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2015-2016学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．菜刀生锈 C．干冰升华 D．石蜡熔化2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．氯化钠C．酒精 D．花生油4．遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙8．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送9．如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色区13．下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律15．煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）A．60% B．50% C．40% D．30%三、解答题（共3小题，满分20分）16．（1）用①氢气②汞③石墨④金刚石等四种物质进行填空（填序号）a、温度计中填充的液态金属；b、天然物质中，硬度最大的是；c、可做干电池电极的物质是；d、标准状况下，密度最小的气体是．（2）写出下列物质（或物质主要成分）的化学式：a、硝酸铵；b、甲烷；c、碳酸钠；d、铁锈．17．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）．①煤②酒精③石油④天然气（3）目前国家对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5．汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是，这是汽油发生燃烧产生的．（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）．①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一③PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．18．溶液具有广泛的用途．根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为g．③此温度下，氯化钠溶液的溶质质量分数为．（结果保留至0.1%）（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．回答下列问题：①t1℃时，甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是；②t2℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）；③t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为；（写最简比）④t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：乙丙（填“＞”、“＜”或“=”）．四、解答题（共3小题，满分20分）19．完成下列化学方程式（1）一氧化碳在空气中燃烧（2）铁与稀盐酸反应（3）铝与硝酸银溶液反应．）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是．（2）若某可燃性气体在氧气中充分燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是．（3）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；戊是一种无色气体；己是无色液体，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）请写出：①丙→甲（属于化合反应）的化学方程式是．②己→丁反应的化学方程式是．③下列说法正确的是（填序号）．a．丁和己一定含有相同元素 b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应 d．上述反应一定都有气体生成．21．金属在生产生活中应用广泛．（1）铁制品容易锈蚀，预防铁制品生锈的措施有（写1条即可）．（2）“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是．（3）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是．（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如图所示：①四重金属的活动性由强到弱的顺序是．②固体丙的组成可能是．五、解答题（共3小题，满分20分）22．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选用的收集装置是c或，发生反应的化学方程式为．23．“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．（1）用图一装置完成下列实验．①排水法收集氧气，瓶中装入水的量应为（选“少量”、“多量”或“满瓶”），进气口为（选“a”或“b”）．②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到时，则说明二氧化碳能与水反应．（2）用图2装置进行实验，目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．在A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，问A瓶中澄清石灰水所起的作用是，当观察到现象时，说明CO2已除尽．写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式．24．如图所示是某同学配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题（1）如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和．（2）指出图中出现的错误操作（填序号）．（3）配制该溶液的正确操作顺序为（填序号）．（4）20℃时，若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液的体积为mL．（20℃，15%的氯化钠溶液的密度为1.1g|mL，结果精确到0.1%）六、解答题（共2小题，满分10分）25．某钢铁厂每天需要消耗5000t含Fe2O370%的赤铁矿石．该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？26．某硫酸溶液100g恰好与13g锌完全反应．试计算（1）产生氢气多少克？（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？2015-2016学年天津市河北区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．菜刀生锈 C．干冰升华 D．石蜡熔化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、菜刀生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．C、干冰升华过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标；烟的危害性及防治．【专题】分析比较法．【分析】A、根据图中所示标志的含义判断．B、根据图中所示标志的含义判断．C、根据图中所示标志的含义判断．D、根据图中所示标志的含义判断．【解答】解：A、图中标志的含义是当心爆炸﹣﹣爆炸性物质，所以错误．B、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮，所以错误．C、图中标志的含义是腐蚀品，所以错误．D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．氯化钠C．酒精 D．花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；B、氯化钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；故选D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．4．遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据雾霾中的主要污染物是粉尘解答；B、根据戴活性炭口罩，利用健康进行解答；C、根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答；D、根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物分析解答．【解答】解：A、雾霾中的主要污染物是粉尘污染，开窗通风会加重室内空气的污染，故不正确；B、出门戴口罩能过滤部分病菌和尘埃，利于健康，故正确；C、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；D、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，要尽量减少外出活动，故不正确；故选AD．