九年级《范进中举》 (共47张PPT)优秀课件

环 境： 封建科举制度下的世态人情
课文结构 ：
《范进中举》按故事情节的发 展，可分为中举前和中举后两大 部分。
第一部分：写范进中举之前的情况。
第二部分：写范进中举喜极发疯 及中举以后社会地位显著变化。
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前 后 对 比 胡 屠 户
——— 中举前（倨） 中举后（恭）
语
“是天上的星宿”“文曲星” 称范进：现世宝…烂忠厚
第二层写疯跑。又用了什么描写？
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写， 写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
第三层写跌倒。又用了什么描写？
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑 态， “头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”， 包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。又用了什么描写？
侧面描写（分散集中） 分散的： 老太太的慌——昏厥怕人 报子众邻居吓了一跳——飞跑疯狂 众人拉他不住——疯劲十足 集中的： 众人——冷静理智、判断事实帮想办法 家人——担忧恐惧 范母 哭 悲叹命苦 （悲叹）
胡氏 道 考虑治疯 （克制） 邻居——恭敬客气热情
烘托 ，突出人物形象：烘托范进发疯的丑陋与可怕， 表现众人趋炎附势的心理。社会环境描写，表现科举制度 毒害的不仅仅是读书人，还包括众邻居这些百姓。它导致 读书人为之疯狂，也导致世态炎凉：对权势者敬畏谄媚， 对不幸者冷酷无情。
一副大肠，一瓶酒 七八斤肉、四五千钱
胡屠户在范进中举前后的态度有什么 不同？体现了他什么性格特点？他的 态度变化反映了什么现象？
胡屠户的态度：前倨后恭 其主要性格特点是：欺贫爱富、趋炎附势、粗俗市 侩、阿谀奉承。（市侩） 反映出当时社会上那种趋炎附势的现象。当时的 人对有钱有势的人极力巴结，对无钱无势的人冷漠无 情。这就是范进所生活的社会环境：人情冷漠、世态 炎凉。 贵为乡人畏，贱受乡人怜。
对范进疯态的描写
动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。
语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓
漓 一身的水。
这些夸张的描写生动地表现了范进中举后 狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意 味。（艺术手法）
写 ①个性化的语言表现人物性格。 作 手
法 ②夸张、对比、典型细节进行讽刺。
科举制度的弊端
（1）读书人迷醉功名，没 有其他的生活技能，不能 维持生计。 （2）科举并无客观标准， 难以选拔真正的人才。 （3）科举制度下会形成炎 凉世态。
把你认为好笑的地方一一标出来， 想想这些笑的背后隐含着什么？
因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事 情来写，所以我们读来觉得非常可笑，笑过之余， 又不得不慨叹科举制度下士人的可悲可怜，之所以 能达到这样的艺术效果，这都是与作者高超的讽刺 艺术分不开的。在笑的背后是对腐朽的科举制度及 其深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅、众邻居等 人的无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定， 是作者愤世嫉俗的感情。
范进中秀才， 丈人“贺喜”女婿
范进借钱赴试， 丈人痛骂女婿Hale Waihona Puke 挥掌治病， 丈人斗胆掴女婿
获知中举， 范进喜极而疯
贺喜送礼
一朝中举，乡邻皆友好，乡绅是“相知”
阅读思考
找出小说三要素，理清课文故事情节。
人 物： 范进 胡屠户 张乡绅 老太太众邻报子等
情
节：
范进中举前后的变化和 周围人对他的不同态度
拓展二：《儒林外史》第三回：《周学道校士拔真才》
1、话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用 几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞昏死在地下。众 人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久 没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道： “贤东，我扶著他，你且去到做工的那里借口开水灌他一 灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了 下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道： “好了。”扶著立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去， 这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道： “你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人， 为甚么这号淘痛哭是的？”周进也不听见，只管伏著号板哭 个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又 哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人 一左一右架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一 阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来， 在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕， 弹眼泪，伤心不止。
