一年级美术上册《美丽的天空》教案

一年级美术上册美丽的天空教案人美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握天空的基本特征和绘画技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，以及对美术学习的兴趣。

3. 培养学生热爱自然、关注环境的情感。

二、教学内容：1. 天空的基本特征：晴朗的天空、多云的天空、阴雨的天空等。

2. 天空的绘画技巧：线条、色彩、构图等。

三、教学重点：1. 让学生掌握天空的基本特征和绘画技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教学难点：1. 让学生能够运用所学的绘画技巧，创作出富有创意的天空画作。

2. 培养学生对自然环境的关注和热爱。

五、教学准备：1. 教师准备天空的图片、画作等教学资源。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 教室环境布置，以天空为主题，营造学习氛围。

六、教学过程：1. 导入：教师展示天空的图片，引导学生观察和描述。

2. 新课导入：教师讲解天空的基本特征和绘画技巧。

3. 示范：教师示范绘制天空画作，讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生练习：学生根据所学技巧，独立绘制天空画作。

5. 展示与评价：教师组织学生展示作品，进行评价和交流。

七、教学拓展：1. 让学生尝试绘制其他自然景观，如山川、河流等。

2. 组织户外写生，让学生亲身体验自然美景。

八、教学反思：2. 学生反馈学习感受，提出改进建议。

九、教学评价：1. 学生绘画作品的质量。

2. 学生在课堂上的参与度和表现。

3. 学生对自然环境的关注和热爱程度。

2. 强调学生对自然环境的关注和保护意识。

3. 激发学生对美术学习的兴趣，鼓励课后继续创作。

六、教学步骤：1. 观察天空：让学生在课前或课堂上观察天空，注意天空的颜色、云彩的形状等。

3. 示范绘画：教师选择一张天空图片，现场示范绘画过程，边画边讲解绘画技巧。

4. 学生创作：学生按照示范，结合自己的观察和想象，独立创作一幅天空画作。

5. 作品展示：学生将作品贴在黑板上，大家共同欣赏，教师引导学生互相评价。

教案标题：第7课美丽的天空（教案）人美版（2012）美术一年级上册一、教学目标：1. 让学生了解天空的基本特征，如颜色、形状等。

2. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。

3. 培养学生观察、表现、创造美的能力。

4. 培养学生与他人合作、分享、交流的能力。

二、教学内容：1. 天空的基本特征，如颜色、形状等。

2. 天空中的云、太阳、月亮、星星等元素。

3. 如何用画笔、颜料等工具表现天空。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：天空的基本特征，如何用画笔、颜料等工具表现天空。

2. 教学难点：如何引导学生观察、表现、创造美的能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解天空的基本特征，如颜色、形状等。

2. 示范法：示范如何用画笔、颜料等工具表现天空。

3. 情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受、表现天空。

4. 小组合作法：分组进行创作，培养学生的合作、分享、交流能力。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过图片、视频等形式展示天空的美丽景象，引导学生观察、讨论，激发学生对天空的兴趣。

2. 讲授（10分钟）教师讲解天空的基本特征，如颜色、形状等，并引导学生思考如何用画笔、颜料等工具表现天空。

3. 示范（10分钟）教师示范如何用画笔、颜料等工具表现天空，引导学生观察、学习。

4. 实践（15分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生观察、表现、创造美的能力。

5. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，学生互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。

6. 总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的主要内容，引导学生思考如何将所学应用到日常生活中，培养学生的美术素养。

六、教学评价：1. 学生对天空的基本特征的了解程度。

2. 学生在创作过程中的表现，如观察、表现、创造美的能力。

3. 学生的合作、分享、交流能力。

4. 学生的作品展示和评价情况。

七、教学反思：教师在本节课结束后，应及时反思教学效果，针对学生的表现和评价，调整教学策略，以提高教学质量。

美丽的天空（教学设计）教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并描述天空的颜色、云朵的形状和变化。

