综合社区服务
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社区综合服务中心介绍一、中心简介。
社区综合服务中心,是东莞第二批社区中心示范点建设单位,是高埗镇首家社区综合服务中心。
中心通过向社会组织购买服务的方式,由东莞市乐雅社会工作服务中心负责运营,为社区居民特别是老年人、残疾人、青少年、低保及困难群体和社区家庭提供多元化多层次的综合服务,进而促进社区居民全面发展,增强社区凝聚力,建设和谐社区。
二、中心服务项目。
1、老年人服务。
(1)日常生活照料:为社区孤寡、独居及日间无人照料的老人提供生活照料和康复服务,提高老人生活品质。
(2)健康维护服务:为老年人提供预防、保健、康复、医疗方面的卫生服务;协助医护人员,完成职责范围内的简单的医疗护理工作;使老年人保持和增进身心健康。
(3)精神慰籍服务:为老年人开展各种类型、有益于身心健康的文化体育娱乐活动;组织义工开展陪护老人聊天。
(4)社会支援服务:根据老年人需求,协助或帮助老人购买生活用品;代读、代写、帮助处理老年人的各种文书资料,受老年人委托代领各种物品。
2、残疾人服务。
(1)康复服务:为社区残疾人提供康复指导、训练及培训等服务,如康复保健按摩、康复知识讲座等。
(2)支援服务:社区残疾人家属、照顾者提供支援服务。
(3)心理服务:协助社区残疾人解决具体问题,排除情绪困扰,恢复自助能力,选择适当生活,挖掘生命潜能,趋向自我实现。
(4)文化娱乐活动:为社区残疾人举办各样的文化体会活动,并有针对性的开展小组及活动。
(5)定期探访服务:对有需要的残疾人进行定期探访,跟进康复情况等。
3、青少年服务。
(1)学业辅导服务:通过组织开展“四点半学校”、周末“欢乐学堂”为学生提供课业辅导和课外知识补充,营造良好的学习氛围。
(2)个别辅导:透过专业社工的辅导,协助青少年及家长面对和解决生活中所遇到的种种个人或家庭问题的能力。
(3)兴趣爱好培养:通过不同类型的兴趣学习班,提供青少年展示自己的平台,挖掘青少年个人潜能,提高自信心和自我肯定。
社区综合服务中心工作管理制度(一)、建立健全首问首办责任制、限时办结制、服务承诺制、问责制四项制度:1、首问首办责任制:(1)服务对象来人、来电、来信或者咨询、办理业务,首问首办责任人应当按照职责和程序,认真登记、及时办理或引导、帮助联系、给予答复解释的制度。
本制度所称首问首办责任人,是指责任单位接待服务对象咨询、办事的第一位工作人员。
(2)首问首办应当遵循热情主动,文明履职,廉洁高效,服务规范,方便群众的原则。
(3)首问首办责任制实行登记制度,对服务对象的姓名、单位、时间、咨询、办理事项、办理结果、联系方式等进行登记,以备查询。
2、限时办结制及服务承诺制:(1)在向服务对象提供审核、审批或其他公共服务时,应当按照便民便利、优质高效的原则,确定承诺办理时限(包括法律、法规、规章和政策对办理事项有明确时限规定的)。
(2)各窗口应当按照本制度,将服务事项承诺办理时限分解细化,编制流程图,内容包括办理事项、办理环节、办理机构、责任岗位、办理时限等,使每项工作、每个程序、每个环节都做到责任明确、时限具体、要求清楚。
(3)各窗口应当最低限度地减少办事环节、简化办事程序、缩短办事时限、削减前置性条件,提高工作效率,方便服务对象。
凡登记类,只要资料证件齐全,当场当时办结;凡备案类,只要资料证件齐全,当天办结;凡审批类,一般情况三个工作日内办结、特殊情况七个工作日内办结。
对于其他服务事项,凡能即时办结的要即时办结,能当日办结的要当日办结,确实一时办结不了的也要最大限度地压缩办结时限,并做好解释工作。
(4)各窗口对因特殊情况需要延期办理的,应当告知服务对象并说明原因。
法律、法规、规章和政策另有规定的,遵从其他规定。
