幼儿园大班社会教案：我的爸爸

幼儿园大班社会公开课优质教案《我爸爸》含反思一、教学内容本次公开课教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《家庭与朋友》，具体内容为《我爸爸》。

通过本节课学习，让孩子们解爸爸重要性和他们在家庭中角色，同时培养孩子们尊重父母、热爱家庭情感。

二、教学目标1. 知道爸爸是家庭重要成员，解爸爸职业特点和工作职责。

2. 学会表达对爸爸爱和感激之情，增强亲子关系。

3. 培养孩子们关爱家人、尊重劳动良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解爸爸在家庭中角色，学会表达对爸爸爱。

教学重点：培养孩子们尊重父母、热爱家庭情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、爸爸职业道具、家庭照片。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示家庭照片，让孩子们观察并说出自己爸爸。

引导孩子们谈论爸爸职业特点，分享与爸爸趣事。

2. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示爸爸职业和工作场景，让孩子们解爸爸在不同职业中辛勤付出。

3. 随堂练习（10分钟）让孩子们用画笔和彩泥描绘出自己爸爸形象，同时引导他们表达对爸爸爱和感激之情。

4. 分组讨论（10分钟）a. 爸爸在你心中形象是怎样？b. 你能为爸爸做些什？6. 情感教育（5分钟）通过播放一首关于爸爸歌曲，让孩子们感受父爱伟大，培养他们关爱家人情感。

六、板书设计1. 主题：《我爸爸》2. 内容：a. 爸爸职业特点b. 爸爸在家庭中角色c. 学会表达对爸爸爱七、作业设计1. 作业题目：我爸爸a. 描述爸爸职业特点b. 画出爸爸形象c. 写一段对爸爸感谢和祝福话2. 答案：a. 爸爸职业特点：（根据实际情况填写）b. 画出爸爸形象：（孩子们自由发挥）c. 对爸爸感谢和祝福：（孩子们自由发挥）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次公开课通过多种形式让孩子们解爸爸，表达对爸爸爱。

但在教学过程中，部分孩子表现出对爸爸解不够，需要在今后教学中加强对家庭教育渗透。

幼儿园大班社会教案：我的爸爸一、教学目标：1. 了解父亲的职业、工作内容和特点，增进对父亲的了解和尊重。

2. 通过观察、交流和表达，培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力。

3. 培养幼儿热爱家庭、关爱亲人的情感。

二、教学内容：1. 父亲的职业：询问幼儿父亲的职业，了解其工作内容和特点。

2. 父亲的特点：讨论父亲在家庭中的角色，总结父亲的责任感和爱心。

3. 观察父亲：让幼儿观察父亲的外貌、动作和语言，培养观察力。

4. 表达爱意：鼓励幼儿用语言、动作表达对父亲的爱。

5. 家庭亲情：通过活动，让幼儿感受到家庭的温暖和亲情的重要性。

三、教学准备：1. 图片素材：准备一些关于父亲职业的图片，如医生、教师、警察等。

2. 亲情卡片：制作一些爱心卡片，让幼儿填写对父亲的爱意。

3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地，便于幼儿自由活动。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍父亲的职业，展示相关图片，引导幼儿观察和讨论。

2. 观察父亲：让幼儿观察父亲的外貌、动作和语言，培养观察力。

3. 交流分享：邀请幼儿分享自己对父亲的了解和感受，增进彼此之间的交流。

4. 表达爱意：鼓励幼儿用语言、动作表达对父亲的爱，如拥抱、亲吻等。

5. 制作亲情卡片：让幼儿填写亲情卡片，写下对父亲的爱意。

6. 总结：教师引导幼儿总结活动内容，强调家庭亲情的重要性。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对父亲的认识和感情。

2. 关注幼儿在表达爱意时的表现，评估他们的表达力和沟通能力。

3. 收集幼儿制作的亲情卡片，分析他们对家庭亲情的理解。

六、教学延伸活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向爸爸询问更多关于他的工作内容和日常生活中的事情，增进亲子关系。