2. 过程与方法：通过观察和绘画，学生学会用颜色和形状表达对天空的感受。

3. 情感态度价值观：培养学生对自然美的欣赏和热爱，激发他们对绘画的兴趣。

教学内容天空的颜色和云朵的形状如何用画笔表达天空的美天空与自然的关系教学重点与难点重点：学生能够观察并描绘天空的颜色和云朵的形状。

难点：如何引导学生用绘画表达对天空的感受。

教具与学具准备画纸、画笔、水彩颜料天空和云朵的图片或视频自然科学书籍关于天空的部分教学过程1. 导入：展示天空的图片，引导学生观察并描述。

2. 主体活动：讲解天空的颜色和云朵的形状。

演示如何用画笔表达天空的美。

学生分组进行绘画实践。

板书设计天空的颜色：蓝色、橙色、粉色等。

云朵的形状：棉花状、羽毛状、鱼鳞状等。

绘画技巧：如何调色、如何画云朵。

作业设计画一幅自己眼中的美丽天空。

家长参与评价，鼓励学生表达。

课后反思教师反思教学方法和效果。

收集学生和家长的反馈，优化教学方案。

此教学设计旨在通过观察和绘画实践，让学生深入感受和理解天空的美，培养他们的观察能力和艺术表达能力。

同时，通过家庭作业和家长参与，增强家校互动，共同促进学生的全面发展。

教学重点与难点详细说明教学重点天空的颜色和云朵的形状：这是学生需要掌握的基本知识点。

天空的颜色不仅仅是单一的蓝色，它还包括日出和日落时的橙色、粉色等多种色彩变化。

云朵的形状也多种多样，如棉花状、羽毛状、鱼鳞状等。

学生需要通过观察和实践，学会识别和描绘这些颜色和形状。

用绘画表达对天空的感受：这是教学的核心目标。

学生不仅要学会描绘天空的外观，更重要的是通过绘画表达自己对天空的情感和感受。

这需要学生有一定的艺术感知能力和创造力。

教学难点引导学生观察和感受：对于一年级的学生来说，他们可能还没有形成成熟的观察和感受能力。

因此，如何引导他们仔细观察天空的颜色和云朵的形状，以及如何表达自己的感受，是教学的难点之一。

教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握天空的基本绘画技巧，能够画出美丽的天空。

2. 通过观察和描绘天空，培养学生对自然美的感知和表达能力。

3. 培养学生合作学习、积极参与的精神，提高他们的审美素养。

二、教学内容1. 学习天空的基本绘画技巧，如云、太阳、彩虹等元素的绘制。

2. 通过观察和实践，掌握天空的色彩搭配和画面构图。

3. 培养学生对天空的想象力和创造力，激发他们对美术的热爱。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握天空的基本绘画技巧，能够独立完成一幅天空画作。

2. 教学难点：如何把握天空的色彩搭配和画面构图，培养学生的想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、投影仪、教学图片、绘画教材等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的 sky 图片，引导学生关注天空的美。

2. 基本技巧学习：讲解和演示如何画云、太阳、彩虹等天空元素。

3. 实践环节：学生独立或合作完成一幅天空画作。

4. 作品展示与评价：展示学生的作品，引导学生互相评价，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 板书主题：美丽的天空2. 板书内容：天空的基本绘画技巧（云、太阳、彩虹等）、色彩搭配、画面构图等。

七、作业设计1. 作业内容：让学生回家后，观察天空，运用所学技巧，画出自己心中的美丽天空。

2. 作业要求：画面要饱满，色彩搭配合理，发挥想象力，创作出独特的作品。

八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

同时，关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高学生的审美素养。

重点关注的细节：教学过程1. 导入环节（5分钟）在导入环节，教师可以通过展示美丽的 sky 图片，引导学生关注天空的美。

这些图片可以包括蓝天、白云、日出、日落等不同场景的天空。

同时，教师可以提问学生：“你们在生活中都见过哪些美丽的天空？它们给你留下了怎样的印象？”通过这个问题，激发学生对天空的热爱和向往。

《美丽的天空》教案课题：美丽的天空课时：2课时【教学目标】（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。

（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。

【教学重点和难点】（一）重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。

（二）难点：作业的新颖和富于情趣。

【课前准备】：（一）学生课前准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒（二）教学器材：电视、电脑、录音机（三）教学课件：《课件—美丽的天空》【教学活动过程】：一组织教学师生问好二讲授新课1、创设情景，引入课题师生谈话，感受旅途中的美丽风景、增长知识、见闻。

学生根据声音、图像展开想像，并用画笔表现出所想。

师：你们喜欢旅游吗引到大自然中美丽的地方去游玩，是一件很好的事情，我们不仅欣赏了美丽的景色，还知道了许多新的知识。

你们都去过那些美丽的地方？师：今天我要组织一个旅游团，带大家去一个美丽的地方，你们愿意和我一起去吗？看，这就是我们的交通工具，你们猜到我们去哪儿了吗？师：想搭乘本次航班的同学用线画出在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐声停止时，请你迅速把它贴在胸前。

