湖南第一师范学院学前教育专业保育实习计划

学前教育专业实习计划第一、工作目标1.理论与实践相结合通过实习，让学生能够将所学的学前教育理论知识与实际工作相结合，提高实践操作能力。

在这个过程中，他们将学习如何运用理论知识来解决实际工作中遇到的问题，从而提升自身的专业素养。

2.提升沟通能力学生需要在实习过程中，与儿童、家长和同事进行有效的沟通。

通过实践，他们将学会如何与不同的人群进行沟通，以达到更好的工作效果。

3.增强团队协作能力在实习过程中，学生将有机会与不同的同事合作完成各项工作。

这将有助于他们学会如何与他人协作，提高团队协作能力。

第二、工作任务1.参与日常教学工作学生需要参与幼儿园的日常教学工作，包括组织儿童进行各种活动、辅导儿童学习等。

在这个过程中，他们需要运用所学的理论知识，提高自身的教学能力。

2.观察并记录儿童行为学生需要对儿童的行为进行观察，并记录下来。

通过分析这些行为，他们将更好地了解儿童的成长需求，为他们提供更合适的教育方式。

3.参与家长沟通和家园合作学生需要参与与家长的沟通，向他们介绍儿童在幼儿园的学习和生活情况，并与他们合作，共同促进儿童的成长。

第三、任务措施1.实习前的培训在实习开始前，学生需要接受专业的培训，包括学前教育理论、教学技巧、儿童心理学等。

这将帮助他们更好地应对实习中的各种挑战，提高实习效果。

2.实习过程中的指导学生在实习过程中，将有机会得到资深教师的指导。

这些教师将根据学生的实际情况，给予他们个性化的指导，帮助他们提高教学能力。

3.实习结束后的反馈实习结束后，学生将接受实习导师的反馈，了解自己在实习中的优点和不足。

这将有助于他们更好地认识自己，为未来的职业生涯做好准备。

第四、风险预测1.学生心理压力大实习过程中，学生可能会面临来自工作、同事和儿童的各方面压力，这可能会对他们的心理健康产生影响。

2.教学效果不理想由于缺乏经验，学生可能在教学过程中遇到各种问题，导致教学效果不理想。

3.与同事和家长的沟通问题学生可能会在与同事和家长的沟通中出现问题，这可能会影响他们的工作效果。

学前教育实习计划_学前教育保育实习工作总结学前教育实习计划实习时间：日期1至日期2实习地点：XX幼儿园实习目标：1.了解学前教育的基本概念和理论知识。

2.熟悉学前教育的相关工作内容和职责。

3.实践学前教育的一些基本技能和方法。

实习内容：1.观察幼儿园的日常活动和教学课程，了解幼儿园的组织架构和管理方式。

2.参与幼儿园的教师团队讨论会议，了解教师的职责和工作内容。

3.参与幼儿园的教学活动和课程设计，帮助教师进行教学准备和评估。

4.与幼儿园的幼儿互动，了解幼儿的特点和需求，帮助他们进行身心发展。

实习总结：在本次学前教育实习中，我深入了解了学前教育的基本概念和理论知识，对于儿童的发展特点和需求有了更加清晰的认识。

通过日常活动和课程观察，我了解了幼儿园的组织架构和管理方式，并参与了教师团队的讨论会议，对于教师的职责和工作内容有了更加深入的了解。

在教学活动和课程设计中，我积极参与教师的教学准备和评估工作，帮助他们制定教学目标和教学方法，并对课程的实施进行了观察和记录。

通过这些实践，我学习到了一些基本的教学技能和方法，例如如何启发幼儿的思维能力，如何培养幼儿的动手能力等。

在与幼儿的互动中，我了解了幼儿的特点和需求，学会了如何与他们进行有效的沟通和交流。

我在活动中积极地与幼儿互动，帮助他们进行身心发展，例如在游戏中鼓励幼儿参与、在手工制作中引导幼儿动手等。

通过这次学前教育实习，我不仅加深了对学前教育的理解，还提高了一些实践技能。

实习经历让我更加明确了未来从事学前教育工作的方向和目标，也为我学习学前教育相关课程提供了一些实践基础。

我相信，在今后的学习和实践中，我会继续努力，提升自己的学前教育能力，为幼儿的成长和发展做出自己的贡献。

学前教育实习计划_学前教育保育实习工作总结一、实习计划1. 实习时间：2021年6月1日至2021年7月30日2. 实习地点：某幼儿园3. 实习目标：（1）了解幼儿园的教育理念、教学模式及管理模式；（2）熟悉幼儿园日常保育工作，包括晨检、休息、饮食、个人卫生等；（3）掌握幼儿教育实践技能，包括幼儿游戏、手工制作、教学设计等；（4）提升幼儿园管理能力，如家长沟通、团队协作等。

4. 实习内容：（1）参加幼儿园的日常保育工作，包括晨检、休息、饮食、个人卫生等；（2）参与幼儿游戏、手工制作等教育实践活动；（3）协助老师进行教学设计、备课等工作；（4）参加家长会、教师会议等活动；（5）向老师请教、交流经验，提高自己的幼儿教育实践能力。

