.1 应急培训 5 0.5 笔记

2014.11 教学论坛大讲堂 20 2 笔记、体会

合计 75 7.5 年审合格（章）

备 注 继续教育编号：40204002

教师培训情况登记表

（2013年 9 月——20 14 年8 月）

单 位（章）汤河学校 姓 名 李淑静 任教学科 干训 职 称 小超高 骨干教师级别

培训时间 培训项目 培训内容 学时 学分 相关材料证明 学分登记人印章

2013.11-2014.11 师德培训 10 1 笔记

2013.11-2014.11 学生管理专题 10 1 笔记

2013.11-2014.12 校本研修 30 3 笔记、试卷、

体会

2013.10-2014.1 应急培训 5 0.5 笔记

2014.11 教学论坛大讲堂 20 2 笔记、体会

合计 75 7.5 年审合格（章）

备 注 继续教育编号：40204003

教师培训情况登记表

（2013年 9 月——20 14 年8 月）

单 位（章）汤河学校 姓 名 郑颖 任教学科 干训 职 称 小高 骨干教师级别 市

1 2014年教师进修学校年度工作总结

按照2014年教师进修学校工作计划，认真组织实施，并取得了一定成效。现将年度工作情况总结如下：

一、周密安排，精心部署

为使教师进修学校各项工作有计划、有步骤地开展，拟定下发了：

1、《关于组织2013年中小学新教师上岗培训的通知》玉教通[2014]2号；

2、《关于开展中小学教师学科业务培训的通知》玉教通〔2014〕13号；

3、《关于组织中小学学科专任教师和校长赴金州新区进行短期集中培训的通知》玉教通〔2014〕14号；

4、《关于组织参加“信合情·同心梦—贵州万名农村中小学校长培训行动”的通知》玉教通〔2014〕15号；

5、《关于做好2014年中小学市级骨干教师培训对象选拔工作的通知》玉教通[2014]33号；

6、《关于做好贵州省2014年中小学幼儿园教师参加“国培计划”项目遴选工作的通知》玉教通[2014]46号；

7、《关于做好2014年“国培计划”——示范性集中培训和远程培训项目参训学员遴选工作的通知》玉教通[2017]47号；

2 8、《关于选拔“十二五”第二批中小学县级骨干教师培训对象的通知》玉教通[2014]50号；

9、《关于市级以上骨干教师参加暑期集中培训的通知》玉教通〔2014〕55号；

10、《关于组织2014年幼儿新教师上岗培训的通知》玉教通〔2014〕56号；

11、《关于开展中小学英语学科业务培训的通知》玉教〔2014〕60号；

12、《县教育局关于深入开展“十二五”中小学教师继续教育全员培训建立常态化工作机制的通知》玉教通〔2014〕64号；

13、《关于开展中小学教师全员培训的通知》玉教通〔2014〕80号；

14、《关于对县级以上骨干教师进行2014年年度考核的通知》（玉教通〔2014〕81号）一系列文件和通知共33个（其中有文号14个、通知19个），有力地保障了各项工作的顺利开展。

二、主要完成工作

［题号: Qhx]

企业会计准则第39号-公允价值计量（2014）课后练习

判断题：

1、 公允价值，是指市场参与者在计量日发生的有序交易中， 出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。

［题号：Qhx］

"A、对

2、 有序交易，是指在计量日相关资产或负债具有惯常市场活动的交易。 ［题号：Qhx］

P B、错

3、 主要市场是指在考虑交易费用和运输费用后，能够以最高金额出售相关资产或者以最低金额转移相关负债的市场。

［题号：Qhx］

①B、错

4、 最有利市场是指相关资产或负债交易量最大和交易活跃程度最高的市场。 ［题号：Qhx］

冷B、错

5、 企业应当根据相关资产或负债的性质、特征、风险以及公允价值计量的层次对该资产或负债披露公允价值计量的相

关信息。［题号：Qhx］

金B、错

单选题：

1、 将未来金额转换成单一现值的估值技术叫做（）。 ［题号：Qhx］

圧B、收益法

2、 相关资产或负债交易量最大和交易活跃程度最高的市场叫做（ ）。［题号：Qhx］

* A、主要市场

3、 企业是以单项还是以组合的方式对相关资产或负债进行公允价值计量，取决于该资产或负债的（）。 "D计量单元

4、 对估值技术的变更，应当作为（ ）。［题号：Qhx］

"A、会计估计变更

5、 企业在估值技术的应用中，应当优先使用相关（ ）。［题号：Qhx］

冷D可观察输入值

企业会计准则第33号-合并财务报表（2014）及案例解析 课后练习

判断题：

1、分步合并在合并财务报表层面的处理时， 购买日之前持有的被购买方的股权涉及权益法核算下的其他综合收益等的,

与其相关的其他综合收益等应当转为购买日之前所属收益。 ［题号：Qhx］

B、错 2、 确认少数股东本期损益时，合并财务报表调整与抵消分录（顺销）为：借：少数股东损益；贷：少数股东权益 [题 号：Qhx]

‘ A、对

3、 成本法转换为权益法时，合并财务报表调整与抵消分录（顺销）应为：借：长期股权投资；贷：投资收益；贷：期 初未分配利润[题号：Qhx]

网上学习读书评价反思周记合计杨虹小学10081818董艳梅小学20002020叶昌琼小学20002020张世芳小学20002020赵兴蓉小学20002020成欣小学5882121刘德亮小学5882121高蓉小学9882525祝梅小学19082727kjajfoi幼儿20802828李清成小学20802828苏丹小学20082828安艳小学20883636陈昌英小学20883636陈怀元小学20883636陈惠如小学20883636陈英小学20883636程沙小学20883636崔怀云小学20883636崔倩小学20883636杜丹小学20883636樊波小学20883636樊洪平小学20883636范晓梅小学20883636付金玉小学20883636高琼小学20883636郭斌小学20883636郭莉小学20883636贺春燕小学20883636黄琴小学20883636蒋世萍小学20883636鞠德玉小学20883636鞠怀成小学20883636李虹小学20883636李姣小学20883636李开祥小学20883636李情超小学20883636李群小学20883636李升德小学20883636李书祥小学20883636李逊小学20883636梁红彬小学20883636刘丙军小学20883636刘春祥小学20883636刘丽小学20883636刘昕靖小学20883636刘燕小学20883636卢林小学20883636卢蓉小学20883636总学时合计姓名学段卢志远小学20883636罗晶小学20883636罗庆小学20883636宁中华小学20883636彭帮彬小学20883636漆颖小学20883636石小丽小学20883636宋文彬小学20883636谭劲松小学20883636唐永庆小学20883636万凯小学20883636汪滢小学20883636王春小学20883636王晓兰小学20883636王艳小学20883636王英小学20883636魏丹小学20883636夏强小学20883636谢仁群小学20883636辛洁秋小学20883636徐川小学20883636徐莲小学20883636鄢学彬小学20883636鄢毅小学20883636杨惠淋小学20883636杨俊丽小学20883636杨玉林小学20883636叶斌小学20883636叶辉小学20883636易英小学20883636余琴小学20883636袁春国小学20883636岳琴小学20883636曾文斌小学20883636张洪兵小学20883636张桔锐小学20883636张玲小学20883636张维小学20883636张显洪小学20883636张显林小学20883636张雪琴小学20883636张玉洁小学20883636赵莲芳小学20883636赵敏小学20883636郑静小学20883636钟胜华小学20883636周碧霞小学20883636周娟小学20883636周萍幼儿20883636周琴小学20883636周焰小学20883636