(5)各窗口办理的事项需要经过上级机关批准的,应当在承诺期未满前上报,并告知服务对象本部门上报的时间,上级批准所需时间不计算在承诺办结的时限。
3、问责制:由于不履行或不正确履行法定职责,造成不良影响和后果的,本着坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则,依照相关问责办法对责任人进行问责。
农村社区综合服务方案第1章农村社区综合服务概述 (3)1.1 农村社区服务背景 (3)1.2 农村社区服务现状 (3)1.3 农村社区服务目标 (4)第2章农村社区基础设施改善 (4)2.1 基础设施建设规划 (4)2.1.1 道路交通 (4)2.1.2 水利设施 (4)2.1.3 电力设施 (5)2.2 公共服务设施布局 (5)2.2.1 教育设施 (5)2.2.2 医疗卫生设施 (5)2.2.3 文化体育设施 (5)2.3 环境卫生与绿化 (5)2.3.1 环境卫生 (5)2.3.2 绿化建设 (5)第3章农村社区教育服务 (6)3.1 农村教育资源整合 (6)3.1.1 优化教育资源布局 (6)3.1.2 教育资源共享 (6)3.1.3 社会力量参与 (6)3.2 儿童与成人教育服务 (6)3.2.1 儿童教育服务 (6)3.2.2 成人教育服务 (6)3.3 传统文化与技艺传承 (7)3.3.1 传统文化传承 (7)3.3.2 技艺传承 (7)第4章农村社区医疗卫生服务 (7)4.1 医疗资源配置 (7)4.1.1 医疗机构布局 (7)4.1.2 医疗设备与设施 (7)4.1.3 医疗人才队伍建设 (7)4.2 公共卫生服务体系建设 (7)4.2.1 公共卫生服务政策制定 (7)4.2.2 公共卫生服务能力提升 (8)4.2.3 公共卫生服务项目实施 (8)4.3 疾病预防与健康教育 (8)4.3.1 疾病预防控制 (8)4.3.2 健康教育与宣传 (8)4.3.3 健康促进活动 (8)第五章农村社区养老服务 (8)5.1.1 老年人口数量及年龄结构 (8)5.1.2 老年人口健康状况 (9)5.1.3 老年人口经济来源 (9)5.2 养老服务设施建设 (9)5.2.1 养老院建设 (9)5.2.2 社区日间照料中心建设 (9)5.2.3 医疗卫生设施建设 (9)5.3 老年人关爱与互助 (9)5.3.1 开展老年人关爱活动 (9)5.3.2 建立老年人互助小组 (10)5.3.3 加强老年人教育培训 (10)第6章农村社区就业与培训服务 (10)6.1 农村劳动力资源调查 (10)6.1.1 劳动力人口结构分析 (10)6.1.2 劳动力就业现状分析 (10)6.1.3 劳动力市场需求预测 (10)6.2 就业与创业指导 (10)6.2.1 就业信息发布 (10)6.2.2 创业政策宣传与扶持 (10)6.2.3 职业规划指导 (11)6.3 职业技能培训 (11)6.3.1 农业技能培训 (11)6.3.2 二三产业技能培训 (11)6.3.3 创业技能培训 (11)6.3.4 转岗技能培训 (11)第7章农村社区文化体育服务 (11)7.1 文化设施建设 (11)7.1.1 文化活动室建设 (11)7.1.2 图书阅览室建设 (11)7.1.3 信息化建设 (12)7.2 群众文化活动组织 (12)7.2.1 文化活动策划 (12)7.2.2 文化团队建设 (12)7.2.3 文化志愿服务 (12)7.3 体育健身与赛事活动 (12)7.3.1 体育设施建设 (12)7.3.2 体育健身指导 (12)7.3.3 赛事活动组织 (12)7.3.4 体育文化建设 (12)第8章农村社区公共安全服务 (13)8.1 社区治安管理 (13)8.1.1 建立健全社区治安防控体系 (13)8.1.2 加强流动人口管理 (13)8.2 