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2024安徽语文教师招聘考试真题下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 慰藉（jiè）恣睢（zì）B. 谮害（zèn）缥缈（miǎo）C. 汲取（jí）拮据（jū）D. 颓唐（tuí）阔绰（zhuó）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是：A. 走进颐和园，只见几座殿堂金碧辉煌，令人目不暇接。
B. 农民工工资被拖欠的问题屡禁不止，政府必须加大打击力度。
C. 春天的公园里，鲜花盛开，姹紫嫣红，一片生机盎然的景象。
D. 这个人非常固执，无论别人怎么劝说他都不为所动。
下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次语文综合性学习，使我认识到了语文学习的重要性。
B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
下列句子中标点符号使用有误的一项是：A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B. 语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
C. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
D. 在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是：A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B. 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
C. 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。
安徽省2021年中小学教师招聘《小学语文》考试真题与参考答案一、基础知识本大题共6 小题，共20分。
1.下列词语中加点字的注意完全正确的一项是（B ）A.露（lòu）面露（lòu）骨落（luò）寞丢三落（là）四B.脂（zhī）肪造诣（yì）漂（piǎo）白漂（piāo）洋过海C.真谛（dì）取缔（tì）藏（zàng）族藏（cáng）污纳垢D.祖籍（jí）慰藉（jì）涤纶（lún）羽扇纶（guān）巾答案解析：A 露（lù）骨B取缔dìD慰藉jiè2.下列词语中没有错别字的一项是（A ）A.关怀备至筋疲力尽含辛茹苦迫不及待B.相题并论追本溯源针砭时弊脍炙人口C.腾云驾雾随遇而安瞠目结舌循章摘句D.心有灵犀得心映手绵里藏针名胜古迹答案解析：B相提并论C瞋目结舌，寻章摘句D得心应手3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（C ）A.走在街上的，是来来往往，形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的悠闲地在街上溜达。
B.那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗?”“不会”，我只好照实说。
他撇了撇嘴：“不会豁虎跳算什么老虎。
”C.待一会儿，小珍珠鸟竟趴在我的肩头，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦?D.瓢虫上有小圆点，特别漂亮。
小圆点，叫做“星”有七星瓢虫、十四星瓢……。
星点不同。
答案解析：A来来往往后逗号改成顿号B不会后面的逗号去掉（选自部编版课文《一只窝囊的大老虎》）C选自部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》D叫做“星”后面加上句号；省略号后的句号删去。
（选自部编版三年级下册《昆虫备忘录》）4.下列句子中使用比喻手法的一项是（D ）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案解析：A夸张和比喻；B对偶和互文；C对偶和衬托；D将柳树比喻成美女5.下列文学常识表述正确的一项是（B ）A.据史书记载《五经》是经过孔子整理的，一般指《周易》《尚书》《诗经》《乐经》《春秋》五部著作，是我国古代重要的典籍。
教师招聘语文学科知识点：成语复习妙法之一字破解法（一）1、不刊之论：刊：削除。
指不可磨灭和不可改动的言论。
2、文不加点：点：涂上一点，表示删除。
写文章不用涂改就很快写成。
形容文思敏捷。
3、目不识丁：丁：简单的汉字。
很少受过教育的或没有受过教育，尤指不能读、写。
4、功败垂成：垂：接近，将要。
功业即将取得成就之时突然失败了。
5、身体力行：体：体验。
亲身体验，努力实践。
6、博闻强识：闻，学识。
识:记忆。
见闻广博，记忆力强。
7、文过饰非：饰：遮掩。
明知有过错而故意隐瞒掩饰。
8、方兴未艾：方: 正当。
艾:停止。
刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展.9、言归于好：言：句首助字，无意义。
保持友谊，重新成为好朋友。
10、韦编三绝：韦：熟牛皮。
形容好学不倦，勤奋用功。
11、莫衷一是：衷：折中，决断。
意见分歧，难有一致的定论。
12、莫逆之交：逆：抵触。
