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小型商店管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解小型商店管理系统的基本概念和功能模块；2. 掌握数据库的基本操作，包括数据录入、查询、更新和删除；3. 学会使用小型商店管理系统的常用功能，如商品管理、库存管理、销售管理等；4. 了解小型商店经营管理的基本原则和策略。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计和构建小型商店管理系统；2. 培养学生运用数据库技术进行数据分析和解决问题的能力；3. 提高学生的实际操作能力，熟练使用小型商店管理系统进行日常业务处理；4. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对小型商店管理工作的兴趣和热情，激发学习动力；2. 增强学生的责任感和敬业精神，认识到商店管理系统在现代商业中的重要性；3. 培养学生遵守商业道德，遵循法律法规，树立正确的价值观；4. 培养学生具备创新意识和实践精神，勇于探索新知识，提高自我修养。
课程性质：本课程为信息技术与商业管理相结合的实践性课程，强调理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的信息技术和商业管理知识基础，思维活跃，动手能力强，对实际应用有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与，提高课堂互动性。
同时，加强实践环节，确保学生能够将所学知识应用于实际操作中。
通过课程学习，使学生具备小型商店管理系统设计和应用的能力。
二、教学内容1. 小型商店管理系统概述- 系统定义与功能模块介绍- 系统在商业活动中的应用与价值2. 数据库基础知识- 数据库概念及其作用- 常用数据库类型及特点- 数据库基本操作（CRUD）3. 小型商店管理系统功能模块- 商品管理：商品信息的录入、查询、修改和删除- 库存管理：库存盘点、库存预警、出库入库操作- 销售管理：销售订单处理、销售数据分析、销售报表生成- 客户管理：客户信息管理、客户分类、客户关怀4. 系统设计与实现- 系统需求分析- 系统设计：数据库设计、模块划分、界面设计- 系统实现：编码、测试、调试5. 小型商店经营管理策略- 门店布局与商品陈列- 促销活动策划与执行- 客户关系管理6. 教学实践与案例分析- 实际操作练习：小型商店管理系统操作实践- 案例分析：成功案例与问题案例讨论教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
商场销售管理系统课程设计1. 引言商场销售管理系统是指商场为了方便管理销售过程，提高销售效率而开发的一个信息管理系统。
该系统主要用于记录商品信息、管理售货员和顾客信息、监控库存情况等。
本文档将详细介绍商场销售管理系统的设计。
2. 功能需求商场销售管理系统需要实现以下功能：2.1 商品管理商场销售管理系统需要能够记录商品的基本信息，包括商品名称、价格、库存等。
系统还应支持商品信息的修改、添加和删除。
2.2 销售管理商场销售管理系统需要能够记录每一笔销售交易的详细信息，包括销售时间、商品名称、销售数量、销售金额等。
系统还应能够根据指定条件查询销售记录。
2.3 顾客管理商场销售管理系统需要能够记录顾客的基本信息，包括顾客姓名、联系方式、购买记录等。
系统还应支持顾客信息的添加、修改和删除。
2.4 库存管理商场销售管理系统需要能够记录库存的情况，包括商品名称、库存数量等。
系统还应支持库存数量的修改和查询。
2.5 订单管理商场销售管理系统需要能够生成订单，记录顾客购买商品的详细信息，包括顾客信息、商品信息、数量、金额等。
3. 性能需求商场销售管理系统需要满足以下性能需求：3.1 并发处理系统需要能够支持多个用户同时访问和操作，保证并发处理能力，减少系统响应时间。
3.2 数据安全性系统需要保证数据的安全性，防止数据丢失或被篡改。
需要采取合适的数据备份和加密措施。
3.3 系统稳定性系统需要具备良好的稳定性，能够长时间运行，不容易发生故障或崩溃。
4. 技术实现商场销售管理系统可以采用以下技术实现：4.1 编程语言系统可以使用Java、Python等编程语言进行开发，根据实际需求选择最合适的语言。
4.2 数据库系统可以使用关系型数据库，如MySQL、Oracle等，用于存储商品、销售、顾客、订单等数据。
4.3 Web框架系统可以采用一些常用的Web框架，如Spring、Django等，用于构建系统的前后端交互界面。
商场销售管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解商场销售管理系统的基本概念、功能模块及其在商业运营中的重要性。
2. 让学生掌握数据库管理、信息处理和数据分析等基本知识，并能将其应用于销售管理系统中。
