温州市第二十一中学模拟联合国会议流程设计(正式)
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模拟联合国会议流程联合国是世界上最大的国际组织,旨在促进国际合作、维护国际和平与安全、促进经济发展和社会进步、促进人权和人道主义援助等。
模拟联合国会议是一种非常有意义的活动,通过这种活动,可以让参与者更好地了解国际事务,培养团队协作能力和国际意识。
下面将为大家介绍一下模拟联合国会议的流程。
首先,模拟联合国会议通常由主席团主持,主席团成员包括主席、副主席和秘书长等。
主席团的成员需要具备一定的主持能力和组织能力,他们负责会议的组织和管理,保证会议的秩序井然。
其次,会议开始前,主席团会宣布会议议程,确定会议的主题和讨论议题,以及会议的时间安排。
在会议进行中,主席团会依据议程安排时间,让各代表团就不同议题进行发言和讨论。
然后,各代表团在会议中可以就议题进行发言,表达自己国家或地区的立场和看法。
在发言过程中,代表团需要遵守一定的发言规则,如发言时间限制、发言顺序等。
同时,其他代表团可以提出质疑或进行辩论,展开针对性的讨论。
接着,会议中还会有提案和表决环节。
各代表团可以提出解决问题的提案,其他代表团可以对提案进行辩论和修改,最终通过表决确定是否通过该提案。
这一环节是会议的重要环节,也是代表团们协商和合作的关键。
最后,会议结束时,主席团会总结会议的讨论和成果,宣布会议的决议和成果。
同时,会议还会进行闭幕式,主席团会对各代表团的表现进行评价和致谢,代表团们也可以进行发言,总结会议的收获和体会。
通过模拟联合国会议的流程,参与者可以更好地了解国际事务,培养团队协作能力和国际意识。
同时,模拟联合国会议也是一个很好的学习和交流平台,可以促进各国代表团之间的交流与合作,共同探讨解决世界性问题的途径和方法。
总的来说,模拟联合国会议是一个非常有意义的活动,通过这样的活动,可以促进国际理解与合作,培养青年学生的国际意识和团队协作能力。
希望更多的人能够参与到模拟联合国会议中来,共同为世界和平与发展贡献自己的力量。
模拟联合国会议流程在模拟联合国会议流程中,首先需要确定会议的主题和议程。
主题可以是任何重要的全球性问题,例如气候变化、世界和平与安全、人权等。
议程则是会议讨论的具体议题和问题。
接下来,会议需要明确参会国家和组织的身份,并分配代表角色。
每个国家或组织可以派遣多个代表参会,代表们需要提前准备并研究自己国家的立场和政策,以便在会议中发表演讲和提出议案。
在会议开始之前,主持人将首先介绍会议的目的和规则,并说明会议的组织结构和决策程序。
主持人的角色是确保会议秩序井然,促进讨论和达成共识。
然后,会议进入辩论阶段。
代表们将围绕议程中的议题发表讲话,陈述自己国家或组织的立场和主张。
辩论环节是会议中最关键的部分,代表们需要展示自己的辩论技巧和表达能力,以争取其他代表的支持和理解。
会议还可以设立特定的工作组或委员会,以便更深入地讨论并解决一些具体议题。
这些工作组可以由代表自愿组成,或者由主持人根据代表的兴趣和专长进行分组。
工作组会通过小组会议或研讨会的形式,对议题进行深入研究和讨论,并最终形成决议草案。
在辩论过程中,代表们可能会提出修订和修改草案的提案。
这些提案将根据会议的规则进行辩论和投票。
如果修订和修改得到了多数代表的支持,草案将会被修订。
代表们还可以提出自己的决议草案,并通过辩论和投票决定是否将其列入正式的会议文本中。
最终,会议将就议题达成共识,并通过投票形成决议。
决议是会议的正式文件,记录了会议中达成的共识和决策。
此外,决议也包括各个代表国家或组织对决策结果的表态和承诺。
在会议结束后,会议组织者将准备会议总结报告,并将会议的成果和决议发送给各个参会国家和组织。
参会代表也可以在会议结束后继续就议题进行研究和宣传,并根据决议的要求,采取行动来推动国际合作和解决全球性问题。
总之,模拟联合国会议流程需要明确会议主题和议程,确定参会代表角色和身份,进行辩论和决策,并最终形成决议。