灾害预防与救援 (13)8.2.1 完善灾害预防体系 (13)8.2.2 加强灾害救援能力 (14)8.2.3 开展灾害应急演练 (14)8.3 食品药品安全监管 (14)8.3.1 加强食品药品安全监管体系建设 (14)8.3.2 加强食品药品安全风险监测与评估 (14)8.3.3 加强食品药品安全宣传与教育 (14)第9章农村社区信息化建设 (14)9.1 信息基础设施完善 (14)9.1.1 通信网络优化 (14)9.1.2 信息终端普及 (14)9.1.3 信息服务站点建设 (15)9.2 互联网社区服务 (15)9.2.1 电子商务进农村 (15)9.2.2 智慧农业推广 (15)9.2.3 社区服务线上化 (15)9.3 信息化培训与普及 (15)9.3.1 培训体系建设 (15)9.3.2 师资队伍建设 (15)9.3.3 普及活动开展 (15)9.3.4 成果评估与反馈 (15)第10章农村社区服务保障机制 (15)10.1 政策法规支持 (15)10.2 社区服务队伍建设 (16)10.3 资金投入与监管 (16)10.4 社区居民参与与自治 (16)第1章农村社区综合服务概述1.1 农村社区服务背景我国社会主义现代化建设的深入推进,农村经济社会发展取得了显著成果。
社区综合服务社区综合服务旨在为社区居民提供全方位的服务,满足他们的各种需求。
通过提供包括社区卫生服务、社区教育、社区文化活动等多种服务,社区综合服务能够有效地提升社区居民的生活品质、促进社区的发展。
一、社区卫生服务社区卫生服务是社区综合服务的重要组成部分。
社区设立综合医疗中心、社区卫生站等机构,为居民提供基本医疗服务,包括常见疾病的诊断和治疗,体检等。
此外,社区卫生服务还应注重健康宣传和教育,提供居民健康管理咨询,推广健康生活方式等,促进居民健康意识的提高。
二、社区教育社区教育是社区综合服务的重要支撑。
社区应设立学习中心、培训机构等,为居民提供全方位的教育服务。
社区学习中心可以开设各类兴趣课程,如绘画、舞蹈、音乐等,提供多元化的学习机会;培训机构可以开设职业技能培训班,提升居民的就业能力。
社区教育的目标是打造学习型社区,促进社区居民的终身学习。
三、社区文化活动社区文化活动可以增强社区凝聚力和居民的归属感。
社区可以举办各类文艺演出、展览、读书会等活动,提供各种文化交流和娱乐机会。
此外,社区还可以组织志愿者队伍,开展文化志愿服务,如为社区居民表演、讲故事、陪伴老人等。
通过丰富多彩的文化活动,社区居民将感受到文化的力量,增加彼此之间的交流和友谊。
四、社区环境建设社区综合服务还应包括社区环境的建设和管理。
社区可以进行环境卫生整治,改善居住环境,提供干净整洁的街道和公共空间。
同时,社区还应设立环保志愿者队伍,组织垃圾分类、植树造林等环境保护活动,提高社区居民的环保意识和参与度,促进可持续发展。
五、社区安全服务社区综合服务还包括社区安全服务。
社区可以设立治安巡逻队伍,加强社区巡逻和安全防范。
此外,社区还可以组织安全培训、应急演练等活动,提高居民的安全意识和自救能力。
通过社区安全服务,社区居民将获得更安全、更稳定的生活环境。
综上所述,社区综合服务在提供社区卫生服务、社区教育、社区文化活动、社区环境建设和社区安全服务等方面发挥着重要作用。
社区综合服务管理方案概述社区综合服务管理方案旨在为社区居民提供全面、高效、便捷的社区综合服务,涵盖了生活、安全、健康等多个方面。
通过集中管理、统一调度、信息互通,提高社区管理和服务水平,增进社区居民的生活质量和幸福感。
基本构成社区综合服务管理方案包括以下四个方面:社区门禁系统社区门禁系统通过安装门禁设备、管理系统、视频监控等,实现对小区门禁的实时监控和管控,从而提高社区安全管理水平。
系统可实现进出门禁的刷卡或密码验证,记录出入人员信息,检测陌生人员进入,及时报警和提示。