3. 让学生了解并掌握至少一种编程语言（如Python、Java等），用于开发简单的销售管理系统功能。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术进行数据存储、查询和更新的能力。
2. 培养学生运用编程语言实现销售管理系统的基础功能，如商品管理、销售记录管理等。
3. 培养学生运用信息处理和数据分析方法，对销售数据进行分析，为企业决策提供支持。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对商场销售管理系统产生兴趣，激发他们探究商业信息技术的热情。
2. 培养学生具备良好的团队协作精神，学会与他人共同解决问题。
3. 培养学生认识到信息技术在商业领域的重要作用，增强其社会责任感和创新意识。
课程性质：本课程为信息技术与商业管理相结合的实践性课程，注重培养学生实际操作能力和创新思维。
学生特点：高中年级学生，具备一定的信息技术基础，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：结合课程内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高其动手实践能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 商场销售管理系统概述- 系统功能模块介绍- 系统在实际商业运营中的应用案例2. 数据库技术基础- 数据库的基本概念和结构- 数据库设计方法与SQL语言- 数据库管理系统的应用3. 编程语言应用- Python或Java编程基础- 销售管理系统功能模块的开发- 编程实践：实现商品管理和销售记录管理功能4. 信息处理与数据分析- 销售数据的收集与整理- 数据分析方法与技巧- 数据可视化及其在销售管理中的应用5. 实践项目与案例讨论- 设计并实现一个简单的销售管理系统- 分析实际商业案例，探讨销售管理系统的优化方案教学内容安排与进度：1. 第1周：商场销售管理系统概述2. 第2-3周：数据库技术基础3. 第4-6周：编程语言应用4. 第7-8周：信息处理与数据分析5. 第9-10周：实践项目与案例讨论教材章节关联：1. 《信息技术》第3章 数据库与数据处理2. 《编程语言》第1-3章 编程基础与面向对象编程3. 《商业数据分析》第2章 数据收集与处理、第4章 数据分析与可视化教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，旨在帮助学生掌握商场销售管理系统相关知识，提高其应用能力。
课程设计销售管理系统一、课程目标知识目标：1. 让学生理解销售管理系统的基本概念和重要性；2. 掌握销售管理系统的主要功能模块，如客户管理、产品管理、订单管理等；3. 学会运用数据库知识进行销售数据的存储、查询和统计；4. 了解并掌握一种编程语言（如Python、Java等）在销售管理系统中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，能独立设计并实现一个简单的销售管理系统；2. 提高学生的团队协作和沟通能力，能在项目开发过程中合理分工、有效合作；3. 培养学生具备基本的数据库操作能力，能独立完成销售数据的增、删、改、查等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术、新方法的积极性；2. 培养学生具备良好的职业道德，关注企业实际需求，为企业创造价值；3. 培养学生具备创新精神和实践能力，敢于面对挑战，勇于解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，培养学生具备实际项目开发能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础和编程能力，对信息技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的个性化发展，培养他们的创新精神和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备实际开发销售管理系统的能力。
二、教学内容1. 销售管理系统概述：介绍销售管理系统的基本概念、作用、发展历程及未来趋势，使学生对该领域有全面了解。
教材章节：第一章 销售管理系统概述2. 销售管理系统功能模块：详细讲解客户管理、产品管理、订单管理等主要功能模块，分析各模块之间的关系和作用。
教材章节：第二章 销售管理系统功能模块3. 数据库知识：介绍数据库的基本概念、关系型数据库的设计与操作，以及SQL语言的使用。
教材章节：第三章 数据库知识4. 编程语言应用：结合课本，讲解一种编程语言（如Python、Java等）在销售管理系统中的应用，包括界面设计、业务逻辑处理、数据访问等。
