领导能力:领导者用人智慧(一)
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刘一秒领导智慧企业里任何一个地方出现问题都跟状态有直接关系所以领导者领导状态优秀的领导者很少说有道理的话通常会说很有用的话有道理的话是让孩子好好学习考好大学找好工作有用的话是让孩子从小树立王者风范长大为别人提供工作成功的人和企业是很会发挥自己的优势而不是很会改善缺点也不是把缺点改完任何一家企业永远都有改不完的缺点所以不用刻意去打造完美的团队要学会发挥自己最大的优势打造最有优势最有个性的企业!一、选人的智慧:2、如果你会影响人的思想你已经成为领袖3、一个领导人如果把目光盯在做事经营事上就代表他还是一个小老板大的老板和企业家都是在经营人<一>、选人智慧所体现的选人标准:把全身心都放在公司的人!1、选择把全身心都放在公司的人2、你有本事让多少人为企业操心你的事业就能变多大(选择认可我的人而不选择我欣赏的人!)3、什么叫团队有默契就是团队没默契就是团伙默契就来自于认可!认可就产生默契不认可就产生不了默契!领导就是经营认可力只有没有认可其他都是苍白的!<二>、选人智慧所体现的选人标准:有强烈企图心!1、只有真正有强烈企图心的人才有摩拳擦掌干出点事业<三>、选人智慧所体现的选人标准:有良好的个性2、能吸引人的就是人才吸引不了人的就不是人才3、老板在办公室是老板走出办公室就不是老板老板要有人味儿有人味儿就能成就事业没有人味儿就成就不了事业<四>、选人智慧所体现的选人标准:选人必须选有灵性和悟性的二、向内影响员工的智慧:1、用原来的想法只能得到原来的结果用过去的方法只能得到过去的行为2、小老板很会管理别人大老板很会管理自己小老板多是向外瞧大老板多少向内瞧<一>、向内影响员工的智慧:帮助员工实现他的未来1、老板创立公司是帮助员工实现他们的梦想顺便实现自己的梦想大多是老板想做事业员工和老板做买卖<二>、向内影响员工的智慧:承担责任1、员工跟你走就是需要你对他负责(你们的收入不高是对我的耻辱)2、对老板来说任何一句话只要一开口用安慰的语句而不是用实际去解决都不是人话3、老板要学会承担责任任何公司有问题就是没人承担责任4、衡量一个人成不成熟的唯一核心标准就是看他学没学会承担责任5、只要你做的事很容易有人代替拼命也是没有价值的6、要想解决问题就得承担责任没有不承担责任就能解决的事情<三>、向内影响员工的智慧:有结果1、你的所有指令效果差就是因为没有结果(家长让孩子听话孩子听不听跟对错没有关系跟你有没有结果有关系)2、让员工失去斗志的就是领导的五个字:说话不算数(“谁要说员工没斗志不努力怕加班都一派胡言员工就怕一个事:干了没结果只要干了有结果保准没问题”)3、有了结果才能去要求人才能向内去影响你的员工4、员工根本不看老板说什么员工看的是老板做什么5、公司制度是保证公司出问题能处理的不能保证员工时时刻刻往前冲的<四>、向内影响员工的智慧:包容力1、包容力的两个理论:a、学说话理论b、学走路理论(教员工做事要像教孩子说话走路一样只有有了这个耐心老板才会向内影响员工从而才会有影响力员工才会有凝聚力企业才会真正发展)2、员工犯错是企业必须承担的成本(在一个企业里老板比员工经理犯错更多老板之所以是老板是因为老板犯错了没开除从而老板继续成长了继续犯错继续进步继续成长)3、老板犯错赔了300万老板会继续干经理干赔了300万就开除所以经理犯错的几率就小成长的机会就小要想让孩子学会洗碗打坏6个碗是正常的!4、只要公司员工不是故意不是刻意犯错老板就应该大胆鼓励承担下来看员工心在哪如果可用心了但犯错了那公司承担如果没用心犯错了习惯了那就他自己承担或承担一部分5、只要志同道同他还有意愿就谈不到开除6、老板能成功就是每天面对让你难受的事只要让你好受了就代表今天没变化只要每天不舒服了裂变才能越变越多三、向外影响员工的智慧:1、大的企业家不愿别人犯错大只愿自己包容力不够2、小老板发现问题大老板发现高度<一>、向外影响员工的智慧:拥有令人折服的远见和目标意识1、“只要在江湖上不管是个人还是产品只要是畅销的就必须去研究因为咱们是在做企业”2、要想让别人跟你走就是你比他看得远3、老板必须花80%时间修炼自己的远见而不是修炼自己学富五车老板要修炼企业发展的前瞻性!4、谁看得远谁就有机会影响人先知先觉要有远见有超前意识5、《商道》6、普通人就只相信他看到的听到的摸到的成功者就是能超越视觉触觉听觉靠感觉幻觉!