3.原地传接球教案

2024年实用原地双手胸前传接球讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一种实用的原地双手胸前传接球技巧。

胸前传接球是篮球比赛中非常常见的动作，也是团队配合中至关重要的一环。

通过学习并掌握这个技巧，我们可以提高球队的传球效率，有效地完成进攻配合，从而取得更好的比赛成绩。

首先，我将向大家介绍正确的动作要领。

胸前传接球的要点有：站立姿势要稳定，双脚稍微分开扎实地站在地面上；双手自然放在身体两侧，手指自然张开，手掌稍微张开；接球时，双臂的肘关节要保持弹性，手臂的力量主要来自手臂肌肉而不是手腕；球来到身前时，双手要迅速夹紧球，紧握住球，并尽量将手肘向外侧打开，增大传球路径，提高传球的稳定性。

其次，我将演示如何正确地进行原地双手胸前传接球。

首先，保持正确的站立姿势，双脚稍微分开，身体重心均匀分布于两脚之间。

接着，将双手自然地放在身体两侧，手指自然张开，手掌稍微张开，准备接球。

当球来到身前时，要保持双臂弹性，双手迅速夹紧球，并将手肘向外打开，紧握住球。

接球完成后，再次确认球的位置，保持稳定的握球姿势，以便迅速进行进攻或传球。

通过不断地练习和反复的演示，我们可以掌握双手胸前传接球的技巧，并在比赛中实际运用。

这个动作的优势在于可以迅速稳定地接住传来的球，并以更快的速度进行下一步的动作。

在进攻中，胸前传接球可以有效地避免对手的防守，让球队的进攻更加顺利。

在配合中，胸前传接球能够增加传球的稳定性和准确性，提高球队的配合效率，让队友之间更加默契。

在练习双手胸前传接球的过程中，我们可以逐渐增加难度，提高自己的技术水平。

比如，在接球后可以迅速转身，模拟比赛中的快速反击；或者可以尝试在空中接球时更快速地向外侧打开手肘，增大传球路径，以适应比赛中复杂的环境变化。

最后，我要强调的是，在学习和练习双手胸前传接球技巧时，持之以恒非常重要。

只有经过反复练习，我们才能真正掌握这个技巧，并在实际比赛中得心应手。

原地传接球初中教案一、教学目标1. 让学生掌握原地传接球的基本技巧，提高学生的团队协作能力。

2. 培养学生对体育运动的兴趣爱好，增强学生的身体素质。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立良好的体育道德观念。

二、教学内容1. 原地传接球的基本技巧。

2. 原地传接球的比赛规则。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地传接球的基本技巧。

2. 教学难点：原地传接球的准确性、速度和团队协作。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

2. 基本技能训练（15分钟）2.1 教师示范原地传接球的基本技巧，讲解传接球的动作要领。

2.2 学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导。

2.3 学生互相交流心得，教师总结并进行讲解。

3. 比赛实践（10分钟）3.1 学生分组进行原地传接球比赛，比赛过程中注意遵守比赛规则。

3.2 教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体会。

4.2 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，如传接球的准确性、速度等。

2. 对学生的团队协作能力进行评价，如配合默契度、沟通能力等。

3. 对学生遵守比赛规则的情况进行评价，如公平竞争、尊重对手等。

六、教学建议1. 教师在教学中要注重学生的基本功训练，提高学生的技术水平。

2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的比赛水平。

3. 教师要注重学生的思想教育，培养学生的体育道德观念。

七、教学资源1. 篮球、足球等球类器材。

2. 教学课件、视频等教学资料。

八、教学时间1课时（45分钟）九、教学对象初中学生十、教学效果通过本节课的学习，学生能够掌握原地传接球的基本技巧，提高团队协作能力，培养对体育运动的兴趣爱好，增强身体素质。

同时，学生能够遵守比赛规则，树立良好的体育道德观念。

篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球传接球教案5篇写教案可以帮助教师规划教学步骤，使教学过程更加顺畅和连贯，一个精心设计的教案需要根据学生的学习风格和能力进行个性化的调整和引导，本店铺今天就为您带来了篮球传接球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

篮球原地胸前传球教案游戏篮球是一项受欢迎的运动项目，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。

而篮球原地胸前传球是篮球运动中的基本技术之一，掌握好这个技术对于提高篮球水平具有非常重要的意义。

今天，我们将通过一场篮球原地胸前传球教案游戏，来帮助大家更好地掌握这项技术。

教案游戏目标：1. 掌握篮球原地胸前传球的基本动作和技巧；2. 培养团队合作意识和沟通能力；3. 提高对篮球运动的兴趣和参与度。

教案游戏准备：1. 篮球场地，准备一个标准的篮球场地，确保场地平整，没有障碍物；2. 篮球，准备足够数量的篮球，确保每个参与者都能有篮球使用；3. 讲解员，一名有经验的篮球教练或者老师，负责讲解和指导；4. 参与者，一群对篮球感兴趣的学生或者运动爱好者。

