大学化学实验要求

大学化学实验O预习报告要求一、预习报告要求写在练习本（预习报告本）上，不得写在白纸或实验报告纸上。

实验前，预习报告本写预习报告；实验时预习报告本作为实验记录本用记录实验现象和数据。

二、预习报告内容1.实验目的：了解或熟悉实验的基本原理、需掌握哪些基本操作、进一步熟悉和巩固的已学过的某些操作等。

2. 实验原理：（1）文字叙述要求简单明了、准确无误、切中要害。

（2）主、副反应的反应方程式。

（3）分离、提纯方案。

（4）产品质量检验方法。

3. 主要试剂及产物的物理常数：物理常数包括：主要试剂、主要产物与副产物的分子量、性状、熔点、沸点、相对密度、折光率、溶解度等，最好用表格形式列出，注意有单位的物理常数必须给出具体单位。

查物理常数的目的不仅是学会物理常数手册的查阅方法，更重要的是因为知道物理常数在某种程度上可以指导实验操作。

例如：相对密度可以帮助判断在洗涤操作中哪个组分在上层，哪个组分在下层；溶解度可帮助正确地选择溶剂和选择后处理分离提纯方法。

4. 主要试剂用量及规格：只要求写出主要试剂就行。

5. 实验装置图：画本次实验第一次接触到的实验装置图（以前已画过的装置图就不用画了）。

6. 实验步骤、实验现象和数据记录分左右栏写，实验步骤和实验现象一一对应。

1实验步骤写实际操作过程，尽量清晰、明了地表示，并留有足够的空间能在其右边记录实验现象和数据。

尽量不要抄书。

实验时要尽量详细、实时记录，记下反应现象、注明反应起止时间、出水量、收集各馏分的温度、减压蒸馏时的大气压、TLC要把板描出等。

数据记录要完整，绝对不允许主观臆造、抄袭他人。

记录所用的应该是钢笔或水笔，不用圆珠笔或其他易褪色的笔。

实验记录不能涂改、不能预记或后记。

示例如下：2。

大学无机化学实验（一）引言概述：大学无机化学实验（一）是大学化学专业无机化学课程中的一部分。

通过此实验，学生可以深入了解无机化学的基本理论知识，并通过实际操作，提高实验技能和实际应用能力。

本文将分析和概述大学无机化学实验（一）的五个主要方面。

正文：一、实验目的1. 掌握无机化合物基本合成步骤。

2. 熟悉常用无机化合物的性质特征。

3. 锻炼实验操作技能和数据处理能力。

4. 培养实验设计、分析和解决实验问题的能力。

5. 提高团队合作和安全意识。

二、实验器材和试剂1. 器材：量筒、烧杯、瓶口和胶塞，热水浴装置，恒温恒湿箱等。

2. 试剂：无机盐、溶剂、指示剂等。

三、实验步骤1. 实验前准备：检查器材、秤量试剂、配制溶液等。

2. 实验操作：按照实验指导书的要求，进行试样制备、反应过程控制、反应物质量测定等实验操作。

3. 数据记录：记录实验过程中的数据、观察现象和相关结果。

4. 结果分析：对实验结果进行计算、分析和讨论，得出结论，并与理论值进行比较。

5. 数据处理：利用计算机或其他工具进行数据处理、绘图和报告撰写。

四、实验内容1. 合成无机化合物：通过反应合成不同类型的无机化合物，如氯化铜、硫酸铁等。

2. 确定物质性质：通过测定无机化合物的性质，如溶解度、酸碱性等。

3. 实验控制：探究不同条件下反应速率和产率的变化。

4. 数据记录与处理：使用适当的仪器记录实验过程中的数据，并进行数据处理和统计分析。

5. 安全措施：严格遵守实验室操作规程和安全操作要求，确保实验操作安全。

五、实验难点与解决办法1. 合成反应的选择和条件控制：根据实验要求，选择适当的反应条件，如温度、反应时间等。

2. 数据处理与结果分析：合理选择统计方法和计算工具，对实验数据进行分析，并进行合理的结果判断。