<二>、向外影响员工的智慧:能清晰表达这一目标让下属充分理解、认同1、有本事获得别人支持就有本事成就事业没本事获得别人支持就没本事成就事业2、没有一个下属会拼命干他认为不可能的事3、领导必须有本事看得远还要描述的清楚!4、任何一个领导往前走一步都离不开用嘴去说服他人5、说话说精彩就是障碍6、“找本把未来从事的行业写清楚然后学会在三分钟两分钟一分钟30秒把这些描述清楚你就有机会成功了”<三>、向外影响员工的智慧:对此目标的追求表现出一致性和全力以赴1、所有成功者都是超过正常人的意识2、知道没有用理解也没有用练熟了才真正有用!3、老板对目标追求的一致性表现在老板对生活工作交往日思夜想的想着自己的目标4、练到出神入化才能战胜对手必须要求一致性和全力以赴5、当你全力以赴的时候你不用说话下边就会跟着你走这就是影响<四>、向外影响员工的智慧:了解自身资源并以此为资本立刻采取行动1、老板永远都不能忘记最开始创业时心动的感觉2、企业就是无中生有的过程3、企业留不住人就是企业不够有魅力未来不够深远就不能吸引高人赚钱有两种方式一是赚眼前的是小钱一是赚长远的是大钱高人看长远的赚大钱四、宏观教化员工的智慧:(能力和意愿)1、遇到问题知道怎么办叫有智慧能不能处理好叫有能力2、人生三大风险:找错伴侣跟错人(只要公司员工主管高层不能敞开心胸给公司提建议这件事就是杀人)学错东西3、谁有本事用众人智慧谁必然成就事业4、宏观影响就是教化培训员工从而改变员工的宏观5、优秀的企业家就是有本事把自己复制给很多人6、能力有形很好抓意愿无形很难抓7、优秀企业把80%时间用在优秀员工身上剩下20%时间没事了处理处理问题8、提出问题同事提出解决方案就是有意愿的员工(总结出现的问题每个问题提出3个解决方案建议不要是理想化的提的必须是可操作的!必须也是共性问题持续问题)9、在全公司提出风气提出问题同时提出解决方案10、如何培养意愿:<1> 找社会成功人士培训(每月安排一个人)(是人就喜欢改变但是是人就不愿意被别人改变不刻意有目的的教化!一个人听其他的老板讲创业史就能给员工留下深刻的印象!)<2>由行业成功人士来培养<3>由专业培训公司来培训<4>由公司领导(领导在意愿上尽量少说话)11、如何看员工有没有能力:有结果就是有能力(必须让一部分人先富起来!)12、如何培养能力:处理正常事不叫能力处理突发事才叫能力<1>由公司当下最懂的人来培养(领导不是住持人!)<2>由行业成功人士来培养<3>由专业培训公司来培训<4>由公司领导四、微观教化员工的智慧:1、不轻易给高层答案和他一起共同确定标准老板要学会给下边引导(妈妈我渴了你应该说妈妈也渴了给我也倒一杯!)2、不轻易给高层答案给基层明确指令(员工走的很简单是因为累心累精力得不到舒展不给基层员工明确指令就会心累)3、及时引导(情景式教育)点点滴滴去引导发生事情去一点一滴引导教化高层员工4、不轻易发火:发火的结局是你在员工心里的高度消失公司最大的危难是权威的丧失(不能发火要让员工自己想办法目的在于让员工成长同时自己树立威信)员工犯错是承担相应的责任不是老板去骂5、不创造对立:<1>、员工之间老板奖励员工要控制在不膨胀当一个员工很优秀别的员工对他很佩服老板就不用表扬了<2>、老板要时刻保持用没一个时刻点化员工<3>、部门之间、部门经理第一功能是跟别的部门沟通协调第二功能是跟老板沟通第三功能是带领…(老板不要太多参合部门之间…)<4>老板之道在于创造平衡打破平衡太平衡了就打破平衡不平衡就创造平衡。
以人为本的领导智慧在当今复杂多变的社会环境中,领导者需要具备以人为本的智慧,以更好地引领团队,实现组织的目标。
以人为本的领导智慧是一种关注员工需求、尊重员工价值、激发员工潜力的领导方式。
本文将从以下几个方面详细介绍以人为本的领导智慧的重要性以及如何实践。
一、关注员工需求以人为本的领导智慧首先要关注员工的需求。
员工是组织的重要资源,惟独满足员工的需求,才干激发他们的积极性和创造力。
领导者应该与员工进行沟通,了解他们的期望和难点,并提供必要的支持和匡助。
例如,可以定期开展员工满意度调查,采集员工的意见和建议,从而了解他们的需求,并及时作出相应的调整。
二、尊重员工价值以人为本的领导智慧还要尊重员工的价值。
每一个员工都是独特的个体,都有自己的特长和优势。
领导者应该充分发挥员工的潜力,让他们能够充分展示自己的才干。
例如,可以通过培训和发展计划,提供员工个人成长的机会,使他们在工作中不断提升自己的能力。
同时,领导者还应该赋予员工适当的自主权,让他们参预决策过程,感受到自己的价值和重要性。
三、激发员工潜力以人为本的领导智慧还要激发员工的潜力。
每一个员工都有自己的潜力和创造力,领导者应该通过激励和激励机制,激发员工的工作热情和创新能力。
例如,可以通过设立奖励机制,表彰员工的优秀表现,激励他们不断进取。
同时,领导者还应该赋予员工充分的信任和支持,让他们有勇气和动力去尝试新的事物,发挥自己的潜力。
四、建立良好的沟通机制以人为本的领导智慧还需要建立良好的沟通机制。
良好的沟通能够促进信息的流通和理解,减少误解和冲突。
领导者应该与员工保持密切的沟通,及时传递重要信息,并倾听员工的意见和建议。