非常要好的朋友。
13、否极泰来：否：坏运气。
泰：好运气。
坏运气到了尽头，好运气就会到来。
14、相形见绌：绌：不够，不足。
互相比较之下，一方显得很逊色。
15、汗流浃背：浃：湿透。
形容满身大汗。
亦形容万分恐惧或惭愧。
16、不速之客：速：邀请。
未经邀请而自己来的客人。
17、百端待举：端：项目。
许多事情都有待安排和进行，比喻事业处在初创阶段。
18、暴殄天物：殄：灭绝。
任意糟蹋东西。
19、不共戴天：戴：加在头上或用头顶者。
不愿与仇人共生世间，比喻仇恨极深。
20、不即不离：即：接近，靠近。
佛教用语，不接近亦不远离(指人际关系)。
21、不名一钱：名：占有。
形容极其贫穷，一个钱也没有。
22、不足为训：训：法则，典范。
不能当作范例或法则不足信。
23、不可名状：名：说出。
无法用言语来形容。
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文专业知识一、基础知识（一共6题，共20分）1、下列词语中加点字的注音，正确的一组是：（）（3分）A．粗犷（guǎng）蹿（cuān）出炽（zhì）热千乘（shèng）之国B．脊（jǐ）梁矜（jīn）持瞑（míng）目衣冠（guàn）楚楚C．戏谑（xuè）强（qiǎng）迫骨髓（suǐ）怙恶不悛（quān）D．镌（juān）刻作（zuò）坊敛（liǎn）财闭目塞（sè）听参考答案：C【解析】A．炽（chì）热B．衣冠（guān）楚楚D．作（zuō）坊2、下列成语，没有错别字的一组是：（）（3分）A．吐故纳新苦心孤诣贻笑大方相濡以沫B．雕虫小计如火如荼姹紫嫣红防微杜渐C．巧舌如簧韬光养晦吹毛求疵欢呼鹊跃D．班门弄斧甘之如饴穷兵渎武绞尽脑汁参考答案：A【解析】B．雕虫小技 C.欢呼雀跃D．穷兵黩武3、下列句子没有语病的一句是：（）（3分）A．当前的基础教育界，对核心素养的研究日益深入，是一个对教育价值观的认识逐步达成共识的时代。
B．丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承载着沿线各国互通有无、各民族文明交流互鉴的辉煌历史。
C．来到张家界景区，我被大自然巧夺天工的奇丽景观震撼了，迫不及待地掏出相机拍摄起来。
D．对于那些以权谋私、严重损害人民群众利益、违法乱纪的干部，必须依法给予严厉的法律制裁。
参考答案：B【解析】A．主宾搭配不当 C.“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
D．“依法”和“法律”重复4、下列语句，标点正确的一句是（）（3分）A．“到底是今天去图书馆？还是明天去？”妈妈走进书房，大声问我。
B．上了大学以后，我特别喜欢诵读唐诗，如：《蜀道难》《琵琶行》等。
C．中华大地上，无数平凡的劳动者以高度的责任感，卓越的劳动创造和忘我的拼搏奉献，做出了不平凡的业绩。
D．音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂之所在。
教资考试语文专业知识：易错成语（一）
曾几何时：表示“时间过去没多久”。
不学无术：没有学问才能，不能在前加“整天”修饰语。
不可理喻：形容态度蛮横不讲理、无法用道理使之明白。
不以为然：不认为是正确的。
守株待兔：贬义词，不主动努力、心存侥幸，希望得到意外收获。
耳提面命：褒义词，形容师长殷切的教导。
不忍卒读：形容诗文悲惨凄凉，不忍心读完。
鼎力相助：指别人对自己的帮助。
蹉跎岁月：指虚度光阴。
名噪一时：指在当时很有名声。
始作俑者：指某种坏风气的创造者。
不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦锁。
胸无城府：褒义词，指为人坦率。
身无长物：指人贫困。
目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。
鬼斧神工：形容人的制作技艺高超。
求全责备：指对人苛求完善。
后面不能带宾语。
近义词，“漠不关心”“司空见惯”。
充耳不闻：形容不愿意听取别人的意见。
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瓜分李下：形容容易引起嫌疑的地方。
卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
出神入化：形容人技艺高超。
登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到更高水平。
如坐春风：形容受到良好的教化。
对薄公堂：在公堂上受到审问。
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教师招聘语文学科知识点：成语复习妙法之一字破解法（二）1、含英咀华：英：花，这里指精华。
比喻欣赏、体味或领会诗文的精华。
2、间不容发：间：空隙。
中间放置不下一根头发，形容相距极微。
3、举一反三：反：类推。
从一件事情类推而知道其他许多事情。
4、旷日持久：旷：拖延，荒废。
荒废时日，拖延很久。
又称旷日弥久。
5、判若鸿沟：判：区别。
形容界限很清楚，如同隔着鸿沟一样。
6、绳之以法：绳：约束，制裁。
按照法律规定给予制裁。
7、轻歌曼舞：曼：柔美。
轻快的歌声，柔美的舞蹈。
8、不齿于人：齿：提起。
被人轻视，不被人家当作人。
9、怙恶不悛：悛：悔改。
坚持作恶，不思悔改。
10、犯而不校：校：计较。
被人触犯，不加计较。
11、巧言令色：令：讨好的表情。