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解：A、将气体分别通入水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体；C、三种气体都没有颜色和气味，故观察颜色和闻气味无法鉴别三种气体；D、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学与能源．【分析】A、燃烧不一定需要氧气；B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；C、根据氢气燃烧分析．D、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解答】解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．C、氢气燃烧只生成水，故错误．D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．故选：D【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙【考点】乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的知识进行分析解答，洗洁精对油污具有乳化作用，据此解答．【解答】解：A、自来水用于洗手不是乳化作用；B、汽油溶解油污是溶解作用；C、洗涤剂清洗餐具是乳化作用；D、盐酸清洗碳酸钙是发生了化学反应；故选B．【点评】掌握洗洁精对油污具有乳化作用是正确解答本题的关键．8．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送【考点】一氧化碳的毒性；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质．【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据物理性质与化学性质的本质区别判断．B、根据一氧化碳中毒的救护措施判断．C、根据一氧化碳的毒性以及防护措施判断．D、根据一氧化碳的毒性及原理判断．【解答】解：A、物理性质与化学性质的本质区别在于是否通过化学变化表现出来，无色、无味不通过化学变化表现出来，为物理性质，可燃性必须通过燃烧这一化学变化表现出来，为化学性质，故A错误；B、一氧化碳有毒，为了保护空气，要加大监测力度，及时了解空气质量状况，可用CO探测器监测空气质量，故B正确；C、有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中，为病人提供充足的氧气，故C正确；D、CO有毒，它易与血红蛋白结合，且结合后难以分离，影响血液对氧气的输送，故D正确．故选A．【点评】本题重在考查一氧化碳的性质，了解一氧化碳的物理性质和化学性质是解题的先决条件．9．如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】要使注射器中的活塞向右移动，必须瓶内压强增大，据此分析．【解答】解：①稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；②水和氧化钙反应生成氢氧化钙过程中放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；③氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；④硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能．故选A．【点评】掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大．10．钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应【考点】物质的相互转化和制备；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【分析】A、置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应；B、据钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量判断；C、化合物中元素化合价的正负总数和为0，显+2价的铁元素在化合物中读作亚铁；D、据反应②的反应条件分析回答；．【解答】解：A、反应②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2是由一种单质Mg，和一种化合物TiCl4，反应生成另一种单质Ti，和另一种化合物MgCl2，属于置换反应，正确；B、化学反应前后物质的总质量不改变，钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量，所以反应前后②中氯化物的总质量保持不变，B正确；C、反应①中钛元素的化合价反应前后都是+4价；反应②中由+4价变为0价，C不正确；D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气是作为保护气不参加反应，故正确．故选C．【点评】本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆．二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色【考点】金属的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据已有的化学反应的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量，正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有气体生成，错误；C、水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2，正确；D、将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，同时由于有硫酸亚铁生成，硫酸亚铁易被氧气氧化为硫酸铁，故一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色，正确；故选B．【点评】本题考查的是常见的化学反应现象的描述，完成此题，可以依据已有的知识进行．A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、硝酸铜溶液是蓝色的，硝酸银溶液是无色的，观察颜色可以鉴别；铁片与硝酸铜溶液反应生成红色固体，与硝酸银溶液反应生成银白色固体，现象不同，可以鉴别，正确；B、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；过滤不能鉴别硬水和软水，错误；C、加水溶解的是氯化钙，不溶解的是碳酸钙，可以鉴别，氯化钙与盐酸混合没有现象，碳酸钙与盐酸混合产生气泡，现象不同，可以鉴别，正确；D、黄金和黄铜都是黄色的，观察颜色无法鉴别，黄铜加硫酸产生气泡，黄金加硫酸没有现象，现象不同，加硫酸可以鉴别，错误；故选AC．【点评】掌握物质的性质差异是正确解答本题的关键．13．下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】根据已有的知识进行分析，A、合金的硬度比组成其的纯金属的硬度大，B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，D、铁能够和硫酸铜发生化学反应且反应前后质量不变．．【解答】解：A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大，故结论正确；B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故结论正确；C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，该实验不能说明水与二氧化碳反应生成了碳酸，故结论错误；D、铁能够和硫酸铜发生化学反应产生硫酸亚铁和铜，可以观察到铁的表面附着一层红色的固体，且反应前后质量不变，因而能够验证质量守恒定律，故结论正确；故选项为：C．【点评】本题考查了常见的实验操作的可行性，完成此题，可以依据有关的知识进行分析得出结论．【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；镁比铁活泼，镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；催化剂能够改变反应的速率，但是不影响产物的质量；电解水生成氢气和氧气．【解答】解：A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体时，固体中锰元素的质量不变，该选项不正确；B、镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，镁比铁活泼，因此镁和稀硫酸反应需要的时间短，同时将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀硫酸中时，镁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项不正确；C、用等质量、等质量分数的双氧水分别制取氧气时，有催化剂时，反应速率快，无催化剂时，反应速率慢，但是最终生成的氧气质量相等，该选项不正确；D、电解水的化学方程式及其质量关系为：2H2O2H2↑+O2↑，4 32生成氢气和氧气的质量比是：0.25g：2g=1：8=4：32=1：8，该选项正确．故选：D．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．15．煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）A．60% B．50% C．40% D．30%【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】根据碳酸钙高温分解生成了氧化钙和二氧化碳剩余物中不含有碳元素，再根据碳酸钙中钙元素与碳元素的质量比与剩余固体中钙元素与碳元素的质量比可知已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数．。
