下载文档原格式
2016年安庆市高三模拟考试（二模）文科综合能力测试历史试题第Ⅰ卷（选择题共140分）在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
24．春秋战国时期, “克敌者, 上大夫受县, 下大夫受郡”, “在腹里繁华之地称为县, 在边鄙之地则称为郡。
”这表明春秋战国时期A. 设置郡县是领土扩张的需要B. 血缘关系是士大夫受郡受县的依据C. 从血缘政治向地缘政治过渡D. 县的地位高于郡, 郡县两级制形成25．欧阳修指出: 今大率一户之田及百顷者, 养客数十家；其间用主牛而出己力者、用己牛而事主田以分利者, 不过十余户, 其余皆出产租而侨居者曰浮客。
这表明北宋时期A. 封建租佃关系比较发达B. 佃户源于破产的自耕农C. 佃户之间产生协作关系D. 劳动力商品化程度提高26．明代王守仁是心学集大成者。
“致良知”是其心学主旨, 认为良知人人具有, 是一种不假外力的内在力量, 即人心固有的是非善恶标准。
“致良知”的途径是A. 格物致知B. 发明本心C. 知行合一D. 行优于知27．陈独秀主张国民应该“脱离夫奴隶之羁绊, 以完其自主自由之人格……盖自认为独立自主之人格以上, 一切操行, 一切权利, 一切信仰, 惟有听命各自固有之智能, 断无盲从隶属他人之理。
”这体现了陈独秀A. 倡导天赋人权的思想B. 认为人权取决于智能C. 崇尚无政府主义状态D. 主张人性自由与解放28．中共一大提出党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权。
”二大提出党的最高纲领是实现共产主义, 最低纲领是打倒军阀, 推翻国际帝国主义的压迫, 统一中国为真正的民主共和国。
这说明中国共产党A. 开始改变中国革命的道路B. 认清中国社会性质和革命性质C. 认识到建立军队的重要性D. 与资产阶级的革命对象相一致29．19世纪晚期《纽约时报》社论说: “令人不可思议的是, 中国政府认为这些学生, 他们花的是政府的钱, 就应该只学习工程、数学和其它自然科学, 对他们周围的政治和社会要无动于衷, 这种想法是荒唐可笑的。
2024学年第一学期江浙皖高中（县中）发展共同体高三年级10月联考（江皖卷）历史考生须知：1.本卷满分100分，考试时间75分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的）1.如图为出土于河南临汝仰韶文化遗址的鹳鱼石斧彩陶缸，据考古专家考证，此陶器为葬具，因在河南伊川附近出土较多，故又被称为“伊川缸”。
普通伊川缸大多造型简单，素朴无彩。
对于画中的动物有不同的解释，有专家认为两种动物是部族图腾，鹳和鱼，是两个部族的联姻与和好，也有人认为是一个部族对另一个部族的征服。
以上研究可用来说明（）A.小农经济萌芽时期墓葬差异B.旧石器时代绘画艺术产生C.新石器时代社会组织的变动D.母系氏族公社的渔猎进步2.战国时，“七国异族，诸侯制法，各殊习俗”，秦统一后的“移风易俗”主要针对的是东方六国。
秦始皇企图用严厉的法令手段来匡饬异俗，实现文化上的大一统，由于秦“事皆决于法”“以法治俗”走向了极端，风俗与政治形成了尖锐对立，激起原东方各国的反抗。
这反映出（）A.移风易俗实现了秦朝文化上的大一统B.六国的反抗是秦朝灭亡的直接原因C.法家思想是秦国统一六国的理论指导D.区域文化冲突加速了秦帝国的灭亡3.《旧唐书》卷七十三载：“兵戈之后，中外艰食，京师米价斗至一千”。
由于转运使刘宴恢复了从江淮至关中的漕运，此后每年有四十万斛的粮食运抵关中，自此就使关中遇到水旱灾，物价也不会飙升。
据此可知，安史之乱后（）A.水利兴修推动了农业进步B.漕运解决了唐王朝财政危机C.平抑物价保障了统治稳定D.南方地区社会经济继续发展4.宋太宗按天下土地形势，分路而治，始分全国为路，“边防、盗贼、刑讼、金谷、按廉之任，皆委于转运使”。
安徽省皖江名校2016届高三历史12月联考试题（解析版）本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第1卷第1至第5页，第Ⅱ卷第5至第6页。
全卷满分100分，考试时间100分钟。
第I卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分．共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．一般认为，在以分封制为主的时代中，县制较早地出现于公元前688年的秦国。