5. 实习总结：（1）撰写学前教育实习报告，总结实习经验和收获，指出存在的问题和不足之处；（2）进行实习报告的答辩，接受老师和同学的评议和指导。

在这两个月的学前教育保育实习中，我参与了某幼儿园的日常保育工作，包括晨检、休息、饮食、个人卫生等，并参与了幼儿游戏、手工制作等教育实践活动，带领幼儿进行了故事、歌曲、小游戏等教学设计，还参加了家长会、教师会议等活动，与老师和同学一起交流经验，提高自己的幼儿教育实践能力。

在实习期间，我深刻地理解到幼儿教育的重要性和幼儿成长的多方面需求。

在幼儿保育方面，我掌握了晨检、休息、饮食、个人卫生等知识和技能，并结合老师的指导和观摩，学习了如何照顾、关爱幼儿，尤其是需要特别关注的体弱、脾气急躁的幼儿。

在教育实践方面，我运用游戏、手工等教育方式，让幼儿在轻松愉悦的环境中，学习生活常识和认知能力。

在教学设计方面，我了解了准备教材和备课的过程，学会了如何撰写教案，并在实践中发现改进的空间。

在课堂教学中，我认真观察幼儿的情况，灵活应变，尽可能地满足他们的成长需求。

除此之外，我还学会了家长沟通和团队协作的重要性。

在幼儿园带领幼儿进行各种活动的过程中，我与老师及同桌显示和谐的合作关系，在执行任务时有效地沟通和协作，以更好地完成任务。

2024年专科学前教育专业毕业实习计划一、实习目的1. 旨在通过实习进一步全面深入了解幼儿园的保育与教育工作，切实提升独立管理班级与带班的能力，为毕业后投身幼教事业奠定坚实的基础。

2. 实习期间，需自觉运用最新的教育教学理念，对幼儿园的教育教学活动进行深入分析、精心设计和有效组织，不断在实践中更新教育观念，提升教育实践能力。

3. 实习者应乐于亲近幼儿，加深对幼儿的认识与了解，进一步激发对幼儿及幼教工作的热爱之情，增强工作的责任感与事业心。

二、实习内容与要求（一）教育教学活动1. 集体教育活动：教学与游戏活动实习者需能够独立组织一日教育教学活动，注重保教结合，勇于尝试课程改革活动，以激发幼儿参与活动的兴趣，调动其积极性、主动性和创造性。

2. 区域活动实习者需积极开展活动区活动，根据教育教学需求，设计并制作相关材料投放至活动区，以丰富活动区内容。

3. 个别教育活动实习者需主动接近、观察并了解幼儿，初步掌握每个幼儿的个性特点，依据幼儿的个别差异，抓住教育契机，实施个别教育，并撰写规定数量的个别教育笔记。

4. 特色教育活动实习者需主动了解实习班级的特色课程，深入了解其开设依据、内容、组织方式及实施效果等，在指导教师指导下，正常开展班级特色教育活动。

（二）保育工作实习者需认真遵循保教结合的原则，密切观察幼儿的身体状况和情绪表现，细致入微地做好各项保育工作，确保幼儿的安全。

（三）环境布置实习者需根据幼儿的兴趣、身心发展需要、教育活动进程及实习幼儿园的要求，创设丰富多彩、积极向上的教育环境，充分发挥环境育人的作用。

（四）家长工作实习者需了解实习幼儿园常用的家长沟通方式，在实习班老师的指导下，采用多种形式及时与家长交流、沟通幼儿情况，积极开展家园联系工作。

2024年专科学前教育专业毕业实习计划（二）一、指导思想：坚决树立____的核心理念，全面贯彻教育方针，致力于实现科学有序的管理，充分发挥管理与教研的效能，强化教研的实际效果，以推动我校学前教育工作的新飞跃。

学前教育专业个人教育实习计划的目的与任务学前教育专业个人教育实习计划的目的与任务：01学前教育专业个人教育实习计划1附件1：学前教育专业个人教育实习计划注：纸张不够可另行添加。

学前教育专业个人教育实习计划的目的与任务：学前教育专业个人教育实习计划学前教育专业个人教育实习计划注：纸张不够可另行添加。

学前教育专业个人教育实习计划的目的与任务：XX学前教育实习计划第1篇：学前教育个人实习计划我是来自xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。

在xx市x x幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。

我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。

下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。

一、见习阶段:我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。

我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。

虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。

大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。

可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。

师范教育系学前教育专业教育见习计划教育见习是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前教育专业教师职前教育的必要环节。

对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，实践理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保教、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构。

为了培养合格的幼教师资，按照学院的专业教学计划，每位同学都应该认真地完成本次教育见习任务。

一、见习目的1、通过教育见习，使学生在实践中去亲身感受和体验幼儿教育工作的辛苦与快乐，从而培养学生热爱教育事业，并立志献身学前教育事业的思想。

2、通过教育见习，使学生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受学前教师职业的光荣感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德观念。