用动听的言语和伪善的面目取悦于人。
12、心花怒放：怒：盛开。
心里高兴得像花儿盛开一样。
形容极其高兴。
13、穷兵黩武：黩：任意，随意。
出动全部兵力，任意发动战争。
形容好战。
14、曲突徙薪：突：烟囱。
比喻事先采取措施，防患于未然。
15、色厉内荏：荏：怯弱，软弱。
外强中干，外表强硬而内心怯弱。
16、少不更事：更：经历。
指人年轻、阅历浅、经验不多。
17、深居简出：简：简单。
平时总是呆在家里，很少外出。
谓避世而独处。
18、首当其冲：冲：要冲，交通要道。
首先受到攻击，首先遭遇灾难。
19、天网恢恢：恢恢：宽大的样子。
天的禁网虽然广大而宽疏，但为恶者却极少能漏脱。
20、同仇敌忾：忾：愤怒。
全体一致地抱着对敌人的仇恨和愤怒。
21、微言大义：微：精当而含义深远的话。
含蓄微妙的言语，精深切要的义理。
22、怨天尤人：尤：怨恨，归咎。
抱怨天，埋怨人。
指对不如意的事一味归咎于客观。
23、无稽之谈：稽：考查。
不真实的或虚假的事情。
教师招聘语文学科知识点：易错成语谦敬错位谦辞1.虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
2.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。
3.蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
4.敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
5.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
6.贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
7.无功受禄：没有功劳而得到报酬。
8.敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
9.忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。
表示自己愧在师门。
10.信笔涂鸦：形容字写得很坏。
11.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
12.才疏学浅：见识不广，学问不深。
13.德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。
品行和才能都很差。
14.德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
15.挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
16.不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
17.姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
18.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
19.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
20.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
教师招聘笔试成语类题目是招教考试语文学科必考的选择题类型。
除了显性的客观题型，学好成语，用好成语也可以帮助同学们在主观题写作中获得高分。
今天来帮同学们对高中课本必修三成语进行归纳总结。
1.谨小慎微: 过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。
2.寄人篱下: 依附于他人篱笆下。
比喻依附别人生活。
3.小家碧玉: 旧时指小户人家美丽的年轻女子。
4.入不敷出: 收入不够支出。
5.横七竖八: 有的横，有的竖，杂乱无章。
形容纵横杂乱。
6.吞吞吐吐: 想说，但又不痛痛快快地说。
形容说话有顾虑。
7.沸反盈天: 声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。
形容人声喧闹，乱成一片。
8.为所欲为: 本指做自己想做的事。
后指想干什么就干什么。
9.遍体鳞伤: 浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。
形容受伤很重。
10.皮开肉绽: 皮肉都裂开了。
形容伤势严重。
多指受残酷拷打。
11.胆战心惊: 形容十分害怕。
发抖。
12.喜出望外: 由于没有想到的好事而非常高兴。
13.地崩山摧: 土地崩裂，山岭倒塌。
多形容巨大变故。
14.一夫当关万夫莫开: 意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。
形容地势十分险要。
15.磨牙吮血: 磨利牙齿，吮吸鲜血。
多形容像野兽一样嗜杀。
16.杀人如麻: 杀死的人多得象乱麻。
形容杀的人多得数不清。
17.千呼万唤:再三催促，形容不轻易指呼唤多次出面。
18.切切私语: 指在暗中小声说话。
19.珠盘玉落: 形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。
20.整衣敛容: 现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。