这个过程涉及到辩论、协商和投票等环节,要求代表们具备良好的沟通能力、辩论技巧和团队合作精神,以便在会议中达成共识并形成有效的解决方案。
模拟联合国大会通用规则流程联合国大会是联合国最高权力机构,每年定期举行一次常规会议。
其具体工作遵循《联合国宪章》和《联合国大会守则》等法律文件及规定。
在大会上,各会员国通过协商、投票等方式解决国际争端,讨论并推动全球问题的解决。
以下是模拟联合国大会通用规则流程的主要步骤:1.开幕和选举主席:大会会前,选举大会主席及其副主席。
开幕日由主席宣布大会正式开始,会场播放联合国会歌,主席宣读开幕词,介绍大会议程和主题。
2.讨论委员会报告:大会常设六个主要委员会(政治、法律、经济和金融、社会、人权、特殊政治与去殖民化),每个委员会负责特定领域的问题。
委员会主席会提供关于委员会工作的报告,详细介绍委员会活动和讨论进展。
3.主题讲话:各国代表就当前全球热点、国际关系和重要议题发表主题讲话。
通常由大国代表或各国政要代表发表各自国家或地区的立场和关切,就国际问题提出看法。
4.一般性辩论:大会会议期间,会筹备委员会准备主题提纲。
然后,各国代表依据提纲在大会全体会议上发表政策声明,表达国家的观点,交流看法和展开辩论。
辩论一般按照事先安排的顺序进行,每个发言人有固定的时间限制。
5.文件提交:会员国将提出的决议、声明等正式文件提交至秘书处,在大会通用文件处公布,并编号。
文件可以被委员会进一步审议,以确保意见充分反映各方立场。
6.决议表决:在大会通用文件公布后,会员国代表将决议草案进行讨论和修改,并最终进行投票表决。
一般情况下,决议草案需获得绝对多数(过半数)的支持方可通过。
7.大会决议结果的执行:通过的决议将交由各国执行。
有重要全球影响的决议(如维护国际和平与安全、开展全球合作、人权保护等)将被广泛实施,并可能需要各国采取具体行动以遵守或履行决议。
8.会议结束和总结:在大会结束前,主席将宣布会议的结束,并总结会议的成果和发言的要点。
主席还可能发表总结性讲话,强调大会的重要性和成就,并对未来工作提出一些建议。
需要指出的是,上述流程为模拟联合国大会通用规则流程,实际大会的特定事项可能会根据具体情况进行调整。
校园活动策划模拟联合国大会本文旨在模拟联合国大会的校园活动策划。
在这次活动中,学生们将扮演不同国家的代表,共同讨论全球性问题并寻求解决方案。
以下是本次活动的策划方案。
一、活动目标本次模拟联合国大会的主要目标是帮助学生们增进对国际事务的了解,培养他们的谈判、协商和解决问题的能力。
通过模拟会议的方式,学生们将能够深入研究和思考国际问题,并学会通过沟通和合作找到合理的解决方案。
二、活动流程1. 报名参与:在活动开始前,学生们可以通过报名表格表达对参与的兴趣。
要求学生填写个人信息、学习成绩和对国际事务的了解等内容,以便进行合理的分组。
2. 分组安排:根据学生的报名表收集的信息,策划组将根据学生的兴趣和学习能力进行合理的分组安排。
每个小组将由不同国家的代表组成。
3. 研究准备:每个小组将负责研究并选择一个国家,了解该国家的历史、文化、政治体制和国内外政策等相关信息。
学生们还应该研究全球性问题,并为代表国家准备相关的问题提议和解决方案。
4. 模拟联合国大会:活动当天,学生们将按照各自分组的要求来校园大会现场,会议将按照真实的联合国大会程序进行。
每个代表国家将有机会发言并阐述自己国家对于全球性问题的看法和解决方案。
5. 辩论和协商:学生代表将有机会互相辩论和协商,通过谈判和合作解决提出的问题。
他们可以在会议期间提交决议草案,并通过多数通过的方式来最终确定决议。
6. 结果公布:活动结束后,将公布各个小组的表现和通过的决议。
同时,通过反馈问卷了解学生的意见和建议,以便改进类似活动的策划和组织。
三、活动的意义1. 培养全球意识:通过模拟联合国大会,学生们将深入了解全球性问题,并培养对其他国家和文化的尊重和理解。
2. 提高谈判和协商能力:学生们将在活动中锻炼自己的沟通能力,学会在协商过程中找到平衡点,达成共识。
