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【灯谜课堂】中华灯谜教程之创作技巧中华灯谜教程之创作技巧第⼀节创作技法阐述灯谜被称作“最短⼩的⽂艺作品”，制作灯谜是⼀种⽂艺创作。
制谜的⽅法与猜谜的⽅法是互相对应的。
猜谜是按照谜⾯提⽰，根据谜⽬范围，探求谜底。
⽽制谜的步骤⼀般是先有谜底，然后选定谜⽬，再配谜⾯。
怎样才能制作出⼀条好的灯谜，下⾯从⼏个⽅⾯作点阐述。
⼀、遵循⼀些基本规则作谜和猜谜⼀样，⾸先必须遵循灯谜的五条基本规则，这就是前⾯提到的谜⾯要成⽂、底⾯不相犯、扣合⽆闲字、成谜须别解、事例符事实。
⼆、注意⼏个重要问题（⼀）隐显要得当灯谜讲究“隐”与“显”。
隐就是把谜底藏起来让⼈猜；显是告诉猜者⼀些线索和条件，使其有迹可循，顺藤摸⽠。
隐不能过深，避免使⼈如堕五⾥雾中，只有望谜兴叹的份⼉；显也不能太明，以免清汤寡⽔，失掉谜味。
隐⽽不晦，显⽽不露，才是上乘。
例如：①⽆边落⽊萧萧下（字）⽈②都晓得（应⽤⽂体）通知例①隐得太深，过于晦涩。
谜门重重，难以解读。
猜此谜先要由谜⾯中的“萧萧”，联想到南北朝时期南朝的宋齐梁陈中的“齐梁（齐⾼宗为萧道成，梁武帝为萧衍）”。
“萧萧下”即为“齐梁”之下也就是“陈（陳）”。
然后由“陳”“⽆边落⽊”（没有了边“阝”，落去了“⽊”），得出“⽈”字。
例②显得太明，缺乏了⼀种曲径通幽的谜味。
（⼆）谜⾯忌空泛在灯谜创作中，⼀底多⾯情况是相当多的，但必须取材不同，刻画各异。
同⼀扣法的⾯句，最好是特定的，⼀字不能更改的词汇；反之，同⼀取材，若既可⽤这句，⼜可⽤那句，都同样相扣，则必定乏味。
这种情况⼀般称为谜⾯太泛。
如：四加四（字）积“四加四”和是⼋，再由“和⼋”拼成“积”字。
应该说此谜是相扣的。
但除了“四加四”外，五加三，六加⼆，七加⼀，和都是⼋，故谜⾯仍属太泛。
若把谜⾯改为“七⼀”，虽扣法不变，但已赋予了新的含义（中国共产党的诞⽣纪念⽇）。
这样就⽐原谜⾼出⼀筹了。
再如“我先⾛（数学名词）不等”“下班（中草药名）当归”，都是谜⾯太泛⽆味之谜。
广西壮族自治区河池市十校2024-2025学年高二上学期12月第二次联考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：10月5日11时，正是条子泥涨大潮的时刻。
大堤外，海浪涌来，正在滩涂觅食的鸟儿展翅腾起。
一堤之隔，是它们避潮休憩的720亩“家园”。
成千上万只鸟儿飞越海堤，它们落脚这里，等待两小时后潮水退去。
720亩专用地是盐城打造的国内第一块固定高潮位侯鸟栖息地，也是全球保护联盟团体携手盐城，运用先进的国际观测方法、保护理念，最终形成可供全球学习借鉴的保护案例。
“在这720亩的‘家园’里，候鸟种群数量不断上升，去年我们在这里同一时间监测到5.8万只鸟，今年这个数字上升为6.5万只。
这些与小青脚鹬连续两年种群数量增加的实例，都成为条子泥在全球生物多样性保护中重要地位的有力注脚。
”北京林业大学贾亦飞博士说。
对黄海湿地遗产地的保护和管理，盐城采取“基于自然的解决方案（NbS）”，更大程度地恢复湿地生态系统，构建融“自然一科普—生态”为一体的黄海湿地，为打造滨海湿地科学保护、合理利用与可持续发展提供最佳实践范例，也为江苏乃至整个黄（渤）海修复提供可借鉴的经验和建议。
基于NbS理念修复的“720”高潮位栖息地建成后，来这里栖息的鸟类越来越多，央视《新闻联播》点赞为自然遗产生态修复的“中国样本”。
（摘编自《新华日报》2021年10月7日，有删改）材料二：与分布于东亚—澳大利西亚迁徙路线上的其他鹤鹬类一样，勺嘴鹬的种群数量下降可能与黄渤海区域滩涂围垦所导致的栖息地丧失有着密切联系。
2006年和2007年春季，在韩国的东津江和万顷江河口滩涂湿地分别记录有35只和37只勺嘴鹬。
随着该区域实施了新万锦滩涂围垦项目，该区域春季迁徙期记录到的勺嘴鹬数量也下降到2008年的11只，且都分布于围垦区域之外的滩涂。
