七年级主题班会教案【三篇】
班会是班主任向学生实行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。###小编整理了七年级主题班会教案【三篇】，希望对你有协助!
《告别陋习，走向文明》
活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲所以，学习礼仪有助于提升我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
二、小品表演：
（1）学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生实行如下讨论：
（2）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3） 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？
三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：
第一组：
1号：不积极学习、回答问题；
2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；
3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；
4号：脾气古怪，不好相处；
5号：脾气不好，不讲卫生；
6号：不注意同学相处；
7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人
第二组：
1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；
2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；
3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；
4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题；
小学三年级主题班会教案（精选15篇）
小学三年级主题班会教案 篇1（1616字）
一、活动背景：
三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：
在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动准备：
1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。 3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：
(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
(四)、实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
(五)让学生了解环保知识。
世界水日：3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日：4月22日。
世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日”。 世界环境日：6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
精品文档，助你起航，欢迎下载关注！
1 / 9 最新-【热门】小学主题班会教案3篇
【热门】小学主题班会教案3篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是本人帮大家整理的小学主题班会教案3篇，欢迎阅读与收藏。小学主题班会教案 篇1
一、课题：
爱劳动、爱集体
二、本课目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计
1．激发兴趣引入活动：
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）
2．怎样当好值日生：
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??）
3．谈体会明道理：为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
4．辨是非升华认识
①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 精品文档，助你起航，欢迎下载关注！
2 / 9 ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
四年级主题班会的说课稿
小学班会教案
【说设计背景】
小学四年级的学生,年龄在10岁左右,他们的注意目光已经开始由外部世界更多地转向审视自身、审视自己和他人之间的关系。交友困惑,就在这些青涩的审视中,伴随着不成熟的心理年龄、有限的生活阅历产生了。朋友,是学生生命中的“重要他人”;加之四年级学生心理正处于向小学高年级过渡的时期。因此,交友困惑不可被班主任轻轻放过。
面对交友困惑,班主任不能“头痛医头,脚痛医脚”,而是要召开主题班会,引导学生认识“真正的朋友” 是怎样的,如此才能让学生有能力自己去解决自己的问题。
【说教育目标】
1、配合班级主题阅读活动,依据四年级学生的发展规律,采用故事讨论、情境再现等形式,让学生明白“真正的朋友”是怎样的。
2、使学生在参与活动及讨论的过程中,达到自我调整、自我教育的目的,学会用“将心比心”、“合作共进”等思考方式面对交友困惑。
【说班级学情】
我班从三年级开始就坚持班级共读“哈利?波特”系列小说,至今已读到第三部了。班里的学生非常喜欢这套书,因为它写的是学生既熟悉又陌生的另一种学校生活。读着它,学生似乎借助“哈利”这个同龄人的名字在自己生活的“倒影”中旅行。
1、从共读书籍中,师生找到了共同的语言基础。
2、借助书中的人物形象,师生更坦诚、更深入地探讨一些敏感话题,学生参与得更主动。就像照镜子一样,他们在谈论虚拟人物的同时,观照着自己。
【说活动准备】
1、学生阅读有关“友谊”的诗文、名言名句。
2、学生重温《哈利?波特与阿兹卡班囚徒》一书,找找书中的几对好朋友,并简要作出评价。
3、班主任准备课件,剪辑“哈利?波特”电影中的相关视频《“同心协力”的三人组》。
4、个别学生辅助班主任录制视频——角色扮演《火弩箭引起的友谊危机》。
【说活动过程】
本节班会课活动主要包括分享“友谊”(5分钟)——谈论“友谊”(20分钟)——润泽“友谊”(10分钟)——品味“友谊”(2分钟)四个环节,机动时间3分钟。
