庆祝世界水日系列文章之－水是生命之源xx世界水日
上世纪七十年代，BigGoldSix乐队曾经凭一首《Msinje》而蜚声歌坛，而这首歌也成为当年的上榜歌曲。歌中有一段是描写一条洪水泛滥的河流如何使沿岸的居民蒙受灾难。这首歌道出了这样一个事实：水对我们的生存是至关重要的，但有时候，它也会为我们带来灾祸。
缺少了作为生命之源的水，可能导致各种致命的疾病蔓延，比如霍乱、痢疾和其它几种水生疾病。单是缺水已经可以为世界带来如此多的负面影响，更不用说是洪水了，而后者可能导致一系列严重后果。
在某些第三世界国家，诸如赞，洪水和疾病几乎每个季节都要在这个国家肆虐。对于他们来说，重要的是注意总结经验，从而制定出如何有效管理利用水源的战略方针，走出一条适合本国国情的用水新路。
在赞，因为对水源的管理不善引起的霍乱已经夺取了许多人的性命，这种情况迫使该国政府不得不花费大笔的资金用在霍乱的预防方面。
霍乱是一种水生疾病，如果国家的政策制定机构以及各个社区可以像发达国家那样有效的管理水资源，这种疾病是完全可以预防并得到根本解决的。
除了这些，我们还面临着另外一个令我们头痛不已的与水有关的问题，这个问题一直以来就难以得到有效的解决，那就是洪水问题。
在赞，洪水会带来一系列严重后果：死亡、财产损失、灾民迁置或者灾区民众被迫背井离乡。
xx年4月7号，赞的西部省份Lozis遭受了50年来最为严重的一次水灾。水灾发生在著名的朗姆伯卡（Kuomboka）节庆典之后的第二天。
洪水席卷了巴罗特平原，吞噬了居民的房屋、麦田、甘蔗地、玉米田、诊所和其它一切长在地里的东西，迫使这里地居民不得不逃离他们世代居住的村庄，另觅它处谋生。
中记载诺亚造好了方舟后，引发了一场毁灭一切的洪水。这次史无前例的洪水又勾起了人们对于中那场洪水的记忆。
政府通过运送赈灾玉米帮助了芒古地区的19，000名灾民以及卡拉博地区的120，000名灾民度过了难关。远在卢库卢和塞南加地区的难民也受到了政府的救济。
最近爆发的洪水又使东部省份曼布韦地区大约245户家庭流离失所，摧毁了大片的农田，大水还淹没了一所位于朱姆贝的学校。
来自二十多个村庄的灾民不得不四处寻找可供栖身的避难所。在政府为他们发放的应急帐篷运来以前，这些村民一直住在奇科瓦堂和奇科瓦偏远地区的一些健康中心。
地区健康管理委员会、灾难管理委员会以及赈灾机构正在采取应急措施，以避免受灾地区爆发大规模的疫病。
在赞，无论是政府机构还是民间机构，都把向城市和偏远地区的居民提供洁净安全的用水作为第一要务，并努力保证居民都能获得足
够的用水。
这些组织的行为为社区的供水管理提供了可借鉴的经验。这个国家已经蒙受了许多因为对水资源的管理不善而引发的灾难，政府有必要从这些灾难中吸取教训。
诸如像赞水务协助机构、联合国儿童基金会、国际关怀组织、德国技术合作基金会、赞社会投资基金、健康国际、爱尔兰发展合作机构以及日本国际协力机构等机构都为提高赞的安全供水以及水务管理作出了巨大的贡献。
今天的庆祝应该能让人们明白正确的水务管理是多么的重要，它与人们对于健康的关注以及与之相关的灾难之间是息息相关的，并构成了一个闭合的结构。之所以这样说是因为，水不仅是生命的源泉，同时也是许多水生疾病的主要传播途径，这些疾病包括我们常听说的痢疾、疟疾、血吸虫病、传染性肝炎以及霍乱。
从全世界的范围公务员之家，全国公务员共同的天地来看，水污染已经导致高达33亿的人口无法获得洁净的用水，还使得包括赞在内的许多国家的人民无法享有用水卫生服务。在像赞这样的发展中国家，大约百分之九十的污水未经任何处理就被排入河流和溪流，这对那里生活的人民来说是一种灾难。
面对这种惊人的用水现状，许多机构已经意识到问题的严重性并开始着手进行治理。水务部门的下属机构一直以来就在使用当地的技术力量和技术手段来完善当地的供水设施和卫生设施，努力提高那里的卫生条件。这项工作已经持续了很长时间，它的最终目的是提高人
民的生存质量。
这些机构正在寻求那些诸如政府部门之类的关键部门的帮助，试图影响他们所作的决策，从而保证和保护那些贫穷的人民可以获得安全以及廉价的用水以及卫生服务。
这些机构对赞政府在xx年采纳的WASHE管理方式非常支持，这种管理方式在对偏远地区的水务部门和卫生部门之间进行管理、实施和部门协作方面非常有效。
该机构的目标是提高供水质量和卫生条件，加强各部门的咨询工作。要达到这个目的，组织者还要采取一系列的行动，比如修建人工提水的水井以及提倡居民的卫生意识。
其他的一些行动包括社区对于水务、建设能力以及合作伙伴之间的联系网络的管理，还包括对于机构工作项目的监督。
然而赞境内没有洁净的水源，一些地区甚至没有水源。对于这些饱受干旱困扰的地区，机构部门在推行工作时需要注意区别对待，采取一些不同的手段。
水务管理还受到了一些诸如日本国际合作机构(JICA)的影响，该机构在xx年为发展地下水开采以及提高偏远的干旱地区的卫生设施水平投入了166亿日元的资金。
JICA这次投资的地区主要包括南部、中部和西部省份。
该机构还在六个地区总共修建了294口水井，有285个村庄的居民从中受益。现在，这些村庄的居民都可以饮用到安全洁净的水。在研究人员提出的衡量贫困程度的指标中，是否能够获得安全的饮用水
是最为重要的一条。
JICA机构中负责为赞提供技术协助的代表北尺真白说，他的国家对于水务部门在赞的发展给予了高度的重视。
这个机构还为像乔治镇那样的位于卢萨卡地区的城镇修建了水井，该机构的负责人表示在未来的一段时间内，工作队将转移到卡曼卡、查大和纳戈比等城镇继续修建类似的工程。
日本政府去年还实施了另外的一个名为“发展偏远的干旱地区的地下水和完善卫生设施”(GDSIDPRA)的项目。为了完成这个项目，日本政府在赞的纳姆瓦拉,卡宗古拉,塞谢凯和伊特兹特兹等地区投资兴建了150眼水井，整个工程共耗资262亿克瓦查（赞货币）。
xx年12月，英国国际发展部门(DFID)承诺在赞进行了一项科学研究，该研究耗资7亿克瓦查，研究的主要目的是推动小型的私人企业参与偏远地区的卫生设施建设。
这样的私人公司介入到卫生设施建设中对赞来说是大有裨益的，因为这个国家的1.02亿人口中有80%都生活在贫困线以下，其中的百分之五十八的人被列为赤贫。
自上世纪七十年代以来，偏远地区水务和卫生机构(RWSS)已经为改善这一状况投入了大量的资金，然而实际情况并没有获得根本的好转。在偏远地区的贫困人口中，仍然没有多少人能够真正获得安全洁净的饮用水以及享受到足够的卫生医疗条件。
根据xx到xx年度贫困消除战略白皮书所制定的目标，供水和卫生服务覆盖率是与供水和卫生设施的多少成正比的。
