高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表填写示例

访问学者工作计划表篇一：王珍访问学者工作计划表高等学校一般国内访问学者工作计划表姓名王珍性别女出生年月学历研究生学位硕士专业技术职务讲师推荐学校及院系青岛农业大学外国语学院访问院系（所）及专业中国外语教育研究中心指导教师文秋芳教授计划研究课题有关研究生英语教材研究的反思与启示——基于CNKI相关学术论文的统计分析访问时间XX年09 月至XX年06月邮编及通讯地址山东省青岛市城阳区长城路青岛农业大学外国语学院大学英语教研室 266109 电话 E-mail wangjiazhenhope@ 教育部高等学校师资培训交流武汉中心制注： 1. 此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。

2. 此表一式四份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门二份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄送推荐学校师资管理部门）。

3. 访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。

篇二：国内访问学者学习工作计划表XXXXX国内访问学者学习工作计划表姓名性别出生年月学历推荐学校及院系访问学院（所）及专业指导教师教授计划研究课题访问时间年月至年月邮编及通讯地址联系电话 E-mail QQ号进修证号：XXXX教务处注：1、此表由访问学者入校报到后，与导师协商填写。

2、此表一式四份，访问学者一份、指导教师一份、一份交原单位（学校），一份交教务处管理部门。

3、访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。

篇三：访问学者研修工计划表高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表姓名 XXXX 性别男出生年月学历 XXX 学位硕士专业技术职务副教授推荐学校及院系 XXXXXX计算机学院访问院系（所）及专业XXXX大学信息科学与工程学院计算机应用技术指导教师 XXXXXXXXX 教授计划研究课题 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分析研究访问时间 XX年 9月至XX 年 7月邮编及通讯地址XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX电话 XXXXXXXXXXXXE-mail XXXXXXXXXXXXX_教育部高等学校师资培训交流武汉中心制注：1.此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。

高校青年国内访问学者教师研修计划我就背着我那旧书包，踏上了这研修之旅。

到了那所高校，一进校园，嚯！那环境真是不一样。

绿树成荫的，就像一把把大绿伞撑在那儿。

学生们一个个朝气蓬勃的，脸上都泛着那种对知识渴望的光。

我站在校园里，就感觉自己好像年轻了好几岁，连走路都带风了。

我去见导师的时候，那导师戴着个厚厚的眼镜，镜片后面的眼睛就像藏着无尽的智慧。

我站在他面前，有点紧张，结结巴巴地介绍自己。

导师就笑了，说：“小伙子/姑娘，别紧张，咱们就像朋友似的唠唠。

”这一句话，就像一阵春风，把我心里的紧张吹得烟消云散。

在研修的过程中，那可真是开了眼了。

听那些教授讲课，就跟听评书似的，绘声绘色。

我在下面听得入神，手里的笔就没停过，不停地记着笔记。

旁边有个同行的老师，时不时地碰碰我，小声说：“你看这讲得多好，咱以前咋就没听过这么好的课呢。

”我就不住地点头，眼睛都舍不得离开讲台。

我还参加了一些研讨会，那会议室里坐满了来自各地的青年教师。

大家你一言我一语的，就像一群小麻雀在叽叽喳喳。

有时候为了一个观点，争得面红耳赤的。

我记得有个老师，脸红得就像个熟透的苹果，眼睛瞪得老大，声音提高了八度说：“我觉得这事儿就得这么看，你们那都是歪理。

”但争归争，结束了大家又有说有笑的，互相交流着经验。

在这个研修计划里，我感觉自己就像一块海绵，拼命地吸收着知识的水分。

有时候学得累了，就到校园里走走。

看着那些年轻的学生在操场上奔跑玩耍，那笑声传得老远，我就想啊，自己要是能一直这么学习、这么充实该多好。

我也盼着把在这儿学到的东西带回去，让我自己的学生也能受益，让他们也能像我现在这样，感受知识的魅力。

2024年访问学者工作计划表范文时间（月份）计划1月 - 进行学术研讨和讲座- 参观当地重点大学和研究机构，了解最新研究成果- 开始与合作导师和其他研究人员进行合作项目的讨论2月 - 继续与合作导师和研究人员进行合作项目的讨论- 开始计划并准备实验和研究设备- 参加国际学术会议，并展示自己的研究成果3月 - 开始实验和研究工作- 收集和整理实验数据- 继续与导师和研究人员讨论项目进展4月 - 分析实验数据，并进行初步结果的整理- 参与学术会议并进行口头报告- 根据实验结果进行进一步研究和探索5月 - 完成实验结果的分析和整理- 开始撰写学术论文，并提交至国际期刊- 继续参加学术会议，并与其他研究者交流6月 - 继续撰写学术论文，并进行修改和改进- 进行可行性研究，以评估研究项目的潜在应用价值- 参观当地企业和相关机构，了解实际应用场景7月 - 完成学术论文的最后修改和校对- 准备学术报告，以便向国内外学术界介绍自己的研究成果- 参加国际学术会议，并进行口头报告8月 - 与本地研究人员进行交流和合作- 开始撰写研究项目的总结和结论部分- 将论文提交至国际期刊9月 - 继续撰写研究项目的总结和结论部分- 开始撰写研究项目的终稿，并进行修改和审校- 参与研究项目的评审和评估10月 - 研究项目的终稿完成并进行最后的校对- 准备学术报告，以向国内外学术界介绍自己的研究成果- 继续进行合作导师指导下的学术讨论和指导11月 - 参加国际学术会议，并进行口头报告- 继续进行学术交流和合作12月 - 准备回国并整理研究资料- 学术论文的发表和研究项目的成果转化以上是我在2024年作为访问学者的工作计划表。