生活服务系统生活服务系统通过建立社区服务站点、配备专人管理、提供定期巡检和维护,为社区居民提供24小时便捷的生活服务,包括垃圾清理、环境卫生维护、园林绿化、公共设施维修等。
医疗健康系统医疗健康系统通过为社区居民提供健康咨询、体检、预防保健、紧急救援等服务,提升社区居民健康水平。
可通过建立社区卫生站点、配备医疗人员、提供线上服务等方式,为居民提供全面的医疗保健服务。
文化娱乐系统文化娱乐系统通过建立社区图书馆、文化活动中心等场所,为社区居民提供丰富多彩的文化娱乐活动,如书法、棋艺、舞蹈、音乐、戏剧等。
系统还可以通过线上资源共享平台、社交媒体等方式,便捷地传播文化信息,提高居民文化素养及娱乐水平。
实施方案社区综合服务管理方案实施方案包括以下几个方面:建立统一的管理体系建立统一的社区综合服务管理体系,明确各项服务的职责范围、工作流程、协作机制和管理制度,确保各个服务环节的高效协同和无缝衔接。
配置专业的设备和工作人员配置必要的设备和工作人员,如门禁设备、监控系统、服务站点和医疗人员等,保障服务设施的稳定运行和服务人员的专业能力。
实现信息共享与管理建立信息平台、集成数据资源、统一接口标准,实现信息共享和管理。
信息化管理系统的建设可以帮助社区居民进行在线服务和在线咨询,便捷快速地解决问题,锻炼居民自助服务的能力。
加强社区居民参与加强居民参与,引导居民积极参与社区综合服务管理、理性表达需求和意见、为社区管理提供参考意见和建议。
社区综合服务中心工作总结社区综合服务中心是一个为社区居民提供全方位综合服务的机构,其职责涉及社区管理、社区服务、社区教育、社区卫生等多个方面。
在过去的一年里,我作为该中心的一员,参与了各项工作,在此总结一下。
首先,社区管理方面,我在中心的工作是负责居民登记、信息采集和统计分析等工作。
我们通过定期组织居民大会,听取他们的需求和问题,并及时解决。
同时,我们还建立了一个社区居民档案系统,记录了每个居民的基本信息和需求,以便我们能更好地为他们提供服务。
其次,社区服务方面,我参与了社区志愿者招募和培训工作。
我们每年都会招募一批志愿者来为社区居民提供各类服务,比如陪伴老人、帮助残疾人、组织儿童活动等。
我负责筛选志愿者申请表,面试合适的候选人,并进行培训,提高他们的服务意识和能力。
此外,我还参与了社区教育工作。
我们开展了一系列的教育活动,提供培训课程、讲座、讨论会等,帮助居民提高技能和知识水平。
我负责组织和推广这些活动,并邀请专业人士来讲授课程。
通过这些活动,我们希望能够提升社区居民的素质和竞争力。
最后,社区卫生方面,我参与了社区健康检查和疫苗接种工作。
我们定期组织居民进行健康检查,包括血压测量、心电图等,以及为儿童提供各类疫苗接种服务。
我负责协调医疗资源,制定工作计划,并组织居民参与。
通过这些工作,我们希望能够提高社区居民的健康意识和健康水平。
在工作过程中,我遇到了一些挑战。
首先是资源不足的问题。
由于预算有限,我们无法满足所有居民的需求。
为了解决这个问题,我们积极与其他机构合作,争取更多的资源。
其次是居民参与度的问题。
有些居民对我们的工作不够关注或不够信任,导致工作的推进困难。
为了解决这个问题,我们加强了与居民的沟通和交流,增强了他们的参与意识。
通过这一年的工作,我学到了很多东西。
首先是团队合作能力。
在社区综合服务中心,我们需要与不同岗位的同事密切合作,共同完成工作目标。
这要求我们互相支持和信任,发扬团队精神。
社区综合服务建设情况汇报
近年来,随着社会的发展和人民生活水平的提高,社区综合服务建设也得到了
迅猛的发展。
作为社区的基础设施和公共服务平台,社区综合服务建设对于满足居民的日常生活需求、促进社区和谐发展具有重要意义。
下面,我将就我所在社区的综合服务建设情况进行汇报。