2 欣赏图片，启发思路⑴ 作起飞准备（放起飞声音）⑵ 欣赏⑶ 欣赏作业，选择作业形式小组讨论，进行竞赛根据课件内容，学生边讲解，边欣赏。

学生观察、讨论并回答。

师：现在飞机就要起飞了，请大家系好安全带。

师：各位乘客请注意，欢迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的导游，现在行你想象一下，待会儿我们会在空中看到哪些景物呢？（小组讨论，看那个组说的最多）师：让我们透过飞机窗口，一起欣赏来欣赏大家提到的这些景物（出示课件，边欣赏，学生边讲解）师：我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这些美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景物表现在纸上，好吗？师：看书，谁知道这些作业是用什么方法创作出来的？你喜欢哪种？除了这些方法以外，你还想用哪种表现？3 创作实践学生创作。

一年级上册美术教案－《第7课美丽的天空》教学目标1. 让学生通过观察天空，培养对自然美的感受力和欣赏能力。

2. 培养学生运用简单的线条和色彩表现天空美景的基本技能。

3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。

教学内容1. 天空的色彩：蓝色、白色、红色等。

2. 天空的元素：太阳、云朵、小鸟、飞机等。

3. 天空的表现形式：线条、色彩、形状等。

教学重点与难点1. 教学重点：如何运用线条、色彩、形状等基本元素表现天空的美景。

2. 教学难点：如何让学生在观察和创作过程中，发现和表现出天空的独特美感。

教具与学具准备1. 教具：天空的图片、彩纸、画笔、颜料等。

2. 学具：图画纸、铅笔、橡皮、彩笔等。

教学过程1. 引入：通过展示天空的图片，引导学生观察和感受天空的美。

2. 观察：让学生观察天空的色彩、元素和表现形式。

3. 讲解：讲解如何运用线条、色彩、形状等基本元素表现天空的美景。

4. 练习：让学生在图画纸上进行练习，尝试运用所学知识表现天空的美景。

5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。

6. 总结：总结本节课的学习内容，强调天空的表现技巧。

板书设计1. 天空的色彩：蓝色、白色、红色等。

2. 天空的元素：太阳、云朵、小鸟、飞机等。

3. 天空的表现形式：线条、色彩、形状等。

作业设计1. 让学生在家中观察天空，尝试运用所学知识表现天空的美景。

2. 家长协助孩子完成作业，鼓励孩子发挥想象力和创造力。

课后反思1. 教师应关注学生对天空美的感受和表现，引导他们发现和创造美。

2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、表现力和创造力。

3. 教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和自信心。

通过本节课的学习，学生能够运用线条、色彩、形状等基本元素表现天空的美景，培养他们的观察力、表现力和创造力。

同时，教师应关注学生对天空美的感受和表现，引导他们发现和创造美。

在今后的教学中，教师应继续注重培养学生的观察力、表现力和创造力，提高他们的学习兴趣和自信心。

一年级上册美术教案-第七课《美丽的天空》人美版教学目标1. 让学生了解天空的基本色彩和形态，培养他们对自然美的感知能力。

2. 通过观察和描绘天空，提高学生的观察能力和绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

教学内容1. 天空的色彩：蓝、白、红、橙、紫等。

2. 天空的形态：云朵、太阳、月亮、星星等。

3. 天空的变化：日出、日落、白天、夜晚等。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握天空的基本色彩和形态，能够独立完成一幅描绘天空的画作。

2. 教学难点：如何引导学生观察天空的变化，如何运用色彩和形态表现天空的美。

教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。

教学过程1. 导入：通过展示天空的图片，引导学生观察天空的色彩和形态，激发他们的兴趣。

2. 新课讲解：讲解天空的基本色彩和形态，让学生了解天空的特点。

3. 示范：教师现场示范如何描绘天空，展示绘画技巧。

4. 实践：学生按照教师的要求，独立完成一幅描绘天空的画作。

5. 评价：教师对学生的作品进行评价，指出优点和需要改进的地方。

6. 总结：总结本节课的学习内容，强调天空的美和环境保护的重要性。

板书设计1. 美丽的天空2. 插图：天空的图片，包括云朵、太阳、月亮、星星等。

3. 文字：介绍天空的基本色彩和形态，以及描绘天空的技巧。

作业设计1. 让学生回家后，观察天空的变化，记录下来。

2. 根据观察，完成一幅描绘天空的画作。

课后反思本节课通过观察和描绘天空，让学生了解了天空的基本色彩和形态，提高了他们的观察能力和绘画技巧。

同时，也培养了学生热爱大自然，保护环境的意识。

在教学中，我注重了学生的实践操作，让他们在实际操作中掌握绘画技巧。

在今后的教学中，我将继续注重学生的实践操作，让他们在实践中提高自己的能力。

重点关注的细节是教学过程。

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学难点能否被学生克服。