例如,可以定期组织团队会议,让员工分享工作经验和问题,共同探讨解决方案。
此外,领导者还应该注重沟通的方式和技巧,灵便运用各种沟通工具,确保信息的准确传达。
五、营造良好的工作氛围以人为本的领导智慧还需要营造良好的工作氛围。
良好的工作氛围可以提高员工的工作满意度和幸福感,促进团队的凝结力和创造力。
思想汇报:新时代下的领导者智慧与能力培养自我分析过去一年,我在领导层的职位上面临了许多挑战和机遇。
通过全面客观地评估我自己的工作情况,我意识到在新时代下担任领导者所需要的智慧和能力已经发生了一些变化。
因此,我努力学习和培养自己的能力,以适应这个不断变化的环境。
智慧培养在新时代下,领导者的智慧对于解决问题和做出正确决策变得更为重要。
我意识到,智慧的培养需要不断学习和思考,并不局限于特定的领域。
因此,我投入了大量时间和精力在各种来源上学习,不仅关注业务相关的知识,还包括跨学科的内容,如心理学、沟通技巧和创新思维等。
通过积累不同领域的智慧,我能够更好地理解和应对复杂的挑战。
能力培养除了智慧,新时代下的领导者还需要全面培养自己的能力。
我意识到,单一的技能已经不再足够。
因此,我努力提升自己在团队合作、领导力和沟通能力方面的专业素养。
我参与了一些培训课程和工作坊,如沟通技巧训练、项目管理和决策分析等。
这些培训帮助我更好地理解和应用各种技能,提升工作效率和团队合作能力。
未来计划和目标基于对过去一年工作情况的评估和对新时代领导者智慧与能力要求的认识,我制定了以下未来计划和目标:1. 持续学习与思考:我计划继续加强自己的学习,关注领域内外的新知识和发展趋势。
同时,我也会培养自己的思考能力,不断反思和总结工作中的经验教训。
2. 提升自身技能:除了领导力和沟通技巧,我还计划进一步提升自己在数字化技术、数据分析和创新管理等方面的专业素养。
这些技能的提升将有助于我更好地应对新时代的挑战。
3. 建设高效团队:我将注重培养团队合作和协调能力,搭建健康积极的工作氛围。
我计划了解团队成员的需求和潜力,激发他们的创造力,共同实现组织的目标。
结语新时代下的领导者智慧与能力的培养至关重要。
通过全面客观地评估过去一年的工作情况,并提出未来计划和目标,我将不断努力提升自己,在快速变化的环境中成为具备智慧和能力的领导者。
我相信,通过积极的态度和努力的工作,我能够在未来取得更好的成就,并为组织的发展做出更大的贡献。
以人为本的领导智慧在当今复杂多变的社会环境中,以人为本的领导智慧成为了组织和团队取得成功的关键因素之一。
以人为本的领导智慧强调的是领导者关注和尊重员工的需求、发展和幸福感,通过有效的沟通、激励和支持,激发员工的潜力,提升团队的凝聚力和执行力。
本文将从三个方面介绍以人为本的领导智慧的标准格式。
一、关注员工需求和发展以人为本的领导智慧首先要关注员工的需求和发展。
领导者应该了解员工的个人目标和职业发展需求,并为员工提供相应的支持和机会。
例如,领导者可以定期与员工进行一对一的沟通,了解员工对工作的期望和需求,帮助员工制定个人发展计划,并提供培训和学习机会,以帮助员工提升技能和能力。
此外,领导者还应该关注员工的工作环境和条件。
他们应该创造一个积极向上的工作氛围,提供良好的工作条件和福利待遇,以满足员工的基本需求和提高员工的工作满意度。
例如,领导者可以提供灵活的工作时间安排,为员工提供舒适的工作环境和必要的工作设备,以提高员工的工作效率和幸福感。
二、建立良好的沟通和激励机制以人为本的领导智慧还要建立良好的沟通和激励机制。
领导者应该与员工保持良好的沟通,及时了解员工的意见、反馈和问题,并积极采取行动解决问题。
例如,领导者可以定期组织团队会议,鼓励员工分享工作经验和意见,提供一个开放的沟通平台,以促进团队合作和创新。
此外,领导者还应该激励员工发挥潜力,提高工作动力。
他们可以通过奖励和认可机制,激励员工的积极表现和创新能力。
例如,领导者可以设立员工表彰制度,定期表彰和奖励表现优秀的员工,以激励其他员工的工作积极性和创造力。
同时,领导者还可以提供发展机会和晋升通道,让员工有更大的成长空间和发展机会。
三、培养团队凝聚力和执行力以人为本的领导智慧还要培养团队凝聚力和执行力。
领导者应该注重团队的合作和协作,建立一个团结一致的团队文化。
例如,领导者可以组织团队活动,促进团队成员之间的交流和合作,增强团队凝聚力。
同时,领导者还应该明确团队目标和任务,分配合理的工作任务和责任,提高团队的执行力。
领导者必备的10种能力和10个素质背景在现代社会中,领导者的角色十分重要,他们承担着推动组织发展和实现目标的责任。
为了成为一名出色的领导者,需要具备一定的能力和素质。
本文将介绍领导者必备的10种能力和10个素质。
10种能力1. 沟通能力:领导者应具备良好的沟通技巧,能够清晰明确地传递信息,有效倾听和理解他人意见,并能够在团队中建立良好的沟通氛围。