首先,社区综合服务设施得到了大力发展和完善。
社区内建设了便民服务中心,提供了居民办事、缴费、咨询等服务,方便了居民的日常生活。
同时,社区还建立了健身休闲广场、儿童乐园等休闲娱乐设施,丰富了居民的业余生活。
其次,社区综合服务项目得到了不断拓展和创新。
社区开展了各类文体活动、
健康讲座、技能培训等服务项目,满足了居民的多样化需求。
同时,社区还引入了智能化管理系统,提升了服务效率和质量。
再次,社区综合服务管理水平得到了提升。
社区建立了居民自治组织和志愿者
服务队伍,加强了社区管理和服务工作。
同时,社区还加强了与相关部门的合作,共同推动社区综合服务建设,形成了良好的合力。
最后,社区综合服务建设取得了显著成效。
居民的满意度不断提高,社区的和
谐稳定发展。
社区综合服务建设成为了社区发展的重要支撑,为居民提供了便利、舒适、安全的生活环境。
总的来说,社区综合服务建设取得了长足的进步,但也面临着一些问题和挑战。
未来,我们将继续加大投入,不断完善社区综合服务设施和项目,提高管理水平,促进社区综合服务建设取得更大的成绩,为居民提供更优质的服务,推动社区和谐发展。
希望得到各级领导的关心和支持,共同推动社区综合服务建设迈上新台阶。
社区综合服务中心管理制度
一、组织机构
二、服务内容
1.社区日常管理:负责社区基础设施的维护和管理,包括公共区域的
清洁、绿化的维护等。
2.社区活动组织:根据居民需求,组织开展各类文化、体育、健康等
活动,促进社区居民之间的交流和融合。
3.紧急事件处理:负责处理社区内突发事件,如火灾、事故等,提供
紧急救援和处理措施。
4.社区居民意见反馈:定期与居民进行沟通,收集居民的意见和建议,解决居民的问题和困难。
三、管理要求
1.服务意识:中心全体工作人员应具备服务意识,始终把居民的需求
和利益放在首位,通过高质量的服务来提升居民的幸福感和获得感。
2.工作规范:中心各部门主任应制定相应的工作规范,明确各项工作
内容和标准,确保服务的规范性和准确性。
3.信息管理:中心应建立完善的信息管理系统,及时收集和记录居民
的信息和需求,并进行统计分析,为后续的服务提供有力支持。
4.人员培训:中心应定期组织工作人员的培训和学习,提高工作人员
的综合素质和服务能力,为居民提供更好的服务。
5.管理评估:中心应建立绩效考核和管理评估机制,对工作人员的工作进行评估和考核,及时发现和解决存在的问题。
6.经费管理:中心应建立科学的经费管理制度,确保经费的合理使用和严格执行财务纪律。
四、居民参与
以上是社区综合服务中心管理制度的一些主要内容,通过制度的规范和管理,可以提高服务质量和居民的满意度,促进社区的和谐发展。
社区综合服务中心策划书一、项目介绍社区综合服务中心是为了满足社区居民的多样化需求而设立的一站式服务机构。
通过打造一个集体育健身、文化教育、社交交流等多功能于一体的社区空间,旨在提升社区居民的生活质量,促进社区的和谐发展。
二、项目目标1. 提供全方位的社区服务:社区综合服务中心将提供多项服务,包括但不限于康体健身服务、文化艺术培训、社区活动组织等,以满足社区居民的多样化需求。
2. 促进邻里关系和社区凝聚力的增强:社区综合服务中心将打造一个社交交流的空间,鼓励邻里互助和社区合作,以增强社区居民之间的互动与关系,促进社区凝聚力的提升。
3. 提升社区居民的生活质量:社区综合服务中心将提供优质的服务和便利的设施,满足居民的生活需求,提升其生活质量。
三、项目内容1. 康体健身服务:社区综合服务中心将配备先进的健身设施,提供以健身、瑜伽、舞蹈等为主题的课程,满足社区居民的健身需求。
此外,定期举办体育赛事和健身活动,激发社区居民的运动热情。
