51课外科技活动计划

小学科学兴趣小组活动计划小学科学兴趣小组活动计划1一、活动目标兴趣是孩子学习的动力，在小学阶段我们必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从小学抓起，努力抓好小学生的科技教育。

通过科学兴趣小组的活动，将培养学生的创新精神，动手操作能力，有力利科学学科的教学，有利于孩子的全面发展。

二、活动措施1、做好报名、时间和地点确定工作做好宣传发动工作，在四、五年级的学生中，让学生自由报名，根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学实验室，时间为每周三下午第三节课。

2、加强管理为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。

3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

4、以学生动手为主，理论教育为辅。

5、以培养学生的科学素养、科学的`实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

6、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。

三、活动内容①专题讲座②小实验③小发明、小制作④调查报告等活动。

通过活动培养学生的发明意识，积极组织兴趣小组同学参加学校创作小发明比赛活动。

四、评价1、每次上课前点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期结束时，对表现积极的学生进行表扬。

2、举行科学小制作比赛，表彰优秀的学生。

小学科学兴趣小组活动计划2一、指导思想每一位生活在科学技术高速发展时代的人，必须具有科学素质。

当今时代，人们从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响，因此，科学素质的培养必须从小抓起。

小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任。

通过小学科学这门课程的学习，能够使小学生保持与生俱来的好奇心，发展学习科学的潜力，为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良好的基础。

在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力.二、活动目的通过小学科学课程的学习，使学生掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学兴趣和思维习惯；了解科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动；了解科学和日常生活以及社会可持续发展的关系；理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。

小学生科技小活动方案一、活动主题：探索科技世界活动目标：1. 培养小学生对科技的兴趣和探索精神；2. 提高小学生的动手能力和创造力；3. 增强小学生的合作意识和团队精神；4. 培养小学生的科学思维和解决问题的能力。

活动内容：1. 科技讲座和展示：邀请科技领域的专家或教师，进行科技讲座，并展示一些科技产品或实验现象，激发小学生的科技兴趣。

2. 科技实验：组织小学生进行一些简单的科技实验，如水的沸腾实验、空气的压力实验等，让他们亲自动手实验，感受科技的乐趣。

3. 创意比赛：组织小学生参加创意比赛，鼓励他们设计和制作创意科技产品，如小型风车、太阳能车等。

4. 科技游戏：设计一些科技相关的游戏，如拼图游戏、科技问答等，通过游戏的方式让小学生学习科技知识。

5. 科技工作坊：设置一些科技工作坊，让小学生参与制作一些科技产品，如手工制作简易手机支架、LED小灯等，培养他们的动手能力。

6. 科技展览：组织小学生参观科技展览，让他们近距离观察和了解各种科技产品，激发他们的好奇心和想象力。

7. 科技故事分享：鼓励小学生分享自己对科技的兴趣和经历，让他们感受到科技在生活中的重要性。

活动时间安排：1. 科技讲座和展示：1小时；2. 科技实验：2小时；3. 创意比赛：2小时；4. 科技游戏：1小时；5. 科技工作坊：2小时；6. 科技展览：3小时；7. 科技故事分享：1小时。

活动细节安排：1. 邀请科技专家或教师参与科技讲座和展示，向小学生介绍一些科技知识和实验现象，激发他们的兴趣。

2. 配备实验器材，准备好实验材料，并组织小学生进行科技实验，让他们亲自动手实验，感受科技的乐趣。

3. 设计创意比赛的题目，提供材料和工具，鼓励小学生自己设计和制作创意科技产品，评委进行评选，颁发奖品。

4. 设计科技游戏的题目，让小学生进行游戏，通过游戏的方式学习科技知识，增强他们的参与度和学习兴趣。

5. 配备工具和材料，在科技工作坊中组织小学生制作一些科技产品，培养他们的动手能力和创造力。

科技活动周方案策划一、活动主题和目标主题：科技创新，引领未来目标：通过科技活动周的举办，激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力，提升学生的科技素养。

