念奴娇赤壁怀古提示性默写复习进程

《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写检测附答案1．苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“___________________，___________________”，（两句）描绘了周瑜的英气勃发。

2．①苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的三句：“___________________，___________________，___________________”（三句）②《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：“___________________，___________________，___________________”；③从声色方面写滔滔的江流的两句___________________，__________________。

④具体描写“江山如画”之意的句子是___________________，__________________，__________________。

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的三句是：___________________，__________________，___________________。

4.①表达诗人旷达之情（达观超脱的人生态度）的两句子是___________________，__________________②诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：___________________，__________________；③《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼用“___________________，__________________”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。

5.《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的两语句是___________________，__________________6.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象（三句）：___________________，__________________，__________________7.《念奴娇•赤壁怀古》中诗人面对赤壁惊险壮阔的自然景象，发出了“__________________，_________________”（两句）的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。

《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写及答案【必修上册】【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月。

【理解性默写】1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。

2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：，。

3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：，，。

4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：，，。

5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：，，。

6.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。

7.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。

他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：，，。

8.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：，。

【参考答案】1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：江山如画，一时多少豪杰。

3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

《登高》理解性情景默写1.____________________，_____________________描绘了一幅宏大悲凉的秋景图，暗含时光易逝、壮志难酬之感。

2.从空间时间两处着笔，把漂泊异乡、年老体衰的感情融入诗句中：___________________，____________________。

3.____________________，______________________两句情景交融，俯仰结合，动静相映，声色并茂。

4.____________________，______________________一联，用了六个意象，写出了夔州秋天萧瑟的景色。

5.《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:____________________，______________________。

6. 一句点出国家多难催生白发，而一句，则表达了借酒消愁而不得的痛苦。

7.____________________，______________________两句表达旧事物终将衰落，历史长河滚滚向前之意。

8.深刻地表达诗人因国难家愁而悲愤的句子____________________，______________________。

9.酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系，例如：杜甫《登高》中,白居易《琵琶行》中，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，以上三篇请任选一篇填写有关酒诗句____________________，______________________。

10.____________________，______________________两句极写诗人晚年的羁旅之愁和孤独之感。

11.本诗的主旨句，表现诗人忧国伤时的句子是：____________________，______________________。

12..写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：____________________，______________________。

《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“，”。

2、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：，，。

3、《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：，，。

4、《念奴娇》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：，。

5、《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：，，。

6、《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：，，。

7、《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。

8、《念奴娇》中词人神游故国后，用“，。

”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

9、《念奴娇（大江东去）》“，”两句收束对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

10、《念奴娇》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。

《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“江山如画，一时多少豪杰”。

2、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

3、《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

4、《念奴娇》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：人生如梦，一尊还酹江月。

5、《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

6、《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

7、《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

《念奴娇·赤壁怀古》默写苏轼（宋）一、原文赏析与重点字词大江东去，浪淘尽千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎．．（周瑜24岁出任孙策的中郎将，军中皆呼为“周郎”）赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发．．（指曹操的．．．．（姿容雄伟，英气勃发）。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹水军。

樯，挂帆的桅杆。

橹，摇船的桨）灰飞烟灭。

故国神游．．．．．．．（即神游故国，作者神游于古战场），多情应笑我．．（白发）。

人生如梦，一尊．（通“樽”，酒杯）还酹．（以酒洒地，向鬼神．．（应笑我多愁善感），早生华发敬酒的方式）江月。

【赏析】词分上、下两阕。

上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。

上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。

前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。

假借“人道是”以引出所咏的人物。

“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下阕所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。

下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。

写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。

“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦、积极进取、奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

二、关键字词填空大江东去，浪（）尽，千古风流人物。

（）（）西边，人道是，三国周（）赤（）。

乱石穿空，惊（）拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少（）杰。

遥想公（）当年，小乔（）嫁了，雄（）英发。

羽扇（）巾，（）笑间，（）（）灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生（）发。

人生如梦，一（）还（）江月。

三、理解性默写（一）1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”描绘了周瑜有儒将风度，且指挥若定和运筹帷幄。

《念奴娇·赤壁怀古》教案（精选14篇）《念奴娇·赤壁怀古》教案篇1一、教学目标1、感受苏词的豪放风格。

2、了解渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想心情。

3、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。

4、诵读、背诵二、教学重点、难点分析：1、怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容？《赤壁怀古》融写景、怀古、抒情为一体，从描绘古战场的雄奇景色入手，赞一代儒将周瑜的丰功伟绩，抒发个人的贬谪失意、功业无成的感慨。