有关研究结果显示偏远地区的居民只有37％可以获得安全的用水供应，而在城市地区这一数字则高达89％。就卫生条件而言，偏远地区的卫生服务覆盖率约为68％，城市地区为73％。
受到卫生和供水条件的影响，地区的经济发展受到了制约，因为约有百分之五十或者更多的社区人口正面临着缺少饮用水和卫生条件的困扰。
各个卫生部门一直强调洁净的饮用水的重要性，他们呼吁广大群众用氯对水进行消毒或者将水煮沸以后再行饮用，这样就可以在很大程度上避免污染物对人体的伤害。
xx年颁布的环境保护和污染控制法案批准建立赞环境委员会，该委员会主要负责控制空气和水污染。
然而，政府对于这两方面的关注是有所区别的。对于空气污染，政府只是着重强调了对于少数几个进行采矿作业的地区的空气污染进行限制；而对于水污染，政府则在全国境内都会严加控制。
政府还将这种关注近一步扩展到商业上面，并对几个公司的瓶装水品牌进行监督。
在偏远地区，一些像赞水务协助之类的机构也对居民开展了相关培训，教育他们如何利用当地的技术条件提高水质以确保饮用水的卫生。
疾病和洪水使无辜的生命公务员之家，全国公务员共同的天地蒙受灾难，还能污染人们赖以生存的水源，并带来一系列的问题。而正确的水务管理则能够减轻疫病和洪水爆发的可能性。
在今天，事实上几乎所有的部门都意识到了“水是生命之源”这句话的重要性，而这一点值得我们继续关注下去。
内容仅供参考
重庆交通大学环境与资源保护协会 水文化节 策 划 书 主办：环境与资源保护协会 策划部门：项目部 策划人：冯建炜，黄月，蒋楠 2012年10月26日关爱环境珍惜生命保存希望
目录 一．活动背景…………………………第二页二．活动目的及意义…………………………第三页三．活动主题…………………………第三页四．活动时间、地点以及人员…………………第三页五．活动对象…………………………第三页六．活动方式…………………………第三页七．活动流程…………………………第四页 1.前期准备…………………………第四页 2.活动中期…………………………第四页 3.活动后期…………………………第五页八．注意事项…………………………第六页九．活动应急方案…………………………第六页十．活动经费预算…………………………第六页十一．附录…………………………第七页
一.活动背景 水是生命之源，它养育了人类，造就了文明，两河流域兴起了古巴比伦文明，尼罗河创造了古埃及文明，黄河是中华文明的发源地，海洋可以说目睹了人类一切的辉煌。但今天水资源缺乏却成为人们生存的障碍。以至于很多人呼吁“如果人类不从现在起节约水资源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪”，就连联合国在1977年都发出警告：“水不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机是水。” 水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识
小学3月22日“世界水日”活动方案 一、活动简介 通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。 二、活动目的 希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。 三、活动过程 1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围 2．请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。 3．综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。（每一个班级10份） 学生自我评价： 在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。 家长评价： 因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。
班会材料 《节约用水，珍惜水资源》 富锦市上街基小学 四年二班 2016318
《节约用水，珍惜水资源》主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 活动过程 1、引入主题班会内容 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？
3、发出珍惜水资源的呼吁 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉 睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。） 甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7 亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！ 丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！
《珍爱生命之水》主题队班会设计方案 活动设计理念： 我们曾经认为水是取之不尽，用之不竭的财富。而今天，水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们应该科学用水，节约用水，提高全民珍惜水源节约用水的意识。学生是活动的主体，他们有自己的亲身实践，他们有自己锻炼能力的机会，因此，要充分发挥他们的主体性和积极性，让他们真正成为主体。 活动目的： 通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例。水与人类生活、生产的密切关系。认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。 活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间：2014年3月16日 活动地点：本班教室 活动形式：诗朗诵、交流汇报、短剧、现场采访。 活动准备：图片、歌曲《饮水思源》光盘、动物的头饰、放大的干旱地区图片装饰背景、话筒 （一）准备仪式 1、小队长向中队长报告人数 2、中队长向中队辅导员报告人数 3、中队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬队礼请示开会。 辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，可以开会，希望《节约用水珍爱生命之源》主题队会圆满成功！” 4、中队长向全体队员宣布队会开始 中队长：报告队员们，《节约用水珍爱生命之源》主题队会正式开始。 （二）、活动过程 主持人（男）：出队旗、敬礼。（出旗曲响，全体起立向队旗敬礼，队旗出场）。 主持人（女）：唱队歌[宣传委员指挥][唱完]请坐。 主持人（男）：欢迎中队长讲话。 中队长：水是生命的摇篮，是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而，由于各种原因，现在我们已经明显感觉到水资源的严重危机。据资料显示我国人均仅有水2600立方米，是世界最缺水的13个国家之一。今天《节约用水珍爱生命》主题队会的召开，目的是让同
