2019届高考语文一轮复习第五章教材文言文复习4必修三(二)讲义

学案2 必修二——《阿房宫赋》《六国论》[学案目标] 1.系统归纳两篇文言文中的实词、虚词、特殊句式等语言现象，并“瞻前”而“顾后”，进一步完善知识网络。

2.背诵其中的主要段落，对关键句进行精准翻译。

3.把握重要的古今异义词——古今同形异义词。

1．解释下列多义词。

①患⎩⎪⎨⎪⎧诸侯之所大患．担心欲勿予，即患．秦兵之来忧虑，担心亭长妻患．之，乃晨炊蓐食厌恶今有一言可以解燕国之患．，报将军之仇者祸患 ②使⎩⎪⎨⎪⎧ 使．负栋之柱让使．六国各爱其人假使宜可使．出使③暴⎩⎪⎨⎪⎧暴．秦之欲无厌残暴暴．霜露冒着忠义暴．于朝廷显露④举⎩⎪⎨⎪⎧ 举．以予人拿函谷举．拔，攻占杀人如不能举．全、尽2．对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧故不战而强弱胜负已判．矣(决定)矗不知乎几千万落．(座，所) B.⎩⎪⎨⎪⎧后秦击赵者再．，李牧连却之(第二次)独夫之心，日益骄固．(顽固)C.⎩⎪⎨⎪⎧ 诸侯之所亡．与战败而亡．者(丧失，丢失)骊山北构而西折，直走．咸阳(趋) D.⎩⎪⎨⎪⎧ 惜其用武而不终．也(坚持到底)六王毕．，四海一(结束)答案 B解析 再：两次。

3．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是( )①⎩⎪⎨⎪⎧ 暴秦之欲无厌．学而不厌．，诲人不倦 ②⎩⎪⎨⎪⎧ 秦爱．纷奢向使三国各爱．其地 ③⎩⎪⎨⎪⎧ 始速．祸焉不速．之客④⎩⎪⎨⎪⎧ 且燕、赵处秦革灭殆．尽之际知己知彼，百战不殆．⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 或．未易量人固有一死，或．重于泰山，或轻于鸿毛 ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 李牧连却．之却．匈奴七百余里A ．①②③B ．④⑤⑥C ．①③⑥D ．③④⑤答案 C 解析 ①均为满足；③均为邀请，前一个是形象的说法，招致；⑥均为使退却，打败；②喜欢/爱惜；④大概/危险；⑤或许/有的人。

4．指出下列加点字的活用情况，并解释其义。

①以事秦之心礼．天下之奇才：名词用作动词，礼待 ②未云何龙．：名词用作动词，出现龙 ③义．不赂秦：名词用作动词，坚守正义 ④朝歌夜弦．．．．：朝、夜，名词作状语，在早上，在夜里；歌、弦，名词用作动词，唱歌，弹琴 ⑤后人哀之而不鉴．之：名词的意动用法，以……为鉴⑥惜其用武而不终．也：形容词用作动词，坚持到底 5．下列各组句子中，加点字的意思和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 盘盘焉．始速祸焉．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 不敢言而．敢怒后人哀之而．不鉴之 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其势弱于．秦齐人勿附于．秦D.⎩⎪⎨⎪⎧ 苟以．天下之大不赂者以．赂者丧答案 B解析 B 项均为表转折的连词。

必修 3(二)——《过秦论》《师说》教案目标 1.识记《过秦论》《师说》中的各知识考点。

2.掌握文言文倒装句式的用法。

3.掌握词类活用的一般规律，正确判断文言活用实词的意义和用法。

4.全文背诵并默写《过秦论》最后三段以及《师说》全文，掌握易错难写字的字形。

一、理解常有文言实词在文中的含义1．写出以下通假字的本字，并解说其义《过秦论》(1)合从缔交．________________________________________________________________________(1)赢粮而景从．________________________________________________________________________《师说》(3)所以传道受．业解惑也________________________________________________________________________(4)或师焉，或不．焉________________________________________________________________________ 2．解说以下句中加点的实词《过秦论》(1)于是秦人拱手而取西河以外：____________________．．(2)氓隶之人： ________．．(3)然秦以区区之地： ______．．《师说》(4)句读之不知： ______________________________．．(5)君子不齿：．．________________________________________________________________________ 3．解说以下加点的古今异义词的古义《过秦论》(1)致使天下之士．．古义：________________________________________________________________________今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原由所形成的结果( 多指不好的结果) 。

学案3 必修三(一)——《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》[学案目标] 1.把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类，重点掌握多义实词。