课程设计销售管理系统一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握销售管理系统的概念、组成、功能和应用；技能目标要求学生能够运用销售管理系统进行销售数据的收集、分析和优化销售策略；情感态度价值观目标要求学生认识到销售管理系统在现代商业运营中的重要性，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括销售管理系统的概念、组成、功能和应用。
首先，介绍销售管理系统的定义和作用，让学生了解销售管理系统在企业运营中的重要性。
然后，讲解销售管理系统的组成，包括销售数据收集、销售数据分析、销售策略制定和销售业绩评估等模块。
接着，介绍销售管理系统的功能，如销售数据的实时查询、销售业绩的图表展示、销售策略的智能推荐等。
最后，通过实际案例分析，让学生了解销售管理系统在实际应用中的效果和价值。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法用于讲解销售管理系统的概念、组成和功能；讨论法用于引导学生探讨销售管理系统在实际应用中的问题和解决方案；案例分析法用于分析实际案例，让学生了解销售管理系统的效果和价值；实验法用于让学生亲自动手操作销售管理系统，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备适当的教学资源。
教材包括《销售管理系统概述》等，用于提供理论知识和实际案例；参考书包括《现代销售管理》等，用于拓展学生的知识视野；多媒体资料包括销售管理系统的操作视频、案例视频等，用于丰富学生的学习体验；实验设备包括计算机、销售管理系统软件等，用于让学生亲自动手操作销售管理系统，提高学生的实际操作能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现评估学生的出勤、课堂参与度和团队合作表现；作业评估学生的理解和应用能力，通过销售管理系统的案例分析和操作练习等进行；考试评估学生的综合运用能力，包括销售管理系统的概念理解、功能应用和策略制定等。
销售管理系统 c课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解销售管理系统的基本概念，掌握其功能模块和业务流程。
2. 使学生掌握数据库设计原则，能运用数据库技术进行销售数据的存储和管理。
3. 帮助学生掌握面向对象编程思想，运用编程语言实现销售管理系统的功能。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术进行数据分析和处理的能力，能独立完成销售数据表的创建和查询。
2. 提高学生运用编程语言进行销售管理系统功能开发的能力，能实现基本的增删改查功能。
3. 培养学生运用软件工程方法进行项目设计和团队协作的能力，能参与小型销售管理系统的设计与开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和求知欲，激发他们主动探索新技术、新方法的热情。
2. 培养学生具备良好的职业道德，重视个人信息安全和数据保密，遵循法律法规。
3. 培养学生具备团队协作精神，学会沟通、交流，提高解决问题的能力。
本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和综合性。
结合学生特点和教学要求，课程目标旨在使学生掌握销售管理系统相关理论知识，培养实际操作能力，同时注重培养学生的职业素养和团队协作精神，为将来从事信息技术工作打下坚实基础。
通过对课程目标的分解，教师可以更好地进行教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 销售管理系统的基本概念与功能模块：介绍销售管理系统的定义、作用及其在企业中的应用；分析销售管理系统的核心功能模块，如客户管理、销售订单管理、库存管理等。
2. 数据库设计原则与应用：讲解数据库设计的基本原则，如实体-关系模型、范式理论等；结合销售管理系统，展示如何运用数据库技术进行数据存储和管理。
3. 面向对象编程思想：介绍面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承、多态等；结合销售管理系统，分析如何运用面向对象编程思想进行系统设计与实现。
4. 销售管理系统功能实现：详细讲解如何运用编程语言（如Java、C#等）实现销售管理系统的核心功能，包括客户管理、销售订单管理、库存管理等模块的编码实现。
销售管理系统的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握销售管理系统的基本概念、原理和应用，培养学生对销售管理工作的认识和兴趣，提高学生在实际工作中运用销售管理系统的能力和素养。
具体来说，知识目标包括：1.理解销售管理系统的定义、功能和作用。
2.掌握销售管理系统的关键模块，如客户管理、销售机会管理、销售业绩管理等。