2020世界水日活动方案 一、活动背景 xx年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存， 社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限 的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在世界范围内，水质的污染、 需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水 资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展， 威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观点，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树 立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步! 二、活动目的 以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题， 将举办一次与节约用水相关的活动。以此响应国家的号召，确保水资 源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资 源的观点。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，增强 公众对身边水体的注重水准，呼吁全民注重并参与到水资源保护事业 中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动时间 xx年3月22日 四、活动地点 湖南大学天马学生公寓二区篮球场 五、参与人员 湖南大学全体在校师生
六、主办单位 化学化工院xx级党支部 xx级化学四班 七、活动内容 (一)活动前 1、活动海报的制作 2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、、入党申请书范文网、各大论坛) 3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼) 3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打 4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用) 5、节约用水倡议书的制作(附件一) 6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天) 7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型) 8、场地的申请和桌椅的借用 9、马克笔的准备 (二)活动中 1、桌椅的布置 2、横幅和图片的悬挂 3、倡议书的摆放 4、签名横幅的放置
主题班会教案之《水,生命之源》活动方案 活动目的： 1、通过活动,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类的生命之源, 2、使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识. 活动准备： 1、收集有关水资源,节水措施等资料. 2、分组调查家庭、社区用水情况. 活动过程： 一、话题引入,交流信息. 蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们班会的主题就是“水,生命之源”. 当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿海城市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重. 由于上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的绿色家园！部分同学
介绍他们收集的水资源的有关资料. ◆ 1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》 二、运用事例, 加深认识. 水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见. ◆情景短剧：《水龙头的倾诉》 其实大部分的人还是有节水观念的,生活中也能做到节约用水,而且做得还很好. ◆节水小故事：《用水要象用油那样》 三、联系实际, 增强效果.再来看看我们生活中或你周围,大家的用水情况怎样呢？ 1、个人用水量情况调查. 2、家庭用水情况调查 3、生活中浪费水情况调查. 4、生活用水的污染情况调查. 四、讨论辨析, 导之以行. 现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间,让清水长流不断,只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木,鸟语话香,恬静舒适,美丽如