2016-2017学年天津市部分区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．玻璃摔碎B．纸张燃烧C．冰雪融化D．酒精挥发2．（2分）加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）A．单质B．分子C．原子D．元素3．（2分）下列物质中，属于单质的是（）A．Ca（OH）2B．H2O2C．KClO3D．O24．（2分）多数合金与其组分金属相比较，具有的性质是（）A．熔点低，硬度大 B．密度大C．机械强度差D．熔点高，硬度小5．（2分）下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时开辟隔离带D．精密仪器失火时用二氧化碳灭火器灭火6．（2分）溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎．溴酸钠中溴元素的化合价为（）A．+5 B．+4 C．+2 D．﹣27．（2分）下列现象或事实可用分子的相关知识加以解释．其中不正确的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度改变而改变C．一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃﹣﹣构成物质的分子不同，物质的性质不同D．水通电后生成氢气和氧气﹣﹣化学变化中分子可以再分8．（2分）如图所示实验操作中，正确的是（）A．闻气味B．读取液体体积C．倾倒液体D．点燃酒精灯9．（2分）核电荷数少于核外电子数的一定是（）A．分子B．阳离子C．阴离子D．原子10．（2分）下列关于碳及碳的化合物的说法，不正确的是（）A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．书写档案资料最好使用碳素墨水笔C．石墨可制铅笔芯，金刚石可用于裁玻璃D．金刚石、石墨和C60三种碳单质不都是由碳原子构成二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意．只有一个选项符合题意的，多选不给分；有两个选项符合题意的，只选一个且正确给1分，一对一错不给分）11．（2分）下列实验方法不正确的是（）A．用二氧化锰区分水和5%的过氧化氢溶液B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C．用适量稀盐酸除去木炭粉中混有的少量碳酸钙D．用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌12．（2分）结合生活常识与所学化学知识，分析括号中常见物质的区别方法，错误的是（）A．面粉与蔗糖（加水，振荡）B．硫酸铜溶液与硝酸银溶液（观察颜色）C．蒸馏水与食盐水（过滤）D．白酒与食醋（闻气味）13．（2分）生产、生活离不开化学．下列有关说法错误的是（）A．食品包装袋中充入氮气，可以防腐B．制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖C．煤炉里炭层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧D．点燃的香烟产生一氧化碳对人体有害14．（2分）下列关于铝等金属材料的说法，不正确的是（）A．铝是地壳中含量最多的元素B．金属一般具有导电性、导热性和延展性C．铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜D．保护金属资源的一条途径是禁止开采金属矿物质15．（2分）在密闭容器中，将一定质量的碳放在一定质量的氧气中燃烧，实验数据如下表，其中，实验数据无误的是（）序号①②③氧气质量/g81624碳质量/g3126生成CO2质量/g112222A．①B．②C．③D．①②③三、填空题（本大题共3小题，共20分）16．（6分）化学与我们的日常生活紧密相关．从①氦气②氮气③氧气④甲烷⑤二氧化碳⑥氢气等物质中，选择适当物质填空（填序号）．（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有；（2）燃烧不会对环境造成污染的理想燃料是；（3）空气中含量最多的气体是；（4）我国“西气东输”工程输送的物质主要是；（5）由化石燃料燃烧引起“温室效应”增强的气体主要是；（6）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是．17．（8分）“分子”“原子”“离子”“元素”与物质之间存在“构成”或“组成”关系．（1）在水、汞、过氧化氢和氯化钠四种物质中，汞由构成，氯化钠由构成，过氧化氢由组成；保持水的化学性质的最小粒子是（各空要填写具体名称）．（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化学式为C12H22O11，它由种元素组成，每个蔗糖分子由个原子构成．（3）A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．A原子的化学性质与B、C、D中（填字母）粒子的化学性质相似．D中，数值X=．18．（6分）金属在生产、生活中应用广泛．（1）前些年输水管多用铸铁材质，目前多用塑料管，输送热水一般用铜管．下列管材中，属于金属材料的是（填字母序号，下同）．A．铸铁管B．铜管C．塑料管（2）铁生锈是铁与反应．（3）用一氧化碳还原赤铁矿可以炼铁，其反应的化学方程式为：．（4）将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是．A．肯定有银B．肯定有铜C．肯定是铁和银D．可能有铁．四、简答题（本大题共3小题，共20分）19．（8分）写出下列反应的化学方程式．（1）硫在氧气中燃烧；（2）加热条件下，一氧化碳还原氧化铜；（3）水通电分解；（4）实验室给氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气．20．（4分）空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，将水面以上的容积分五等份，并做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．将燃烧匙内足量的点燃后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．（2）待燃烧匙中可燃物熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的．（3）加热煮沸含有可溶性杂质的天然水，在盛水的器具内壁上会有水垢生成，则这种煮沸前的水是（填“软水”或“硬水”）．（4）下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是．A．水体污染加剧了淡水资源危机B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．21．（8分）学习和研究化学，经常要进行实验．（1）做硫在氧气中燃烧的实验时，可观察到发出色火焰．（2）细铁丝在氧气中点燃后，可以观察到剧烈燃烧，，生成黑色固体等现象．（3）将带火星的木条伸入到一瓶纯净的气体中，木条复燃，这瓶气体是．（4）向石蕊溶液中通入二氧化碳，观察到紫色溶液，原因是（用化学方程式表示）．（5）长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，原因是（用化学方程式表示）．五、实验题（本大题共3小题，共20分）22．（9分）实验室制取气体的一些实验装置如图．结合图示回答问题：（1）图中注有标号的仪器名称：a；b．（2）利用A装置给高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为：．（3）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为：．应选择制取并收集的装置为（填字母）．利用该装置还可以制取氧气，写出其反应的化学方程式：．23．（4分）某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化．（1）该实验操作时还缺少的一种仪器是，其作用是，要将其轻轻斜靠在层滤纸的一边．（2）实验室有多种净水的操作方法：如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，其中方法净化程度最好．24．（7分）已知A、B均为黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示，据图回答问题：（1）写出下列物质的化学式：A，C．