二、活动时间和地点时间：活动将在每年的10月举办，持续一周。

地点：活动将在学校内进行，包括教室、实验室、图书馆和户外场地。

三、活动内容和方式1. 科技展览：学生可以组成团队参加科技展览，展示自己的科技创作和发明。

展板、实物展示、演示等方式都可以使用。

我们还会请一些专业人士组成评委团，对参赛作品进行评审和点评，给予学生鼓励和指导。

2. 科技竞赛：我们将举办一系列的科技竞赛，包括编程比赛、机器人比赛、科技论文摘要比赛等。

通过竞赛方式，培养学生的科学思维和创新能力，并激发他们对科技的兴趣。

3. 科技学习和实践：我们将组织一系列的科技学习和实践活动，包括科技讲座、科技研讨会、科技工作坊等。

学生将有机会与专业人士交流，学习前沿的科技知识和实践技巧。

此外，我们还会组织学生参观科技企业和实验室，让他们亲身感受科技的魅力。

4. 科技展演和科技舞台剧：为了让更多人了解科技的重要性和魅力，我们将组织科技展演和科技舞台剧。

学生可以展示他们的科技项目，同时通过舞台剧的形式，将科技知识和故事融为一体，形成生动有趣的科技表演。

5. 其他丰富多彩的活动：在科技活动周期间，我们还会组织一些其他的活动，如科技作品交流会、科技游戏比赛、科技创意设计展示等。

通过丰富多样的活动，吸引更多学生参与科技活动。

四、活动推广和宣传1. 学校宣传：将活动信息发布在学校官方网站、校内电子屏幕和校内公告栏上，提醒学生和教师关注和参与。

2. 社交媒体宣传：利用微博、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传，发布活动信息、征集参赛作品等。

3. 活动海报和传单：制作活动海报和传单，贴在学生休息区、教室和公共区域，吸引学生的注意力。

4. 班级宣传代理：每个班级选出一名学生作为活动代理，负责班级内部活动宣传和招募参赛团队，同时可以给予一些奖励或激励措施。

小学科技创新社团活动方案 (2)小学科技创新社团活动方案 (2)精选3篇（一）活动名称：小学科技创新社团活动活动目的：激发小学生兴趣，培养创新思维和科学素养。

活动对象：小学生活动时间：每周一天，每次活动1-2小时活动地点：学校科技实验室或多功能教室活动人数：建议每个社团成立小组，每个小组5-10人活动方案：1.活动开讲- 介绍社团的目的和意义，鼓励学生主动参与科技创新。