2. 父亲节庆祝活动：在父亲节当天，组织幼儿为父亲准备礼物，如手工制作的小礼物、画作等，表达对父亲的爱。

3. 父亲访谈：邀请幼儿的爸爸来幼儿园，与孩子们分享他的成长故事和工作经历，让幼儿更加了解父亲。

大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学目标1.培养幼儿对亲情的情感认知，学会表达对父亲的感激之情。

2.通过父亲角色的介绍，了解家庭成员的角色和职责，增强幼儿的家庭意识。

3.通过听取故事，启发幼儿思考亲子关系，理解父母对自己的爱。

二、教学重点1.让幼儿正确认识家庭成员的角色和职责，区分父亲与母亲的不同角色。

2.让幼儿明白家庭成员间的相互关系和亲情是重要的。

三、教学准备1.《我的爸爸》幼儿绘本。

2.演示板。

3.复印故事讲义、绘本图片。

四、教学过程1. 切入主题教师介绍“父亲”这个家庭角色，询问幼儿：“你们家里有爸爸吗？他的工作是什么？他陪你们做什么活动？”等问题，明确本次教学内容。

2. 引出故事情节教师拿出《我的爸爸》绘本，简单介绍故事主人公的情况，提问：“你们看一下这本书的封面，你们知道讲的是什么吗？”之后读一遍故事，引导幼儿思考父子亲情的表现。

3. 故事情节讲解教师简单讲解故事情节，强调“父亲辛辛苦苦地工作，为了让儿子过上好日子，他一直在努力为儿子创造好的生活环境”，并与幼儿讨论父子亲情的表现。

4. 绘本朗读教师带领全班一起阅读《我的爸爸》，并依据情节适当解释文中词汇，帮助幼儿更好地理解故事情节。

5. 主题讨论教师将课件背景更换成现代父亲在打工、照顾孩子、陪玩等场景，引领孩子们一起谈论现代父亲的日常生活。

6. 活动设计1.绘画活动：让幼儿自由画一张“我的爸爸”的画，描述自己心目中父亲的形象。

2.家庭事情分工体验：将幼儿分成不同的家庭角色，模拟家务分工，让幼儿感知家庭成员间的相互依赖。

五、教学反思通过这堂课，幼儿们对父亲这个角色有了更加深入的认识，理解了父亲的辛苦与付出。

同时，通过绘本的故事、活动的设计和讨论的引导，使幼儿们懂得了家庭成员的依存关系和相互依赖，同时也增加了他们对家人的关注和关心，有效地提高了幼儿的情商和亲情意识。

教学效果良好，幼儿们反馈热烈，营造出一种浓浓的家庭氛围。

一、教案基本信息大班社会教案：我的爸爸适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿认识自己的爸爸，了解爸爸的工作和特点。

2. 培养幼儿对爸爸的尊重和感激之情。

3. 促进幼儿之间的交流和分享能力。

教学重点：1. 帮助幼儿认识爸爸的职业和特点。

2. 培养幼儿对爸爸的感激之情。

教学难点：1. 引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激。

2. 培养幼儿的分享和交流能力。

教学准备：1. 爸爸的职业卡片若干份。

2. 爸爸的图片或照片。

3. 白板或大纸一张。

4. 彩色笔若干支。

二、教学内容1. 主题导入：a. 教师向幼儿展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。

2. 爸爸的职业特点：a. 教师通过展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛勤付出。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付出。

3. 爸爸的爱和关怀：a. 教师通过讲述爸爸关爱自己的故事或事例，引导幼儿感受到爸爸的爱和关怀。

b. 邀请幼儿分享自己感受到爸爸的爱和关怀的事情，鼓励幼儿表达自己对爸爸的爱。

4. 爸爸的重要性和感激之情：a. 教师引导幼儿思考爸爸在家庭中的重要作用，如照顾家庭、赚钱养家等。

b. 邀请幼儿表达自己对爸爸的感激之情，鼓励幼儿向爸爸表达感谢和爱意。

5. 爸爸的礼物制作：a. 教师引导幼儿制作一份小礼物，表达对爸爸的爱和感激之情。

b. 邀请幼儿将自己的礼物送给爸爸，并记录下爸爸的反应和感受。

三、教学过程1. 主题导入：a. 教师展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。

2. 爸爸的职业特点：a. 教师展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛勤付出。

b. 邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付出。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为《我的爸爸》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性，懂得尊敬和爱护爸爸。