（2）写一种由B元素组成的单质的名称．（3）反应①的化学方程式为．（4）反应③的化学方程式为．六、计算题（本大题含2小题，共10分）25．（4分）氮化硅（Si3N4）是耐高温新型陶瓷，计算：（1）氮化硅的相对分子质量为；（2）氮化硅中Si、N两种元素的质量比为；（3）氮化硅中氮元素的质量分数为；（4）140g氮化硅中含硅元素的质量为g．26．（6分）发射通讯卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染．（1）反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4═3+4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式．（2）请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量．2016-2017学年天津市部分区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．玻璃摔碎B．纸张燃烧C．冰雪融化D．酒精挥发【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、玻璃摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）A．单质B．分子C．原子D．元素【分析】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素．【解答】解：日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．（2分）下列物质中，属于单质的是（）A．Ca（OH）2B．H2O2C．KClO3D．O2【分析】单质是由一种元素组成的纯净物．【解答】解：A、Ca（OH）2是由三种元素组成，属于化合物，故A错；B、H2O2是由两种元素组成，属于化合物，故B错；C、KClO3是由三种元素组成，属于化合物，故C错；D、O2是由一种元素组成，属于单质，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是知道单质和化合物的区别：是否由一种元素组成．4．（2分）多数合金与其组分金属相比较，具有的性质是（）A．熔点低，硬度大 B．密度大C．机械强度差D．熔点高，硬度小【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．【解答】解：A、合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀；故选项正确；B、密度大不是合金的性质，故选项错误；C、机械强度差不是合金的性质，故选项错误；D、合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀，不是硬度小，故选项错误；故选A【点评】本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；本考点基础性强，比较好把握．5．（2分）下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时开辟隔离带D．精密仪器失火时用二氧化碳灭火器灭火【分析】根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，三着中的任何一种都可以达到灭火的目的．进行解答．【解答】解：A、用灯帽盖灭酒精灯，采用隔绝氧气或空气进行灭火；故A说法不符合题意；B、油锅着火时用锅盖盖灭，采用隔绝氧气或空气进行灭火；故B说法不符合题意；C、森林大火时设置一条隔离带，采用使可燃物与其他物品隔离的方法，故C说法符合题意；D、精密仪器失火时用二氧化碳灭火器灭火，采用隔绝氧气或空气进行灭火；故D说法不符合题意；故选C．【点评】本题考查学生对灭火原理知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．6．（2分）溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎．溴酸钠中溴元素的化合价为（）A．+5 B．+4 C．+2 D．﹣2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合溴酸钠（NaBrO3）的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设溴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．（2分）下列现象或事实可用分子的相关知识加以解释．其中不正确的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度改变而改变C．一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃﹣﹣构成物质的分子不同，物质的性质不同D．水通电后生成氢气和氧气﹣﹣化学变化中分子可以再分【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子的大小，故选项解释错误．C、一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃是因为构成物质的分子不同，物质的性质不同，故选项解释正确．D、水通电后生成氢气和氧气说明化学变化中分子可以再分成原子，原子重新结合成新分子，故选项解释正确．故选B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．（2分）如图所示实验操作中，正确的是（）A．闻气味B．读取液体体积C．倾倒液体D．点燃酒精灯【分析】A、根据闻气体的气味时的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据取液体的方法进行分析判断．D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误C、取液体的方法是瓶塞倒放等注意事项，图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．（2分）核电荷数少于核外电子数的一定是（）A．分子B．阳离子C．阴离子D．原子【分析】核电荷数少于核外电子数，即该粒子带负电荷，进行分析判断．【解答】解：A、分子是由原子构成的，原子不显电性，分子也不显电性，故选项错误．B、核电荷数少于核外电子数，即该粒子带负电荷，为阴离子，故选项错误．C、核电荷数少于核外电子数，即该粒子带负电荷，为阴离子，故选项正确．D、原子不显电性，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．10．（2分）下列关于碳及碳的化合物的说法，不正确的是（）A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．书写档案资料最好使用碳素墨水笔C．石墨可制铅笔芯，金刚石可用于裁玻璃D．金刚石、石墨和C60三种碳单质不都是由碳原子构成【分析】根据碳单质和化合物的化学性质进行判断即可．【解答】解：A、碳、一氧化碳都具有还原性，二氧化碳没有还原性，错误；B、因为碳化学性质不活泼，所以书写档案资料最好使用碳素墨水笔，正确；C、石墨可制铅笔芯，金刚石可用于在玻璃，正确；D、金刚石、石墨和C60三种碳单质不都是由碳原子构成，正确；故选A【点评】明确物质的组成与结构决定性质，在解题过程中灵活运用即可．二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意．只有一个选项符合题意的，多选不给分；有两个选项符合题意的，只选一个且正确给1分，一对一错不给分）11．（2分）下列实验方法不正确的是（）A．用二氧化锰区分水和5%的过氧化氢溶液B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C．用适量稀盐酸除去木炭粉中混有的少量碳酸钙D．用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌【分析】A、根据二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂，进行分析判断．B、区别两种无色气体，要根据两种气体性质差的别，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能鉴别两种气体．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂，而水不能，可用二氧化锰区分水和5%的过氧化氢溶液，故选项实验方法正确．B、氮气和二氧化碳气体均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法错误．C、碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，木炭粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方法正确．D、铁粉不能与氯化锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项实验方法错误．故选：BD．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．12．（2分）结合生活常识与所学化学知识，分析括号中常见物质的区别方法，错误的是（）A．