业务课参考书目

硕士研究生招生考试业务课考试大纲考试科目： 普通物理 科目代码： 823一、 参考书目：《普通物理学教程：力学》（第二版），漆安慎，高等教育出版社，2005年《电磁学》（上、下册）（第二版），赵凯华，高等教育出版社，1985年或包含以下“考试内容范围”所列内容的任意一套“普通物理”或“大学物理”教科书。

二、考试内容范围：力学部分：（一）、质点运动学1、直角坐标系中质点的位置矢量、速度、加速度、运动学方程2、质点运动的角量描述（即角位置、角速度、角加速度等），自然坐标系中质点的切向和法向加速度3、掌握已知运动方程()r r t 求)(t v 和)(t a ，已知加速度)(t a 求)(t v ,)(t r的方法（二）、质点动力学1、动量、动量守恒定律、动量定理的应用2、牛顿运动定律及其应用3、功的计算，质点和质点系的动能定理4、保守力和非保守力，重力、弹簧弹力、万有引力的功及其相关的势能5、势能与保守力的关系，机械能守恒定律及应用6、关于质点对于某固定点的角动量定理及角动量守恒（三）、刚体力学1、刚体定轴转动的运动学方程、角速度、角加速度2、刚体定轴转动转动惯量的计算。

3、刚体定轴转动时的动能表示式、转动定理、角动量守恒定律及其应用4、刚体定轴转动与质点平动的组合求解（四）、振动和波动1.简谐振动的运动学方程及动力学方程2.同方向、同频率和同方向不同频率简谐振动的合成3.波的干涉（五）、狭义相对论1、狭义相对论的基本假设及本质含义电磁学部分（一）、静电场1、库仑定律，电场和电场强度2、高斯定理及应用3、电势，电场强度与电势的相互关系4、掌握各种对称性带电体周围的电势与场强的分布规律和计算5、掌握电容器与电容计算方法及其电能储存，静电场能量的计算。

6、有介质时的高斯定理（二）、恒磁场1、磁场，磁感应强度，毕奥--萨伐尔定律2、掌握磁通量的定义及计算方法，磁场的高斯定理3、安培环路定理，磁场对载流导线及线圈的作用4、带电粒子在电场和磁场中的运动（三）、电磁感应1、电磁感应的基本定律，动生与感生电动势的计算2、自感与互感（四）、电磁场与电磁波1、位移电流的概念，麦克斯韦方程组积分形式2、电磁波的性质二、试卷结构及题型比例：试卷结构为：计算题、证明题等10－12道题。

中央财经大学考研金融801复试参考经验考“央财金融801”的同学，目标分数至少得是总分400分，这也是我的目标分。

单科的话数学要保证在130~140之间，专业课要保证在120~130之间，政治和英语要保证在60~70之间。

今年总分390分，只是因为英语考得不是很理想，如果英语考60+分，总分400分肯定没问题的。

而且390的总分初试排名都排到40名了，这个专业今年总共才招收58名。

考400分，初试排名大概是20+位，这样就不是很危险，并且复试发挥好的话奖学金也很容易。

总之，“立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志”给自己定一个远大目标肯定是没错的！复试篇————如果你笑到了复试，那你就改继续笑下去！央财的初试线大概是国家线出过几天就会出来，然后再过几天就会开始复试流程。

所以复试的复习大概在二月初开始比较好。

本人被今年的国家线坑出内伤，本来是按照4月复试准备的，3月初才开始复习，结果3月25号就开始复试，后期复习的时候感觉整个人都要被玩坏了。

另外建议初试感觉考的还可以的同学关注一下“中央财经大学研究生招生办公室”这个微信公共账号，这个号信息还是很及时的。

毕竟央财研究生院的官网略坑爹，外网很难上，本人每次上官网都是用手机上的，电脑从没刷上去一次……1、复试流程————当真你就输了！以本人为例，今年国家线是在12号出的，然后过了几天大概是15号左右,央财出复试线，出复试线的时候只通知了一下25号~29号参加复试，具体复试时间地点和安排都没透露，当时感觉挺抓狂的。

随后又过了几天,官网才出了四个文件，一个是复试带的证件要求，一个是各院联系方式，一个是知识成就表，一个是政治审查表。

接着还是过了几天,官网出复试缴费通知（缴完费后可以打印复试通知书申领单），同时也出了复试具体安排。

本人当时是要求25号上午提交材料，晚上6点半到9点笔试。

26号参加体检，27号英语测试，28号专业潜质测试（也就是面试）。

但是25号提交材料后领取复试通知书和学院的复试安排却写着29号英语测试……害的我专门打电话问了一遍，所以这些复试的具体流程，只能做参考，不到最后领复试通知书，谁也不知道会怎么变。