3. 培养团队合作意识:学生们将在小组中密切合作,共同研究和讨论问题,并为代表国家提出解决方案。
4. 培养问题解决能力:通过面对全球性问题的提议和解决方案,学生们将学会理性思考和解决问题的能力。
模拟联合国会议流程主席团成员:主席(Chair):按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程会议指导(Director) :负责审阅代表提交的会议文件主席助理(Rapporteur):负责点名、录入发言人名单(1)主席助理很快点名,到会人数超过报名人数的2/3,主席宣布大会开始。
在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“到(present)”。
(2)主席致开幕辞。
(3)各国代表做自我介绍。
(4)主席主持确定议题方法:本次会议将会有两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。
在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出3名代表进行发言,阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,每名代表发言时间为90秒。
6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数原则,即50%+1.(5)发言及让渡时间 Speeches and Yield产生发言名单Open the Speakers' List代表们确定议题之后,正式辩论开始。
主席会请需要发言的代表举国家牌(也就是所有的国家都举牌),并随机读出国家名,代表们发言的顺序即主席点名的顺序,当代表们听到自己国家被点到之后,便放下国家牌。
每个代表有120秒的发言时间,代表可在大屏幕上看到发言名单。
如果需要追加发言机会,代表可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字加在发言名单的最后。
主席不阻止追加,但其他代表可用动议来阻止。
如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。
一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言机会,会议直接进入投票表决决议草案阶段。
让渡时间 Yield Time代表在发言时间内结束发言之后,可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中),让渡对象如下:——让渡给他国代表(Yield Time to Another Delegate) 这是我们最提倡的一种让渡方式。
校园模拟联合国活动策划书书一、活动背景模拟联合国是一项重要的国际性活动,旨在提高全球青年的国际视野和外交能力。
在当今世界日益全球化和复杂的政治环境下,模拟联合国活动对于培养具有国际视野和外交能力的青年人才具有重要意义。
因此,我们决定在校园内举办模拟联合国活动,为师生们提供一个了解和参与国际事务的平台。
二、活动目的通过举办校园模拟联合国活动,达到以下目的:1. 提高师生的国际视野和对外交事务的了解。
2. 培养师生的团队合作和辩论能力。
3. 提高师生的演讲和口头表达能力。
4. 为参与者提供一个了解和参与国际事务的平台。
三、活动对象本次活动面向全校师生,鼓励各年级各专业的师生积极参与。
四、活动预算本次活动的预算为XX元,包括以下费用:1. 场地费用:租赁活动场地和相关设施,费用为XX元。
2. 道具费用:购买活动所需道具和舞台布置材料,费用为XX元。
3. 宣传费用:包括海报、宣传单、社交媒体宣传等费用,费用为XX元。
4. 奖品费用:包括一等奖、二等奖、三等奖等奖励费用,费用为XX元。
5. 其他费用:包括水、电、工作人员工资等费用,费用为XX元。
