小学主题班会教案三篇

第 1 页 小学主题班会教案三篇

学校主题班会教案 篇1

一、活动目的

通过这次班会，使同学熟悉真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让同学明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。

二、活动预备

1.预备小品。

2.以小队为单位预备与学校生活相结合的竞赛活动。

3.出板报，布置黑板。

三、班会布置

1.班会当天布置教室前的黑板。

2.布置后面的黑板，以板报的形式进行文明礼仪的宣扬。

四、班会过程

〔一〕校训：

勤学守纪、开拓进取。

〔二〕宣布开头：

六二班“美的真谛”主题班会如今开头。

〔三〕班长讲话：

中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比方为“文明礼仪之邦”。假如你手里 第 2 页 有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，始终到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。即使在校内，我们也应当讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。

1.小品《改变》

2.师生小品《心理询问》

3.“传唱童谣、落实行动”竞赛

4.班主任讲话:

同学们，首先庆贺班会取得胜利！一个人的美，可以表达在她秀丽的面容，秀丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今日的班会过程中，我们应当熟悉到，真正的美应当在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。盼望大家能记住今日的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。

(四)宣布结束

“美的真谛”主题班会到此结束。

活动小记：

通过这次班会，同学通过小品的预备，礼仪学问的预备，通过表演或与表演的同学绽开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。

学校主题班会教案 篇2

教学目的： 第 3 页 通过学习使同学了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应当用主动的心情和体验，主动的人际关系，主动健康的心情，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美妙人生。

教学预备：

本课多媒体课件

分层要求：

A类同学能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。

B类同学能在关心下，学习最简洁的解决问题的技巧。

教学过程：

一、图片导入：

1.哈佛高校(问：这是什么地方?)老师介绍。

2.人物介绍(问：他们是谁?)老师介绍。

老师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是连续学业。由于他们的价值观不同。

二、出示课题，了解内容：

1、齐读课题：

了解价值 学会选择

2、什么是价值观?(媒体出示，老师讲解，同学领悟。)

通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。 第 4 页 不同的人有不同的价值观。

一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经受都有关系，而且是会改变的。

3、了解价值，学会理解。(媒体出示，老师讲解，同学领悟。)

价值观是没有“对”和“错”之分的.。

不应当把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和敬重与我们价值观不同的人。

4、理智选择，谨慎确定。(同学朗读，说说自己的看法)

全面了解状况。

这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?

仔细思索后果。

敬重他人，不给他人造成损害。

做负责的确定，实行负责的行为。

做健康、平安的确定，实行健康、平安的措施。

学校主题班会教案 篇3

主题：

友情在我心中

说明：

对朝夕相处的孩子来说，孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的冲突，更多地想到了他人对自己曾经的点滴关心，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友情的真谛，也使同学知道如何主 第 5 页 动主动地关怀、关心别人，乐于接近四周人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

一、活动目标：

1. 通过活动，增进同学的彼此了解，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性；

2. 懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识；懂得团结互助，友情之花才会开放得更加绚烂。

3. 促进同学团结，促进同学身心进展。

4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培育同学之间的互帮互助精神，建立集体观念。

环境：

同学围圈坐

二、活动预备：

1. 椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松快乐，黑板上写“友情在我心中”四个大字，并配些图画。

2. 幻灯片。

3. 课前组织同学收集有关友情的名言，组织同学排演有关

小品。

三、活动过程：

〔一〕开场

甲：一棵健壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。 第 6 页 甲：集体中怎样生活，

乙：同学间怎样相处，

合〕：我们都应当弄懂。

〔合〕：我们都是集体的一员，有时并不真正清晰自己和集体的关系。

乙：假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：假如人人都献上一份爱心，班里将会布满阳光。 合：《友情在我心中 》 主题班会如今开头。

甲：同学们，我们都有自己的好伴侣，在我们的班会开头前，请和你的最要好的伴侣坐在一起，一起感受我们班会的精彩。〔放《伴侣》音乐开场。〕

〔二〕乙：请中队长讲话：

友爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人关心。所以同学之间要相互关心，相互团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎

吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解，肯定会对我们有很大的关心的。

〔三〕〔乙〕：今日，我们的活动就从《三个和尚》的故事开头吧。

动画片《三个和尚》片段。 第 7 页 甲：听了这个故事你有什么感想？〔请同学回答3--4人〕

〔四〕下面请看诗歌表演《团结力气大》

〔五〕甲：我们在与同学、与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦。假如不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧。

〔小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。

小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。〕

甲：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看...他们来了〔短剧中的演员换位，连续表演。〕

乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的改变呢”〔请大家商量，随便发表看法。〕

合：只要我们能多为别人想一想，许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢。

〔甲〕：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，

友情在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友情》。

乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透亮的心紧紧连在一起，下面请带着你的伴侣来聊一聊。说说你们为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。〔大约3-4对伴侣〕 第 8 页 乙：请听歌曲《找伴侣》

〔六〕甲：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友情，这样我们就能获得更多的伴侣。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢

〔七〕甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对伴侣的信任可以对你有很大的关心 ，你对伴侣在他最需要关心的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小嬉戏：信任走。

〔放歌曲《永久是伴侣》〕

〔八〕效果检测：

你曾经与谁有冲突？你错在了哪儿？今后怎么做？

乙：请辅导员老师讲话：

同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。有名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白

也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的美好和财宝！请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮！祝福你们和你们的伴侣，从如今起能手拉手，心连心，为创建和谐、美妙的班集体做出自己的奉献。这样我们的班级肯定是 第 9 页 暖和的，肯定是团结的，你也会在这样的大家庭中欢乐地成长，成为人人宠爱的人。！下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过冲突或者是常常发生冲突的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴关心，你最想对他说什么。

〔感恩的心，手牵手〕

乙：请来宾讲话。

合：让我们在一曲《友情地久天长》中结束我们的主题班会。〔齐唱〕