3. 安全意识与团队合作：着重培养学生的安全意识和团队合作精神，减少实验操作中的意外事故发生。

总结：大学无机化学实验（一）是大学化学专业中重要的实践环节，通过该实验，学生可以深入了解无机化学基础知识，提高实验操作能力和数据处理能力。

大学基础化学实验大学基础化学实验是大学生学习化学的基础课程之一。

在这门课程中，大学生们可以学习到化学实验技能和化学原理知识等方面的内容。

下面将为大家介绍一下大学基础化学实验相关的知识。

1. 实验室安全意识在进行任何化学实验之前，我们都应该了解实验室的安全意识以及相应的安全规则和操作规程。

实验室安全是最重要的，事故的发生有可能会给实验者带来极大的危险。

因此，大家需要认真地听从实验老师的安排，在实验中严格按照实验规定操作。

2. 实验室仪器的使用大学基础化学实验需要使用各种化学仪器，包括天平、电子天平、滴定管、容量瓶等。

每种仪器的使用方法都不一样，需要掌握相应的技巧。

要注意仪器的保养与清洁，保证实验的精确和准确度。

3. 常用试剂的制备和使用在实验中，我们需要使用很多常用的试剂。

这些试剂需要进行精确定量和精确定制，以确保实验的准确度和可靠性。

在试剂的制备和使用过程中，需要格外注意安全和卫生，避免对人员和环境造成影响。

4. 实验的操作步骤每项实验都有特定的操作步骤，通常是按照某种顺序进行。

在实验过程中，应该注意实验操作的顺序，以及各种试剂的加入顺序和数量。

不按照步骤进行操作，可能会影响实验结果的准确性。

5. 数据分析和处理在实验结果中，往往会涉及到数据的分析和处理。

因此，我们需要熟练掌握各种数据分析和处理方法。

同时，为了减少误差，应该对数据进行校正和修正，以确保数据的可靠性和精确性。

总之，大学基础化学实验是学习化学的重要课程之一。

学生需要认真对待实验安全意识、仪器的使用、试剂的制备、实验操作、以及数据分析和处理等方面的内容。

只有掌握了这些基础，学生们才能更好地学习化学知识，更好地进行化学实验。

学校化学实验室管理规则范本一、实验室使用规范1. 实验室使用的目的是进行教学和科研实验，任何非法或无关的活动都是不被允许的。

2. 在使用实验室前，必须接受相关安全培训，并通过考试合格，才能独立进行实验操作。

3. 进入实验室时，应该佩戴适当的个人防护装备，包括实验室服、手套、护目镜等，并严禁穿着短裤、拖鞋等不符合安全规定的服装。

4. 在实验室内禁止食品和饮料，禁止吸烟，禁止使用手机和其他电子设备。

5. 实验室内的化学药品和试剂必须妥善保存，遵守相关的储存和处理规定，不得私自使用、调试或移动。

二、实验室安全操作规范1. 在进行任何实验之前，必须对实验器材、试剂和药品进行检查，确保其完好无损，并获得教师或实验室管理员的指导和批准。

2. 实验操作过程中要认真阅读实验指导书，了解实验原理和步骤，并按照要求进行操作。

3. 实验过程中应注意个人实验区域的整洁，及时清除实验台上的废弃物和小样品，保持实验环境的整洁和安全。

4. 使用实验室设备和仪器时，要遵守正确的操作步骤，并按照教师或实验室管理员的指导进行调试和操作。

5. 实验结束后，要及时清洗实验器材和仪器，将实验室恢复到初始状态，并妥善保存和归还实验器材。

三、应急处理规范1. 在实验过程中，如出现火灾、泄漏、爆炸等紧急情况，应立即拉响警报，并按照教师或实验室管理员的指导进行应急处理。

2. 在火灾发生时，应立即关闭所有气源和电源，并使用灭火器或毛巾等进行灭火。

3. 在泄漏或溢出液体时，应立即采取相应的措施进行封堵和吸附，避免扩散和污染环境。

4. 在发生爆炸时，应迅速撤离实验室，并确保所有人员安全，及时报告给校园安全人员。