21.秋月春风: 比喻良辰佳景、美好岁月。
22.暮去朝来: 比喻时间过得很快。
23.门前冷落: 形容来来往往的人极少。
也作门庭冷落。
24.杜鹃啼血: 本指杜鹃啼鸣凄苦。
形容鸟类啼声的悲25.司马青衫: 司马的衣衫都被泪水浸湿了。
形容十分悲伤。
26.弃甲曳兵: 形容打败仗逃跑时的狼狈相。
后泛用以比喻缺点或错误的性质27.五十步笑百步:相同，只有情节或好或重的区别。
安徽2024年初中语文教师招聘考试真题一、基础知识（共30分）字词积累（10分）根据拼音写出汉字，或给汉字注音。
（5题，每题1分）选择正确的词语填空。
（5题，每题1分）成语与俗语（5分）解释下列成语/俗语的含义，并各造一个句子。
（2题，每题2.5分）文学常识（5分）填空或选择：关于中国古代文学名著、现代文学作家及其作品的基本知识。
（5题，每题1分）语法与修辞（10分）修改病句。
（2题，每题2分）识别并说明句子中的修辞手法（如比喻、拟人、排比等）。
（3题，每题2分）仿写句子，要求运用指定的修辞手法。
（1题，4分）二、阅读理解（共40分）古文阅读（15分）给出一段文言文（如《论语》选段或《史记》片段），要求解释文中加点字的意思，翻译句子，并回答与文段内容相关的问题。
（共3小题，每小题5分）现代文阅读（25分）选用一篇适合中学生阅读的散文或短篇小说，设置以下问题：概括文章大意或段落大意。
（2题，每题3分）分析文中人物性格或作者情感态度。
（2题，每题4分）理解文中关键语句的含义及作用。
（2题，每题4分）结合文本，谈谈你的阅读感受或启示。
（1题，7分）三、文学鉴赏（共15分）提供一首古诗词或现代诗歌，要求：解释诗歌中的意象及其象征意义。
（4分）分析诗歌的语言特点、修辞手法及表达效果。
（6分）谈谈你对这首诗主题思想的理解及个人感悟。
（5分）四、写作（共35分）题目：请以“难忘的一课”为题，写一篇记叙文。
要求：内容具体，情感真挚，有细节描写。
结构清晰，条理分明，语言流畅。
字数不少于600字。
评分标准：内容（15分）：选材新颖，主题明确，情节完整，细节生动。
表达（15分）：语言流畅，用词准确，修辞得当，有感染力。
结构（5分）：段落分明，过渡自然，首尾呼应。
教师招聘语文学科知识点：成语（一）
1、叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故[引而不发]。
(引而不发：射箭时拉开弓却不把箭放出去，比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。
与“准备工作尚未完成”矛盾。
)(X)
2、养老金问题涉及每个人的切身利益自不必说，而相关部门在此问题上的[唾面自干]，明显违背了当初制定社保计划时对公民所作出的承诺。
(唾面自干：人家往自己脸上吐唾沫，不擦掉而让它自干(见于《新唐书娄师德传》。
指受了侮辱，极度容忍，不加反抗。
) (X)
3、中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，[ ] ，最终都必然会在山顶上相逢。
(殊途同归/异曲同工)(选殊途同归。
异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。
也说同工异曲。
殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
)
4、古人颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”他的这种[洁身自好]的高洁情怀，历来为文人所称赏。
(洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污。
也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。
不和语境)(X)
5、在一系列铁的证据面前，犯罪嫌疑人不得不交代了多次作案
的具体事实，但是，对其同伙的下落，他却还是咬紧牙关，[矢口否认]。
(一口咬定，坚决不承认。
不合逻辑，犯罪嫌疑人并未交代，何来“矢口否认”。
)(X)。
安徽教师招聘考试-语文学科专业知识-成语2020年安庆教师考编临近，很多同学不知道该如何复习。
下面是安庆师出为大家整理的教宗人物集合，希望能帮到大家~现代汉语基础知识【词汇——成语】考点归纳：望文生义；用错对象；误用褒贬；谦敬错位；不合语法；表意重复；轻重失度；不合逻辑；只知其一，不知其二；形近易淆，音近易淆。
考点1：望文生义致误原因：从字面去简单、肤浅地理解，而从未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语意。
或者断“词”取义，错误理解成成语中的某些语素而忽略成语意义的整体性。
例：在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
【解析】“文不加点”：形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去）。
【积累小贴士】因人成事：依靠别人的力量办成事情不刊之论：指正确的不可修改的言论不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止七月流火：指夏去秋来，天气转凉细大不捐：小的大的都不抛弃一文不名：一个钱也没有，也说“不名一文、不名一钱”弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就相互庆贺将有官可做。
