2019年九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.1燃烧和灭火同步练习新版新人教版_

课题7.1 燃烧和灭火（练）
【基础篇】
1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）
A、隔绝空气
B、降低可燃物的着火点
C、清除可燃物
D、使可燃物温度降到着火点以下
【答案】D
【解析】A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触，反而增大了蜡烛与氧气的接触面积，所以这不是蜡烛熄灭的原因；
B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以不能降低蜡烛的着火点；
C、而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；
D、嘴吹蜡烛时空气流通快了，带走了蜡烛周围的热量，从而降低了蜡烛的温度。

2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）
A、清除可燃物
B、使可燃物与其他物品隔离
C、隔绝空气
D、降低可燃物的着火点
【答案】D
【解析】水可以使燃烧的物质熄灭的原理是降温和隔绝氧气，但是，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，
故选D
3、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）
A、隔离空气
B、隔离可燃物
C、降低可燃物的温度
D、促进烟尘的扩散
【答案】B
【解析】根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。

故选B。

4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志，与燃烧爆炸有关；。

第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火知能演练提升能力提升1.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )2.某物质的着火点为t℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是( )A.Q点B.N点C.P点D.M点3.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是( )A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风4.(2017山东枣庄中考)在毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。

他先将布手帕放入白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。

下列说法正确的是( )A.布手帕不是可燃物,不能燃烧B.空气不充足,布手帕不会燃烧C.布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低D.白酒中水蒸发时吸热,温度达不到布手帕着火点5.人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,它在380 ℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。

下列说法错误的是( )A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂6.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )7.为提高学生的安全自救和使用灭火器的能力,学校开展消防安全演练。

如图是一种泡沫灭火器的局部示意图,打开阀门后灭火器内的物质喷射到可燃物上,这不但可以降低可燃物的温度,而且可在可燃物的表面形成一层泡沫,起到作用,从而达到灭火目的。

8.蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。

丙烯菊酯(分子式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。

2019-2020年九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.1燃烧和灭火同步练习新版新人教版第一课时燃烧的条件与灭火的原理和方法1．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是( )①可燃物；②氧气或空气；③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③2．为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是( )A．严禁烟火 B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风 D．降低燃料着火点3．厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是( )A．加少量水 B．倒掉油C．倒入大量菜 D．撒上沙子4．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾；另一学校一同学躲在寝室吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾。

就此事件回答下列问题：(1)从物质燃烧的条件看，蚊帐是__________，烟头在引发火灾中的作用是___________ _______________________________________________________________________________。

(2)火灾发生后，该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_______________ ______________________________________________________________________________。

(3)同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是________(填序号)。

A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．藏在桌子底下等待救援(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_________________________________________________________________________________________________________。

第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火5分钟训练1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。

思路解析:本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。

答案：可燃物氧气发光发热氧化2.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。

思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。

答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：________。

(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。

思路解析:要考虑药品的价格、反应速率。

答案：(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4(2)生产运输使用贮存10分钟训练1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。

(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。

(2)扑灭森林大火时设置隔离带。

(3)釜底抽薪。

(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。

(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。

(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。

思路解析:本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气②降低温度，使之低于可燃物的着火点③将可燃物撤离燃烧区。

答案：(1)隔绝空气(2)将可燃物撤离燃烧区(3)将可燃物撤离燃烧区(4)隔绝空气(5)降低温度，使之低于可燃物的着火点(6)隔绝空气2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少思路解析:火柴竖直向上，火焰与空气的接触面积减小,燃烧不能得到充足的氧气，故易答案：D3.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A.隔绝空气B.降低温度C.使水分解D.使水变成水蒸气以挥发思路解析:用水灭火，主要是水蒸发，产生大量的水蒸气，吸收大量热量而使得火焰的温度低于着火点而使火焰熄灭。

2019秋人教化学九年级上册第7单元燃料及其应用同步训练题及答案人教化学九年级上册第7单元**第7单元燃料及其应用**1、炒菜时油锅不慎着火，最适宜的灭火措施是（）A．向锅里泼水B．端下油锅C．盖上锅盖D．向锅里撒沙子【参考答案】C2、下列不属于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.氢气D.天然气【参考答案】C3、关于燃烧的叙述正确的是（）A. 燃烧一定是化学反应B. 燃烧不一定有发光放热现象C. 有发光放热的变化一定是燃烧D. 凡燃烧的物质，一定有火焰产生【答案】A【解析】【解答】燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应；有的燃烧不需要氧气参加．有放热、发光现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不是燃烧，可燃物燃烧时不一定有火焰和发光的现象，例如铁在氧气中燃烧时没有火焰，所以A正确.【分析】根据燃烧的含义进行分析.4、2002年3月，一名印度妇女将酒精带入列车内，酒精燃烧，导致列车后厢起火且迅速蔓延，致使30多名乘客死亡，几十人烧伤，事故震惊全世界。

乘车时有下列物品：⑴矿泉水⑵烟花和爆竹⑶酒精⑷汽油和煤油⑸食醋⑹液化石油气。

其中由于易燃易爆严禁带上列车的物品有（）A．⑴⑶⑷⑸⑹ B．⑵⑶⑷⑸⑹ C．⑵⑶⑷⑹ D．⑴⑵⑷⑹【参考答案】C5、下列标志属于中国节能标志的是【参考答案】D6、除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【解答】A、Cu能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，A符合题意；B、Na2CO3和NaHCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，B不符合题意；C、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，C不符合题意；D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，D不符合题意.故答案为：A.【分析】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．7、下列与燃烧和爆炸有关的图示中表示禁止带火种的是（）A B C D 【参考答案】B8、煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是（）A.N2 B.CO2C.SO2D.H2OXXK]【参考答案】C9、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A. 降低可燃物的着火点B. 提高可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积【答案】D【解析】【解答】燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是燃物的着火点、与氧气充分接触；促进燃烧的方法有增大可燃物与氧气的接触面积，提高氧气的浓度。