5. 实验室发生事故时，应配合相关人员进行调查和事故分析，积极配合提供相关信息。

四、实验室管理责任1. 教师和实验室管理员应对实验室进行定期检查和维护，确保实验室设备和仪器的正常运行，并修复或更换损坏的设备和仪器。

2. 实验室管理员应负责实验室的管理和维护，保持实验室的清洁、整齐和安全。

大学普通化学实验引言大学普通化学实验是化学专业学生必修的一门实践性课程。

通过该实验课程，学生能够巩固和应用在课堂上学到的化学理论知识，培养实验操作的技能，提高问题解决能力和科学思维能力。

本文将介绍大学普通化学实验的一般内容和常用的实验室技术，并对一些常见的实验进行详细讲解。

实验内容大学普通化学实验的内容广泛，包括物质的性质鉴定、化学反应的实验研究、仪器设备的操作和维护等。

实验内容大致可以分为以下几个方面：1.实验室安全与操作规范：学习实验室的基本安全知识，掌握实验室的操作规范和实验仪器的正确使用方法。

包括实验室危险品的标识与处理、常用实验器材的使用等。

2.基础实验：熟悉化学实验的基本操作，学习化学实验中常用的分析方法和实验技术。

主要包括酸碱中和反应、氧化还原反应、沉淀反应、气体的制备与性质等实验。

3.定量分析实验：学习并掌握一些常用的定量分析方法，如酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定等。

通过实验，学生能够准确测定溶液中某种物质的浓度，掌握定量分析的原理和操作技巧。

4.有机化学实验：学习和熟悉有机化学实验的基本操作和实验技术，包括有机合成反应、分离纯化技术、有机化合物的鉴定方法等。

通过有机化学实验，学生能够理解有机化学的基本原理和反应机制。

实验室技术在大学普通化学实验中，学生需要掌握一些实验室技术，以确保实验的顺利进行和结果的准确性。

1.称量技术：学生需要掌握精确称量固体和液体的方法，使用天平、量筒、容量瓶等仪器进行准确称量。

2.溶液的配制：学生需要学会按照配制比例和溶液浓度的要求，正确配制溶液。

3.试剂的挥发和分液：在一些实验中，学生需要掌握试剂的挥发和分液的技术，以便分离和提取需要的物质。

4.仪器的使用和操作：学生需要学会使用常见的化学实验仪器，如酸碱滴定仪、分光光度计、气相色谱仪等。

常见实验讲解酸碱中和反应实验实验目的通过酸碱中和反应，学生能够观察到酸碱中和反应的现象和反应特点，掌握通过酸碱滴定确定溶液中酸碱浓度的方法。

一、皂化反应注意事项1、每次更换电导池溶液时，都要用电导水淋洗电极和电导池，接着用被测溶液淋洗2～3次，注意不要接触极板，用滤纸吸干电极时，只吸电极底部和两侧，不要吸电极板。

2、电极引线不能潮湿，否则将测不准。

3、高纯水被盛入容器后应迅速测量，否则电导率变化很快，因空气中CO2溶于水中，变为CO32-。

4、盛被测溶液的容器必须清洁、无离子污染。

5、本实验需用电导水，并避免接触空气及灰尘杂质落入。

6、配好的NaOH溶液要防止空气中的CO2气体进入。

7、乙酸乙酯溶液和NaOH溶液浓度必须相同。

8、乙酸乙酯溶液需临时配制，配制时动作要迅速，以减少挥发损失。

思考题1、为何本实验要在恒温条件下进行，而且乙酸乙酯和氢氧化钠溶液在混合前还要预先加热？答：温度对反应速率常数k影响很大，故反应过程应在恒温条件下进行。

预温后混合，可以保证反应前后温度基本一致，保证了恒温条件，排除了温度变化对该实验测定的影响2、反应级数只能通过实验来确定，如何从实验结果来验证乙酸乙酯皂化反应为二级反应？答：选择不同的乙酸乙酯浓度和氢氧化钠浓度，测定不同浓度的反应物在相同反应条件下的反应速率。