面粉与蔗糖（加水，振荡）B．硫酸铜溶液与硝酸银溶液（观察颜色）C．蒸馏水与食盐水（过滤）D．白酒与食醋（闻气味）【分析】A、根据面粉难溶于水，蔗糖溶于水进行分析；B、根据硫酸铜溶液显蓝色，硝酸银溶液显无色进行分析；C、根据蒸馏水、食盐水中都没有不溶性物质进行分析；D、根据白酒有芳香气味，白醋有酸味进行分析．【解答】解：A、取样品，加水溶解，能形成溶液的是蔗糖，不能形成溶液的是面粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，观察颜色，溶液显蓝色的是硫酸铜，显无色是硝酸银，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、蒸馏水、食盐水中都没有不溶性物质，过滤，都没有明显现象，不能鉴别，故C错误；D、取样品，闻气味，有酸味的是白醋，有芳香气味的是白酒，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：C．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．13．（2分）生产、生活离不开化学．下列有关说法错误的是（）A．食品包装袋中充入氮气，可以防腐B．制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖C．煤炉里炭层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧D．点燃的香烟产生一氧化碳对人体有害【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：A、食品包装袋中充入氮气，化学性质不活泼，可以防腐，正确；B、制糖工业中常常利用活性炭的吸附性来脱色制白糖，正确；C、煤炉里炭层上方的蓝色火焰是一氧化碳在充分燃烧，错误；D、点燃的香烟产生一氧化碳对人体有害，正确；故选C【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．（2分）下列关于铝等金属材料的说法，不正确的是（）A．铝是地壳中含量最多的元素B．金属一般具有导电性、导热性和延展性C．铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜D．保护金属资源的一条途径是禁止开采金属矿物质【分析】A．地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、铝、铁；B．金属一般具有导电性、导热性和延展性；C．铝与氧气接触时能与氧气反应生成致密的氧化铝，从而将铝和氧气隔绝，使铝能自我保护．D．根据金属资源的保护方法分析．【解答】解：A．地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、铝、铁，所以地壳中含量最多的元素是O元素，故A错误；B．金属中含有自由电子和金属阳离子，当金属受外力时金属晶体中各原子层能相互滑动，所以金属一般具有导电性、导热性和延展性，故B正确；C．铝在空气中与氧气接触，能与氧气反应生成致密的氧化铝，故C正确；D．保护金属资源的有效途径有很多，如合理有效开采矿物、防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、寻找金属的代用品等，但是禁止开采金属矿物质不属于保护金属资源，是不切合实际的，故D错误．故选AD．【点评】本题考查了化学知识在生产生活中应用，题目难度不大，侧重于考查学生对基础知识的应用能力，注意对知识的积累．15．（2分）在密闭容器中，将一定质量的碳放在一定质量的氧气中燃烧，实验数据如下表，其中，实验数据无误的是（）序号①②③氧气质量/g81624碳质量/g3126生成CO2质量/g112222A．①B．②C．③D．①②③【分析】根据碳的完全燃烧与不完全燃烧和反应时的碳、氧质量关系，即可得到本题答案．【解答】解：碳、氧质量比为3：8或小于3：8时碳完全燃烧时生成物只有二氧化碳，碳、氧质量比为3：4或大于3：4时碳不完全燃烧时生成物只有一氧化碳；①中碳、氧质量比为3：8，所以此时碳能完全燃烧，生成物只有二氧化碳，所以正确；②中当生成22g二氧化碳时消耗16g氧气，而碳剩余6g，所以剩余的碳和二氧化碳要反应生成一氧化碳，所以不能得到22g二氧化碳，所以错误；③碳、氧质量比为1：4，小于3：8，所以此时碳能完全燃烧，生成物只有二氧化碳，根据碳的质量可确定二氧化碳的质量为22g，所以正确；故选AC．【点评】本题主要考查根据化学方程式的基本计算、过量计算及碳单质的化学性质，涉及到的知识点较多，难度较大，较易出错．本题培养学生通过逐步分析、逐一排除的方法，从而得到正确答案的解题能力．三、填空题（本大题共3小题，共20分）16．（6分）化学与我们的日常生活紧密相关．从①氦气②氮气③氧气④甲烷⑤二氧化碳⑥氢气等物质中，选择适当物质填空（填序号）．（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有③；（2）燃烧不会对环境造成污染的理想燃料是⑥；（3）空气中含量最多的气体是②；（4）我国“西气东输”工程输送的物质主要是④；（5）由化石燃料燃烧引起“温室效应”增强的气体主要是⑤；（6）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是①．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气；（2）燃烧不会对环境造成污染的理想燃料是氢气；（3）空气中含量最多的气体是氮气；（4）我国“西气东输”工程输送的物质主要是甲烷；（5）由化石燃料燃烧引起“温室效应”增强的气体主要是二氧化碳；（6）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是氦气；故答案为：（1）③（2）⑥（3）②（4）④（5）⑤（6）①【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．。
天津初三初中化学期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列是利用化学性质的是 A ．金刚石做钻头B ．焦炭冶金C ．活性炭做防毒面具的滤毒剂D ．石墨能做铅笔芯2.下列物质中，属于纯净物的是 A ．可燃冰 B ．天然气C ．甲烷D ．煤3.实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为:其中X 的化学式为 A ．H 2O 2B ．H 2OC ．CH 4D ．H 24.下列气体既能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是 A ．H 2 B ．O 2 C ．N 2D ．CO 25.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。
为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO 、NO 转化为参与大气循环的无毒混合气体。
试推测，该无毒混合气体是A ．N 2和CO 2B ．CO 2和NO 2C ．CO 2和O 2D ．CO 2和SO 26.小明从化学方程式4P+5O 2点燃 2P 2O 5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。
其中正确的是 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④7.下列说法正确的是 A ．碳单质都是黑色的。
B ．碳，一氧化碳，二氧化碳都具有还原性。
C ．用石蕊溶液能区分一氧化碳和二氧化碳D ．碳，一氧化碳都具有可燃性，它们在常温下化学性质活泼。
8.轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用 A ．金刚石 B ．铝 C ．石墨 D ．铜9.下列有关说法中，正确的是A ．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B ．室内着火，应立即开窗通风C ．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查D ．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入10.古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有 A ．稳定性 B ．氧化性C ．还原性D ．助燃性11.在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：A．该反应一定是置换反应B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9C．参加反应的X、Z的质量比为1：4D．反应后X的质量为012.化学反应前后，下列各项中：①原子总数；②分子总数；③物质总质量；④物质的种类；⑤元素的种类，一定不发生改变的是A．②④B．①③⑤C．①②③④⑤D．④13.在密闭容器内有氢气和氧气的混合气体80g,点燃后生成水72g，密闭容器内氢气和氧气的质量为A．8g, 72g B．32g, 48g C．16g, 64g D．64g, 16g14.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