五、活动流程1. 活动准备:确定活动主题、目的、时间、地点、参与对象等,做好相应的准备工作。
2. 宣传推广:通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道宣传活动。
3. 报名参加:接受师生们的报名,并确定参赛者的名单。
4. 分组讨论:参赛者按照抽签结果分组,每组进行辩论准备。
5. 辩论阶段:各组依次进行辩论,由评委根据评分标准打分。
6. 颁奖阶段:致辞感谢所有的参赛者,并颁发奖品。
7. 总结阶段:致辞感谢所有的观众和参赛者,并总结活动成果。
六、前期准备1. 制定活动方案,明确活动主题、目的、时间、地点、流程等。
2. 确定活动所需的材料和设备,确保其准备齐全。
3. 设计宣传方案,通过多种渠道宣传活动。
4. 确定辩论主题和相关议题,制定评分标准,确保活动的公平和公正。
5. 准备必要的物资和设备,确保活动的顺利进行。
活动流程●会前准备确认到场国家名单,提交会前草拟法案,抽签决定发言顺序,主席助理一一记录需要发言的代表所代表的国家,大会发言的正式辩论部分按照此名单进行。
未被点到的代表如果想要追加发言机会,可以随时向主席台递意向条。
●正式辩论即阐述本国的主要立场。
每个代表发言不超过90秒。
主席会在时间剩余30秒的时候轻敲桌面,提醒代表。
●非正式辩论按照发言名单顺序,在间隔数名代表发言后,主席会问场下有无动议,代表此时可以提出动议。
动议除问题以外,代表如果需要采取其他的任何行动,都要提出动议。
动议均需要表决,一般动议简单多数(50%+1个国家)通过,关于结束辩论的动议需全体国家2/3多数通过。
代表应于主席宣布“场下有无任何问题或动议”时提出动议。
(1)动议进行一个有主持核心磋商此动议应包含该有主持的核心磋商的主题、总时长和单人发言时间。
动议经投票通过后,主席会询问“需要发言的代表请举国家牌”,此时欲发言的代表应当高举国家牌,主席会在举牌的代表中选择5—10名代表依次上台陈述观点(发言代表数依动议的时长而定),并请提出动议的代表首先发言。
每一位代表发言的时间必须控制在提出动议时确定的时长之内。
(2)动议进行一个自由磋商自由磋商无需指明主题。
提出此动议的代表需指出总时长(一般为5分钟或10分钟)。
动议通过后,代表们可在会场内离开座位自由地讨论、游说、撰写文件。
(3)动议改变发言时间代表们可以根据现场情况,动议延长或缩短发言时间。
(4)动议暂停会议动议暂停会议可以结束会议的一个阶段(session),会议进入休息时间。
(5)动议结束辩论动议结束辩论,代表们认为决议草案已经讨论充分时,可动议结束辩论,对决议草案进行投票。
该动议需达到三分之二票数方可通过。
一份决议草案的通过意味着大会的结束。
注:1、在某个动议时间里,依主席职权,可以有几个动议并列出现,按提出先后顺序逐个表决。
其中,自由磋商优先表决。
此情形适用于会议争执激烈,多个代表试图提出动议的情况。
模拟联合国会议流程一、主席团介绍二、点名以及宣布会议的召开主席:在设置议程前,会议指导将会按照国家字母序列进行点名。
代表们,当念到你国家的名字时,请高举你的国家牌,并回答“present”.会议指导:Argentina代表:present以此从A到Z对参会国家名单上的国家一一点名。
主席:总共有XX国家出席本次会议,符合大会规章的法定人数。
会议可以正常召开。
本次大会国家的三分之二多数为XX,二分之一多数为XX。
迟到会议的代表,请传纸条给主席。
主席将告知你的出席。
三、进入正式辩论1.建立发言名单主席:现在我们将建立发言名单。
想要进行发言的代表,请高举你的国家牌。
China,Germany,France... 谢谢如果还有代表想要发言,请传纸条给主席,我们将会把你的国家名字放在发言名单之上。
处在发言名单的国家代表们,你们每人有90秒钟进行演讲。
现在,China,你有90秒钟的时间。
China:...Germany:...France:...主席:法国代表,你还有20秒钟的发言时间没有用完。