- 介绍本次活动的主题和内容，并激发学生的热情。

2.主题讲座- 邀请科技专家或相关领域的教师给学生讲解相关专题知识，激发学生对科技创新的兴趣。

- 可以选择不同的主题，如机器人、电子制作、编程等。

3.小组讨论和合作- 将学生分成不同的小组，每个小组选择一个项目进行讨论和合作。

- 鼓励学生自由思考，提出各种创新点子，并结合实际情况进行讨论和改进。

- 每个小组要有明确的任务分工，协作完成项目。

4.实践操作- 提供必要的工具和材料，让学生动手操作，完成他们的创新项目。

- 鼓励学生勇于尝试，解决问题，并指导他们运用科学方法进行实验。

5.成果展示- 定期组织成果展示活动，让学生向其他社团成员展示自己的项目成果。

- 鼓励学生用简洁明了的语言介绍自己的创意和实践经验。

6.评选和奖励- 每次活动结束后，通过评选出优秀项目和表现出色的小组，给予奖励和鼓励。

- 在学校内部或区域范围内举办科技创新比赛，提供更大的展示和交流机会。

7.活动总结和反思- 每次活动结束后，组织学生进行总结和反思，让他们思考自己在活动中的收获和不足，为下一次活动做准备。

通过开展小学科技创新社团活动，可以培养学生的创新思维和动手能力，提高科学素养和解决问题的能力，同时也能为学生提供一个展示和交流的平台，激发他们对科技创新的热情。

小学科技创新社团活动方案 (2)精选3篇（二）活动名称：小学科技创新社团活动活动目标：1. 培养小学生的科学探索兴趣和创新思维能力。

2. 提供一个交流、合作和展示成果的平台，激发小学生的团队合作能力和领导才能。

科技教育五一活动方案一、主题本次活动的主题是“科技创新，劳动风采”。

以科技创新为主题，弘扬劳动精神，展示劳动风采，激发大家热爱科技，热爱劳动的热情。

二、活动内容1. 开幕式活动在上午九点正式开始，由校长致辞开场，欢迎大家的参与。

随后进行五一节目表演，展示学生的才艺，增加活动气氛。

2. 科技DIY展示设置科技DIY展示区，供学生们展示自己的创意作品。

可以是机器人、智能小发明、自制游戏等。

评选出最具创新和实用性的作品，并颁发奖品。

3. 劳动体验设置劳动体验区，让学生们亲身体验农耕、制作工艺品、绘画等劳动。

让他们体验到劳动的辛苦和快乐，感受到劳动的重要性。

4. 科技讲座邀请专业人士进行科技讲座，介绍最新的科技成果和应用。

让学生们了解科技的发展动态，激发他们对科技的学习兴趣。

5. 体育竞赛举行学生体育竞赛，包括跑步、跳远、篮球、足球等项目。

通过比赛，锻炼学生的身体素质，培养团队合作精神。

6. 颁奖仪式在活动结束前举行颁奖仪式，表彰优秀的学生和作品。

激励学生们勤奋学习、勇于创新的精神。

7. 闭幕式由校长致辞结束本次活动，感谢所有参与者的辛勤付出，展望未来的科技教育发展。

三、活动意义1. 弘扬劳动精神，倡导科技创新。

科技和劳动是人类发展的两个重要支柱，本次活动旨在弘扬这两种精神，让学生们充分认识到劳动的重要性和科技的力量。

2. 培养学生的创新意识和实践能力。

通过展示和体验活动，激发学生的创新潜力，培养他们动手能力和团队合作精神。

3. 促进学生的身心健康发展。

通过体育竞赛和劳动体验，锻炼学生的身体素质，培养他们的意志品质和团队意识。

四、活动准备1. 确定活动时间和地点，提前做好活动策划和宣传工作。

2. 邀请相关专业人士和嘉宾进行讲座和评审。

3. 确保活动安全，做好场地保障和急救措施。

4. 准备奖品和礼物，以及活动用品和设备。

5. 配备工作人员，保障活动的顺利进行。

五、活动推广1. 利用校园广播、校园电视台等媒体渠道进行宣传。

2024年航模小组活动计划范文为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。

为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划：一、指导思想1、活跃校内学生科技气氛。

以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。

2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。

3、通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的氛围。

二、具体做法：1、作为任课教师继续加强对综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。

2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。

3、请社会上的航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。

以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。

4、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。

5、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。

6、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。

7、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志开展自学并且了解航模活动的最新动态。

三、航模教学计划（一）木飞机组【1】认知领域要求1、了解模型的分类2、知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）3、明白模型制作应用的广泛领域4、了解使用工具的安全性【2】情意领域要求1、珍惜良好的学习条件2、培养对模型运动的浓厚兴趣3、自觉维护科技制作教室的卫生清洁【3】操作领域要求1、学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合2、能组装简单的模型并进行简易的调试3、能对损坏的飞机进行维修4、学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。