公路检测工程师《水运结构与地基》试题及答案(最新)1、［多选题］固结试验成果整理中利用e-lgp曲线得到的指标有：()A.压缩系数B.压缩指数C.回弹指数D.先期固结压力【答案】BCD2、［多选题］对于砂类土的地基承载能力可按其()确定。
A.含水率B.分类C.密度D.湿容重【答案】BC3、［单选题］隧道衬砌喷射混凝土，当同批试件组数大于等于10组时，强度平均值不小于设计值，任一组试件抗压强度不小于设计值()A.0.7B.0.8C.0.85D.0.9【答案】C【解析】(4)喷射混凝土抗压强度的合格标准①同批试件组数n$10时，试件抗压强度平均值不低于设计值，且任一组试件抗压强度不低于0.85倍的设计值。
②同批试件组数n<10时，试件抗压强度平均值不低于1.05倍的设计值，且任一组试件抗压强度不低于0.9倍的设计值。
③实测项目中，喷射混凝土抗压强度评为不合格时相应分项工程为不合格。
检查不合格时，应查明原因并采取措施，可采用补喷增加喷层厚度予以补强，或凿除重喷。
4、［多选题］配制高性能混凝土的掺合料适宜掺入量()A.磨细粒化高炉矿渣50~80%B.粉煤灰25~50%C.硅灰5~10%D.早强剂【答案】ABC5、［单选题］对于配筋混凝土桥梁，对承载能力恶化系数Ee。
影响最大的检测指标是()。
A.钢筋锈蚀电位B.钢筋保护层厚度C.混凝土强度D.缺损状况【答案】D【解析】承载能力恶化系数Ee是根据7项检测指标以及桥梁所处的环境条件来确定，7项检测指标包括：缺损状况、钢筋锈蚀电位、混凝土电阻率、混凝土碳化状况、钢筋保护层厚度、氯离子含量及混凝土强度，其中缺损状况所占权重最大，为0.32。
6、［单选题］AC2-59超声仪是产生重复的()去激励发射换能器。
A.电磁波B.电脉冲C.电流D.磁场【答案】B7、［判断题］配制高强度混凝土所用水泥的强度等级必须高于混凝土的设计强度等级。
A.正确B.错误【答案】B8、［判断题］承载能力要求是指该地层承受建筑物荷载后不能产生过量的沉降和过大的不均匀沉降。
《综合知识》必看题库知识点选词填空(2021年含答案)事业单位考试题库考点强化练习：1、单项选择题在一定程度上，全球化是对民族性的__和挑战。
它要求我们既要从民族的角度进行思索，也要学会从全球的角度进行分析；既要进行纵向思维，在开展中传承历史阅历，也要注重横向思维，在__中吸取他人之长。
依次填入划横线局部最恰当的一项为哪一项_____A: 同化沟通B: 排斥沟通C: 超越比拟D: 吸纳协商参考答案: C此题说明:正确答案是C考点实词填空解析此题考查近义实词的辨析。
此题可先看第二空，“横向〞一词提示我们全球化中本民族和他民族是并列共存关系，“思维〞一词提示我们这是一种思索过程，“沟通/沟通/协商〞都表示一种来往，不如“比拟〞恰当。
第一空要填入一个与“挑战〞语义相近且感情倾向相同的词语，“超越〞表示超出、越过。
“同化〞表示使不同的事物渐渐相近、相同。
“排斥〞表示排挤斥逐。
“吸纳〞表示吸取容纳。
只有“超越〞与挑战的意义最接近。
故正确答案为C。
2、单项选择题奥运一百多年的历史始终陷入一种____，一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的根本单位是民族国家，前者表现为超越功利的敬重和观赏：后者那么是更实在的，不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的____。
填入横线局部最恰当的一项为哪一项_____A: 困境准那么B: 冲突标记C: 争议目的D: 悖论核心参考答案: D此题说明:正确答案是D考点实词填空解析考查语境搭配的实词填空。
“悖论〞指在规律上可以推导出相互冲突之结论，但外表上又能自圆其说的命题或理论体系。
依据文句中“一方面……另一方面……〞可知第一个空填“悖论〞最为适宜。
第二空的主语是“金牌的多寡〞，具有一定的不确定性，而“准那么〞、“标记〞、“目的〞都是明确性的，用“核心〞更贴切。
故正确答案为D。
3、单项选择题依据美国《发觉》杂志最新____，一项新商量发觉成年人出汗时皮肤发出的刺鼻气味在动物王国堪称____。
1.食品标签包括了食品包装上的(4)。