在这一年的时间里，我计划积极参与学术研究，与合作导师和研究人员进行深入讨论，开展实验和研究工作，并最终完成学术论文的撰写和发表。

同时，我还计划参加国际学术会议，进行口头报告，并与其他研究者进行学术交流和合作。

这样的工作计划将帮助我在访问学者期间充分发挥自己的研究潜能，探索新的研究领域，并拓宽自己的学术视野。

国内访问学者学习计划怎么写一、研究背景学习计划是为了提升自身的学术水平和研究能力，为未来的学术研究和教学工作做好充分的准备。

本次国内访问学者学习计划旨在深入国内知名高校和研究机构，学习先进的学术理论和研究方法，拓宽学术视野，提高研究水平，为今后的学术研究和科研工作奠定坚实的基础。

二、学习目标1.学习国内知名高校和研究机构的学术理论和研究方法，深化对相关学科的理论知识和实践技能的掌握，培养扎实的研究能力。

2.增进对国内学术界最新研究成果和学术动态的了解，提高学术素养和研究视野，为学术研究提供更广阔的视角和更深入的思考。

3.寻求学术合作机会，深入高校和研究机构的研究团队，拓展学术交流渠道，扩大学术影响力，促进国内外学术交流。

三、学习内容1.参与国内知名高校和研究机构的学术活动和学术交流，如学术报告、学术论坛等，深入了解国内学术界的研究热点和前沿动态。

2.拜访国内著名学者和导师，进行学术交流和讨论，探讨学术问题，提高学术思辨能力和创新能力。

3.参与国内高校和研究机构的研究项目，深入实地调研和学习，掌握新的研究方法和技术，拓展学术视野，提高研究水平。

四、学习安排1.第一阶段：准备阶段（1）确定学习目标和学习计划，明确学习内容和学习方式。

（2）联系国内知名高校和研究机构，寻求学习和交流机会。

（3）准备相关材料，包括个人简历、学术成果、学习计划等。

2.第二阶段：学习阶段（1）拜访国内知名高校和研究机构，参与学术活动和学术交流。

（2）参与国内高校和研究机构的研究项目，开展实地调研和学习。

（3）与国内著名学者和导师进行学术交流和讨论，探讨学术问题，提高学术思辨能力和创新能力。

3.第三阶段：总结阶段（1）整理学习笔记和学术论文，撰写学术成果和学术心得。

（2）总结学习经验和体会，反思学习过程中的不足和不足，为将来的学术研究和教学工作做好准备。

五、学习总结学习是一种永恒的追求，是一种不断超越自我的过程。

通过这次国内访问学者学习计划，我将深入国内知名高校和研究机构，学习先进的学术理论和研究方法，提高学术水平和研究能力，为今后的学术研究和教学工作打下坚实的基础。

访问学者研修计划模板一、申请人基本信息。

姓名：
性别：
出生日期：
国籍：
所在单位：
联系地址：
联系电话：
电子邮箱：
二、研修计划基本信息。

1. 研修目的。

（简要说明研修的目的，包括研究方向、课题内容等）。

2. 研修时间。

（具体说明研修的起止时间，包括年、月、日）。

3. 研修地点。

（具体说明研修的地点，包括国家、城市）。

4. 研修内容。

（详细描述研修的内容，包括学术交流、实地考察、学术讲座等）。

5. 预期成果。

（说明研修结束后预期获得的成果，包括学术论文、研究报告、学术交流成果等）。

6. 研修经费。

（列出研修所需的经费预算，包括交通费、住宿费、生活费等）。

7. 研修计划书。

（附上研修计划书，包括研究内容、研究方法、研究进度安排等）。

三、推荐单位意见。

（推荐单位填写）。

四、申请人自述。

（申请人填写）。

五、导师意见。

（导师填写）。

六、院系意见。

（院系填写）。

七、学校意见。

（学校填写）。

八、审批意见。

（审批单位填写）。

九、备注。

（如有特殊情况或需要补充说明的内容）。

以上是访问学者研修计划模板的详细内容，申请人在填写时应当认真对待，确保信息的准确性和完整性。

希望申请人能够根据模板要求，认真填写相关信息，并在申请过程中如实提供相关材料，以便顺利通过审批并顺利完成研修计划。

祝申请人顺利！。

高等学校国内访问学者工作计划表
姓名学历学位
专业技术职务
访问院系（所）及专业
指导教师教授
计划研究课题
联系电话：手机，家庭
一、工作计划
1、科研计划（课题研究实施方案）
2、教学计划（协助导师指导学生论文或参加教材编写及其它教学工作等）
3、学习计划
学者签名：年月日
二、指导教师对访问学者的要求与指导意见
导师签名：年月日
三、师培中心意见
师培中心（盖章）年月日
注：1、此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写；
2、此表一式三份，学者一份，指导教师一份，培训中心一份（报到后两周之内交）；
3、访问学者在导师指导下，按照此工作计划访学。