2. 文化艺术培训:社区综合服务中心将开设多样化的文化艺术培训课程,如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等,鼓励社区居民参与并发展自己的兴趣爱好。
3. 社区活动组织:社区综合服务中心将策划和组织各类社区活动,如文化节庆、志愿者活动、亲子活动等,通过活动的参与与交流,增强社区凝聚力。
4. 社区服务站点:社区综合服务中心将设立服务站点,提供便民服务,如社保、医疗、法律咨询等,为居民解决生活中的问题和困难。
5. 社区信息发布:社区综合服务中心将设立信息发布板和电子屏幕,及时发布社区公告、活动信息等,方便居民了解社区动态。
四、项目实施计划1. 确定场地:选择一个适中的面积场地,需考虑到康体健身区、文化培训区、多功能活动区和服务站点等区域的合理布局。
2. 设计与装修:根据综合服务中心的功能和需求,进行室内外的整体设计与装修,创造舒适温馨的空间氛围。
3. 设备与设施:购置各类健身设备、音乐器材、艺术教具等,以提供全面的服务。
《社区服务》教案第一讲绪论一、教学目的掌握社区服务的概念及特点、社区服务的方法、社区服务的内容、社区服务的模式,了解社区服务的发展。
二、教学重点难点理解社区服务的特点和掌握社区服务的方法。
三、教学时间:4课时。
四、教学方法:讲授、图片投影、讨论。
五、教学内容要点(一)社区服务概述●社区服务的概念和特点A. 社区服务的概念B. 社区服务的特点●社区服务的功能、作用、原则A. 社区服务的功能B. 社区服务在和谐社会建设中的地位和作用C. 社区服务的原则(二)社区服务的对象、内容和方法●社区服务的对象A. 特殊群体B. 一般社区居民●社区服务的内容A.面向特殊群体的社会福利服务B.面向全体社区居民的便民利民服务●社区服务的方法A. 从社区服务调查到评估的“一条龙“方法B. 无偿服务、低偿服务和有偿服务相结合C. 机构服务和上门服务相结合D. 社会工作专业方法(二)社区服务的发展及模式●社区服务的发展A. 社区服务发展的沿革●社区服务的模式A. 我国城市社区治理模式的发展B. 社区服务的典型模式C. 社区治理模式的构建六、作业(一)到图书馆查找社区及社会工作相关书籍作为辅助阅读材料。
(二)针对学生本人所在社区的情况,设计合理的社区服务模式。
(三)在学习社区服务方法的基础上,进一步深入社区,调查目前社区所采取的社区服务模式方法。
七、课后小结(一)第一讲主要讲述社区服务的概念及特点、社区服务的方法、社区服务的内容、社区服务的模式以及了解社区服务模式的发展状况。
通过讲述让学生基本了解社区服务这门课程的基本概况。
(二)通过列举发展好的地方的社区服务,让学生了解到社区服务这门课程的意义,激发学生学习这门磕碜的兴趣和信心。
八、参考书目●王思斌. 社会工作概论[M].北京:高等教育出版社,2004.●徐永祥.社区发展论[M].上海:华东理工出版社,2000.●何明宝.走向社工-专业社会工作实录[M].上海:上海人民出版社,2004.●刘静林.社区服务[M].北京:中国轻工业出版社,2007.第二讲社区活动的组织与实施一、教学目的识别社区活动的概念和特征,掌握社区活动的招募、甄选、实施方法,掌握社区活动的策划技巧,掌握社区活动的组织技巧以及了解社区活动的选题方法。
二、教学重点难点社区活动的招募、甄选及实施方法,社区活动的策划技巧,社区活动的组织技巧。
三、教学时间:4课时四、教学方法:讲授、图片投影、讨论等。
五、教学内容要点(一)社区活动的类型及其特征●社区活动的含义●社区活动的类型●社区活动的特征(二)社区活动的基本程序●社区活动的选题A. 社会活动选题的原则B. 社会活动选题的范围●社区活动的招募A. 招募前准备B. 招募过程C. 招募后培训●社区活动的甄选A. 确定甄选内容B. 确定甄选标准C. 设计甄选程序●社区活动的实施A. 社区活动的策划B. 社区活动方案的设计C. 社区活动筹备(三)社区活动实务●社区活动的方法A. 社区活动计划B. 社区活动组织C. 社区活动控制●社区活动的技巧A. 社区活动组织技巧B. 社区活动宣传技巧C. 社区活动策划技巧六、作业(一)讨论如何进行社区活动的选题(二)为社区弱势群体服务的社区活动有哪些?七、课后小结(一)通过第二讲的学习,让学生了解到社区活动的组织与实施的具体的程序和方法,以及社区活动的技巧。