①文字、图形、符号②图形、符号③一切说明物④文字、图形、符号及一切说明物；2.食品标签中的配料包括(3 )。
①原料②原料、辅料③原料、辅料、食品添加剂④原料、辅料、食品添加剂、加工助剂；3.预包装食品标签的所有内容，应符合(4 )的规定。
①国家法律、法规②相应产品标准③国家法律、法规和强制性标准④国家法律、法规和相应产品标准；4.预包装食品的标签内容应使用规范的汉字，但可以同时使用(4 )。
①拼音②少数民族文字③外文④拼音、少数民族文字、外文5.应在食品标签的醒目位置，清晰地标示反映食品真实属性的专用名称。
所谓真实属性是指(5 )。
①国家标准或行业标准中已规定了某食品的一个或几个名称时，应选用其中的一个，或等效的名称。
②无国家标准或行业标准规定的名称时，应使用不使消费者误解或混淆的常用名称或通俗名称。
③当“新创名称”、“奇特名称”、“音译名称”、“牌号名称”、“地区俚语名称”或“商标名称”含有易使人误解食品属性的文字或术语（词语）时，应在所示名称的邻近部位使用同一字号标示食品真实属性的专用名称。
④为避免消费者误解或混淆食品的真实属性、物理状态或制作方法，可以在食品名称前或食品名称后附加相应的词或短语。
⑤1、2、3、4、5；6.食品的配料清单中各种配料应按制造或加工食品时加入量的(2)顺序一一排列①递增②递减③任意7.当某种复合配料(4 ),不需要标示复合配料的原始配料，但在最终产品中起工艺作用的食品添加剂应一一标示。
①已有国家标准或行业标准②其加入量小于食品总量的25％时③已有国家标准或行业标准或者其加入量小于食品总量的25％时④已有国家标准或行业标准并且其加入量小于食品总量的25％时8.容器中含有固、液两相物质的食品，在标示沥干物（固形物）的含量时，用(3 )表示。
①质量②质量分数③质量或者质量分数④质量和质量分数9.食品的制造者如是依法不能独立承担法律责任的集团公司的分公司（子公司）或集团公司的生产基地，可以标示(4)。
命题作文的写作指导1、审题指导审题就是正确地理解题目所给出的要求、规定。
对于叙事为主的记叙文，我们将如何审题？（1）要对构成题目的所有词语作一番推敲命题作文的题目一般是一个短语，一个句子或一个词。
例如“我成长中的一件事”，这个题目是一个偏正短语。
中心词是“事”，它的前面有三个修饰语，一个是“我”，一个是“成长中”，还有一个是“一件”。
首先看中心词“事”，“事”的范围是很广的，你的事，我的事，他的事；童年的事，小学的事，初中的事；生活中的事，学习中的事，锻炼身体中的事；还可以是难忘的事，有影响的事，受启发的事等方方面面。
“我”限定了写作的对象，即自己；“成长中”限定了写作范围，强调了过程，写作的内容应该是“成长过程中的”；“一件”强调了数量。
总结起来看，就是“我自己在成长的过程中发生（遇到）的一件令我难忘（受启发）的事”。
“我从实践中懂得了这个道理”，这个题目就是一个句子。
这个句子的主干是“我懂得了道理”。
主要人物是“我”，“懂得了”就是明白了的意思。
“道理”应该是一个观点。
如“骄傲使人落后”，“学贵有恒”等等。
再看其他成分，“从实践中”应该是从具体的事中。
这个必须是从具体的事引出来的。
在逐词分析完后，综合起来看，就是“写一件自己做过的事，还要写出这件事使自己认识了什么道理”。
“心愿”，就是以一个词命题的作文。
这种题目要从词的本义出发。
“心愿”是一种实现了或没实现的发自内心的愿望。
它可以是一个美好的念头，也可以是一件完整的事。
可以是自己的愿望，也可以是他人的愿望等。
审题时，先要确定人称，即“谁”的心愿，其次是确定内容，即这是一个什么样的“心愿”，是实现了的，还是没有实现的？为什么有这个心愿？如果这个心愿实现了，就要写出所付出的努力，遇到的坎坷；如果没有实现，就要写出受到了什么阻碍。
（2）看清题目下面的要求题目下面的要求非常重要，它通常是对该文在形式、内容、字数等方面所作的具体的规定，如“写成记叙文”、“记叙中适当穿插议论抒情”、“不少于600字”等。
以情景陶冶为主的教学模式暗示教学法暗示教学法在教招考试中以案例型单选题的形式考查大家的掌握情况，同时大家需要辨析暗示教学法和情境教学法两种教学方法的不同，以便在考试过程中获得高分。