结尾处“人生如梦”的感慨是快速从惆怅失意中排解出来，表达苏轼特有的旷达潇洒情怀。

2 、作为豪放派代表词人的苏轼在写作上有什么特色？怎样理解《赤壁怀古》的艺术特色？苏轼以诗为词，使词的内容不再拘于传统的离愁别绪，反映较宽阔的社会生活，拓宽了词的题材；使词的形式不再为规定的宫调、身律所束缚，一扫词的柔弱气息，开创了豪放词派。

苏词气概宏伟，一泻千里，提高了词的意境。

《赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作，词的主旋律感情激荡，气概雄壮。

全词借古抒怀，将写景、咏史、抒情容为一体，借咏史抒发乐观入世但年已半百仍功业无成的感慨。

三、同学特点分析：1、学习特点：学习对象为高一同学，对学习资源利用和学问信息的猎取、加工、处理与综合力量较低，但富有朝气且对本课学习有深厚爱好。

2.学习习惯：学问面仍较为狭隘，习惯于老师满堂灌式的被动接受式的传统教学，缺乏独立发觉和自主学习力量。

3.学习交往：多表现为个别化学习，课堂上群体性的小组沟通与协同争论学习机会很少。

四、学法指导采纳诵读感悟式教学。

本词是宋词中的经典，文辞美丽，感情深厚，境界开阔，应引导同学多多诵读，品尝语言，感悟意境，特殊是抒情部分更要细心玩味。

诵读法贯穿整个教学过程，既加强了同学对文章主旨的理解，又培育了同学的语感，一石二鸟。

五、教学过程【导入新课】课前三分钟播放《滚滚长江东逝水》。

刚才我所播放的歌曲应当是大家耳熟能详的，它是《三国演义》的片头曲。

高考必背古诗文《念奴娇·赤壁怀古》重点知识复习
参考答案
一、重点实词释义
大江东去，浪淘（冲洗，冲刷）尽，千古风流人物（杰出的历史名人）。

故（过去）垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（比喻浪花）。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾（青丝制成的头巾），谈笑间，樯橹（代指曹操的水军。

樯，挂帆的桅杆。

橹，一种摇船的桨。

“樯橹”代战船。

）灰飞烟灭。

故国神游（于想象、梦境中游历），多情应笑我，早生华发（花白的头发）。

人生如梦，一尊（通“樽”，酒杯）还酹（将酒洒在地上，以表示凭吊）江月。

二、简明赏析填空
这首词的上片写景，描绘了万里长江及赤壁雄奇壮美的景象，抒发了热爱祖国山河的情感。

下片怀古，追忆了英气勃发、功业非凡的英雄周瑜，表达了仰慕古代英杰，感慨自己光阴虚掷、功业未就（功业无成）的思想感情。

全词借古抒怀，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。

三、略
四、理解式名句默写
1．惊涛拍岸卷起千堆雪
2．江山如画一时多少豪杰
3．小乔初嫁了雄姿英发
4．谈笑间樯橹灰飞烟灭
5．人生如梦一尊还酹江月
6．人道是三国周郎赤壁
7．人生如梦一尊还酹江月
8．羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭
9．樯橹灰飞烟灭
10．惊涛拍岸卷起千堆雪
11．早生华发
12．江山如画一时多少豪杰。

《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写练习一、高考题示例1.（2019年新课标Ⅲ卷）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

2.（2018年全国I卷）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。

“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

3.（2017年山东卷）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过渡。

4.（2015年全国I卷）苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

二、模拟练习5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，，”三句，把奔腾不息的大江与名高累世的历史人物联系起来，营造了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。

6.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，，”三句，既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人联想到风流人物的卓荦气概。

7.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，，”三句，点出这里是传说中的古代赤壁战场。

8.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，，”三句，既拍合词题，又为下阕缅怀周公瑾预伏一笔。

9.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，，”三句，集中描写赤壁雄奇壮阔的景物。

10.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，，”三句，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界。

11.苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

江山如画，一时多少豪杰12.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》在写赤壁之战前，插入“”这一生活细节，以美人烘托英雄13.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，是从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩。

14.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，抓住了火攻水战的特点，精切地概括了整个战争的胜利场景。