天津市化学上册期末化学试卷一、九年级化学上册选择题1．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．木炭在空气中燃烧产生红色火焰，并放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体，放热2．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。
下列说法中正确的是（）物质a b c d反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8反应后的质量（g） 5.2x7.2 2.8A．x＝2B．d是催化剂，加快反应速率C．c不是化合物D．反应前后原子的数目不变3．在反应X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩尔质量之比为，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g M。
则在此反应中Y和N的质量之比为A ．B．C．D．4．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 除去混在二氧化碳中的一氧化碳点燃B鉴别软水和硬水加入水，搅拌C除去混在木炭粉中的氧化铜在空气中灼烧D鉴别空气、氮气、氧气燃着的木条分别伸入集气瓶A．A B．B C．C D．D5．已知一个SO2分子的质量为nkg ，一个SO3分子的质量为mkg。
若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（）A．32m/（m-n）B ．32n/（m-n ）C ．32n/（3n-2m ）D ．32n/（3m-2n ）6．下列图象能正确反映对应变化关系的是 （ ）A ．一定量过氧化氢在密闭容器中分解B ．加热一定量高锰酸钾C ．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D ．用等质量的氯酸钾制取氧气7．由X 、Y 两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y 元素核内有8个质子和8个中子，X 元素核内质子数和中子数分别比Y 元素少1个，则该化合物化学式为 A ．X 2Y 5B ．X 2Y 3C ．XY 2D ．X 2Y8．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。
天津市九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列对环境的影响与原因对应错误的是（）A . 水体富营养化：水中氮、磷等物质含量过高B . 酸雨：CO、CO2的排放C . 雾霾：工业废气、汽车尾气、道路扬尘等D . 臭氧层空洞；氟利昂等排放2. （2分）(2016·南京) 下列说法正确的是（）A . 木炭可作冰箱除味剂B . 汽油可做除去油污的乳化剂C . 烧碱可作袋装食品的干燥剂D . 甲醛水溶液可作食品的保鲜剂3. （2分）(2012·扬州) 下列有关实验操作中不正确的是（）A . 检查装置气密性B . 液体加热C . 倾倒液体D . 氧气验满4. （2分） (2018九上·道里期末) 下列有关实验操作正确的是（）A . 检验氢气纯度B . 胶头滴管的使用C . 洗涤试管D . 氧气验满5. （2分）江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都．白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWOx），其中钨元素的化合价为+6价，则X是（）A . +2B . +3C . +4D . +56. （2分）(2019·洪山模拟) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 加热液体药品B . 二氧化碳验满C . 取用固体药品D . 检查气密性7. （2分） (2020九上·中山期末) 银杏果中含有银杏酸(化学式：C22H34O3)，下列有关银杏酸说法正确的是（）A . 从类别上看：银杏酸不属于氧化物B . 从含量上看：银杏酸中氢元素的质量分数最大C . 从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成D . 从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成8. （2分）根据右图溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A . t1℃时，在甲的饱和溶液中加入甲，溶液的质量增大B . t2℃时，甲、乙两溶液的质量分数一定相等C . t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大D . 把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时，两溶液的质量分数都会增大9. （2分）依据氧化铁化学式Fe2O3 ，某同学做出的下列推断中错误的是（）A . 氧化铁由铁元素和氧元素组成B . 氧化铁中铁元素的化合价是+2C . 氧化铁的相对分子质量为160D . 氧化铁中铁元素的质量分数为70％10. （2分） (2015九上·沙市期末) 下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（）选项实验目的实验方案A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中D探究燃烧的条件之一将两小片乒乓球和滤纸放在薄铜片的两则，加热铜片的中部A . AB . BC . CD . D11. （2分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。
天津市河北区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．菜刀生锈C．干冰升华D．石蜡熔化2．（2分）如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．3．（2分）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（）A．蔗糖B．氯化钠C．酒精D．花生油4．（2分）遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．适当开窗通风B．外出戴活性炭口罩C．尽量减少外出活动D．冬季长跑照常举行5．（2分）鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入澄清石灰水中6．（2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸7．（2分）下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A．用自来水洗手B．用汽油溶解油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸清除试剂瓶壁上的碳酸钙8．（2分）科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO．下列有关说法不正确的是（）A．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性B．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外D．CO有毒，是因其易与人体中的血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送9．（2分）如图所示，将少量液体M加入到广口瓶中，观察到注射器活塞向右移动，则M 和N可能是（）①稀盐酸和石灰石；②水和氧化钙；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．（2分）钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判断不正确的是（）A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．（2分）下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色12．（2分）下列四组实验中的操作均能达到实验目的是（）选项实验目的操作1操作2A区分硝酸铜溶液和硝酸银溶液观察颜色加铁片B区分软水和硬水加入肥皂水过滤C区分氯化钙和碳酸钙固体加水加稀盐酸D区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加稀硫酸A．A B．B C．C D．D13．（2分）下列实验得出的结论不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律14．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．A B．B C．C D．D15．（2分）煅烧石灰石可制得氧化钙（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）A．60%B．50%C．40%D．30%三、解答题（共3小题，满分20分）16．（8分）（1）用①氢气②汞③石墨④金刚石等四种物质进行填空（填序号）a、温度计中填充的液态金属；b、天然物质中，硬度最大的是；c、可做干电池电极的物质是；d、标准状况下，密度最小的气体是．（2）写出下列物质（或物质主要成分）的化学式：a、硝酸铵；b、甲烷；c、碳酸钠；d、铁锈．17．