二、教学目标1. 让幼儿了解爸爸的职业特点，学会尊重爸爸的辛勤付出。

2. 培养幼儿与爸爸之间的亲子感情，懂得在家庭中互相尊重、互相关爱。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述爸爸的外貌、性格和职业。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子描述爸爸的特点。

教学重点：让幼儿了解爸爸的重要性，培养亲子感情。

四、教具与学具准备1. 教具：爸爸的职业图片、爸爸的日常生活照片、亲子活动视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放亲子活动视频，让幼儿观察并说出视频中爸爸的特点。

邀请幼儿分享自己与爸爸的日常生活趣事。

2. 例题讲解（10分钟）出示爸爸的职业图片，引导幼儿了解不同职业的爸爸。

讲解如何用简单的语言描述爸爸的外貌、性格和职业。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔描绘出自己爸爸的形象。

邀请幼儿上台展示作品，并用完整的句子描述爸爸的特点。

4. 互动环节（10分钟）分组讨论：每组选择一位爸爸，讨论这位爸爸的职业、外貌和性格特点。

各组派代表发言，分享讨论成果。

邀请幼儿谈谈自己对爸爸的爱和感激之情。

六、板书设计1. 爸爸的职业特点2. 爸爸的外貌、性格描述3. 亲子感情的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出自己的爸爸，并用一句话描述爸爸的特点。

2. 答案示例：我的爸爸是工程师，他戴眼镜，很幽默。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动、例题讲解和互动环节，让幼儿对爸爸有了更深入的了解，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与爸爸进行亲子互动，如一起做家务、散步等，增进亲子感情。

同时，家长可以协助幼儿完成课后作业，共同记录成长过程中的美好瞬间。

我的爸爸大班教案我的爸爸大班教案（精选18篇）我的爸爸大班教案篇1活动目标1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。

3、使幼见增进对爸爸的了解。

培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

（“我的爸爸”是幼儿比较熟悉的话题，容易引友幼儿积极而有趣地交谈，基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。

这个谈话活动的目标比较全面，其中有培养幼儿倾听他人谈话能力方面的要求，有帮助幼儿学习围绕话题表达个人观点方面的要求，也有帮助幼儿学习口语交谈规则方面的要求。

这些目标符合谈话活动对小班幼儿的具体要求。

）活动准备1、事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。

2、每人带一张自己爸爸的照片。

活动过程1、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论“爸爸”的兴趣。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。

今天请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家里做些什么事情？”（由于幼儿对自己的爸爸比较熟悉，所以此活动中谈话情境的创设采用了提_问的方式，除此之外，有关“爸爸”的图片、谜语等也可用来创设情景、引出谈话话题。

）2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解他们的谈话内容，间接引导幼儿围绕主题谈话。

（这一步要求幼儿借助照片围绕话题在小组和集体面前自由交流对我的爸爸的认识。

这里的照片至少有两个作用，其一是避免幼儿谈话时跑题，其二是诱发幼儿对“爸爸”的记忆，使幼儿有话可说。

）3、引导幼儿集体谈“爸爸”。

幼儿自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。

要求围绕以上两个问题，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

教师对幼儿的谈话给予赞许和鼓励，对认真、专心听同伴讲话的幼儿，也给予鼓励。

（这一步旨在引导、幼儿相互学习谈“爸爸”的不同方法，分享同伴的经验。

每一个在集体面前谈话的幼儿谈话结束后，教师需要进行简单的讲评。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为《我的爸爸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性和在家庭中的作用，培养幼儿对爸爸的敬爱之情。