沟通能力:领导者应具备良好的沟通技巧,能够清晰明确地传递信息,有效倾听和理解他人意见,并能够在团队中建立良好的沟通氛围。
2. 领导能力:领导者应该具备良好的领导才能,能够激励和引导团队成员,制定明确的目标和策略,并能够有效地协调团队工作。
领导能力:领导者应该具备良好的领导才能,能够激励和引导团队成员,制定明确的目标和策略,并能够有效地协调团队工作。
3. 决策能力:领导者需要有良好的决策能力,能够快速准确地做出决策,并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。
决策能力:领导者需要有良好的决策能力,能够快速准确地做出决策,并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。
4. 创新能力:领导者应该具备创新思维能力,能够提出创新的想法,并能够鼓励和支持团队成员的创新。
创新能力:领导者应该具备创新思维能力,能够提出创新的想法,并能够鼓励和支持团队成员的创新。
5. 协调能力:领导者需要具备良好的协调能力,能够平衡各个利益相关者的需求,解决冲突,促进团队合作。
协调能力:领导者需要具备良好的协调能力,能够平衡各个利益相关者的需求,解决冲突,促进团队合作。
6. 团队建设能力:领导者应该具备良好的团队建设能力,能够识别和培养团队成员的潜力,建立高效团队,并能够促进团队成员之间的信任和合作。
团队建设能力:领导者应该具备良好的团队建设能力,能够识别和培养团队成员的潜力,建立高效团队,并能够促进团队成员之间的信任和合作。
7. 适应能力:领导者需要有良好的适应能力,能够适应不同的环境和变化,快速调整策略和计划。
领导谋略:高明的管理者,必知的5大智慧手段!成功者往往也是领导者,这是社会现实决定的。
因为成功者能掌握更多资源,谁有资源,人们就爱围着谁转。
谁没资源,谁就身在闹市无人问。
因为人天性谋利,谋利并不可耻。
不谋利,你很难顾全家庭,不谋利你很难受人尊敬,不谋利你家人就会跟你一起受苦受累。
所以,古人会讲:君子爱财,取之有道。
也就是说,爱财没错,但取财的方式要讲究。
那么,那些善于谋利的成功者、领导者,会注重培养自己哪些方面的能力呢?一、用人的艺术想成功,就要学会用人,成大事从来不是靠一个人的力量,要善于发挥别人的力量。
所以,你要学会用人。
用人之诀在于用人所长,且最大限度地实现其优势互补。
1、用人适位。
唐僧之所以能西天取经成功,主要是他能做到知人善任。
孙悟空降妖,沙和尚挑担,搞行李运输。
猪八戒签马化缘,搞服务工作。
把不同的人安排到最适合他们的岗位上去。
实现了人才所长与岗位所需的最佳组合。
2、用人适时。
用人要根据其具体素质来做决定。
对看准的人一定要大胆、及时的使用。
3、用人适度。
不能鞭快打牛,别把牛累死了,死掉的人才,对你一点价值都没有。
长期压着那些工作责任心和工作能力都较强的人在“快车道”上超负荷运转,这些“快牛”必将成为“慢牛”或“死牛”。
二、决策的艺术决策是领导者要做的主要工作,决策一旦失误,对单位就意味着损失。
对自己就意味着失职。
这就要求领导者要强化决策意识,尽快提高决策水平,尽量减少各种决策性浪费。
决策前注重调查。
领导者在决策前一定要多做些调查研究,搞清各种情况,尤其是要把大家的情绪和呼声作为自己决策的第一信号,不能无准备就进入决策状态。
决策中注意民主。
应懂得“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原则。
决不能朝令夕改。
一个领导者在工作中花样太多,是一种不成熟的表现。
三、处世的艺术一个会当领导的人,不应该成为做事最多的人,而应该成为做事最精的人。
做自己该做的事。
当前,摆在领导者面前的事情。
高层领导力解密成功领导者的智慧领导力是成功领导者的核心素质之一,对于高层领导者来说,拥有有效的领导力至关重要。
成功的高层领导者之所以能够引领团队取得卓越成绩,背后蕴藏着他们的智慧与经验。
在这篇文章中,我们将剖析高层领导力的要素,解密成功领导者的智慧。
一、建立明确的愿景成功领导者懂得为团队或组织建立明确的愿景。
他们了解公司的使命和价值观,并能将其转化为具体的目标和战略。
明确的愿景能够激发团队成员的激情和动力,让他们明白自己的工作意义和目标在哪里。
同时,成功领导者还懂得与团队成员分享愿景,并通过言行示范来推动团队达成共同目标。
二、塑造积极的组织文化高层领导者具有塑造积极的组织文化的智慧。
他们重视员工的发展与成长,并注重创造一个以信任、支持和激励为基础的工作环境。
成功领导者懂得通过鼓励团队间的合作和知识分享,培养开放、透明的工作氛围。