暗示教学法1.代表人物：乔治•洛扎诺夫2.基本内涵：教师通过各种暗示手段，将学生的逻辑思维与情感倾向结合起来，充分调动学生的无意识心理活动，提高其学习兴趣和自信心，使其在生动活泼、轻松愉快的环境中进行学习，形成最佳的学习状态，从而充分发挥学生的学习潜力，提高效果的一种教学方法。
3.基本原则：(1)愉快而不紧张的原则。
这条原则要求学习过程保持愉快而自由，精神松弛而不紧张，使学生感到学习的每一分钟都是享受，教室里的气氛始终充满了乐趣、欢快、轻松和舒适。
(2)有意识与无意识统一的原则、理智与情感统一的原则。
洛扎诺夫认为，无意识心理活动使人能和环境保持平衡，而且一切有意识的活动都建立在无意识组合之上。
因此，在教学过程中，必须把学生看作是理性和感性同时在活动的个性整体，绝不可只顾理性而不顾感性，只顾有意识而忽略无意识。
(3)暗示相互作用的原则。
暗示手段多种多样，这就要求教师要善于暗示手段，利用其暗示手段之间的相互作用，建立教师和学生相互信任、相互尊重的最起码关系。
4.基本过程：第一阶段：呈现新语言材料。
这个阶段又包括积极的和消极的先后两个环节。
在积极的环节中，教师借助手势和表情等，用外语或本族语介绍课文的情景，接着朗读课文三遍。
然后，教师随着优美动听的交响乐调旋律和带着生动的表情和浓厚的情感来朗读课文，而学生则看着课文，轻声跟着教师模仿。
在消极的环节中，学生以轻松愉快的心情静听教师配乐朗读课文或录音。
这样可以产生有意或无意的认知能力和超级记忆能力，在不知不觉之中记住许多语言材料。
第二阶段：运用语言知识。
语言知识只有通过运用才能变成口头和书面语的交际能力。
这个阶段主要采用多样化的交际性练习。
通过听说读写言语活动来运用语言知识，以培养创造性地表达思想感情的言语能力。
中华人民共和国广告法（2021年修正）文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2021.04.29•【文号】中华人民共和国主席令第八十一号•【施行日期】2021.04.29•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】广告管理正文中华人民共和国广告法（1994年10月27日第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订根据2018年10月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改〈中华人民共和国野生动物保护法〉等十五部法律的决定》第一次修正根据2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈中华人民共和国道路交通安全法〉等八部法律的决定》第二次修正）目录第一章总则第二章广告内容准则第三章广告行为规范第四章监督管理第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了规范广告活动，保护消费者的合法权益，促进广告业的健康发展，维护社会经济秩序，制定本法。
第二条在中华人民共和国境内，商品经营者或者服务提供者通过一定媒介和形式直接或者间接地介绍自己所推销的商品或者服务的商业广告活动，适用本法。
本法所称广告主，是指为推销商品或者服务，自行或者委托他人设计、制作、发布广告的自然人、法人或者其他组织。
本法所称广告经营者，是指接受委托提供广告设计、制作、代理服务的自然人、法人或者其他组织。
本法所称广告发布者，是指为广告主或者广告主委托的广告经营者发布广告的自然人、法人或者其他组织。
本法所称广告代言人，是指广告主以外的，在广告中以自己的名义或者形象对商品、服务作推荐、证明的自然人、法人或者其他组织。
第三条广告应当真实、合法，以健康的表现形式表达广告内容，符合社会主义精神文明建设和弘扬中华民族优秀传统文化的要求。
第四条广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。
广告主应当对广告内容的真实性负责。