小学科技节活动方案策划范文一、活动背景科技是推动社会进步的重要力量，而科技教育也是小学教育的重要内容之一。

为了培养小学生的科学思维和创新意识，提高他们的科技素养，丰富他们的课余生活，我们学校决定举办一年一度的小学科技节活动。

本次活动的目的是激发小学生的科技兴趣，培养他们的观察、实验和创新能力，增强他们的实践动手能力。

二、活动目标1. 培养学生的科学素养。

引导学生主动探索科学知识，培养观察、实验和分析问题的能力。

2. 培养学生的实践动手能力。

通过参与科技实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的团队合作精神。

通过组队合作，学生可以相互协作、交流学习，并共同完成科技实践项目。

4. 提高学生的表达能力。

通过制作展板、口头报告等形式，培养学生的表达能力和演讲技巧。

三、活动内容1. 活动形式本次小学科技节活动包括科技实验、科技制作、科技竞赛等多个环节，旨在通过不同形式的科技活动，激发学生的科技兴趣和创新潜能。

2. 科技实验组织学生进行简单的科学实验，例如水的沸点测定、植物的光合作用等。

在实验过程中，引导学生观察现象、探讨原因，并总结实验结果。

通过实验，培养学生的实验技能和动手能力。

3. 科技制作组织学生进行科技制作活动，例如制作简单电路、制作模型等。

通过制作过程中的动手操作，培养学生的创造力和实践能力。

同时，鼓励学生发挥想象力和创新思维，设计并制作自己的科技作品。

4. 科技竞赛组织学生参加科技竞赛，例如机器人制作竞赛、科技创新作品展示等。

通过竞赛的形式，激发学生的竞争意识和创新潜能。

同时，培养学生的团队合作精神和组织协调能力。

五、活动组织1. 活动时间本次小学科技节活动预计在每年的5月份举行，为期一周左右。

2. 活动安排活动期间，每天安排不同的科技活动，其中包括科技实验、科技制作、科技竞赛等。

具体活动安排如下：（1）第一天：开幕式和科技讲座在开幕式上，由学校领导致辞，并介绍科技节的目的和意义。

少年宫科技探索活动规划1. 活动背景随着科技的迅速发展，青少年阶段是培养创新意识和科技素养的关键时期。

为了激发少年儿童的科技热情，提高他们的科技创新能力，少年宫举办科技探索活动，为广大青少年提供一个了解科技、体验科技、创新科技的平台。

2. 活动目标- 提高少年儿童的科技素养和创新思维能力。

- 培养他们动手动脑、解决问题的实践能力。

- 激发他们对科技的热爱，为未来科技人才储备做贡献。

3. 活动内容3.1 科技讲座邀请科技领域的专家、学者进行系列讲座，内容包括科普知识、前沿科技动态、科技创新案例等，旨在拓宽青少年的科技视野。

3.2 科技实验设置一系列科技实验项目，如编程、机器人制作、无人机操控、电子制作等，让青少年亲自动手操作，提高实践能力。

3.3 科技创新比赛举办科技创新比赛，鼓励青少年发挥创意，独立或团队合作完成科技项目，培养创新精神和团队协作能力。

3.4 科技展览组织科技作品展览，展示科技实验成果、创新作品等，增进青少年之间的交流与学习。

4. 活动组织- 活动时间：每学期末为期两周。

- 活动地点：少年宫科技活动室。

- 活动对象：全市小学生、初中生。

- 活动规模：预计每期活动参与人数为500人次。

5. 活动宣传与推广- 制作活动海报，在校园、社区张贴。

- 通过微信公众号、家长群等线上渠道宣传。

- 联合学校、教育机构共同推广活动。

6. 活动评估与反馈- 活动结束后，组织参与人员进行问卷调查，了解活动效果。

- 收集家长、学校和青少年的反馈意见，不断优化活动内容。

- 对优秀科技作品和科技创新项目进行表彰和奖励。

7. 活动预算- 讲师费用：20,000元。

- 活动材料费：10,000元。

- 宣传费用：5,000元。

- 其他费用：5,000元。

总预算：40,000元。

8. 活动时间表- 活动筹备期：提前两个月。

- 活动宣传期：提前一个月。

- 活动开展期：每学期末为期两周。

- 活动总结期：活动结束后一个月内。

水井头学校科技创新计划方案一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展，我校特举办2013年度科技活动节。

二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2013年度科技活动节的主题是：“节约、创新、发展”。

要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、参赛对象：全校学生四、活动内容（一)科普宣传1。

利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作.2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育.4。

各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育.(二)科普实践1. 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2。

学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。

3。

开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记.4。

举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动.5. 组织学生看一场科普录相片.（三）科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、生物化学、计算机科学等学科。

以实物、模型或设计图参展。

参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

可以下几种形式:（1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新.比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。

制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

（2)如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等.（3）其它科技小发明或者创意等.数量要求：每班择优选送1-2件作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

2024年实验室开放计划一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和学生实验能力，实验室材料管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到____%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、开放内容及开放形式（一）实验室开放的内容1.进行与教学课程有关的综合性和设计性实验2.科技兴趣小组活动安排3.学生自拟实验课题实验，进行各种与专业有关的课外科技活动实验。

（二）开放形式实验室开放的形式，提倡多样性。

既要有课内部分实验项目的开放，也要实行课外开放。

向学生提供实验室的资源，为学生自选综合性、设计性、研究性实验和参与科研活动以及进行课外科技活动提供条件。

实验室开放形式可分为全面开放、定时开放、预约开放。

四、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；（1）实验员必须拟定活动计划，各年级须按计划进行实验，实验需填写实验单。

（2）在进行实验前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验；（4）指导学生进行实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

3、实验室器材管理实验室管理人员应管理好材料收发、入档；作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；每周____学生打扫实验室，并处理好实验室。

2024年实验室开放计划（二）背景介绍随着科技的不断发展，实验室成为了各个领域不可或缺的一部分。

实验室作为科学研究和创新的重要场所，扮演着推动社会进步的关键角色。