7、生命之源——水 1课时教学目标： 1.知识与技能了解目前地球水资源的现状,综合运用美术知识和技能,能够以保护水资源为主题,设计制作手抄报,进行宣传与表达。 2.过程与方法学生结合我校“世界水日”宣传系列活动，通过调查、搜集整理、研究、交流、实践等学习活动,了解水资源的相关知识 ,学会设计制作手抄报,进行宣传与表达。 3.情感、态度和价值观激发对水资源的珍惜之情,提高保护环境的意识,感受美术对社会和生活的独特作用。让学生明白我们节水、爱水不能只停留在3月22日，要时刻铭记在心：水是生命之源！学情分析：四年级的孩子活泼好动对周围的事物充满好奇，是培养学习能力和情感能力的重要时期,也是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最关键时机,所以本节课以学生自主、合作学习为主,通过手抄报的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力,激发他们保护环境,热爱祖国的美好情感。教学重点:了解保护水资源的重要性,欣赏水资源图片，激发情感共鸣，在此基础上设计制
作手抄报,进行宣传与表达。 教学难点:综合运用美术知识与技能,制作出版式新颖、美观的手抄报。教学准备：课件、教师手抄报范作、手工制作工具、课前搜集资料等。教学设计：一、感、悟1、牵手世界水日课件出示： 2017年3月22日，日历图片。师：今天是几月几日？你是怎么知道的？生：回答3月22日。进一步问：今天是什么日子？追问：世界水日是关于什么的日子？生回答。教师小结:有了水自然界的生命才生机勃勃,才有了环境的优美和生态的平衡,现实生活中我国的水资源现状又是如何呢?想不想知道?(想)那伴随着音乐我们来走进水的世界。2、曾经最美的 你看着这样的图片你的心情怎样？（愉悦、舒畅）3、是谁毁我容颜伴着音乐直面水资源破坏图片。读一读你课前搜集到的资料(提前发放万事帖格子纸) 看着这样的图片你的心情又是怎样？（生回答。）师：我们仅仅是愤怒吗？怎样呼吁人们改变现状？ 生：写信反映、让破坏水资源的人停止恶行……我们要行动起来节约用水。师：我们怎样用自己
世界水日宣传活动方案 机关各科室、基层单位，各街镇水利站： 20XX年3月22日是第十七届"世界水日"，3月22－28日是第二十二届"中国水周"。为组织开展好相关宣传工作，达到依法治水、科学节水的目的，在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，促进全区水利工作上水平，现将有关活动安排部署如下： 一、指导思想 以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委制定的水利中心工作，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全区人民依法用水和保护水环境的意识，努力营造全区良好的水环境，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。 二、宣传主题 水利部纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动的宣传主题为"落实科学发展观，节约保护水资源"。我区纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动宣传主题为“珍惜水资源、改善水环境”。 三、领导机构 成立局纪念"世界水日"和"中国水周"活动领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，局党办、政办、节水
办、农水科、地资办、水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织，各有关科室和单位负责实施。 组长：党委书记、局长孙胜亭 副组长：党委副书记王绪忠 副局长高广忠 成员：李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。 四、活动安排 此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在“世界水日”当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传，各街镇水利站在各辖区进行集中宣传；分散宣传是在“中国水周”期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传，在全区形成“六进入”即：进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式，同时配合各街镇做好宣传周活动，达到以点带面的作用，使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。 （一）、集中宣传 1、宣传时间：20XX年3月22日上午9：00～11：00 2、宣传地点：杨柳青广场。 3、会场布置：主席台、气球拱门、布标、氢气球、展
节约用水主题班会教案 一、主题活动背景： 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。 随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。 二、主题活动目的: 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。 3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。 4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。 5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。 三、主题活动过程与方法： 准备阶段： (一)上网查找有关水内容： 1、水资源概况。 2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。 4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。 (二)明确本次活动的目的意义： 1、了解水资源概况，做节约用水卫士。 2、懂得节约用水的重要性。 3、学会节约用水方法。 看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。 探讨阶段： 讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少请问：你从中得到什么启示 2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢 例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。 3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。 展开行动阶段： 请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。 拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为"世界水日"，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——