第一章新课程改革的背景与目标第一节课程的概念与类型课程的类型（一）学科课程与经验课程（二）分科课程与活动课程（三）必修课程和选修课程（四）显性课程和隐性课程（五）国家课程、地方课程与校本课程（六）基础型课程、拓展型课程与研究型课程第二节课程改革的背景一、新课程改革的外部背景（一）知识经济的影响（二）信息化的影响（三）学习化社会与终身教育的影响二、新课程改革的内部背景（一）世界基础教育改革概况（二）世界课程改革的趋势1以学生发展为本2从“双基”到“四基”转变3课程的综合化4课程的社会化和生活化5课程的个性化和多样化6课程与现代信息技术结合发展（三）我国基础教育课程存在的问题1课程目标缺乏完整性2课程内容缺乏合理性3课程结构缺乏整合性4课程实施的中心偏离5课程评价的标准单一6课程管理的方式简单第三节新课程改革的目标一、总目标：新课程的培养目标应体现时代的要求。

要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体目标：改变课程过于注重只是传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的要求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

十大业务教材民事检察业务
根据民事检察业务的相关内容，以下是十大业务教材推荐：
1. 《民事案件检察指南》- 这本教材包含了民事案件检察的基本理论、实践指南和案例分析，适合初学者和实践人员使用。

2. 《民事检察实务》- 该教材系统介绍了民事检察实务中的各个环节和操作方法，涵盖了民事诉讼程序、证据收集和鉴定等内容。

3. 《民事检察法律法规》- 这本教材整理了相关的法律法规，包括民事诉讼法、民法总则等，是进行民事检察工作必备的法规手册。

4. 《民事诉讼案例分析》- 该教材以实际案例为基础，通过分析案例中的问题和解决方法，帮助读者更好地理解和掌握民事检察的相关知识。

5. 《民事检察技巧与方法》- 这本教材主要介绍了民事检察中常用的技巧和方法，包括审讯技巧、辨认技巧等，对提高民事检察工作的效率和质量有很大帮助。

6. 《民事检察实践运用》- 该教材着重介绍了民事检察的实践方法和运用技巧，包括案件调查、证据固定等方面的内容。

7. 《民事检察指导与督导》- 这本教材主要讲解了民事检察的指导和督导工作，包括对检察人员和部门的指导、对案件的督导等内容。

8. 《民事诉讼案件质证与辩护》- 该教材主要介绍了民事诉讼中质证和辩护的相关知识和方法，对于民事检察人员提高辩证能力很有帮助。

9. 《民事检察专业英语》- 这本教材主要介绍了民事检察中常
用的专业英语词汇和表达方式，对于从事涉外民事检察工作的人员来说十分重要。

10. 《刑事与民事双轨调查与起诉》- 该教材讲解了刑事和民事双轨调查和起诉的相关知识，对于掌握双轨调查工作的技能有很大帮助。

硕士研究生招生考试（初试）业务课考试大纲考试科目：教育学基础综合科目代码：613一、参考书目（所列参考书目仅供参考，非考试科目指定用书）：1、教育学原理《教育学》（第七版）王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年《现代教育论》黄济、王策三主编，人民教育出版社，2012年2、中国教育史《中国教育史》（第四版）孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年3、外国教育史《外国教育史教程》（第三版）吴式颖、李明德主编，人民教育出版社，2015年4、教育心理学《当代教育心理学》（第三版）陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年5.教育研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社，2018年二、考试形式试卷满分： 300 考试时间：180 分钟答题方式：闭卷、笔试各部分内容及占比：教育学原理约120分中外教育史约120分教育心理学约30分教育研究方法约30分三、考查范围：教育学原理一、什么是教育学（一）教育：以育人为中心的活动（二）教育学：一门古老而常新的学问（三）学校教育学：以教师发展为中心二、教育的产生与发展（一）教育的起源（二）教育发展的历史形态（三）当代学校教育体系的形成三、教育观的形成与嬗变（一）什么是教育观（二）西方教育观的发展（三）中国教育观的发展（四）当代学校教育的基本理念四、当代教育改革与发展（一）21世纪教育改革的背景知识经济；科技革命；多元文化。