你打算将时间让渡给谁?France:让渡给主席主席:谢谢,主席决定继续进行余下代表的发言。
...2.开放动议主席:现在动议平台开放。
请问场下有无动议(Motion)或问题(Point)?China:中国代表动议有主持核心磋商。
主题是探讨建立全球海盗打击信息共享平台的可能性,动议演讲整体时间是10分钟,每个代表拥有1分钟发言时间。
主席:谢谢,请问场下是否还有动议或问题?Germany:德国代表动议...主席:谢谢,现在动议平台上有两个动议。
请问场下是否还有动议或问题?Netherlands:荷兰代表动议...主席:谢谢,现在我们将对以上三个动议进行表决,首先,第一个,来自中国代表的动议。
代表们,支持该动议的请高举国家牌。
...主席:这个动议明显通过。
接下来表决德国与荷兰代表的动议,以此类推。
主席:下面我们将首先进行中国代表动议的有主持核心磋商。
温州市第二十一中学模拟联合国会议流程设计(正式)开场:欢迎大家抽出宝贵时间参加温州市第二十一中学模拟联合国校本课程的公开展示活动。
请各位同学在会议期间保持安静,也请不要随意走动,以免对会议造成干扰,谢谢!(站着开场,组织好秩序后,坐到主席位。
)主席:好,模拟联合国第一次大会现在开始。
下面请主席助理点名。
(国家点名顺序:阿根廷澳大利亚美国巴西中国德国加拿大南非印度日本英国印度尼西亚俄罗斯)主席助理:阿根廷阿根廷代表(举起国家牌):到主席助理:阿根廷代表出席……主席助理:点名完毕。
本次大会应到26人,实到26人,缺席0人,有效票数为13票。
本次大会三分之二多数为9,简单多数为7。
主席:感谢主席助理。
我们本次大会有一个议题,议题为应对气候变暖的全球合作。
请希望发言的代表举牌。
(巴西加拿大日本南非英国印度尼西亚)(注:主席将随机点出愿意发言的国家代表进入发言名单,主席助理将记录发言名单(大屏幕);每位代表发言完毕之后,其代表将被从发言名单中划除;不在发言名单中的代表(包括已经发言结束的代表)可通过提交意向条的方式向主席申请加入发言名单,主席助理将把国家依据提交的意向条的顺序添加到发言名单的末尾。
所以,这一环节各国可根据会议的实际进度灵活处理)首先有请巴西代表,你有90秒的时间来陈述你的观点。
巴西:略主席:谢谢,下面有请加拿大代表,你有90秒的时间来陈述你的观点。
加拿大:略主席:谢谢。
(间隔两个国家提问)请问场下有无动议或问题。
(俄罗斯举牌)俄罗斯。
俄罗斯:俄罗斯代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题是制定人均碳排放量标准每位代表一分钟。
主席:现在场下有一动议。
俄罗斯代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题是制定各国短期内减少碳排放量的标准,每位代表一分钟。
有无类似动议。
(澳大利亚举牌)澳大利亚。
澳大利亚:澳大利亚代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题为关于制定各国短期内减少碳排放量的标准,每位代表一分钟。
主席:鉴于场下有两个类似动议,我们首先表决由俄罗斯代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题是制定人均碳排放量标准,每位代表一分钟。
有无赞成。
请支持此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
有无赞成?请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
____票支持,____票反对,此项动议未通过。
下面表决由澳大利亚代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题是制定各国短期内减少碳排放量的标准,每位代表一分钟。
请支持此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