(二)通过案例教学,训练学生分析问题解决问题的能力。
八、参考书目●赵勤,周良才.社区管理[M].北京,中国劳动社会保障出版社,2006.第三讲社区人民调解一、教学目的要求学生掌握人民调解的概念,人民调解委员会的调解程序及操作,了解人民调解的基本功能和人民调解委员会的任务及优劣点,理解人民调解委员会的定义。
二、教学重点难点人民调解委员会的调解程序及操作。
三、教学时间:4课时四、教学方法:讲授、图片投影、讨论等。
五、教学内容要点(一)社区人民调解概述●社区人民调解的定义及法律地位●社区人民调解与行政调解、司法解释●社区人民调解的基本功能(二)社区人民调解组织——人民调解委员会●社区人民调解委员会的定义及法律地位●社区人民调解委员会的任务●社区人民调解委员会的优势与不足(三)社区人民调解组织——人民调解委员会工作实务操作●社区矛盾认识●人民调解委员会一般工作程序与操作守则六、作业(一)结合实际,讨论人民调解委员会的优缺点。
(二)结合课本P58页案例,谈下面对案例中这样的状况,你会如何解决此种问题?七、课后小结(一)这一讲主要讲述人民调解的内容。
(二)通过学习,学生基本掌握社区人民调解的基本内容,掌握社区人民调解的过程和方法以及人民调解委员会的优缺点。
八、参考书目●娄成武,孙萍.社区管理学[M].北京:高等教育出版社,2006.第四讲社区弱势群体的福利服务一、教学目的了解社区老年人和青少年服务的内容,理解社区残疾人服务的内容以及掌握社区弱势群体服务的方式和技巧。
二、教学重点难点社区弱势群体服务的方式和技巧。
三、教学时间:6课时四、教学方法:讲授、图片投影、讨论等。
五、教学内容要点(一)社区老年人服务●社区老年人服务的含义●老年人的特点●社区老年人服务的目标和内容(二)社区残疾人服务●社区残疾人服务的含义●残疾人的分类和特点●社区残疾人服务的内容(三)社区青少年儿童服务●社区青少年儿童服务的含义●社区青少年儿童的特点●社区青少年儿童服务的内容(四)社区弱势群体服务实务●社区弱势群体服务的方法●社区弱势群体服务的技巧六、作业(一)讨论:针对老年人的特点可以开展哪些服务项目。
(二)根据课本P82页,讨论下海曙区居家养老模式的成功之处在哪里?七、课后小结(一)通过教学,同学们基本上掌握了计划内容。
(二)通过视频教学,把家庭养老、集中养老和居家养老三种养老方式相比较,让学生了解到居家养老是今后养老的趋势。
第五讲社区特殊人群的福利服务一、教学目的理解并掌握社区妇女服务的含义、特点及需要,理解社区流动人口服务的含义,了解社区流动人口的特点及需要,掌握社区流动人口服务的内容及目标,理解社区优抚对象的含义、特点及需要。
二、教学重点难点社区流动人口服务的内容及目标。
三、教学时间:4课时。
四、教学方法:讲授、图片投影、讨论。
五、教学内容要点(一)社区服务妇女服务●社区妇女服务的含义和特点●社区妇女的特点及需要●社区妇女服务的内容及目标(二)社区流动人口的服务●社区流动人口服务的含义●社区流动人口的特点及需要●社区流动人口服务的内容及目标(三)社区优抚对象服务●社区优抚对象对象服务的含义●优抚对象的特点及需要●社区优抚对象服务的内容、方法及目标六、作业(一)基本课本P86页案例,讨论下假如学生本人是居委会主任,该如何去处理案例中存在的问题。
(二)讨论下,如何建立受到家庭暴力妇女支持网络。