（5分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）．①煤②酒精③石油④天然气（3）目前国家对所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5．汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是，这是汽油发生燃烧产生的．（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）．①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一③PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．18．（7分）溶液具有广泛的用途．根据溶液有关知识，回答下列问题：（1）在20℃时，向盛有氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．①所得溶液是20℃时氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）．②20℃时，氯化钠的溶解度为g．③此温度下，氯化钠溶液的溶质质量分数为．（结果保留至0.1%）（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．回答下列问题：①t1℃时，甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是；②t2℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）；③t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为；（写最简比）④t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：乙丙（填“＞”、“＜”或“＝”）．四、解答题（共3小题，满分20分）19．（6分）完成下列化学方程式（1）一氧化碳在空气中燃烧（2）铁与稀盐酸反应（3）铝与硝酸银溶液反应．20．（7分）有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧钠铁元素符号H C O Ca Fe（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是．（2）若某可燃性气体在氧气中充分燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是．（3）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；戊是一种无色气体；己是无色液体，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）请写出：①丙→甲（属于化合反应）的化学方程式是．②己→丁反应的化学方程式是．③下列说法正确的是（填序号）．a．丁和己一定含有相同元素b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应d．上述反应一定都有气体生成．21．（7分）金属在生产生活中应用广泛．（1）铁制品容易锈蚀，预防铁制品生锈的措施有（写1条即可）．（2）“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是．（3）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是．（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如图所示：①四重金属的活动性由强到弱的顺序是．②固体丙的组成可能是．五、解答题（共3小题，满分20分）22．（7分）根据如图回答问题．（1）仪器a的名称．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为．（3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选用的收集装置是c或，发生反应的化学方程式为．23．（8分）“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．（1）用图一装置完成下列实验．①排水法收集氧气，瓶中装入水的量应为（选“少量”、“多量”或“满瓶”），进气口为（选“a”或“b”）．②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到时，则说明二氧化碳能与水反应．（2）用图2装置进行实验，目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．在A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，问A瓶中澄清石灰水所起的作用是，当观察到现象时，说明CO2已除尽．写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式．24．（5分）如图所示是某同学配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题（1）如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和．（2）指出图中出现的错误操作（填序号）．（3）配制该溶液的正确操作顺序为（填序号）．（4）20℃时，若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液的体积为mL．（20℃，15%的氯化钠溶液的密度为1.1g|mL，结果精确到0.1%）六、解答题（共2小题，满分10分）25．（4分）某钢铁厂每天需要消耗5000t含Fe2O370%的赤铁矿石．该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？26．（6分）某硫酸溶液100g恰好与13g锌完全反应．试计算（1）产生氢气多少克？（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？天津市河北区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．B；2．D；3．D；4．AD；5．B；6．D；7．C；8．A；9．A；10．C；二、选择题（共5小题，每小题2分，每题有1—2个正确选项，满分10分）11．B；12．AC；13．C；14．D；15．B；三、解答题（共3小题，满分20分）16．②；④；③；①；NH4NO3；CH4；Na2CO3；Fe2O3；17．①②④；②；碳；不完全；①；18．饱和；36；28.5%；丙＞乙＞甲；相等；3：10；＜；四、解答题（共3小题，满分20分）19．；20．H2O；碳元素和氢元素；C+O2CO2；2H2O22H2O+O2↑；ad；21．刷漆；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe＞X＞Cu＞Ag；铜、银或银；五、解答题（共3小题，满分20分）22．长颈漏斗；B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；23．满瓶；b；石蕊试液；溶液变红；除去二氧化碳；B中石灰水不变；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；24．量筒；①；④①②⑤③；36.4；六、解答题（共2小题，满分10分）25．；26．；。
第一学期九年级期末质量检测理科综合试题（卷）说明：本试题（卷）共12页，满分150分，检测时间150分钟，物理部分80分，化学部分70分化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40Ⅰ（客观卷）20分一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置，每小题2分，共20分）1．下列属于化学变化的是A、酒精挥发B、牛奶变酸C、干冰升华D、苹果榨成汁2．中学生应有一定的安全常识。
下列做法不正确的是A、室内起火时，立即打开门窗通风B、电器着火，应先切断电源C、液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门D、被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生3．下列物质中，不属于合金的是A、铜线B、不锈钢C、硬铝D、18K黄金4．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是A、氢气充探空气球B、酒精作燃料C、干冰用作人工降雨D、木材可以制作桌椅5．金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为稀盐酸池W皮肤起泡X咬牙在叫Y偷偷在笑Z又哭又跳A、X>W>Z>YB、Z>X>W>YC、W>X>Y>ZD、Y>Z>X>W 6．分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，X代表的是A、NaClB、KClOC、Cl2D、ClO27．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是A、该反应没有单质生成B、图中的反应物全部是化合物C、参加反应的两种分子个数比为1∶1D、原子在化学变化中不可再分8．小民在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，他认为缺少的仪器是A、小烧杯B、玻璃棒C、药匙D、长颈漏斗9．元素周期表是学习化学的重要工具。