____票支持,____票反对,此项动议通过。
(动议需获得简单多数代表的赞成才可通过,即7个国家以上投赞成方能通过。
)下面进行10分钟有主持核心磋商,主题是制定各国短期内减少碳排放量的标准,每位代表有一分钟时间。
请想发言的代表举牌。
(澳大利亚、南非、德国、印度、中国)澳大利亚代表,你有1分钟的时间来陈述你的观点。
澳大利亚:略(提出动议自由或有主持核心磋商的某国要第一个发言。
之后其他国家举牌发言)主席:谢谢。
请想发言的代表举牌。
(念出国家名,然后由会议助理加入发言名单)……(澳大利亚、中国、德国、南非、印度,以这一顺序点出发言国家。
这一环节有些类似于辩论赛,发言国家可以找出对方集团发言的漏洞,提出有利于本国的观点。
)主席:(主席根据时间,10分钟快到的时候)下面将点出本次有主持核心磋商最后一名代表。
请想发言的代表举牌。
印度代表,你有1分钟的时间来陈述你的观点。
印度:略(此时中国递工作文件1.1给工作人员,工作人员转递给会议指导。
)主席:下面回到发言名单。
下面有请日本代表,你有90秒的时间来陈述你的观点。
日本:略主席:谢谢日本代表,下面有请南非代表,你有90秒的时间来陈述你的观点。
南非:略主席:感谢南非代表。
会议指导:现在这里有一份工作文件1.1。
(会议指导交给工作人员分发到每一位代表手中。
)主席助理:请问各位代表是否都已收到工作文件1.1。
(停顿1分钟)主席:好。
有请工作文件1.1的起草国中国代表发言,时间为两分钟。
中国:略。
主席:谢谢。
请问场下有无动议或问题。
(印度尼西亚举牌)印度尼西亚。
印度尼西亚:印度尼西亚代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题为就发达国家对发展中国家资金援助问题展开讨论,每位代表一分钟。
主席:现在场下有一动议。
印度尼西亚代表动议进行10分钟有主持核心磋商,主题是就发达国家对发展中国家资金援助问题展开讨论,每位代表一分钟。
有无类似动议。
未见。
主席:下面表决由印度尼西亚代表动议的进行10分钟有主持核心磋商,主题是就发达国家对发展中国家资金援助问题展开讨论,每位代表一分钟。
有无赞成?请支持此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
____票支持,____票反对,此项动议通过。
(动议需获得简单多数代表的赞成才可通过,即7个国家以上投赞成方能通过。
)下面进行10分钟有主持核心磋商,主题是就发达国家对发展中国家资金援助问题展开讨论,,每位代表有一分钟时间。
请想发言的代表举牌。
(印度尼西亚、俄罗斯、阿根廷、美国、中国)印度尼西亚代表,你有1分钟的时间来陈述你的观点。
印度尼西亚:略主席:谢谢。
请想发言的代表举牌。
(念出国家名,然后由会议助理加入发言名单)俄罗斯代表,你有1分钟的时间来陈述你的观点。
俄罗斯:略(让渡示范——主席:你还有三十秒(到时按实际时间)。
阿根廷:让渡给巴西。
主席:下面有请巴西代表,你有30秒的时间来陈述你的观点。
巴西:略)主席:对不起时间到。
请想发言的代表举牌。
……(印度尼西亚、俄罗斯、阿根廷、美国、中国,以这一顺序点出发言国家。
这一环节有些类似于辩论赛,发言国家可以找出对方集团发言的漏洞,提出有利于本国的观点。
)主席:(主席根据时间,10分钟快到的时候)下面将点出本次有主持核心磋商最后一名代表。
请想发言的代表举牌。
中国代表,你有1分钟的时间来陈述你的观点。
中国:略主席:下面回到发言名单。
下面有请英国代表,你有90秒的时间来陈述你的观点。
英国:略主席:谢谢英国代表,下面有请印度尼西亚代表,你有90秒的时间来陈述你的观点。
印度尼西亚:略主席:感谢印度尼西亚代表。
请问场下有无动议或问题。
(英国举牌)英国英国:英国代表动议进行10分钟自由磋商。
请支持此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
票支持,票反对,此项动议通过。
(动议需获得简单多数代表的赞成才可通过,即7个国家以上投赞成方能通过。