2.从本学案所具有的语言特点出发，重点掌握使用“类聚法”积累实词、辨识文言偏义复词以及利用对称特点推断词义的方法。

1．解释下列多义词。

①间⎩⎪⎨⎪⎧ 得间．奔真州机会间．以诗记所遭有时，间或 ②按⎩⎪⎨⎪⎧ 按．诛五人追究，查办缇骑按．剑而前握③殆⎩⎪⎨⎪⎧ 殆．例送死接近于以父母之遗体行殆．危险④视⎩⎪⎨⎪⎧ 视．五人之死，轻重固何如哉比较相如视．秦王无意偿赵城看，观察 ⑤治⎩⎪⎨⎪⎧ 德不厚而望国之治．治理得好伏惟圣朝以孝治．天下治理⑥易⎩⎪⎨⎪⎧以乱易．整，不武代替岂其取之易．而守之难乎容易缙绅而能不易．其志者改变⑦除⎩⎪⎨⎪⎧ 予除．右丞相兼枢密使授官即除．逆阉废祠之址以葬之整治⑧已⎩⎪⎨⎪⎧无能为也已．同“矣”，了亦已．众矣太，极学不可以已．停止⑨请⎩⎪⎨⎪⎧ 郡之贤士大夫请．于当道请示既而以吴民之乱请．于朝申告⑩诚⎩⎪⎨⎪⎧竭诚．则吴越为一体诚心诚．能见可欲如果 ⑪相⎩⎪⎨⎪⎧日与北骑相．出没于长淮间互相则噪而相．逐偏指一方，他 2．解释下列加点虚词的意义和用法。

①则⎩⎪⎨⎪⎧ 则．直前诟虏帅失信连词，就北虽貌敬，实则．愤怒连词，却 ②其⎩⎪⎨⎪⎧吾其．还也副词，表婉商，还是其．可忽乎副词，表反问，难道其．皆出于此乎副词，表推测，大概尔其．无忘乃父之志副词，表肯定，一定3．注意句式特点，翻译下列句子。

①贾家庄几为巡徼所陵迫死。

译文：在贾家庄(我)几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。

句式：被动句②今急而求子，是寡人之过也。

译文：现在(情况)紧急却求您，这是我的过错。

句式：判断句③夫晋，何厌之有？译文：晋国，(它的欲望)有什么满足？句式：宾语前置句1．用“类聚法”记实词。

通常，对于实词，尤其是多义词的记忆，采用的是以本义为中心向引申义扩散的辐射法。

学案5 必修三(三)、必修四——《秋水(节选)》《非攻(节选)》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》[学案目标] 1.掌握文中重要实词(过、相、窃、凶等)、虚词(焉、之、以等)、活用等文言基础知识。

背诵相关名句。

2.重点辨析“焉”的用法，掌握否定句中宾语前置的特点。

3.翻译重点句式(如“无乃尔是过与”“何以伐为”等)。

1．下列各句中，加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )A ．季氏将有事．．于颛臾B ．河内凶，则移其民于河东．．C ．数口之家可以．．无饥矣D ．昔者先王以为．．东蒙主答案 C解析 A 项“有事”是“用兵”之意。

B 项“河东”是“黄河以东”之意。

D 项“以为”是“把……作为”之意。

2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是①( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 是谁之过．与无乃尔是过．与B.⎩⎪⎨⎪⎧ 秋水时．至斧斤以时．入山林C.⎩⎪⎨⎪⎧ 以亏．人自利也亏．无为之大道哉D.⎩⎪⎨⎪⎧入人园圃，窃．其桃李臣窃．以为其人勇士，宜可使 答案 C解析 C 项均为损害，毁坏。

A 项过错/责备。

B 项按时节/时节。

D 项偷窃/私下，表谦副词。

②( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 夫如是．，故远人不服无乃尔是．过与B.⎩⎪⎨⎪⎧ 河内凶．臣以险衅，夙遭闵凶．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 今由与求也，相．夫子则将焉用彼相．矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 材木不可胜．用也刑人如恐不胜．答案 D解析 D 项均为尽，全。

A 项这样/与“尔”同义。

B 项收成不好，荒年/不幸。

C 项辅佐/搀扶盲人走路的人。

③( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 昔者．先王以为东蒙主颁白者．不负戴于道路矣B.⎩⎪⎨⎪⎧ 则无望民之．多于邻国也今我睹子之．难穷也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 固而．近于费狗彘食人食而．不知检D.⎩⎪⎨⎪⎧ 虎兕出于．柙移其粟于．河内答案 B解析 B 项均为取消句子独立性，不译。

A 项……的时候/……的人。

C 项表递进/表转折。

D 项从/到。

3．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A ．然而不王．者，未之有也B ．填然鼓．之，兵刃既接C ．五十者可以衣．帛矣D ．既来之，则安．之答案 D解析 D 项为使动用法，其他三项均为名词用作动词。