他们还能为员工提供良好的培训机会和晋升通道,激发员工的潜力,从而提升整个组织的绩效。
三、建立良好的沟通机制成功领导者善于倾听和表达,他们懂得与团队成员建立良好的沟通机制。
他们注重倾听员工的想法和反馈,关注团队成员的需求和关切。
同时,成功领导者能够清晰地传达意图和目标,通过有效的沟通建立良好的工作关系,增强团队的凝聚力和向心力。
四、培养人才和团队高层领导者理解人才是组织成功的关键要素,他们知道如何培养人才和团队。
成功领导者关注员工的个人发展,并积极提供机会和资源来提升员工的能力。
他们懂得通过培训、赋权和激励等手段,激发员工的创新能力和工作热情。
同时,高层领导者还重视团队的协作和协调,推动团队成员之间的合作,实现整个团队的共同目标。
五、敢于面对挑战和变革成功领导者具备应对挑战和变革的智慧。
他们能够迅速适应环境的变化,并带领团队应对挑战。
成功领导者懂得制定合理的决策并勇于承担责任。
他们能够克服困难和阻碍,保持乐观的心态,激励团队克服困难,实现目标。
综上所述,高层领导力解密成功领导者的智慧包括建立明确的愿景、塑造积极的组织文化、建立良好的沟通机制、培养人才和团队以及敢于面对挑战和变革。
以人为本的领导智慧在现代社会中,领导者的智慧和能力对于组织的发展至关重要。
以人为本的领导智慧是一种注重员工需求和发展的领导方式,通过关注员工的个体差异和潜力,激发员工的积极性和创造力,从而推动组织的持续发展。
本文将从以下几个方面介绍以人为本的领导智慧的标准格式。
一、关注员工需求以人为本的领导智慧首先要关注员工的需求。
领导者应该了解员工的个人目标、价值观和工作动机,从而更好地满足他们的需求。
例如,领导者可以通过定期的一对一会议,倾听员工的想法和问题,为他们提供支持和指导。
同时,领导者还可以根据员工的需求,提供适当的培训和发展机会,帮助他们提升技能和知识水平。
通过关注员工的需求,领导者可以建立起良好的员工关系,增强员工的归属感和忠诚度。
二、激发员工积极性以人为本的领导智慧还要激发员工的积极性。
领导者应该激发员工的工作热情和创造力,使他们能够全身心地投入到工作中。
为了实现这一目标,领导者可以采取一系列措施。
首先,领导者可以给予员工充分的自主权,让他们参与决策和规划工作。
这样可以增强员工的责任感和参与感,激发他们的积极性。
其次,领导者可以提供良好的工作环境和条件,为员工创造一个舒适和有利于工作的氛围。
此外,领导者还可以通过激励措施,如奖励制度和晋升机会,激发员工的动力和创造力。
三、发展员工潜力以人为本的领导智慧还要发展员工的潜力。
领导者应该认识到每个员工都具有独特的潜力和能力,通过培养和发展员工的潜力,提升组织整体的竞争力。
为了实现这一目标,领导者可以采取以下措施。
首先,领导者可以为员工制定个性化的发展计划,根据员工的兴趣和能力,提供适当的培训和发展机会。
其次,领导者可以通过定期的绩效评估和反馈,帮助员工发现自身的优势和不足,并提供指导和支持。
此外,领导者还可以鼓励员工参与跨部门的项目和活动,拓宽他们的视野和经验。
四、建立良好的沟通和协作机制以人为本的领导智慧还要建立良好的沟通和协作机制。
领导者应该与员工保持密切的沟通,及时了解他们的工作进展和困难,为他们提供支持和帮助。
一个领导要拥有的智慧团队状态不理想企业业绩保证不理想企业里任何一个地方出现问题都跟状态有直接关系所以领导者领导状态优秀的领导者很少说有道理的话通常会说很有用的话有道理的话是让孩子好好学习考好大学找好工作有用的话是让孩子从小树立王者风范长大为别人提供工作成功的人和企业是很会发挥自己的优势而不是很会改善缺点也不是把缺点改完任何一家企业永远都有改不完的缺点所以不用刻意去打造完美的企业完美的团队要学会发挥自己最大的优势打造最有优势最有个性的企业!一、选人的智慧:1、越是竞争激烈的时代越是学习智慧的时代2、如果你会影响人的思想你已经成为领袖已经是一个入门的老板3、一个领导人如果把目光盯在做事经营事上就代表他还是一个小老板大的老板和企业家都是在经营人4、一个员工对企业忠诚不忠诚不是跟人品成正比是跟能力成正比<一>、选人智慧所体现的选人标准:把全身心都放在公司的人!1、选择把全身心都放在公司的人企业要想持续发展不是靠那些人品好的、有能力的、有经验的人而是靠把那些全身心都放在公司的人2、你有本事让多少人为企业操心你的事业就能变多大你的员工心不在公司上没在为公司操心在公司里喊口号爱公司回到家就只算自己的帐只为自己操心员工不为公司操心只能说明公司在机制制度上和员工没有直接的关系事没有和员工有关!3、以往企业发展所看重的人品忠诚度能力经验和企业的发展商没有直接关系的老板最需要的是能把全身心放在公司能和公司同舟共济的人因为有智慧的老板用人就是选择对企业最有用的人(有经验有能力的都是有道理的全身心投入的才是最有用的)4、面试:面试是拼命展示产品展示领袖展示团队展示行业展示公司机制展示公司前景展示老板规划选择对我公司对我产品对我老板真正认可的人即便是我不太认可他但是他认可我他就能把全身心投入工作然后会扎实做事情(选择认可我的人而不选择我欣赏的人!)5、只有认可公司了解公司的人才能用对本公司一点不了解的人来面试直接不用!6、什么叫团队有默契就是团队没默契就是团伙默契就来自于认可!