宣传世界水日的活动方案 20XX年3月22日是第x届世界水日，3月22-28日是第x 届中国水周。为组织开展好相关宣传工作，达到依法治水、科学节水的目的，在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，促进全区水利工作上水平，现将有关活动安排部署如下： 一、指导思想 以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委制定的水利中心工作，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全区人民依法用水和保护水环境的意识，努力营造全区良好的水环境，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。 二、宣传主题 水利部纪念20XX年世界水日和中国水周活动的宣传主题为落实科学发展观，节约保护水资源。我区纪念20XX年世界水日和中国水周活动宣传主题为珍惜水资源、改善水环境。 三、领导机构 成立局纪念世界水日和中国水周活动领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，局党办、政办、节水办、农水科、地资办、
水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织，各有关科室和单位负责实施。 组长：党委书记、局长孙胜亭 副组长：党委副书记王绪忠 副局长高广忠 成员：李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。 四、活动安排 此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在世界水日当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传，各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在中国水周期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传，在全区形成六进入即：进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式，同时配合各街镇做好宣传周活动，达到以点带面的作用，使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。 集中宣传 1、宣传时间：20XX年3月22日上午9：00～11：00 2、宣传地点：杨柳青广场。 3、会场布置：主席台、气球拱门、布标、氢气球、展牌 4、参加人员：局领导、各科室负责人、机关有关人员、基层单位主要领导和各街镇水利站负责人，参加活动的人员要着正装，水政
主持人 A ：水，是世界上所有生命的源头，亿万年的时间里，一个原始的细胞，演化为今天的人类。 主持人B ：水，是地球的血管。蓝色的涌流奔流在大地上，为世界输送源源不断的活力。主持人A ：有了水，才有自然界的春华秋实，生气蓬勃。 主持人B ：有了水，才有今天生命代代相传的延续 主持人A ：可现在，请回眸望去，地球透明清澈的血液已经变得浑浊，生物的天堂沦为地狱 主持人B ：请低下头来，看看脚下，曾经蕴含着童话的水晶般的海洋，再也听不到美人鱼如泣如诉的挽歌 主持人A ：而那最后的挽歌，唱给人类，唱给自然，唱给地球上所有的水源。 主持人B ：我们能做的，就是让这一天永远不会到来，永远不会发生。 合：下面，我宣布，二年七班以《珍爱生命之源》为主题的班会现在开始。 活动一 主持人A ：泱泱中华，千年历史，黄河是孕育中华文明的摇篮。她用她甘甜的乳汁哺育着我们，可是现在，我们的母亲河，在枯黄干旱的河床里苦苦挣扎，绝望地嘶吼。 主持人B ：而在我们身边，五十年前曾清澈见底的松花江，过去的美景已经变成了一句“永别”。而现在的西南地区，正遭受着百年不遇的大旱的折磨。孩子们眼中清澈的光消失了，留下的，是无尽的干渴与无奈。 主持人A ：这些事看似远在天边，其实近在眼前，若不加注意，那么……… （出示关于水资源枯竭或严重污染或旱灾区的图片） 主持人A ：同学们，看到这些触目惊心的画面，现在的你心中一定感慨万千。请你来谈谈你心中的想法吧！ （找3-5名同学，找口才好点的） 主持人B ：同学们说得很好。作为地球生命的一份子，我们每一个人都有义务和责任保护我们的母亲。水，无时不刻不再全全奉献自己的生命，维持着世界的平衡，可当人类肆无忌惮地破坏它时，它依旧无言。但最终的恶果，只有我们自己来吞。 活动二 主持人B : 下面，我想请大家做一个实验，按照事先分完的小组，每组的每一个同学手里都有一瓶水，一块小抹布，现在要求所有同学用自己的水完成以下任务：1.用水将你的抹布浸湿。2.将你的桌面以及脚下的地面擦干净，必须要擦干净。3.将你剩下的水交到小组长那里，小组长把这些水汇总到一个或几个瓶子里。将总量计算出来后，写在纸上，交给主持人。 （瓶子里的水，小抹布要求事先准备，在班会前分好小组，在第三项活动结束后，主持人下去收计算总量单，并宣读每组剩余总量） 主持人A ：同学们，按照科学家计算，人每天要喝下1000毫升的水，若我们把这些数字