二、教学目标1. 知道爸爸是家庭的重要成员，了解爸爸的职业和工作，体会爸爸的辛苦和付出。

2. 学会表达对爸爸的爱和感激之情，增进亲子关系。

3. 培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解爸爸的重要性，学会表达对爸爸的爱。

难点：如何引导幼儿体会爸爸的辛苦和付出，培养关爱家人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放歌曲《我的爸爸》，让幼儿感受歌曲中对爸爸的爱。

邀请幼儿分享自己和爸爸的趣事，引导幼儿关注爸爸在自己生活中的重要作用。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同职业的爸爸，让幼儿了解爸爸们为社会做出的贡献。

举例讲解爸爸在家中的角色，如照顾家人、陪伴孩子等。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论，分享自己爸爸的职业和特点。

制作爱心卡片：让幼儿用彩笔、贴纸等学具，为自己爸爸制作一份爱心卡片，表达对爸爸的爱。

邀请部分幼儿分享自己制作的爱心卡片，并说出对爸爸的感谢和祝福。

六、板书设计1. 大《我的爸爸》2. 副了解爸爸、尊重爸爸、关爱爸爸3. 内容：爸爸的职业和工作爸爸在家庭中的作用学会表达对爸爸的爱七、作业设计1. 作业题目：为爸爸制作一份特别的礼物，可以是绘画、手工制作等。

2. 答案：根据幼儿自己的创意和想法，完成一份表达对爸爸的爱的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿了解爸爸的重要性和关爱家人的情感，教学过程中有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与课后活动，共同关注幼儿的成长。

主题班会：开展“我的家人”主题班会，让幼儿分享自己和家人的故事，培养幼儿的家庭观念。

幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思一. 教学目标1.了解家庭成员与家庭关系的基本概念，并能够用自己的方式表达对家庭成员的感情。

2.能够准备一份简单易懂的介绍家庭成员的PPT，并向同班同学进行展示。

3.知道人与人之间存在差异，要尊重每个家庭成员的不同特点，并用积极的方式与他们交往。

4.引导幼儿理解社会热点事件对家庭的影响，使他们从中吸取应对困难的经验。

二. 教学内容1. 家庭成员介绍1.发放图片手卡，让幼儿通过图片认识和介绍家庭成员。

（如：这是我的爸爸，他喜欢听音乐和健身。

这是我妈妈，她喜欢看电影和做饭。

这是我姐姐，她很聪明，喜欢弹钢琴。

）2.教师向幼儿展示一份简单易懂的PPT，并引导幼儿参考模板制作自己的家庭介绍PPT。

2. 尊重差异1.教师出示一幅图画，引导幼儿讨论图片中的家庭成员有哪些不同之处。

2.联想到自己的家庭，让幼儿描述一下自己家中每个成员的特点和兴趣爱好。

3.让幼儿以小组合作的方式创作一份家庭群像画，体现每个家庭成员的个性和差异。

3. 社会热点事件1.引导幼儿讨论新闻中出现的社会热点事件，分析这些事件对家庭的影响。

2.让幼儿以小组合作的方式设计一份应对困难的方案，并向同班同学介绍。

三. 教学方法1.图片展示法：通过图片展示的方式引发幼儿的兴趣和思考。

2.PPT制作法：通过制作家庭介绍PPT让幼儿在操作中学习并运用。

3.小组合作法：通过小组合作的方式培养合作意识和团队协作技能。

4.问题引导法：通过问题的引导帮助幼儿理解新闻中的社会热点事件，引导幼儿思考与应对困难的能力。

四. 教学反思1.教学目标：本次教学任务目标与幼儿日常生活相关，能够有效引导幼儿认识家庭成员、了解家庭关系、尊重差异、应对困难等方面的知识和技能，能够帮助幼儿形成积极向上的人生态度。

2.教学方法：本次教学主要以图片展示法、PPT制作法、小组合作法、问题引导法等多种教学方法结合使用，力求达到启发幼儿思考、引导幼儿参与、活跃气氛和增强学习乐趣的教学效果。