认可就产生默契不认可就产生不了默契!领导就是经营认可力只有没有认可其他都是苍白的!<二>、选人智慧所体现的选人标准:有强烈企图心!1、只有真正有强烈企图心的人才有摩拳擦掌干出点事业如果一个人没有企图心只想月收入3000 那就不能选这样的人2、有企图心就是有尊严没企图心就是没尊严!3、有强烈企图心的人都有种生生不息的力量都恨白天太短夜晚太长!老板找一群做事的在一起那事就成了但有些人他不想做事他以休息为乐…但总有一些人以做事为乐!<三>、选人智慧所体现的选人标准:有良好的个性1、对领导人来说他的个性性格绝对大于他的能力、人品和经验!2、能吸引人的就是人才吸引不了人的就不是人才(谁有能力有个性有性格吸引别人凝聚起来产生力量就是人才!)3、老板在办公室是老板走出办公室就不是老板老板要有人味儿有人味儿就能成就事业没有人味儿就成就不了事业有人味儿就是说一个老板走出去之后在任何场合都比较从容比较自如跟谁都能很融洽相处这些人都是高手都是有人味儿的!4、老板要修炼你的个性要有人味儿即使事业做成功了也不要失去自己的人味儿自己的个性当一个公司的领导一个公司的高层失去了人味儿失去了个性那公司就凝聚不起来就发展的慢发展不起来!5、不是说在选人上人品、能力、经验等不重要也重要只是没这几个重要那些是基本有了能力、经验了又有好的人品对你忠诚诚实守信再加这几个方面<四>、选人智慧所体现的选人标准:选人必须选有灵性和悟性的1、老板、高层遇事会思考(有灵性)遇到事会知道怎么去变通处理(有悟性)领导者领导思想管理者管理事务没有悟性的人只能说是个小管理者换句话说是腿2、把一个腿放在高层的位置上就是错误的!高层必须有灵性和悟性基层最好是扎扎实实做事所以领导要学道家思想中层要学儒家思想基层要学墨家思想二、向内影响员工的智慧:1、用原来的想法只能得到原来的结果用过去的方法只能得到过去的行为2、过去的行为只能得到过去的结果3、任何人的差别就在于脖子以上---大脑人要把大多数时间投资在脖子以上4、领导者经验就经验三件事:人力资本、财力资本和时间资本5、教育孩子管理员工就是要影响他们要成为他们的精神领袖6、小老板很会管理别人大老板很会管理自己小老板多是向外瞧大老板多少向内瞧<一>、向内影响员工的智慧:帮助员工实现他的未来1、老板创立公司是帮助员工实现他们的梦想顺便实现自己的梦想大多是老板想做事业员工和老板做买卖2、只要公司的口号墙上写的话跟员工没有直接利益的挂钩基本上都没有用因为没有拉动员工的兴奋度<二>、向内影响员工的智慧:承担责任1、员工跟你走就是需要你对他负责(你们的收入不高是对我的耻辱)2、对老板来说任何一句话只要一开口用安慰的语句而不是用实际去解决都不是人话3、老板要学会承担责任任何公司有问题就是没人承担责任4、衡量一个人成不成熟的唯一核心标准就是看他学没学会承担责任5、只要你做的事很容易有人代替拼命也是没有价值的6、要想解决问题就得承担责任没有不承担责任就能解决的事情<三>、向内影响员工的智慧:有结果1、你的所有指令效果差就是因为没有结果(家长让孩子听话孩子听不听跟对错没有关系跟你有没有结果有关系)2、让员工失去斗志的就是领导的五个字:说话不算数(“谁要说员工没斗志不努力怕加班都一派胡言员工就怕一个事:干了没结果只要干了有结果保准没问题”)3、有了结果才能去要求人才能向内去影响你的员工4、员工根本不看老板说什么员工看的是老板做什么5、公司制度是保证公司出问题能处理的不能保证员工时时刻刻往前冲的<四>、向内影响员工的智慧:包容力1、包容力的两个理论:a、学说话理论b、学走路理论(教员工做事要像教孩子说话走路一样只有有了这个耐心老板才会向内影响员工从而才会有影响力员工才会有凝聚力企业才会真正发展)2、员工犯错是企业必须承担的成本(在一个企业里老板比员工经理犯错更多老板之所以是老板是因为老板犯错了没开除从而老板继续成长了继续犯错继续进步继续成长)3、老板犯错赔了300万老板会继续干经理干赔了300万就开除所以经理犯错的几率就小成长的机会就小要想让孩子学会洗碗打坏6个碗是正常的!4、只要公司员工不是故意不是刻意犯错老板就应该大胆鼓励承担下来看员工心在哪如果可用心了但犯错了那公司承担如果没用心犯错了习惯了那就他自己承担或承担一部分5、只要志同道同他还有意愿就谈不到开除6、海纳百川有容乃大7、老板能成功就是每天面对让你难受的事只要让你好受了就代表今天没变化只要每天不舒服了裂变才能越变越多三、向外影响员工的智慧:1、大的企业家不愿别人犯错大只愿自己包容力不够2、小老板发现问题大老板发现高度<一>、向外影响员工的智慧:拥有令人折服的远见和目标意识1、“只要在江湖上不管是个人还是产品只要是畅销的就必须去研究因为咱们是在做企业”2、要想让别人跟你走就是你比他看得远3、老板必须花80%时间修炼自己的远见而不是修炼自己学富五车老板要修炼企业发展的前瞻性!4、谁看得远谁就有机会影响人先知先觉要有远见有超前意识5、《商道》6、普通人就只相信他看到的听到的摸到的成功者就是能超越视觉触觉听觉靠感觉幻觉!