节约用水，关注生命之源”主题班会活动设计方案活动目的: 1、让学生通过查找资料了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，从而树立节水意识。 2、通过考察、采访了解用水问题，从而反对浪费水，培养学生的环保意识。 3、通过收集资料，学会日常生活中几种常用的节水方法,呼吁全校师生、家长都参与到保护资源，建设节约型社会的活动中来.活动准备: 1学生分组查找资料，了解一些水资源的情况，收集一些家庭节水小常识。 2调查生活中浪费水的现象. 3采访老师和父母，了解学校和家里平时用水的情况,向家人宣传节约用水的重要性。 4成立节水劝导队,写节水标语，并进行张贴。 5动手制作手抄报或黑板报进行宣传。 主持人:蒋昕悦严浩 活动过程: 一导入: (在背景音乐《我的祖国》中，展示一组“水”风光图片) 蒋:蓝色的地球活动着生命的旋律 严:绿色的世界养育着万千生命
合:我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁 “节约用水，关注生命之源”主题班会现在开始 二第一环节:说一说 征:同学们,下面根据大家调查的结果来说一说” 生活中有哪些浪费水资源现象” 一组:有些同学在水龙头下洗完手,不拧紧水龙头 有些同学洗脸用满满一盆水 二组: 洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头 三组: 停水时忘关水龙头，来水时水流没人管 四组:一些同学用水来打水仗 五组:洗澡时,开的水龙头过大 六组:马桶漏水 七组:用洗衣机洗衣服 八组:洗碗时一个一个的洗 …….. 征:通过同学们的调查,我们发现我们生活中存在着许多浪费水资源的现象,那么我们应该用什么方法,来杜绝这种现象呢?下面进行我们的第二环节:考一考 三第二环节:考一考 茹:生活中我们有很多节约用水的好方法,现在就让我考考大家吧! (同学们积极发言) 学生:树立节约用水的意识
第一章《水——生命之源》 第一课水的重要性 教学目标： 1、了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。 2、隐性目标：提高保护水资源的意识，养成节约水源的好习惯。 教学重难点：让学生了解到水对人类生活的重要作用。 教学过程： 1、日常生活中有哪些地方需要用到水呢？ 2、水有哪些作用？ 3、认识沙漠里的植物及动物。 4、为什么说水是生命呢？ 教师小结：常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不开水，地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死亡。动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。 第二课地球上的水从哪里来？ 一、导入 播放从太空中看地球的图片。 （有人说,我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的,因为我们生活的这个星球有水,而且71%的表面积被水覆盖。在宇航员看来,地球是一个蓝色的星球,地球上绚丽多彩的生命世界如果离开了水将不复存在。四大文明古国无一不是产生于大江大河:古代埃及位于北非尼罗河流域,古代巴比伦位于西亚幼发拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亚印度河流域,古代中国位于东亚黄河流域。可以说没有水就没有生命,就没有人类文明。 二、探究 1、师：地球上的水虽然很多，但淡水资源只有百分之二点七，可以利用的淡水资源主要指地表水。 2、师：既然淡水资源非常少，那就要想办法拓宽淡水资源，同学们仔细读一下课文，了解一下有什么方法？ 学生汇报，教师补充资料。 第二章多姿多彩的水生生物世界 教学目标：认识多姿多彩的水生生物世界 教学过程： 一、人类的小朋友——浮游生物 1、什么叫浮游生物?指在水流运动的作用下被动地漂浮于水层中的生物群。 2、浮游生物包括哪些？一些体型微小的原生动物、藻类,也包括某些甲壳类、软体动物和某些动物的幼体.，它们没有或仅有微弱的游泳能力。可分为浮
宣传活动方案世界水日 机关各科室、局属各单位、水政监察支队、工会、弘禹公司： 20xx年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月22－28日是第三十届“中国水周”。根据《xx省水利厅办公室关于组织开展2017年“世界水日”“中国水周”宣传活动的》(x水办综发〔2017〕x号)，今年“世界水日”的宣传主题是“废水”，我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。现结合我局实际，就开展宣传活动有关事宜通知如下： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，围绕全省统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和新发展理念，全面贯彻落实全省水利局长会议工作部署，坚持围绕中心、服务大局，大力宣传省情水情，以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，落实绿色发展理念、全面推行河长制，持续深化水生态文明建设，依法行政、依法治水，进一步营造珍惜水资源的法治环境，为“维护河湖健康生命”奠定坚实基础，为开创我局节水治水管水兴水新局面营造良好法治环境。 二、活动组织
本次活动由主管局领导负责，水政科、水政监察支队组织实施。基层各所站结合各自实际工作，开展好水法规宣传活动。 三、宣传内容 （一）结合当前水利工作主要任务与发展思路，宣传我省“十三五”水利改革发展成果。 （二）宣传《水法》《防洪法》《河道管理》以及《xx省水法》《xx省河道管理条例》和《xx省取水许可和水资源费征收管理办法》等水法律法规。 （三）宣传中办、国办印发《关于全面推行河长制的》，宣传水利部等10部委联合印发的《贯彻落实关于全面推行河长制的意见实施方案》，宣传我国河长制产生的时代背景、主要内涵以及推行河长制的重大现实意义与深远历史影响。 （四）宣传本届“世界水日”“中国水周”主题，落实绿色发展理念，全面推行河长制。 （五）结合我局当前水利工作主要任务与发展思路，大力宣传水利法治建设、节约用水、保护水环境、水生态文明建设等内容。 四、活动安排 （一）组织法制培训教育。贯彻落实党的十八大四中、五中、六中全会精神，围绕“废水”和“落实绿色发展理念，全面推行河长制”等专题，组织举办法律知识专题讲座和组织水行政执法人员培训，增强依法行政、依法治水意识。不断提高领导干部依法行政能力和水平。