教案游戏步骤：1. 游戏前的准备。

在开始游戏之前，讲解员首先要向参与者介绍篮球原地胸前传球的基本动作和技巧。

可以通过示范动作、讲解要点和注意事项等方式，让参与者对这项技术有一个初步的了解。

同时，讲解员还可以组织一些热身活动，帮助参与者放松身体，做好准备。

2. 游戏开始。

游戏开始时，讲解员将参与者分成若干个小组，每个小组站在篮球场地的不同位置。

然后，讲解员会给每个小组分配一个篮球，并告诉他们要进行篮球原地胸前传球的练习。

在传球的过程中，参与者需要注意动作的标准和技巧，确保每次传球都准确无误。

3. 游戏过程。

在游戏进行的过程中，讲解员可以根据参与者的实际情况进行指导和调整。

比如，针对一些常见的错误动作，讲解员可以进行现场纠正，并向参与者讲解正确的动作要领。

同时，讲解员还可以通过一些小游戏和挑战，增加游戏的趣味性和挑战性，激发参与者的学习兴趣。

4. 游戏总结。

在游戏结束后，讲解员可以对参与者的表现进行总结和评价。

可以表扬那些表现优秀的参与者，并指出他们的优点和进步之处；同时，也可以针对一些常见的问题和错误，给予建设性的批评和指导。

通过总结，让参与者对篮球原地胸前传球有一个更清晰的认识，同时也增强他们对篮球运动的兴趣和热情。

篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教学目标1. 知识与技能目标：通过学习，掌握传接球的基本技术，提高学生的篮球技能水平。

2. 过程与方法目标：通过分组练习和游戏，培养学生的团队合作意识和协调能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，促进身心健康发展。

二、教学重难点1. 教学重点：传球手型、接球后引。

2. 教学难点：上下肢协调配合。

三、教学过程1. 开始部分（课堂常规）：整队集合，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

2. 准备部分（导入热身）：（1）慢跑：学生围成一个圈，按顺时针方向慢跑，教师喊停时，学生迅速停下。

（2）关节活动：学生进行颈部、腰部、胯下和手腕踝关节的运动，以充分热身。

3. 基本部分（学习、练习、巩固、展示）：（1）讲解传接球技术要领：教师讲解传球手型、接球后引的动作要领，并示范动作。

（2）原地模仿传接球：学生分为两人一组，进行原地模仿传接球练习，注意动作要领。

（3）两人一组短距离传接球练习：学生分为两人一组，进行短距离传接球练习，教师巡回指导。

（4）3~4人一组传接球练习：学生分为三人或四人一组，进行传接球练习，教师巡回指导。

（5）游戏：传接球大比赛规则：学生分为两组，进行传接球比赛，每组派出一名队员作为“传球手”，其他队员作为“接球手”。

比赛过程中，传球手和接球手要尽量配合，接球手要在接到球后迅速传给下一名队员。

比赛时间为3分钟，接球次数最多的小组获胜。

4. 结束部分（总结与反思）：（1）教师总结本次课程的收获，强调传接球技术的重要性。

（2）学生分享自己在练习中的感受和收获，反思自己在传接球过程中的不足之处。

四、教学评价1. 学生传接球技术的掌握程度。

2. 学生在团队合作中的表现。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。

通过本节课的教学，使学生掌握传接球的基本技术，提高篮球技能水平，培养团队合作意识和协调能力，激发学生对篮球运动的热爱，促进身心健康发展。

水平三《篮球运球、原地双手胸前传接球》一、教学内容水平三《篮球运球、原地双手胸前传接球》二、教学目标1、运动参与目标：让每个学生都乐于进行传球的练习，积极参与到体育活动。

2、运动技能目标：使学生掌握正确的“双手胸前传接球”的技术技能。

3、身体健康目标：发展学生的上肢能力、灵敏和身体协调性。

4、心理健康目标：培养学生自主学习的能力和创新意识，使学生在玩中学，学中乐。

5、社会适应目标：培养学生认真参加练习，表现出灵活、积极的良好品质，形成独立思考，团结协作的意识。

三、教学重点和难点教学重点：传球中手指的拨球，接球中将球后引的动作。

教学难点：传接球中全身的协调配合和手对球的控制支配能力。

四、场地与器材准备：1、场地：篮球场；2、篮球30只：3、录音机1台；4、移动黑板五、教学方法运用本课主要采取的教法有引导提示法和激励法。

在每个环节中，教师都将给予恰当的引导，提示。

遵循学生的认知规律，让学生有层次的学练，合理的发挥自己的想象力。

在恰当的时候，教师会对表现突出的学生进行表扬，树立榜样的作用，以此来影响其他同学的学练行为。

在学练过程中，学生尝试性练习、根据学练的情况选择练习的形式、在老师提示下自主合作进行游戏的设计，将课堂还给学生，使学生在玩玩、学学、练练的游戏中得到锻炼，并在轻松愉快的氛围中接受体育文化的熏陶并获得知识。

六、教学过程：（一）开始部分1、课堂常规：集合整队，师生问好。

2、宣布本课的教学内容目标及要求，安排见习生。

3、创设情境导入：（1）猜谜语：谜面“一个大西瓜，十人拚命抢，看见对方框，拼命往里装”。

谜底：篮球。

（2）播放一段篮球比赛精彩片段（课前）[设计意图：通过猜谜语和看篮球比赛录象激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，把学生引入课堂教学。