<二>、向外影响员工的智慧:能清晰表达这一目标让下属充分理解、认同1、有本事获得别人支持就有本事成就事业没本事获得别人支持就没本事成就事业2、没有一个下属会拼命干他认为不可能的事3、领导必须有本事看得远还要描述的清楚!4、任何一个领导往前走一步都离不开用嘴去说服他人5、说话说精彩就是障碍6、“找本把未来从事的行业写清楚然后学会在三分钟两分钟一分钟30秒把这些描述清楚你就有机会成功了”<三>、向外影响员工的智慧:对此目标的追求表现出一致性和全力以赴1、所有成功者都是超过正常人的意识2、知道没有用理解也没有用练熟了才真正有用!3、老板对目标追求的一致性表现在老板对生活工作交往日思夜想的想着自己的目标4、练到出神入化才能战胜对手必须要求一致性和全力以赴5、当你全力以赴的时候你不用说话下边就会跟着你走这就是影响<四>、向外影响员工的智慧:了解自身资源并以此为资本立刻采取行动1、老板永远都不能忘记最开始创业时心动的感觉2、企业就是无中生有的过程3、企业留不住人就是企业不够有魅力未来不够深远就不能吸引高人赚钱有两种方式一是赚眼前的是小钱一是赚长远的是大钱高人看长远的赚大钱四、宏观教化员工的智慧:(能力和意愿)1、遇到问题知道怎么办叫有智慧能不能处理好叫有能力2、人生三大风险:找错伴侣跟错人(只要公司员工主管高层不能敞开心胸给公司提建议这件事就是杀人)学错东西3、谁有本事用众人智慧谁必然成就事业4、宏观影响就是教化培训员工从而改变员工的宏观5、优秀的企业家就是有本事把自己复制给很多人6、能力有形很好抓意愿无形很难抓7、优秀企业把80%时间用在优秀员工身上剩下20%时间没事了处理处理问题8、提出问题同事提出解决方案就是有意愿的员工(总结出现的问题每个问题提出3个解决方案建议不要是理想化的提的必须是可操作的!必须也是共性问题持续问题)9、在全公司提出风气提出问题同时提出解决方案10、如何培养意愿:找社会成功人士培训(每月安排一个人)(是人就喜欢改变但是是人就不愿意被别人改变不刻意有目的的教化!一个人听其他的老板讲创业史就能给员工留下深刻的印象!)<2>由行业成功人士来培养<3>由专业培训公司来培训<4>由公司领导(领导在意愿上尽量少说话)11、如何看员工有没有能力:有结果就是有能力(必须让一部分人先富起来!)12、如何培养能力:处理正常事不叫能力处理突发事才叫能力<1>由公司当下最懂的人来培养(领导不是住持人!)<2>由行业成功人士来培养<3>由专业培训公司来培训由公司领导四、微观教化员工的智慧:1、不轻易给高层答案和他一起共同确定标准老板要学会给下边引导(妈妈我渴了你应该说妈妈也渴了给我也倒一杯!)2、不轻易给高层答案给基层明确指令(员工走的很简单是因为累心累精力得不到舒展不给基层员工明确指令就会心累)3、及时引导(情景式教育)点点滴滴去引导发生事情去一点一滴引导教化高层员工4、不轻易发火:发火的结局是你在员工心里的高度消失公司最大的危难是权威的丧失(不能发火要让员工自己想办法目的在于让员工成长同时自己树立威信)员工犯错是承担相应的责任不是老板去骂5、不创造对立:<1>、员工之间老板奖励员工要控制在不膨胀当一个员工很优秀别的员工对他很佩服老板就不用表扬了<2>、老板要时刻保持用没一个时刻点化员工<3>、部门之间、部门经理第一功能是跟别的部门沟通协调第二功能是跟老板沟通第三功能是带领…(老板不要太多参合部门之间…)<4>老板之道在于创造平衡打破平衡太平衡了就打破平衡不平衡就创造平衡。
领导者必须正确地运用用人艺术用人艺术是一种奇异而富有成效的领导艺术,因而,领导者正确运用用人艺术具有十分重要的意义。
它不仅有助于实现行政组织目标,更有助于激发组织成员的积极性和创造性。
(一)善于识才用才必先识才,识才是为了更好地用才,在现今的改革大潮中,有很多技术过硬、能力强、具有管理和开拓精神的人才聚集在我们身边,以期待着领导者的赏识、重用。
当然,人才也不尽相同。
李逵、张飞是善于冲锋陷阵的人才;林黛玉、薛宝钗是善于手工绣花的人才;“人器过人、好论军计”的马谡是咨询参谋人才。
诸葛亮平定南方“七擒孟获”,就是采纳了马谡的“心战为上、兵战为下”的计谋而取胜的。
后来,他带兵打仗痛失街亭,但不能因此而否认马谡是个人才。