3.了解销售管理系统的应用场景和实际效果。
技能目标包括：1.能够熟练操作和使用销售管理系统。
2.能够根据实际工作需要，设计和调整销售管理系统的运行参数。
3.能够对销售管理系统的数据进行分析，为决策提供支持。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对销售管理工作的认同感和责任感。
2.培养学生积极学习、不断进取的精神。
3.培养学生团队协作、沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括销售管理系统的基本概念、原理和应用。
具体安排如下：1.销售管理系统简介：介绍销售管理系统的定义、功能和作用，让学生对销售管理系统有一个整体的认识。
2.销售管理系统的关键模块：详细讲解客户管理、销售机会管理、销售业绩管理等关键模块，使学生掌握各个模块的操作和使用方法。
3.销售管理系统的应用场景：通过实际案例分析，使学生了解销售管理系统在企业中的具体应用场景和效果。
4.销售管理系统的操作实践：安排实践环节，让学生亲自动手操作销售管理系统，提高实际运用能力。
5.销售管理系统的数据分析：讲解如何利用销售管理系统中的数据进行分析，为决策提供支持。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解销售管理系统的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解销售管理系统的应用场景和效果。
3.实验法：安排实践环节，让学生亲自动手操作销售管理系统，提高实际运用能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的销售管理系统教材，作为学生学习的主要参考资料。
销售管理系统课程设计报告一、课程目标本课程为“销售管理系统”，针对初中年级学生设计，旨在通过学习，实现以下知识、技能及情感态度价值观目标：1. 知识目标：- 掌握销售管理系统的基本概念、功能及操作流程；- 了解销售数据统计与分析的基本方法；- 识别销售管理中的关键环节，理解各环节之间的关系。
2. 技能目标：- 能够独立操作销售管理系统，完成销售数据的录入、查询、统计与分析；- 学会运用销售数据进行分析，为优化销售策略提供依据；- 培养团队协作能力，通过小组合作完成销售管理系统的实际操作。
3. 情感态度价值观目标：- 培养学生对销售管理工作的兴趣和热情，激发其主动学习的动力；- 增强学生的数据分析意识，使其认识到数据在销售管理中的重要性；- 培养学生诚信、负责任的职业态度，了解销售管理工作中的道德与法律规范。
本课程结合初中学生的认知特点，注重理论与实践相结合，通过实际操作，使学生更好地理解和掌握销售管理系统知识，提高其运用所学解决实际问题的能力。
课程目标明确、具体，为后续的教学设计和评估提供了可衡量的标准。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容围绕销售管理系统展开，包括以下部分：1. 销售管理系统概述- 销售管理系统的基本概念与功能- 销售管理系统的应用场景2. 销售管理系统操作流程- 销售数据录入与查询- 销售数据统计与分析- 销售订单管理3. 销售数据分析方法- 销售趋势分析- 客户满意度分析- 产品销售结构分析4. 优化销售策略- 销售策略制定原则- 销售策略优化方法- 销售策略实施与评估5. 团队协作与销售管理- 团队协作在销售管理中的作用- 销售团队组织与分工- 团队沟通与协作技巧教学内容依据教材相关章节，结合学生实际需求，进行科学、系统的组织。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，确保学生在掌握基本概念和操作流程的基础上，学会分析销售数据，制定优化销售策略，并培养团队协作能力。
教学内容旨在帮助学生将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
c 课课程设计销售管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握销售管理系统的核心概念和基本操作，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够了解销售管理系统的定义、功能和基本框架，掌握系统的基本操作方法。
2.技能目标：学生能够运用销售管理系统进行销售数据的收集、分析和处理，提高销售管理效率。
3.情感态度价值观目标：学生认识到销售管理系统在现代商业运作中的重要性，培养学生的信息素养，激发学生对信息技术应用的兴趣。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括销售管理系统的概念、功能、基本框架和操作方法。
具体安排如下：1.销售管理系统的概念和功能：介绍销售管理系统的定义，阐述其在企业运营中的重要作用，包括销售预测、销售计划、销售业绩评估等方面。