《水----生命之源》教学设计 活动目的： 1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源， 2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。 活动重点： 1、知道水对于人类的重要性。 2、知道节约用水是每个人应尽的义务。 活动准备： 1、收集有关水资源，节水措施等资料。 2、分组调查家庭用水情况。 活动过程： 一、话题引入，交流信息。 蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们活动的主题就是“水，生命之源”。 当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。前一段时间的云南、四川等地的干旱情况以给我们敲响了警钟，我们要为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家
园成为一个真正的绿色家园! 现在请同学介绍他们收集的水资源的有关资料。 1、《地球上的水》 2、《人是一个水的生命体》 3、《我国的水资源现状》 二、运用事例, 加深认识。 水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。 情景短剧：《水龙头的倾诉》 其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。 节水小故事：《用水要象用油那样》 三、联系实际, 增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？ 1、个人用水量情况调查。 2、家庭用水情况调查 3、生活中浪费水情况调查。 4、生活用水的污染情况调查。 四、讨论辨析, 导之以行。
生命之源—水 教材分析 本课属于综合?探索学习领域。本课力图让学生通过实践活动充分发挥美术实践能力。在收集水的相关资料和设计制作的过程中，培养学生关心社会问题和热爱祖国的情怀。 教师在指导学生对“水”问题进行挖掘的同时要拓展学生的美术视野，从美术的角度理解水对人类生活的重要性。在调查水资源问题的过程中认识到保护水资源的重要性。 教学内容与目标 1.显性内容与目标： 应知：了解水的相关知识，水资源对生活所起着重要作用，珍惜水资源。 应会：收集资料、整理资料和运用美术技能服务生活的能力。 2.隐性内容与目标： 在参与制作节水爱水的手抄报中体会美术与生活的关系以及收获劳动后的喜悦，提高保护水资源的意识，渗透可持续发展的思想 教学重点与难点 重点：让学生了解到水对人类生活有多么重要。通过手抄报的制作，培养学生的收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。 难点：让学生了解到保护水资源的重要性； 手抄报的设计方法。 学习材料 收集水相关的资料、彩笔、直尺、报纸…… 教学过程 一、调查与了解： 1.课前分小组进行水的相关问题进行调查： a.大连的水资源 b.水与人类的关系 c.世界水资源的现状、世界水日、中国水周、中国节水标志 d.身边浪费水、污染水的现象 e.怎样保护水资源 f.…… 2.课堂组际交流。 教学意图：课前让学生以小组有针对性的调查有关于水资源方面的知识，培养学生逐渐养成研究、合作、探究的学习习惯的。在相互交流中会了解更多的关于水资源的问题，开阔学生的 视野。 二、探讨与研究：
1.探讨：我们怎样一起来爱护母亲河？ 2.展示形式：以小组为单位，制作手抄报。 3.讨论手抄报的设计制作方法：通过观察报纸的版面进行分析。 教学意图：让学生投入到宣传活动中去，为学生搭建展示发挥能力的平台。通过观察报纸的版面，解决本课的难点。 三、制作与宣传： 1.学生制作手抄报。 2.教师辅导。 3.小组手抄报展示。 教学意图：在参与制作节水爱水的手抄报中体会美术与生活的关系以及收获劳动后的喜悦，提高保护水资源的意识，渗透可持续发展的思想。在分工合作中，培养学生的协作意识。 四、拓展与升华： 1.制作手抄报的经验交流： 2.欣赏艺术家笔下的“水”。 教学意图：让学生体会劳动后成功的喜悦，在评价中提高能力。欣赏艺术家笔下的“水”，培养学生的欣赏评述能力。
主题班会教案之高中主题班会：珍爱生命 一、主题阐释 由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。 二、活动准备 搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。 三、班会目标 （一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每
个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。 （二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。 （三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。 四、设计理念 在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。 五、班会流程
（一）情景创设 她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。这个谜语是什么呢？ 充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命” （二）感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭 师：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？ 课件展示—— 1．公园里孩子们自由欢乐的画面。