火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
不足为训：不能当做典范或法则司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情，形容极度悲伤一衣带水：水面像一条一带那样窄。
形容一水之隔，往来方便大动干戈：比喻大张声势地行事如坐（沐）春风：比喻得到教益或感化春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育下车伊始：旧时指官吏初到任所，现指刚到一个新地方或新工作岗位盲人瞎马：“盲人骑瞎马，夜半临深池。
”比喻面临极端危险的境况久假不归：长期的借用，不归还考点2：用错对象有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”人、物、群体、个体、特定、特定的情景（如只能用于男女或夫妻之间）、特定的范围（如只能用于写文章或文学艺术）等。
例：201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。
【解析】“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。
【积累小贴士】美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
相敬如宾（琴瑟之好、破镜重圆）：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。
耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
三令五申：用于上级对下级。
挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。
豁然开朗：不能用来形容人的性格。
不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
人老珠黄：只用于形容妇女。
巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
考点3：误用褒贬有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感情色彩，或褒义，或贬义，或中性。
这就要求我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
在考试中，这也就成为一个基础知识的考察点。
例：湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，让人叹为观止。
【解析】叹：赞赏；观止：看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
（褒义词贬用）【积累小贴士】贬义：守株待兔振振有词处心积虑弹冠相庆粉墨登场无所不为死灰复燃炙手可热上行下效亦步亦趋趋之若鹜处心积虑评头品足改头换面沆瀣一气摇旗呐喊翻云覆雨坐而论道一团和气一唱一和以邻为壑颐指气使官样文章每况愈下半斤八两面目全非推波助澜好为人师褒义：凤毛麟角胸无城府侃侃而谈微言大义运斤成风危言危行不负众望目无全牛蔚然成风集腋成裘耳提面命高山景行雨后春笋错落有致神机妙算洋洋大观别有天地别出机杼狐死首丘惨淡经营来日方长有头有脸有口无心大智若愚急公好义文不加点不刊之论苦心孤诣但有两种情况要特别注意：一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，或者时贬义词褒用。
二是有些词可褒可贬。
如“标新立异”、“登峰造极”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”……对这些词则要根据具体语境具体分析。
考点4：谦敬错位某些从古代沿用下来的成语，本身已经烙上了古代文化的印迹，某些是只能用于自己（谦称），如敝帚自珍；有些则是用于他人（敬称），如“鼎力相助”……如将其混淆，就有可能造成误用。
例：张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。
【解析】抛出砖去，引回玉来。
比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
常见的谦辞：抛砖引玉蓬荜生辉不情之请狗尾续貂不足挂齿一孔之见敬谢不敏姑妄言之聊表寸心一得之遇才疏学浅无功受禄避让贤路（老年隐退的自谦词）一枝之栖（求职过程中的自谦词）忝列门墙（表示自己愧在师门）。
常见的敬辞：高抬贵手不吝赐教鼎力相助洗耳恭听高朋满座虚位以待率先垂范虚怀若谷大材小用卓尔不群不吝赐教考点5：不合语法熟语除了要清楚它在语境中形成的语意关系外，还必须关注它构成的语法关系。
有些成语在实际的运用中，会有约定俗成的搭配关系，如只能构成主谓关系、动宾关系、修饰语与中心词的搭配关系等。
例：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
【解析】司空见惯，成语之后一般不加宾语。
【积累小贴士】1.同心同德、深思熟虑、求全责备、出奇制胜、欢天喜地……只能作谓语，不能带宾语。
2.津津乐道、耳濡目染、司空见惯、漠不关心、妄自菲薄……不及物动词不能带宾语。
3.不约而同只能做状语。