2.销售管理系统的基本框架：讲解销售管理系统的基本构成，包括客户管理、销售机会管理、销售订单管理、销售数据分析等模块。
3.销售管理系统的操作方法：通过实际操作演示，使学生掌握销售管理系统的基本操作方法，包括数据录入、查询、报表生成等。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：教师通过讲解销售管理系统的概念、功能和基本框架，使学生掌握基本知识。
2.案例分析法：教师提供实际案例，引导学生运用销售管理系统进行分析和解决问题，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：学生在实验室进行销售管理系统的实际操作，巩固所学知识，提高操作技能。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：销售管理系统的相关教材，为学生提供理论支持。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作销售管理系统的教学课件和操作视频，提高教学的直观性和生动性。
4.实验设备：提供计算机和相关软件，为学生实际操作提供硬件支持。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用多种评估方式相结合的方法。
c 课程设计销售管理系统一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握销售管理系统的基本概念、架构和操作流程，培养学生运用销售管理知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解销售管理系统的定义、功能和分类。
（2）掌握销售管理系统的架构和关键技术。
（3）了解销售管理系统的应用场景和行业案例。
2.技能目标：（1）能够运用销售管理系统进行销售数据分析和决策。
（2）具备销售管理系统的搭建、配置和维护能力。
（3）能够根据实际需求，设计和优化销售管理业务流程。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对销售管理工作的认识，提高其对销售管理职业的尊重。
（2）培养学生团队合作精神，增强其团队协作能力。
（3）培养学生创新意识，激发其对销售管理领域新技术、新理念的关注和研究。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几个部分：1.销售管理系统概述：介绍销售管理系统的定义、功能、分类和应用场景。
2.销售管理系统架构：讲解销售管理系统的基本架构，包括前端展示、后端服务、数据库管理等。
3.销售管理系统关键技术：介绍销售管理系统中涉及的关键技术，如数据库技术、网络通信技术、信息安全技术等。
4.销售管理系统应用案例：分析销售管理系统的实际应用案例，让学生了解销售管理系统在企业运营中的作用。
5.销售管理业务流程设计：讲解如何根据企业需求，设计和优化销售管理业务流程。
6.销售数据分析与决策：教授如何运用销售管理系统进行销售数据分析，并据此做出决策。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解销售管理系统的基本概念、架构和关键技术。
2.案例分析法：分析销售管理系统的实际应用案例，让学生了解销售管理系统在企业运营中的作用。
3.讨论法：学生就销售管理系统的应用、业务流程设计等方面展开讨论，提高学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手搭建、配置和维护销售管理系统，提高学生的实际操作能力。
管理信息系统课程实验报告——批发城销售管理系统学校：桂林电子科技大学学院：商学院团队名称：愚公队完成时间：2014年12月21日目录第一部分：可行性研究报告 (2)一引言 (2)1 、编写目的 (2)2、项目背景 (2)二可行性分析 (2)1、主要的功能及对组织的意义和影响 (2)2 初步建设计划 (3)三、可行性分析 (3)1人员和技术力量的可行性 (3)2组织系统开发方案的可行性 (3)3管理上的合适性 (3)4投入和预期收益 (3)5环境条件以及运行技术方面的可行性 (3)四、结论 (3)第二部分：系统分析说明书 (4)一现行系统概况 (4)1 组织结构图 (4)2 现行系统的管理功能图 (5)3 现行系统的业务流程图 (5)4 现行系统的数据流程图 (6)5 现行系统主要存在的问题和薄弱环节 (7)二、目标系统逻辑设计 (7)1 系统功能及分析 (7)2 系统逻辑模型 (8)3、数据字典 (10)三、系统设计与实施阶段的初步计划 (14)1 系统设计阶段的计划（详细） (14)2 系统实施阶段的初步计划（粗略） (16)第三部分：系统设计说明书 (17)一、系统设计方案 (17)1 模块设计 (17)2计算机物理系统配置方案设计 (18)3代码设计 (18)4数据库（文件）设计 (20)二系统实施阶段的初步计划 (21)1 时间进度安排 (21)2 预算 (21)第一部分：可行性研究报告一引言1 、编写目的批发城提出开发销售业务管理系统，以实现售后服务及销售登记自动化，管理信息化，提高工作效率。