3、乙酸乙酯皂化反应为吸热反应，在实验过程中如何处理这一影响而使实验得到较好的结果？答：在恒温水浴中进行，并尽量采用稀溶液已控制反应速率，并不断搅拌。

4、如果氢氧化钠和乙酸乙酯溶液均为浓溶液，能否用此方法求k值？为什么？答：不能。

这时体系的影响因素太多了。

比如大量放热使体系温度不恒定，溶液较大的粘度对反应也有影响。

2、热值测定注意事项1.试样在氧弹中燃烧产生的压力可达14 MPa。

因此在使用后应将氧弹内部擦干净，以免引起弹壁腐蚀，减小其强度。

2.氧弹、量热容器、搅拌器在使用完毕后，应用干布擦去水迹，保持表面清洁干燥。

3.氧气遇油脂会爆炸。

因此氧气减压器、氧弹以及氧气通过的各个部件，各连接部分不允许有油污，更不允许使用润滑油。

如发现油垢，应用乙醚或其他有机溶剂清洗干净。

在大学化学教育中，实验室操作是必不可少的环节。

在操作实验时，安全十分重要。

因此，本文将围绕实验室操作安全须知与注意事项展开论述，希望能够提高大家的操作安全意识，保证实验室的操作安全。

一、实验室操作前的注意事项在进入实验室之前，学生应该按照老师的要求着装，并且要将头发束起来，以防止发丝误入实验器具中影响实验结果。

同时，在进入实验室时还需要注意以下几点：1.禁止穿拖鞋、高跟鞋等类型的鞋子进入实验室，应该选择实验室专用的鞋子。

2.在进入实验室之前，要先洗手，并让身上干净、毛发清晰。

3.在实验室中，要严格遵守实验室规定，不得在实验室内吃东西、喝饮料以及抽烟等。

4.在进入实验室之前，要事先了解所进行的实验内容，认真研究实验原理及实验步骤，避免因疏忽造成不必要的意外。

同时，要按照实验室安全标准，佩戴好安全眼镜、实验服、手套等。

二、实验室操作中的安全须知在执行实验时，一定要严格按照实验步骤和方法进行操作，不得随意更改实验步骤和方法。

同时，还需要注意以下安全问题：1.防止火灾事故实验室中存在着许多可燃物品，如化学试剂、易燃气体等，所以一定要注意防止火灾的发生。

处理过程中必须严格遵守消防安全要求，不得存放有易燃的东西，避免火源和火种接触，确保实验室的安全。

2.防止爆炸事故实验过程中，经常会涉及到化学反应，有时在反应过程中会发生爆炸，因此在处理涉及易燃物质和有爆炸风险的物质时，必须按照实验规定操作，合理控制反应条件，控制气体体积及温度等因素，防止产生大的爆炸而损害实验人员的身体安全。

3.防止气体中毒事故实验室中的某些化学物品会产生有毒气体，如酸、氢气、氯气等，所以在操作过程中应注意避免 breathing in toxic fumes。

当操作可能存在气体泄漏时，应及时通风或者自己使用呼气器，以减轻气体毒性对人体的影响。

4.防止切割和刺伤在实验过程中，很多器具容易产生切割和刺伤事故，比如玻璃、尖锐的器具等。

因此，在实验过程中，要特别注意这些器具的使用，保持良好的器具状态以及它们的良好使用方法。