马谡失街亭,罪在马谡,过在孔明。
领导者用人,如果只看其实际经验,只看其政绩,不是什么高超的识才艺术,认识没有实践经验的人才才是高超的识才艺术。
“萧何月下追韩信”的典故早已家喻户晓,从这个典故中,我们不得不承认,萧何识才的过人之处。
由古论今,在我国生产力高速发展的今天,每个领导应该“铁肩担道义,慧眼识英才”,放开眼界发现人才,坚持以马列主义的认识论和方法论为指导,全面、发展地考察人才,建立科学的人才考察测评机制,从德、能、勤、绩等方面严格考察,才能正确地识别人、发现人,得到贤能志士。
(二)用人之长古语云:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。
”人各有长处,在用人中,领导者要敢于使用能力比自己强的人,取人之长,补己之短,相互促进。
要善于容才之长,有效的领导者对人的任命和提拔都是以能力为基础的,用人不是为了克服人的弱点,而是为了发挥人的长处。
德鲁克说,谁想在一个组织中任用没有缺点的人,这个组织最多是一个平平庸的组织。
谁想找各方面都好、只有优点没有缺点的人,结果只能找到平庸的人。
强人往往有较突出的特点,与人类现有的博大的知识、经验和能力相比,即使是最伟大的天才也有弱点。
其实世界上并没有“完人”。
领导能力:领导者用人智慧(一)
能力是衡量人才价值的重要标准,这一点古今皆同。
但是在封建社会法制不健全的情况下,个人好恶、传统的保守意识和落后观念等等,都给这一标准加上许多无形的羁绊,使能力之外的若干消极因素影响有时甚至左右人才的取舍。
康熙皇帝被视为古今少有的明君之一,他的“明”体现在用人上就是果断剔除了许多附加在能力之上的糟粕意识,把真正能做事的人提拔到相应的位置。
越是地位低的人越有上进心
越是王公贵戚、勋爵子弟越有可能糜烂和无能,所以选拔人才不要在地位上设置条条框框。
大凡励精图治的君主,多对地位较低者的进取心满怀期待。
秦王嬴政就是依靠这一明智的认识和实施策略建立不世之功的。
李斯是楚国人,年轻时曾任过掌乡文书的小吏。
他身居统治阶级的下层,对高?厚禄怀有极强的欲望。
一次,他见到吏舍茅厕中有老鼠以那些污秽之物为食,当有人或狗走近时,老鼠便慌忙逃窜。
后来,他又看到仓库中的老鼠吃着粟米,住着大屋,却没有人和狗来惊吓。
两
相比较,李斯不由得大发感慨说:人“贤”或“不肖”,正像这些老鼠一样,就看各人处在什么地位,而且是否有靠山了。
由此李斯认为,要想出人头地,获得荣华富贵,就必须想办法提高社会地位。
自己身为小吏,正如厕中之鼠,卑微贫困,任何人都可能欺压自己,所以只有改变现状,跻身于社会上层,才能被君王看重。
但想要被君王看重,就得具有真才实学,所谓“学好文武艺,货卖帝王家”,正是这个道理。
这时李斯已经觉悟到:一个人若安于贫贱的地位,就和禽兽没有两样,这是“诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困”。
于是,为了寻求登上高?之位,李斯到兰陵拜当时的大儒荀子为师,学习“帝王之术”。
荀子是战国后期有名的儒学大师,但他的学说却和孔孟学说颇有不同。
例如,孔子要求人要“知天命”,而荀子反对天命、鬼神之说;孔孟认为“人之初,性本善”,荀子则认为“人之初性本恶”;孔孟要求“法先王”,荀子则要求“法后王”,认为人不可一时无礼,无礼则政令难行,只重利而无法更是不行。
总结起来,荀子就是主张性恶论,又主张礼法并重、德行并举,这是比较有效的帝王统治术,也就是说为当时的统治者提供了一种比较可行的理论基础。
找到荀子,对于李斯来说,也是找到了他所追求的真才实学。
李斯以荀子为师,学得了荀子的这些东西,为他以后从政打下坚实基
础。
与荀子不同的是,李斯对法家思想显得更有兴趣,这也成为后来他帮嬴政建立完全法制的社会的重要思想基础。
在离开老师荀子时,李斯对前途还是有些茫然,有了“帝王之术”这块敲门砖,该向谁家去敲门,卖货于何方呢?留在楚国,可楚王实在昏庸;留在韩、魏,韩、魏又过于弱小;投身赵国,赵国已经一蹶不振;而北之东齐也是自身难保。
李斯放眼望天下,感觉只有西方的秦国力强盛,兵强马壮,犹如一只猛虎,虎视着关东六国的一举一动。
不久,身怀远大抱负的李斯走进了秦都咸阳城。
李斯刚到咸阳时,正值庄襄王嬴子楚病逝,秦王嬴政刚刚即位,而秦国大权全掌握在吕不韦手中。
于是,惯于见风使舵的李斯就暂时投到吕不韦的门下做了一名舍人。
舍人是战国时期高?显贵之人的侍从或亲信,而不是一种官员。
李斯做舍人不久,吕不韦发现他极有才干,就把他提拔为郎。
所谓郎,既无官署,也无职位,但在秦国却属后备官员,他们还能主持侍从宿卫,虽是一个小官,但也有接触国君的机会。
当时的国君嬴政还处于学习如何治理国家的见习阶段,李斯便趁机向嬴政进献了他的“帝王之术”,纵论天下形势,让嬴政听得心服口服。