本报告是对该系统可行性研究的综合报告。
2、项目背景随着科技的发展，计算机已经普及各个领域，尤其在管理方面已成为一种趋势。
由于销售种类日益增多、业务不断扩大，现有的管理系统已满足不了当前的需求。
因此需要一个功能更加完善的销售管理系统来提高工作效率，节省人力物力，增强批发城资料的安全性，提高管理能力。
本系统具有强大的商品管理、销售情况统计等功能，操作简单，不需懂得太多的计算机知识，只需登录到后台，在线设置，输入设置商品、交易等信息即可。
为此，开发销售管理系统是非常必要的。
二可行性分析1、主要的功能及对组织的意义和影响1）、主要的功能○1了解库存商品种类数量，所售的商品种类、价格、数量。
○2分类统计客户信息。
○3掌握销售人员工作过程及业绩。
○4分项显示销售商品后开出的发票的内容，并且详细显示商品价格数额。
○5根据日常统计，制作报表。
2）、对组织的意义和影响超市管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，极大地提高超市管理的效率，节约管理费用。
○1解决了先前超市销售管理的效率低、保密性差，不利于查找、更新和维护的问题。
○2商品信息清楚，方便业务人员对商品的认识。
○3准确快捷地掌握各业务进展状态，客户分类清晰，对立项的销售业务进行有效的安排及推建业务进程和管理。
○4准确快速考核销售人员业绩，能够督促员工积极的工作，实行绩效考核制度，推动公司发展。
○5使各部门联系更方便，实现资源共享，优化业务流程，节省人力物力。
○6准确统计核算日常的不断变化的数据，各类表单核算准确，管理者据此做出决策。
2 初步建设计划2014年11月20日——2014年12月20日系统规划2014年12月21日——2014年12月31日系统分析2015年 1 月 1 日——2015年 2 月15日系统设计2015年 2月16日——2015年 4 月15日系统实施2015年 4月16日——2015年 7 月15日系统试运行2015年 7月16日——2025年 7 月15日系统运行维护三、可行性分析本系统开发涉及的技术因素有：1人员和技术力量的可行性公司有一定的计算机应用基础，公司大部分人员对计算机技术有一定的了解，也有一定的计算机操作能力，实施新系统后只需经过简单的培训即可。
公司原有的计算机管理和维护工作由综合管理部门下属的微机室负责，有两名以上的具有一定软硬件能力的计算机专业人员。
2组织系统开发方案的可行性公司管理规范，管理部门与业务部门之间的来往文档规范，审批手续齐全，可以保证新系统数据的规范和全面。
3管理上的合适性新系统检索迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低，能够极大的提高公司销售管理的效率，还能够具体化、合理化的管理单位的销售信息情况。
所以说无论是对销售经理还是销售人员，开发这样一个系统是再合适不过的了。
4投入和预期收益计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。
这次系统带来的好处是可观的。
5环境条件以及运行技术方面的可行性系统操作简单方便，加上工作人员都有一定的计算机技术，熟悉使用计算机进行日常的数据信息处理的工作，能够熟练的使用Word、Excel等软件，以及一些专用的办公软件。
对于办公软件的领悟能力很强，能够很快熟悉系统的操作方法并能及时解决系统可能出现的问题。
通过以上的分析，可以确定本系统开发在技术上是完全可行的。
四、结论通过对批发城销售业务管理的现状分析，以及通过技术、经济和社会等方面的可行性分析，可以确定本系统的开发完全必要，而且是可行的，可以立项开发。
第二部分：系统分析说明书一现行系统概况1 组织结构图1.1部门的职能说明（1）销售部：发展客户，销售商品，回收货款，客户管理。
（2）市场部：a.负责市场信息的调查、分析及预测，并传递至销售部；b.销售促进，广告；c.公共关系的处理，客户反馈处理。
（3）财务部：a.建立销售台账，并抓好各项到期应收货款的催办工作，督促经办部门限期清理入账；b.做好收款凭条的领取、保管、使用及已用票据的及时核销；c.按时编制、上报各类报表；d.拟定各项财务计划，提供财务分析报告。
（4）仓管部：掌握市场行情，择优采购商品；定期检查清晰仓库帐目；管理商品的进发货。
1.2岗位的职责说明（1）销售人员：a.负责商品的市场渠道开拓与销售工作，执行并完成公司商品销售计划；b.与客户保持良好沟通，实时把握客户需求，为客户提供主动、热情、满意周到的服务；c.负责与客户签订销售合同，督促合同正常如期履行，并催讨应收款项。