3、通过教育见习，使学生在实践中结合《学前心理学》所学的知识，观察、了解、参与组织幼儿活动，理解幼儿心理特点。

3、通过教育见习，使学生深入调查研究学前教育教学规律，学习教师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经验，努力提高自身素质。

使学生的专业思想和业务素质得到全面提高。

4、通过教育见习，使学生深入理解所学得的文化科学知识，提高综合运用学前教育专业知识的技能，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法。

5、通过教育见习，培养学生初步独立工作的能力，了解和掌握基本的班级管理、幼儿保育、及与家长交流等工作。

二、见习任务1、观察幼儿园一个教学班从入园到离园的全部活动，了解幼儿园一日工作流程。

2、观察不同年龄段幼儿在认知、情感、意志及其个性和社会性发展方面的表现及特点，并写下观察记录。

3、观察并协助保育员做好保育工作，并记住保育员的工作职责与注意事项。

4、观察幼儿园一周课程课程安排表，并能分清楚其归属于哪一领域（五大领域）5、观察幼儿教师在组织幼儿游戏、户外活动及教学时的程序安排，并作记录。

学前教育专业学生见习（实习）计划教育实习是幼儿教育专业教学计划的重要组成部分，是学生教育实践的重要形式，是培养合格幼儿教师的重要途径。

根据我校办学实际，特对学生教育实习工作安排如下。

一、见习实习目的1、通过教育见习实习，使学生在实践中培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，向优秀教师学习，培养热爱幼儿教育专业，忠诚幼儿教育事业，献身于幼教事业的思想。

2、提高学生业务素质。

了解幼儿园教师及保育员工作，学习幼儿园教师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经验，培养初步的幼教实际工作能力。

4、提高学生实践能力。

充实理论知识，加强学生个人对幼教事业的认识。

实习的过程中，可以更加直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用。

5、学生学习幼儿园优良的园风和先进园所文化，积极参加专业学习培训和教研活动，积累一些学习或工作上的经验。

二、见习实习任务1、了解教学开展过程和具体步骤，了解本班教育、教学以及幼儿的情况，观察幼儿园环境和班级环境，了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况，熟悉幼儿一日活动安排。

2、学习带班，主要工作包括：协助完成保育和教育工作；组织和指导幼儿的各项教育活动；协助所在班级教师完成环境创设任务并拍照；与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。

3、参与幼儿园和所在实习班的备课、讨论等教研活动，编写教案、教学记录、学习故事等文字材料：教案为事先制订的教育活动方案；教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析，即教育笔记；学习故事，即第二人称视角的教育活动案例记录；对个别儿童的观察记录，即个案观察记录。

掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。

三、见习实习要求1、见习、实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检，体检合格后方可进入幼儿园实习。

2、见习、实习生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于实习前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成。

保育实习工作计划第一篇：保育实习工作计划篇一：学前教育专业幼儿园保育工作见实习工作计划学前教育专业幼儿园保育工作见实习工作计划一、保育见实习的目的、意义和内容要求幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构。

为了培养合格的幼儿教师，按照学校的教育实习计划，安排同学们在一年级下学期进行为期一周的幼儿园保育实习。

每位同学都应该认真地完成各项保育工作实习任务。

（一）见实习目的1.初步了解幼儿园教养工作的内容、形式、方法。

加强对幼儿教育工作意义的认识，接触幼儿，了解幼儿，培养热爱幼儿、热爱幼儿教育工作的感情。

2.明确保育员工作的意义、内容和职责。

了解幼儿教师(或保育员)在对幼儿进行保育的过程中的重要作用。

学习护理和组织幼儿日常生活的技能，增强保育的观念。

3.结合幼儿卫生学的教学，了解幼儿的生理特点，了解幼儿园各项活动中的卫生要求和各项卫生保健工作的内容和实施情况。

4.听幼儿园优秀教师、保育员的工作经验介绍。

（二）见实习内容与要求利用一切机会参与保育的实践工作，锻炼和提高自己从事保育工作的实际能力。

同学们在保育实习时应做好下列工作：1.来园（1）按幼儿园的要求，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，给幼儿创造一个良好的生活、学习环境。

指导中、大班、学前班的幼儿轮流当好值日生，学会分发、摆放和收拾餐具、扫地和发放玩具等力所能及的工作。

（2）热情接待幼儿家长，对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐一观察和询问。

特别是对有病的幼儿要与家长做好交接工作，对病情要有所了解，并记录吃药、病症、病因等情况。

如发现有异常情况的幼儿，要及时交保健医生处理。

（3）主动与幼儿及其家长问好，使幼儿能愉快地来园，学会用礼貌语言打招呼，观察幼儿的精神面貌，做好个别幼儿的工作。

（4）指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽，做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作。

2.离园（1）指导和帮助幼儿整理好个人的服饰，提醒幼儿带好回家的用品（如衣服、文具等）。

（2）离园前通过与幼儿谈话，了解幼儿一日活动的情况，并布置和提醒幼儿回家后的活动和要做的事情。

2024年学前教育实习计划范本时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。

做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。

在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。

服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。

力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。

学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。

要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。

要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。