（二）当代教育改革的基本趋势全球化与国际理解教育；教育民主化与全民教育；互联网与教育信息化；学习社会与终身教育。

（三）教育走向人本五、教育目的（一）教育目的概述教育目的的概念；教育目的的作用；教育目的的层次结构。

（二）教育目的的基本依据（三）我国的教育目的六、学生（一）儿童观的演变（二）学校教育中的学生（三）学生的自主发展七、教师（一）教师职业的历史教师职业在西方的历史；教师职业在中国的历史。

（二）教师的角色与责任教师角色的定位；教师的责任。

2019年浙江财经大学硕士研究生入学考试业务课参考书目020203财政学1.业务课二参考书目《西方经济学(微观部分)、(宏观部分)》(第七版)，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2018年。

2.复试参考书目《财政学》(第二版)，钟晓敏主编，高等教育出版社，2015年。

3.加试参考书目科目1：《中国税制》，吴利群，杨春玲主编，高等教育出版社，2016年。

科目2：《公共支出分析》，金戈、赵海利著，浙江大学出版社，2011年。

025300税务(专业学位)1.业务课二参考书目《税收学》(第三版)，胡怡建编著，上海财经大学出版社，2011年。

《中国税制》，吴利群，杨春玲主编，高等教育出版社， 2016年。

《税务管理》，董根泰主编，清华大学出版社，2011年。

2.复试参考书目《中国税制》，吴利群，杨春玲主编，高等教育出版社， 2016年。

3.加试参考书目：科目1：《财政学》(第二版)，钟晓敏主编，高等教育出版社，2015年。

科目2：《西方经济学(微观部分)、(宏观部分)》(第七版)，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2018年。

120401行政管理1.业务课一参考书目《公共管理学》，陈振明主编，中国人民大学出版社，2005年。

2.业务课二参考书目《地方公共政策学》，郭剑鸣主编，科学出版社，2014年。

3.复试参考书目《政治学概论》，孙关宏、胡雨春，复旦大学出版社，2003年。

4.加试参考书目科目1：《行政管理学概论》(第二版)，张国庆编著，北京大学出版社，2006年。

科目2：《西方行政思想史》，丁煌著，武汉大学出版社，2005年。

120403教育经济与管理1.业务课一参考书目《公共管理学》，陈振明主编，中国人民大学出版社，2005年。

2.业务课二参考书目《地方公共政策学》，郭剑鸣主编，科学出版社，2014年。

3.复试参考书目①《财政学》(第七版)，陈共主编，中国人民大学出版社，2012年。

②《财政学》(第二版)，钟晓敏主编，高等教育出版社，2015年。

业务课考试初试．．参考书目（仅供参考、不作业务课命题依据）考试科目及代码参考书目，编著者及出版者、版本710 药学基础综合（一）分析化学部分：1．《分析化学》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。

2．《分析化学习题集》孙毓庆、胡育筑主编，科学出版社，第二版。

有机化学部分：1．《有机化学》陆涛主编，人民卫生出版社，第七版。

2．《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第三版。

3. 《有机化学学习指导与习题集》陆涛等主编, 人民卫生出版社，第三版生理学部分：1．《人体解剖生理学》郭青龙、李卫东主编，中国医学科技出版社，第一版，2009年8月。

2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。

生物化学部分：1．《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第六版。

711 药学基础综合（二）分析化学部分：1．《药物分析化学》倪坤仪等主编，东南大学出版社，第一版。

2．《分析化学习题集》孙毓庆、胡育筑主编，科学出版社，第二版。

有机化学部分：《有机化学》（专科）王礼琛主编，东南大学出版社，第一版。

生理学部分：1．《人体解剖生理学》郭青龙、李卫东主编，中国医学科技出版社，第一版，2009年8月。

2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。

生物化学部分：1．《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第六版。

712生物化学《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第六版。

713有机化学1．《有机化学》陆涛主编，人民卫生出版社，第七版。

2．《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第三版。

3. 《有机化学学习指导与习题集》陆涛等主编, 人民卫生出版社，第三版714思想政治教育学《思想政治教育学原理》邱伟光、张耀灿主编，高等教育出版社，2004年版。

811分析化学《分析化学》孙毓庆、胡育筑主编，科学出版社，第二版。

《分析化学习题集》孙毓庆、胡育筑主编，科学出版社，第二版。

812管理学原理《管理学》[美]斯蒂芬.P.罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社，第九版，2008年12月。