天津市五区县2015-2016学年第一学期期末考试九年级化学试卷题号一二三四五六总分得分本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分。
第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将答案序号填在表格内）题号 12345678910答案1．下列变化中，属于化学变化的是A ．汽油挥发B ．干冰升华C ．酒精燃烧D ．铁丝折断2．空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。
按体积分数由大到小的顺序排列正确的是A ．②①③④ B ．①②④③ C ．①②③④D ．②①④③3．下列现象或事实可用分子的相关知识加以解释。
其中不正确的是A ．酒香不怕巷子深——分子不断地运动B ．热胀冷缩——分子的大小随温度改变而改变C ．氢气可燃，二氧化碳不可燃——构成物质的分子不同，物质的性质不同D ．水通电后生成氢气和氧气——化学变化中分子可以再分4．下图所示实验操作中，正确的是A ．闻气味B ．读取液体体积C ．倾倒液体D ．点燃酒精灯得分评卷人5．一场大火往往由一个小小的烟头引起。
烟头在发生火灾中所起的作用是A ．提供可燃物B ．使可燃物的温度达到着火点C ．提供氧气D ．降低可燃物的着火点6．水是宝贵的自然资源，下列关于水的叙述正确的是A ．淡水资源取之不尽，用之不竭B ．水由氢气和氧气组成C ．肥皂水不能区别开硬水和软水D ．为节约用水，改大水漫灌为喷灌、滴灌浇灌园林7．下列叙述中，错误的是A ．钢是铁单质B ．铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气C ．波尔多液由硫酸铜、生石灰和水配制而成，不能用铁质容器盛装D ．细铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色物质8．超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO ），次氯酸钠中氯元素的化合价为A ．+5B ．+1C ．+3D ．-19．下列有关叙述中错误的是A ．金刚石、石墨和C 60三种碳单质均由碳原子构成B ．净化水常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏C ．与煤炭相比，天然气燃烧产生的废气中，SO 2等污染物较少D ．电解水时两极都有气泡产生，负极产生的气体是正极产生气体体积的两倍10．关于碳及碳的化合物的说法，正确的是A ．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是一氧化碳C ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性D ．把燃着的木条伸入某无色气体中火焰熄灭，证明该气体一定是二氧化碳二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。
天津九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共14分)1. （1分）物质发生化学变化的本质特征是（）A . 有新物质生成B . 有气体生成C . 有沉淀生成D . 发光放热2. （1分） (2018九上·湖南月考) 我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。
下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A . 向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B . 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C . 将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D . 禁止燃放烟花爆竹3. （1分）“酒香不怕巷子深”说明了（）A . 分子之间有间隔B . 分子总是在不断运动C . 分子的体积变大D . 化学变化中分子可分4. （1分） (2019九上·罗湖期末) 分类法是化学学习中常用的方法。
下列分类正确的是（）A . 大气污染物：CO、SO2B . 化学性质：沸点、可燃性C . 可加热仪器：试管、集气瓶D . 单质：干冰、氧气5. （1分）(2019·浦东模拟) 硅可制作光导纤维，硅的元素符号是（）A . MnB . SC . SiD . Al6. （1分） (2017九上·盐城期中) 下列实验操作不符合规范要求的是（）A . 加热烧杯中的液体B . 防治洗净的试管C . 锌粒放入试管D . 嗅闻气味气体7. （1分） (2018九上·鹰手营子矿期末) 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A . 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B . 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质C . 二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可作任何化学反应的催化剂D . 原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子8. （1分） (2016九上·甘肃月考) 常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途与这一性质有关的是（）A . 用活性炭脱色制白糖B . 用金刚石切割玻璃C . 用碳素笔书写重要文件和资料D . 用石墨为主要原料制铅笔芯9. （1分） (2019九上·海陵期末) 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是（）A . 钠离子结构示意图B . 水分子C . 人体中元素分布D . 燃烧条件10. （1分）(2017·平南模拟) 有一种生活中常见的燃料，现在取这种燃料2.3g在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则你认为该燃料可能是（）A . C2H5OHB . C2H4C . CH4D . C2H611. （1分）(2018·益阳) 造成酸雨的主要物质是（）A . CH4和COB . SO2和 COC . SO2和 NO2D . CO和CO212. （1分） (2017九下·东莞开学考) 下列物质分类正确的是（）A . 混合物：空气、雪碧、冰水混合物B . 非金属：硫、汞、硅C . 单质：液氧、臭氧、水银D . 氧化物：干冰、氯酸钾、水13. （1分） (2017九上·沙坪坝期中) 许多生活常识也蕴含了大量的化学知识。
天津初三初中化学期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.（6分）“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验。
（1）用图一装置完成下列实验。
①排水法收集氧气。
瓶中装入水的量应为（选少量、多量或满瓶），进气口为（选“a”或“b”）。
②验证二氧化碳与水反应。
瓶中盛放的试剂为，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到时，则说明二氧化碳能与水反应。
（2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。
若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是。
2.欲配制180 g溶质质量分数为50％的硝酸铵，实验操作如下图所示。
请回答下列问题：（1）量取所需要的水应选择（选填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应（选填序号）A．增加适量硝酸铵固体 B．减少适量硝酸铵固体 C．调节平衡螺母（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是。
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：。
（5）在做⑤操作时，烧杯的温度（选填“升高”或“降低”）了。
二、选择题1.下列说法中错误的是A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同B．硬水和软水中含钙、镁元素的质量分数不同C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同2.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒3.某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是A ．①②B ．②④C ．①④D ．③④4.把X 、Y 、Z 三种金属分别放入稀盐酸中，X 、Y 溶解并有气泡产生，Z 不反应，取过量X 放入Y （NO 3）2和Z （NO 3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X 、Z 。