七、课后小结(一)通过观看教学视频,让学生了解到社区妇女服务及社区流动人口服务的内容。
(二)结合案例讨论,让学生掌握了遇到实际问题的时候该怎么样处理和解决。
第六讲社区便民利民服务一、教学目的掌握社区便民利民服务的含义及内容,了解社区便民利民服务的发展方向,理解并运用社区便民利民服务的方法和技巧。
二、教学重点难点社区便民利民服务的方法和技巧。
三、教学时间:4课时四、教学方法:讲授、图片投影、讨论等。
五、教学内容要点(一)社区便民利民服务概述●社区便民利民服务的含义●社区便民利民服务的内容●社区便民利民服务的必要性(二)社区便民利民服务的发展方向●信息化方向●产业化方向●专业化方向(三)社区便民利民服务实务●社区便民利民服务的方法●社区便民利民服务的技巧六、作业(一)结合课本P112中案例,讨论下:目前,我国社区便民利民服务体系还存在哪些问题?哪些方面还有待创新?(二)如何区分社区服务中商业和非商业行为?七、课后小结(一)通过这一讲的学习,学生基本上掌握计划内容,基本达到既定目标。
(二)结合案例进行教学,迅速锻炼学生解决问题、分析问题的能力八、参考书目●孙桂华.《社区建设》,中国劳动社会保障出版社,2007.第七讲社区社会保障服务一、教学目的理解社区社会保障服务的概念,掌握社区社会保障服务的特征、内容,了解城市居民最低生活保障的制定标准,了解城市居民最低生活保障制度的管理体系及办理程序,掌握社区社会保障服务的方法及技巧的运用。
二、教学重点难点社会社会保障的特征及内容,社区社会保障服务的方法及技巧的运用。
三、教学时间:4课时四、教学方法:讲授、图片投影、讨论等。
五、教学内容要点(一)社区社会保障概况●社区社会保障的概念●社区社会保障的特征●社区社会保障的内容(二)城市居民最低生活保障制度●城市居民最低生活保障的标准●城市居民最低生活保障的办理程序●城市居民最低生活保障的办理程序●城市居民最低生活保障的管理与监督(三)社区社会保障的服务实务●社区社会保障工作方法的类型●社区社会保障中的直接方法及技巧●社区社会保障的间接方法及技巧六、作业(一)结合课本P123案例,讨论下:上海市政府为什么要退出社区综合型为老服务助餐垫?(二)设计一个方案,运用社区工作方法为某一社区进行社区社会保障服务。
七、课后小结(一)通过教学,同学们基本上掌握了计划内容。
(二)通过课本上众多的案例,让学生理解社区社会保障服务的各个环节的内容和工作的方法。
第八讲社区家政服务一、教学目的掌握社区家政服务的含义,了解社区家政服务的产生和现状,理解社区家政服务的内容及特点,了解社区家政服务的发展态势,掌握社区家政服务的培训和礼仪。
二、教学重点难点社区家政服务的含义,社区家政服务的内容及特点以及社区家长服务的培训和礼仪。
三、教学时间:4课时四、教学方法:讲授、图片投影、讨论等。
五、教学内容要点(一)社区家政服务的概况●社区家政服务的含义●社区家政服务的产生和现状●社区家政服务的内容(二)社区家政服务管理●社区家政服务机构现状●社区家政服务企业的特点和发展措施●社区家政服务的发展态势(三)社区家政服务实务●社区家政服务培训●社区家政服务礼仪(一)结合课本P140案例,讨论下:对社区家政服务的直观理解。
(二)思考题:社区家政的发展趋势如何?七、课后小结(一)通过教学,同学们基本上掌握了计划内容。
(二)通过课本上众多的案例,让学生理解社区家政服务的工作方法,以及了解社区家政发展的趋势,并且调整好心态,面对自己将来要从事的工作。
第九讲社区社会保障服务一、教学目的掌握社区再就业服务的定义,了解社区再就业的政策支持,掌握社区再就业服务的途径,理解公益性就业岗位的概念,了解社区再就业服务实务。
二、教学重点难点社区再就业服务的定义,再就业服务的途径及再就业服务的实务。
三、教学时间:4课时四、教学方法:讲授、图片投影、视频播放、讨论等。