4.望其项背、同日而语、等闲视之、相提并论、无时无刻、一概而论、等量齐观、善罢甘休……不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑问句中。
考点6：表意重复成语一般比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意成语自身含义和句子语意的比较，就极容易造成隐含意与句子语意的重复。
例：“看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
”【解析】忍俊不禁，是指忍不住笑出来。
成语的隐含意与句子中的“笑起来”重复。
重复误用列举：1.无数莘莘学子2.全身遍体鳞伤3.难言之隐的苦衷4.忍俊不禁地笑5.值得可歌可泣6.替他为虎作伥7.开诚相见地交换意见8.背地里阳奉阴违9.正方兴未艾10.寒舍真是蓬荜生辉11.活蹦乱跳地生猛海鲜12.百姓生灵涂炭13.广大灾民哀鸿遍野14.目前当务之急15.妄自菲薄自己16.劳苦大众民不聊生17.暗含着不言而喻的潜台词考点7：轻重失度有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。
例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
【解析】三长两短，指意外的灾祸、有生命危险的事故。
特指人的死亡。
（成语词义较重，与语境不符）考点8：不合逻辑在成语使用过程中，要特别注意成语义和语境义的契合性，既不能违背语意逻辑，也不能违背事理逻辑，否则就会造成逻辑上的相悖。
例：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
【解析】安步当车，意思是以从容的步行代替乘车。
形容轻松缓慢地行走。
也指人能够安守贫贱生活。
（成语词义与语境不符）考点9：只知其一，不知其二许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。
但有些成语在演变的过程中不断引申新义，甚至发生转义，因此有些成语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上的含义。
如果我们“只知其一不知其二”，就很容易误判成语。
例：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
【解析】粉墨登场，原指演员化妆上台演戏。
后也用来比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
（该句使用的是成语的本义，符合语境要求，是正确的）同类成语的积累：数米而炊、按图索骥、不绝如缕、布衣之交、间不容发、空中楼阁、龙飞凤舞、十羊九牧、淋漓尽致、不翼而飞、秀色可餐、粉墨登场、一拍即合、不三不四、难兄难弟、天马行空、平易近人、呼风唤雨、谦谦君子、瞻前顾后、指手画脚、左右逢源、绵里藏针、不赞一词、灯红酒绿、力透纸背……考点10：形近易淆，音近易淆有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的词素，在使用的过程中极易混为一谈。
例:：在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。
【解析】不孚众望，意思是不能使大家信服，未符合大家的期望；不负众望，意思是不辜负大家的期望。
（该句应当使用不负众望）常见易混成语小节【不刊之论/不易之论】都有不能改变之意。
前者强调言论不能改动或不可磨灭(刊：古代指削除刻错了的字)；后者强调言论内容正确，不可改变。
【饱经沧桑/饱经风霜】都指阅历深。
前者侧重于经历过很多世事变迁；后者则侧重于经历过很多艰难困苦。
【参差不齐/良莠不齐】都指不整齐。
用于人，前者指水平不一致，后者指好人坏人都有；用于物，前者指高低、长短、大小不齐，后者指好的坏的混在一起。
【耸人听闻/骇人听闻】都含有使人吃惊的意思。
其区别在于，用“耸人听闻”时，所说的是故意夸大了的事，甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊；用“骇人听闻”时，说明发生的事是事实，多指社会上发生的坏事。
【恋恋不舍/流连忘返】都有舍不得离开的意思。
前者适用范围广，可指一切所留恋的人、事、景等；后者则侧重于对景物的留恋。
【防患未然/未雨绸缪】都表示事前做好准备。
前者强调在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施；后者重在做好准备。
……如何复习备考：1、积累是前提，是根本。
①坚持记常见、常用、常错的成语。
②要多要素并重而有侧重。
即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。
③不可死记，要结合语境识记。
要在理解中，在运用中识记，并及时地把它们用到作文中。
④近义成语。
（1）联想记忆；（2）不但要记清楚各自的意思，还要理解彼此的差别。
积累的四大途径：1.随时记忆，积少成多追本溯源，了解出处合理联想，举一反三课外训练，巩固落实2、把握语境是关键。
知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。
要能根据语义找照应，划分关系看搭配。
3、灵活使用做题技巧。
考场上要避难就易，灵活使用排除法。
4、灵活运用一些推断成语意思的方法。