]（二）准备部分1、球操2、熟悉球性练习：教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

3、运球A、运球报数：为了进一步建立运球的动作概念，使学生在运球过程中护好球，眼视前方把球控制好，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、手型、手法和球的运行要准确。

篮球比赛教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!篮球比赛教案5篇教案的制定可以帮助教师更好地安排教学资源，一份优秀的教案需要根据实际的教学进度进行合理的安排和设计，下面是本店铺为您分享的篮球比赛教案5篇，感谢您的参阅。

增趣促学热身游戏：1.猫捉老鼠游戏2.专项热身：抱球找家、篮球韵律操、左右移动运球教师：1.讲解并示范游戏规则，展示自己的本领，激发学生积极性；2.提示在指定场地内有序列队进行；3.安全提示。

学生：1.在组长的组织下和老师一起进行游戏和专项热身。

；2.相互鼓励，给予同伴表扬。

分8个小组，每个组固定一片场地进行专项热身。

5中120-130次/分素养提升1.传球手型的学习2.接球手型的学习3.对墙1米胸前传球练习4.对墙2米胸前传球练习5.对墙胸前传反弹接球练教师：1.示范传球手型与接球手型请轻松通过的学生做示范；2.点评：对学生的动作作点评并及时表扬；3.分组组织学生带问题练习：什么样的动作准确传、接球？4.组织分组，继续练习。

学生：1.观察模仿老师的动作。

2.认真观看示范生的动作并思考，对比；3.思考老师的问题，并积极尝试练习；4.认真看老师示范，模仿练习。

教师：1.组织学生带问题进行尝试练习：怎样才能又稳又准的传接球。

2.讲解、示范3.组织分组，组长带领下依次练习；4.巡视指导点评，鼓励害怕的同学，敢于挑战；5.口令指挥，做手臂拉伸练习。

学生：1.组内讨论，并尝试2米胸前传接球；2.认真观看教师示范，模仿动作；3.在组长组织下，依次练习，敢于挑战自我；4.跟着口令做手臂拉伸。

812中120-130次/分高150-160次/分3：帮助农民伯伯收“果实”运动接力素质游戏（1）规定时间内，小组收的果实（篮球）多者获胜（2）规定次数内，小组收的果实（篮球）多者获胜教师：1.讲解游戏（1）方法：在规定的时间内，组内每人依次收取对岸的果实（篮球），运球放回组内的篮子里，时间到以后，清点各组果实，多者获胜；点评比赛，并指导学生自评，互评。

学生：1.认真听游戏方法，组内积极讨论战术；2.相互鼓励，积极比赛；3.组内总结，积极面对比赛结果。

8 高150-160次/分放松恢复1.放松练习2.课堂小结教师：1.播放音乐，“球球”泡沫球放松操；2.对学生表现进行小结；学生：1.模仿老师放松练习；2.身心放松，动作舒展；3.认真聆听并和老师一起小结本课。

初中传接球训练教案1. 认知目标：让学生了解和掌握篮球传接球的基本技术要领，理解传接球在比赛中的重要性。

2. 技能目标：通过练习，使90%以上的学生能够熟练地运用传接球技术，提高学生在比赛中的配合能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 传接球基本技术训练2. 传接球比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：传接球的基本技术。

2. 教学难点：传接球的准确性、速度和配合默契。

四、教学过程1. 开始部分（5分钟）课堂常规：集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

2. 准备部分（10分钟）（1）慢跑：绕篮球场慢跑两圈。

（2）关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节活动。

（3）行进间传接球：学生分为四组，两组进行行进间传接球练习，每组两人，相距10米。

练习过程中，要求传球者传球时手臂要自然伸直，手腕灵活，接球者要积极跑动，眼睛要看准传球方向，接球后立即传回。

3. 基本部分（25分钟）（1）传接球技术训练：①两人一组，相距10米，进行基本的传接球练习。

要求传球者传球时手腕灵活，力量适中，接球者要积极跑动，眼睛要看准传球方向。

②三人一组，形成三角形，进行传接球练习。

要求学生在传球过程中，保持三角形站位，传球动作要准确，接球后立即传回。

③五人一组，形成五角形，进行传接球练习。

要求学生在传球过程中，保持五角形站位，传球动作要准确，接球后立即传回。

（2）传接球比赛：将全班学生分成四组，每组三人，进行传接球比赛。

比赛规则：每组同学站在起点，手持篮球，听到裁判哨声后，开始传接球，传接球过程中，球不能掉地，掉地需重新开始，每组同学需在规定时间内完成指定的传接球次数，次数最多的小组获胜。

4. 结束部分（5分钟）（1）总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。

（2）组织学生回收器材，清理场地。

（3）师生再见，宣布下课。

五、教学反思通过本次课的教学，发现部分学生在传接球技术方面还存在一定的问题，如传球手腕不灵活、接球时判断方向不准确等。