人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用单元练习题及答案2019-2019 人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用单元练习题1. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列说法错误的是( )A．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C．酒精的燃烧是为了升高温度D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积2. 下列探究燃烧条件的实验中，不能得出的结论是( )A．燃烧需要可燃物 B．燃烧需要氧气C．温度要达到可燃物的着火点 D．滤纸片和乒乓球片都是可燃物3. 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是( )A．降低油的着火点 B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下 D．清除了可燃物4. 防火安全教育是学校教育一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( )A．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气B．森林灭火时，建立隔离带——隔绝可燃物C．用嘴吹灭撒落在实验桌上燃着的酒精——降低着火点D．家具起火，用水扑灭——降低可燃物的温度至着火点以下5. 下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气(或空气)的是( )①吹灭蜡烛；②釜底抽薪；③柴草着火用沙土盖灭；④汽车着火用干粉灭火器灭火；⑤木材着火用水浇灭；⑥油锅着火马上盖锅盖D．发生煤气中毒时，立即吸入大量新鲜的空气12. 下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确是( )A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．着火时，只能用水灭火C．高楼发生火灾可以跳楼逃生D．用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生13. 现代社会对能量的需求量越来越大，下列不属于新能源的是( ) A．核能 B．天然气 C．可燃冰 D．风能14. 2019年“6·5”世界环境日中国主题是：“向污染宣战”。

下列做法能引起环境污染的是( )A．以步代车 B．风力发电 C．焚烧垃圾 D．植树造林15. 今年“地球一小时”活动主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。

人教版2019年九年级化学上册第七单元测试题附相对原子质量：H-1，C-12，O-16一、选择题(每题只有一个正确答案，共45分）1.下列变化不是化学变化的是（）A.沼气池中产生甲烷B.煤和石油的形成C.石油分馏得到汽油D.煤干馏得到焦炭2.以下判断正确的是（）A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点，可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火3.下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸危险的是（）①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气A.①B.①②⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤4.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。

关于爆炸灭火的原因分析不合理的是（）A.爆炸使燃烧处暂时缺氧B.爆炸气浪降低了可燃物的温度C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气5.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A.增加可燃物，可以使燃烧更旺B.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺C.清除可燃物，达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的6.发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）A.拨打119火警电话B.室内电器着火，未切断电源时，用水灭火C.不能逃生时，应沉着应对，等待求援D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域7.关于易燃和易爆物品的生产.使用.运输.贮存方法不正确的是（）A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔.砸和撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房.仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离8.通常情况下，几种物质的着火点如下表：根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）A.白磷.红磷.木炭.无烟煤都是可燃物B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的C.实验时，用于吸干白磷的滤纸不能丢在废纸娄里D.红磷燃烧属于分解反应9.液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示：在常温下使用无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能的是（）A.乙烷.丙烷.和丁烷B.乙烷和丙烷C.只有乙烷D.戊烷和已烷10.根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是( )A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点11.“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。

课题1..燃烧和灭火一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列图标中，表示“禁止烟火”的是(...).2.下列不属于物质燃烧条件的是(...).A.狭小的空间......B.与氧气接触......C.温度达到着火点......D.物质具有可燃性3.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是(...).A.水能分解.........................B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触...................D.温度未达到纸的着火点4.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(...).A.甲烷...........B.二氧化碳......C.氧气.........D.氮气5.为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是(...).A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火6.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。

它们燃烧后会产生大量的浓烟。

下列有关说法错误的是(...).A.泡沫、海绵是可燃物..............B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体......D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处....7某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。

对这一实验的说法不正确的是(...)A.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.金属线圈内的气体温度升高了8.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小块白磷放入80℃的水中。

并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷燃烧了起来。

除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是(...)A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气.....B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C.白磷这一可燃物特别容易燃烧...............D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来9.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。

第七单元7.1燃烧和灭火同步训练题一、选择题：1、今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。

垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资源。

可口可乐饮料瓶属于（）2、危险化学品的包装标签上要印有警示性标志．下列不属于危险化学品标志的是（）3、下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物B．木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点C．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--隔氧又降温4、化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

浓硫酸的试剂瓶上应该粘贴的图标是（）5、2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇发生森林火灾，其中27名森林消防指战员和3名地方扑火队员壮烈牺牲。

下列关于森林火灾的应急处理措施或原因不合理的是（）A．用飞机播撒干冰，可达到降低可燃物着火点而灭火的目的B．用大量沙子灭火，可达到隔绝空气而灭火的目的C．紧急疏散火灾周围地区的人群，可达到减少损失的目的D．砍掉或清理大火面前的干枯树枝、树叶等可燃物，可达到隔离可燃物而灭火的目的6、燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（）A．供给的氧气减少B．火柴棍的着火点降低C．火柴棍受到的阻力增大D．温度降到火柴棍的着火点以下7、了解防灾减灾相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。

下列说法错误的是（）A．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车B．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的树木砍掉，形成隔离带C．生活中常用水来灭火，其原理是能降低可燃物的着火点D．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离8、下列说法正确的是（）A．电线短路引起电器着火，直接用水浇灭B．蜡烛一扇即灭，是因为缺少了空气所以无法继续燃烧C．如图 a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点D．由图 b 中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火9、我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。