大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学目标1.让幼儿了解爸爸的工作和爱好，感受爸爸的爱。

2.培养幼儿的表达能力和合作意识。

3.增进亲子关系，促进家庭和谐。

二、教学重点1.让幼儿了解爸爸的工作和爱好。

2.培养幼儿的表达能力和合作意识。

三、教学难点1.引导幼儿用完整的句子表达对爸爸的爱。

2.培养幼儿的合作意识，让幼儿在活动中积极参与。

四、教学准备1.课件：爸爸的工作照片、爸爸的爱好相关图片。

2.纸张、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。

3.音乐《我的好爸爸》。

五、教学过程1.导入（1）教师播放音乐《我的好爸爸》，让幼儿聆听并感受歌曲的情感。

（2）教师引导幼儿谈论歌曲中的爸爸，引发幼儿对爸爸的关注。

2.主题活动（1）教师出示课件，展示爸爸的工作照片，让幼儿观察并说出爸爸的职业。

（2）教师提问：你们的爸爸是做什么工作的？他们有什么爱好？（3）幼儿分组讨论，每组选一名代表分享讨论成果。

3.小组合作活动（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一张大白纸。

（2）教师提出任务：请每组用画笔和剪刀制作一幅关于“我的爸爸”的画作。

（3）幼儿在小组内分工合作，完成画作。

（4）教师邀请每组代表展示作品，并分享作品背后的故事。

4.亲子互动环节（1）教师邀请家长参与课堂，与幼儿一起完成亲子互动游戏。

（2）游戏内容：爸爸和幼儿一起完成一个简单的任务，如搬运物品、拼图等。

（3）教师观察亲子互动，及时给予鼓励和指导。

（1）教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，让幼儿认识到爸爸的重要性。

（2）教师鼓励幼儿用完整的句子表达对爸爸的爱。

六、教学反思1.在活动中，幼儿对爸爸的关注度较高，能积极参与讨论和制作。

2.小组合作活动中，幼儿表现出较强的合作意识，能分工合作完成画作。

3.亲子互动环节，家长和幼儿互动良好，增进了亲子关系。

通过本次公开课，教师对幼儿的了解更加深入，为今后的教学工作提供了有益的参考。

同时，活动也促进了家庭和谐，让幼儿在关爱中成长。

2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的爸爸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性，懂得尊重和爱护爸爸，同时培养幼儿的家庭责任感。

二、教学目标1. 了解爸爸的职业特点、兴趣爱好以及为家庭付出的努力。

2. 培养幼儿尊敬和爱护爸爸的情感，增强家庭凝聚力。

3. 提高幼儿的观察、表达和沟通能力，培养合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会表达对爸爸的爱和尊敬。

2. 教学重点：了解爸爸的特点，认识爸爸为家庭付出的努力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、卡片等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位爸爸来到课堂，与幼儿互动，让幼儿观察并描述爸爸的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同职业的爸爸，让幼儿了解爸爸的职业特点，引导幼儿说出自己爸爸的职业。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组选择一位爸爸，讨论他的兴趣爱好、工作特点等，然后向全班分享。

4. 主题活动（10分钟）每个幼儿画出自己的爸爸，并描述爸爸的优点和为自己做过的事情。

6. 情感表达（5分钟）幼儿用自己的方式，如拥抱、语言表达等，向爸爸表示感谢和爱意。

六、板书设计1. 《我的爸爸》2. 内容：爸爸的职业特点爸爸的兴趣爱好爸爸为家庭的付出七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的爸爸，并描述他的特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。

但在情感表达环节，部分幼儿羞于表达，需要教师进一步引导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，为爸爸做一件小事，如倒水、拿拖鞋等，将尊敬和爱护爸爸的行动落到实处。

同时，教师可组织相关主题活动，如“爸爸的故事”、“爸爸的一天”等，让幼儿更深入地了解爸爸。

重点和难点解析1. 实践情景引入中爸爸的选择与互动方式。