高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表及流程三篇篇一：高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表访问目的1、拓宽自己的学术视野，了解思想政治教育专业的学术前沿动态；2、深入学习本专业的相关理论，夯实基础，以期深化对思想政治教育专业特点及其规律的理解；3、结合导师的研究方向，积极参加科研实践，提高自己的科研水平。

4、适时旁听指导老师专业课程，认真学习领会其中蕴含的先进教学理念与方法，提升自己相关课程的教学能力。

一、课题名称：“四位一体”的形势与政策课教学策略优化研究二、选题缘由：“形势与政策”课程是一门重要的思想政治教育课程，党和国家历来重视对青年大学生进行形势与政策教育。

根据骆郁廷教授主编的《高校思想政治理论课程论》中的考证，“形势与政策”课的前身是1961-1964年高校“政治理论”课程体系中的“形势和任务”课程，在1986—1992年“马克思主义理论”课程与“思想教育”课程方案中更名为“形势与政策”，此后一直沿用至今。

除了1978—1985年“马列主义理论”课程与“共产主义思想品德”课程体系和“98方案”中未被列入以外，“形势与政策”课程一直都是高校政治理论课程方案中的重要组成部分，在培养社会主义合格建设者和可靠接班人中发挥了突出作用。

科研计划早在1987年，“形势与政策”课就被教育部要求设置为大学生思想道德修养课程中的必修课，并要求各高校将其列入教学计划，此举意味着“形势与政策”课程绝不是一门可有可无的课程，将其重要性提到了前所未有的高度。

20XX年在中央16号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[20XX]16号）再次强调指出：“形势政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容和途径”，对大学生全面发展健康成才具有非常重要的意义。

同年11月，在专门发布的配套文件《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[20XX]13号）中进一步强调：“形势与政策课是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地”,明确指出其“在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

骨干教师个人研修计划表骨干教师个人研修计划表姓名：XXX单位：XXX学校部门：教育教学部岗位职责：XXXX一、个人研修目标1. 提升教学能力。

通过系统的研修，提高自己的专业素质和教学水平，为学生提供更高质量的教育服务。

2. 拓展教学思路。

通过广泛了解现代教育理念和前沿教育技术，不断更新自己的教学思路，让教学更富有创新性和活力。

3. 培养专业特长。

在学习中不断探索自己的教学特长，提高自己在具体学科领域的研究能力，为学科发展做出贡献。

二、个人研修计划1. 持续深化学科知识。

利用课余时间，认真阅读相关学科书籍和论文，了解最新的研究成果，为日后的教学和研究工作奠定基础。

2. 参加线下研修课程。

积极参加各类研修会、学术讲座等，深入了解目前学科热点问题、前沿技术以及其他领域的应用等，扩展自己的知识领域和教育思路。

3. 参加在线研修课程。

多渠道获取各大知名机构和研究院的在线研修资源，通过网络学习切实提高自己的综合业务水平，研究各种相关知识，更好地服务学生。

4. 参与项目研究。

积极申请参与各种相关的项目研究，主动探索各种学科交叉、创新方法，开拓学科研究思路，为学科发展做出奉献。

三、个人研修成果1. 提高了学科知识水平和专业能力，逐步具备了更好的综合素质，为学科教学和研究工作创造了更好的条件和基础。

2. 拓展了教学思路，积极融入现代教育理念和前沿技术，将先进的教育理念和方法融入到自己的教学实践中，激发学生学习热情。

3. 培养了专业特长，开拓了学科研究领域，为学科发展做出了重要的贡献，同时积极推广自己的教学成果和创新方法，影响了更多教师和学生。

四、个人研修总结通过系统的研修活动，我逐渐具备了更好的综合素质和教学能力，深入学习了现代教育理念和前沿技术，研究了各种相关的学科领域，为学科的发展和繁荣做出了一定的贡献。

但是，在接下来的工作和学习中，我将持续不断地自我激励、自我完善，更好地推广现代教育理念，为学科事业做出更大的贡献。

访问学者工作计划表范文五篇访问的最大特点是通过交谈获取资料，可以作为搜集研究所需资料的主要方法，也可以作为辅助方法去验证或补充其他方法获得的资料。

下面就是小编给大家带来的访问学者工作计划表范文五篇，希望能帮助到大家!范文一本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请出国留学，准备继续从事与我的教学背景相关的研究工作。

初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式系统中的应用”。

目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。

本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之一。

本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的学校是######college，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。

目前我校尚无与挪威高校的合作基础及业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科研与教学能力。

本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的系统。

在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做出自己积极的贡献范文二一、指导思想东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)与我校合作开展的"青年骨干教师出国研修项目"为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施"人才强校"战略，培养一批在学校各学科(专业)领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。