——吴敬梓诗
跳读全文，思考：
1、范进中举前、中举后在经济状 况和社会地位上发生了怎样的变 化？
2、范进中举前、中举后在性格上 有了怎样的改变？
中举前 对比 中举后
经 住茅草房
济 每日小菜饭
状 母亲常挨饿 况 乡试无盘缠
赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银
社 岳丈斥骂
会 众邻漠不关心
地 位
张乡绅不识范进
三、范进“中举”后喜极而疯的情节设
计是否合理？为什么？
1. 喜讯来得太突然
30多年科考，一举得中
2. 别人态度大转弯
由骂变夸，由冷变热
3. 经济状况大改善
一贫如洗——应有尽有
的喜以
。
悦 而 尽 显 疯 态 ， 是 完 全 合
至 于 他 一 下 子 承 受 不 了 这
这 么 短 的 时 间 ， 这 么 大
对范进随意喝骂 自大、蛮横
恭敬、献媚
胡屠户对范进的态度变化
中举前
中举后
称呼 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星
长相
尖嘴猴腮
体面的相貌
学问 动作 贺礼
不是你的文章好，宗师 舍与你的。
才学又高
横披衣服、腆着肚子
一口啐在脸上，骂一 个狗血喷头
连斟两碗，壮胆，手颤起来，一 路低着头扯了几十回。攥在手里 紧紧的,舒过去,缩回去,揣,低头去 了。
介绍作者及背景 ：
吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。 著有《文木山房诗文集》。生在富家名门，他在与官 僚、豪绅、名流、清客等的长期接触中，看透了他们 卑污的灵魂、无耻的行经。更由于家道中落，由富而 贫，饱尝了世态炎凉，对现实有着比较清醒的认识， 对功名利禄由热衷而冷淡。他所处的时代，是在清王 朝统治的前期，科举制度是清王朝巩固统治、笼络人 心的有力工具，影响广、危害大，许多知识分子堕入 它的圈套而追求功名利禄。吴敬梓反对这种考试录用 人才的制度，反对这种应考做官的时尚，用讽刺手法 写了《儒林外史》。在中国文学史上，《儒林外史》 具有重要地位。
道貌岸然，老奸巨滑。
众乡邻：巴结讨好以图将来沾光 趋炎附势，嫌贫爱富，见风使舵
说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落， 从他们身上足见封建社会的世态炎凉。
主题
课文通过范进中举前后截然不同的生活 对比，刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠 倒的典型形象，尖锐地抨击了封建科举制度 对知识分子的毒害，及封建社会的世态炎凉 。
知识回顾
1、吴敬梓，字 敏轩，号粒民，晚年自号 文木老，人 安徽全椒县人。 清代小说家。著有长篇讽刺小 说《__儒__林__外__史_，》《文木山房诗文集》等。
2、《儒林外史》是一部 章回体长篇讽刺 小说， 共55回。主要描写封建______知__识的分生子活和精神状 态，揭露_______科__举的制腐度朽和在这个制度奴役下的 士人的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最 高峰，给后世的谴责小说以直接的影响。
昏厥 ——疯跑——跌到——疯走集上
2、对范进发疯运用了哪些描写？ （1）正面描写（多层次细节） 语言描写：3次“中了” 动作描写：4次 拍手 神态描写：4次 疯笑 神魂颠倒 丑态百出 鬼迷心窍
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用了什么描写？
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用 “往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的 动作神态。 语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进未中举前穷 愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气， 从此将身 价百倍，享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手竟喜 极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书 人的毒害。
亲家（ qìng ） 醺醺（ xūn ）
癞蛤蟆（ há ） 星宿（xiù ）
腆着（ tiǎn）
绾（ wăn ）
轩敞（ xuān） 侥幸（ jiăo ）
簇拥（ cù ） 攥（ zuàn ）
2. 解释下列词语。
作揖： 拱手行礼。 倒运： 事情不顺利，倒霉。 狗血喷头：形容骂得很凶。 不省人事： 昏迷，失去了知觉。 商酌： 商量斟酌。
范进中举了，变的不只是他 和丈人，还有哪些人？
从这些人的改变中，我们可 以从中领悟到小说所要反映的是 怎样的一种社会现实？
张乡绅：
早已中举，做过知县，是地方上的一霸。 范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范 进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀 附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和 扩大自己权势和目的。
这部分对范进的描写既采用了正面描写 又采用了侧面烘托的写法,请加以分析:
范 范进 进 的 疯 态 众人
语言 动作 多层次细
正面描写
神态 节描写
烘托范进
老太 太的慌 —— 昏厥怕人
报录人、邻居的——烘跑托的范疯进狂飞侧面描写
吓了一跳
众人拉不住 ——
烘托范进的 疯劲
夸张 讽刺了科举制度对知识分子的毒害
敬畏 称老爷 巴结