)下面开始自由磋商。
(10分钟后。
)(在磋商开始时,德国将决议草案发给各个代表,大家围绕决议草案展开讨论,德国将自己修改过的那份决议草案交给工作人员,工作人员交给会议指导。
)会议指导:现在这里有一份决议草案1.1。
(德国起草,有2个以上附议国。
)主席助理:请问各位代表是否都已收到决议草案1.1。
(停顿1分钟。
)主席:好。
有无动议或问题。
阿根廷阿根廷:阿根廷代表动议介绍决议草案1.1。
时间为三分钟。
主席:现在场下有一动议。
阿根廷代表动议介绍决议草案1.1。
时间三分钟。
请支持此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
票支持,票反对,此项动议通过。
有请决议草案1.1的起草国德国代表发言。
(动议需获得简单多数代表的赞成才可通过,即7个国家以上投赞成方能通过。
)(会议指导将决议草案交还给德国。
)德国:略。
(发言过程中,日本将非友好修正案递给工作人员,工作人员交给会议指导。
)(主席:对不起时间到。
)会议指导:现在这里有一份决议草案1.1的非友好修正案。
(日本提交,需要20%的决议草案起草国代表附议才能提交。
)主席助理:请问各位代表是否都已收到决议草案1.1的非友好修正案。
主席:好。
有无动议或问题。
加拿大。
加拿大:加拿大代表动议请决议草案1.1非友好修正案的起草国日本介绍非友好修正案,时间为1分钟。
主席:现在场下有一动议。
加拿大代表动议介绍决议草案1.1非友好修正案。
时间1分钟。
请支持此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
票支持,票反对,此项动议通过。
有请决议草案1.1非友好修正案的起草国日本代表发言。
(动议需获得简单多数代表的赞成才可通过,即7个国家以上投赞成方能通过。
)日本:略。
(一个代表发言,一个代表投影。
)(主席:对不起时间到。
)主席:现在对非友好修正案进行逐条表决,第一条,票支持,票反对,票弃权,此条修正内容通过或未通过。
第二条,票支持,票反对,票弃权,此条修正内容通过或未通过。
(2/3即9票以上赞成即可通过。
)(通过的部分成为决议草案的一部分。
)主席:好。
有无动议或问题。
巴西。
巴西:巴西代表动议结束辩论,进行投票。
主席:现在场下有一动议。
巴西代表动议结束辩论,进行投票。
此项动议必须获得三分之二以上赞同方可通过。
请通过此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
(各国举牌)谢谢。
____票支持, _____票反对,此项动议通过。
(动议需获得2/3多数代表的赞成才可通过,即9个国家以上投赞成方能通过。
)下面进行点名投票。
对决议草案1.1进行投票。
主席助理:阿根廷(国家点名顺序:阿根廷澳大利亚美国巴西中国德国加拿大南非印度日本英国印度尼西亚俄罗斯)主席: _____票支持, _____ 票反对,此决议草案通过。
(弃权不等于反对,如有弃权,该国将不会被计入到国家总数中。
需获得2/3多数代表的赞成才可通过,即9个国家以上投赞成方能通过。
)祝贺!(或,很遗憾,次决议草案未获通过。
)主席:模拟联合国大会第一次会议到此结束。
(掌声)谢谢各位代表,今天我们在自己的学校里成功召开了一次模拟联合国大会,但是,我们更加希望能有机会参加全国性的甚至是全球性的模联会议。
在2012年,温州有一位老师曾经带队去新加坡参加过一次全球性的模拟联合国大会,我们请他为我们今天的会议做一些点评好不好?有请张笃孟老师!张老师点评:略主席:谢谢张老师的指导。
好,接下来请21中全体模联人上台,排好队伍,等待颁奖。
(29人快速排好队伍)主席:有请我们的指导老师陈茹老师!陈茹老师:(点评并颁奖)(颁奖后,宣布本次活动结束,合影留念后散场。
)2013/06/05温馨提示:1、志愿者于周三中午12点40分集中多功能厅布置会场;2、会场座位:1排6个位置,1排坐3个国家,共5排。