主题班会教案 水——万物之源 主持人[赵贺敏]上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！” 主持人[赵贺敏]口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人[刘伟杰]问：“谁知道这是什么？”答：“水！” 一个戴上水的头饰的同学上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人[刘伟杰]：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：如果没有水，我们人类就无法生存。 说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。 说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。 主持人[赵贺敏][刘伟杰]一人一句：下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人[刘伟杰]：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 主持人[赵贺敏]：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ 1、（甲）：我要节约用水，保护水源。 2、（乙）：我以前把水壶离的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 3、（丙）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。 4、（丁）：我要用洗脚水冲厕所。 主持人[刘伟杰]：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 1、（甲）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。 2、（乙）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。 3、一个同学跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写） 4、另一位同学说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？ 主持人[赵贺敏]：能够，大家欢迎！请看小品《停水了》 角色：爸爸妈妈儿子爷爷少先队员（男）少先队员（女）剧情：爸爸：快来啊！快来啊！咱们家停水啦！妈妈、爷爷、儿子：什么？停水了？怎么会呢？！（大家议论纷纷地走到爸爸身边，嚷嚷着……）爸爸：别吵啦！大家安静！（大家停止了议
《生命之源——水》教学设计 中山市小榄镇永宁中心小学潘祺靖 活动目标： 1.通过调查、实践等形式培养学生的动手实践能力。 2.意识到水在生命活动中的重要性 3.通过活动体验缺水的痛苦和节约用水的好处，养成节约用水的行为习惯。 活动准备： 运动后排汗的相关图片、一种便于做小实验的植物，收集旱灾图片，收集水的用途图片。 活动过程： 一、活动导入 1.同学们，我们经常听说，“水是生命之源”，是真的吗？让我们看看当水离开我们大地的情景吧。（播放课件导入，体会缺水的世界会是怎样） 2.再来观赏美丽的水资源风景图片 3.揭题 有了水才有了清澈的河流，湛蓝的海洋。有了水，才有了地球上的植物、动物、人类。其实，大自然的一切都不能离开水而存在，如果没有了水，生命就将枯竭。这节课我们就体会一下水的重要性。 出示活动题目：生命之源——水（教师板书） 二、做小实验 1.水是生命之源，大自然因有水才有生命，因有水才美丽。那就是说，在我们身边的一草一物，甚至是我们的身体，都不能缺水。下面我们来做个小实验，
看看水在生命中的重要性。 （做实验）学生拿出之前准备的一种植物出来，挤压，观察一下植物体内是否有水？对比干枯的植物挤出的水量，体会水在植物中的重要性。 2.观看图片，联系实际，平常运动后的身体变化。 三、了解水的用途 1. 水是生命之源。人类的生存、发展都离不开水，那同学们，请想一想，在我 们的生活中，除了补给身体所需，水还有什么用处呢？之前老师布置了大家查找这些资料，很多同学上网查找了资料，查阅了课外书，相信大家都收集了很多资料，大家把收集到的资料小组里面交流一下吧。 2.汇报展示。 3.潘老师通过上网和查阅课外书也找到了相关的资料，大家请看： （出示资料）师生共读。 4.大家想一想，假如没有了水，世界将会是什么样呢？跟你的伙伴讨论一下，并写到书上。 5.汇报。 6.是呀，没有水的世界真让人不敢想象。我知道同学们收集了一些关于今年我 国西南旱灾的图片，谁愿意来分享一下缺水的大地的情景究竟是怎样的。7.展示图片。 四、活动延伸： 1.看到那干裂的地面，看到人们绝望的眼神，我们深深的感受到水真是不可或 缺啊，那么现在全球都在呼吁节水，爱水，我们作为小学生能做点什么呢？ 2.学生汇报。 3.同学们的做法可真是落到细处，可是在我们身边还有一些人不知道水的宝贵，
大学世界水日活动方案xx 世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满 足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。下面是的一份xx 大学世界水日活动方案，仅供参考! 一、活动背景 xx年3月22日是第xx个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步! 二、活动目的 以国家环境保护局所提出的"节约用水，珍惜生存环境"为题， 将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强
公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动时间 xx年3月22日 四、活动地点 湖南大学天马学生公寓二区篮球场 五、参与人员 湖南大学全体在校师生 六、主办单位 化学化工院xx级党支部 xx级化学四班 七、活动内容 (一)活动前 1、活动海报的制作 2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、、入党申请书、 各大论坛) 3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼) 3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集和彩打 4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用) 5、节约用水倡议书的制作(附件一) 6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天) 7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)