d.收集营销信息和用户意见，对公司营销策略、广告等提出参考意见。
（2）市场部经理：全面管理市场部的工作。
主要职责：对商品的销售管理工作；负责市场开拓和管理工作；对销售管理办法的研究和改进；商品市场销售潜力的调查和分析；对下属人员工作的考核、评比、激励；销售成绩的统计与分析等。
（3）财务部人员：负责公司的财务管理、日常财务核算，根据公司资金运作情况，合理调配资金；（4）仓管部：即仓库管理。
根据采购计划进行采购、验货、入库；掌握商品质量、数量、卫生、保质期情况，落实防盗、防变质等安全措施和卫生措施，保证库存物资完好无损；随着商品流动，及时准确地修改库存台账。
2 现行系统的管理功能图（1）商品销售报表管理根据销售情况进行统计工作，制定各种报表交由上级部门以供参考和考核。
其统计内容包括以下几项：《商品发货统计表》、《合同回款情况统计表》、《销售额情况统计》、《月利润》等。
（2）销售信息管理根据往年的销售情况、当年的订单情况和市场预测情况进行销售计划的制定。
（3）客户信息管理对客户信息归档和分类，准确的掌握好客户信息。
（4）商品信息管理更能清楚地了解到商品的种类以及数量。
以及商品的受欢迎程度。
3 现行系统的业务流程图客户填写订货单（销售人员姓名、商品号、预付款金额、客户姓名、订单总额）交给销售人员，订单合格，销售人员交给销售主管审核。
销售主管查询客户档案，根据客户信誉状况及是否拖欠货款，决定是否签订合同进行交易。
签下合同后，查看商品库存文件，确定出货时间及地点。
4 现行系统的数据流程图5 现行系统主要存在的问题和薄弱环节（1） 现行系统虽然也已经脱离了手工处理模式，利用计算机软件的技术处理事务，但是在许多环节仍是有多余的人力参与，业务处理过程麻烦，没有充分的利用计算机技术。
（2） 此系统缺少经理对销售人员业绩的查询，即员工信息的管理，还缺少经理传递销售任务或公告的平台等等这些问题使得系统不满足公司销售部的要求。
（3） 系统共享性差，数据冗余大，例如员工信息与销售信息没建立关系，没有用到数据库的价值。
二、目标系统逻辑设计1 系统功能及分析1）、目标系统的功能说明这是一个企业销售管理系统，目标是满足公司运营和日常管理的需要，具有对商品，员工，客户管理的功能。
销售员可以对销售的商品进行登记，并将销售情况反馈给数据库。
管理员可以查看员工信息以及销售情况，管理员登陆后可以添加删除员工，以及销售员以外的特殊操作。
系统开发的总体任务是实现售后服务及销售登记自动化，为管理的方便性和信息传递的快速性提供一个很好的平台。
总之，企业销售管理系统要实现登陆验证、销售管理、售后服务管理、员工管理、客户管理、公告管理六大部分。
订单订单管理P1订单客户管理P4 合格订单○1对于经理：在此系统中，经理有特殊权限。
1>登陆系统。
经理必须正确输入用户名和密码才能登陆。
2>查看商品信息。
在经理查看商品信息时。
3>查看员工信息。
查看员工近期销售情况。
4>查看客户信息。
5>查看公告。
6>按每日，每月，每年查看销售记录○2对销售人员：1>查看自己的信息，了解自己近期的销售情况。
2>查看商品的信息，熟悉商品情况。
3>登记销售商品。
4>添加新商品，并填写商品相关信息。
5>查看公告。
○3对售后服务人员：1>查看公告。
2>查看售后服务信息。
3>添加售后服务信息。
2）、新旧系统的比较分析新系统加入了售后服务人员的操作、员工管理功能、公告管理，真正充分地利用到数据库的价值，增大了文件及信息的共享性，减少了数据冗余，还使得业务环节、数据流程都得到简化，节省了人力物力，提高了工作效率。
2 系统逻辑模型1）目标系统的业务流程图客户填写订货单（销售人员姓名、商品号、预付款金额、客户姓名、订单总额）交给销售人员，订单合格，销售人员查询客户档案，若客户信誉良好且没有拖欠货款，决定是否签订合同交易。
签下合同后，查看商品库存文件，确定出货时间及地点。
若缺货，通知仓仓管理部采购。
若有货，制定好提货单去仓管部提货。
2）目标系统的数据流程图3、数据字典数据流程图描述了系统的分解，即描述了系统由哪几部分组成、各部分之间的联系等，数据字典可说明系统中各个成分的含义。
在此系统中涉及到的数据字典如下： 1>商品信息（1）数据项描述（I ）： 数据项： 商品编号 别 名： ID ，简 述： 某种商品的代码 类 型： 整型长 度： >=5至MAX取值范围：10000至MAX ，步长为1 备 注： 唯一标识每个商品公告内容发布公告（2）数据结构(DS)：数据结构名：商品说明：销售管理系统中销售的商品组成：商品编号+商品名称+规格+产商+商品进价+备注（3）数据流描述（D）：数据流名称：商品信息说明：商品的相关信息数据流来源：生产商数据流去向：销售信息管理组成：商品编号+商品名称+规格+产商+商品进价+备注平均流量：10份/月高峰期流量：20份/月（4）处理逻辑（P）:处理逻辑名：商品销售说明：客户购买该商品输入：商品信息，客户信息输出：销售信息处理：客户购买该商品后，产生销售信息，记录客户信息及购买相关的商品。