与县相比，郡有军事渊源，在一开始，郡被认为不如县重要，但最终县成为从属于郡的一级行政单位。
这反映出A．当时秦国已建立起中央集权制度 B．魏国与周边各国的争霸战争频繁C．当时各国都普遍实行了郡县制度 D．先秦已具中央集权制发展的趋势2．战国时期，土地的直接耕作者已获得了一定的自由，农业产量也有很大程度提高，但社会贫富差距明显扩大。
导致这种现象的主要根源是A.各国税制的改革 B．土地买卖的加剧C．铁犁牛耕的推广 D．井田制度的瓦解3．从以下史书所载内容中，能够获得A.尚书参与中枢决策 B．尚书专权已成常态C．皇权受到尚书制约 D．尚书令始设于汉代4．封建帝王常常赋予监察官以特殊的礼遇。
如南北朝时，为了显示对御史的尊宠，实行“御史专道”；唐太宗时，准谏议官入宰相府共议国事。
这些封建帝王的做法目的在于A.凸显监察官的独立性 B．树立监察官的权威性C．利于扩大监察官职责 D．防止监察官独断专横5．永佃制是中国传统农业社会后期出现的一种佃农有权永久性地耕种地主土地的租佃制度。
一般认为，永佃制萌芽于宋代，明代时有所发展，清代时流行于我国东南地区。
永佃制的出现和发展导致了A.土地所有权和使用权的分离 B．农民所受的剥削和压迫加重C．封建小农经济逐渐走向瓦解 D．农业集约化发展程度的提高6．陆游在《老学庵笔记》中记载：宋代成都“席帽行范氏，自先世贫而未仕则卖白龙丸，一日得官，止不复卖；城北郭氏卖豉亦然，皆不肯为市井商贾或举货营利之事”。
这种现象A.不利于商业的发展 B．有利于商人地位的提高C．打破了坊市的限制 D．促进了商品经济的发展7．林则徐禁烟时特别重视使用“具结”（即写保证书），外商“具结”后，如再走私，即予正法。
安徽省六校教育研究会2015 届高三联考文科综合试题考试时间：150 分钟满分：300 分【注意】本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，请考生在答题卡上书写答案，在试题卷上作答无效。
第I 卷（选择题共132 分）本卷共33 小题，每小题4 分，共132 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
12．《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是兵休而国富，故秦无敌于天下。
”商君“正度量、调轻重”的措施客观上有利于（A．重农抑商政策的实施B．男耕女织的小农经济的繁荣C ．秦国富国强兵，实现统一D．促进商品经济的交流与发展13．右图为唐长安城的平面示意图，对该图所示信息理解准确的是（）A．城市商业活动受到严格的时间控制B ．市紧邻宫殿，说明政府支持商业C ．宫殿占地广阔，城市政治职能突出D．确定了历代王朝都城的基本格局14．下列是古代到当代不同时期编纂的安徽地方志及其部分目录，这些地①《徽州府志》选举、书院、学堂、新军、警察②《新安志》宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市③《庐州志》职官考(府州官员)、学校考(本路蒙古学、本路儒学)④《蚌埠市志》科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想A．①②④③ B ．③①②④ C ．②③①④D．③①④②15．历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
依据图1 、图2 ，提取有关革命（抗日）根据地的信息（）图1 农村革命根据地形势示意图图2 敌后抗日根据地形势示意图①从革命形势看：由农村革命根据地演变为敌后抗日根据地②从地域分布看：农村革命根据地主要集中在北方：敌后抗日根据地主要集中在南方③从斗争对象看：由反对国民党反动派转变为反对日本侵略者、顽固派、伪军等④从分布状态看：根据地由孤立分散到几乎连成一片A．①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ③④项目1949年1957年1960年1966年城镇人口数5765万9949万13073万13045万全国城市数35个78个208个（1961年）171个A．中国城市发展与人民生活水平提高有关 B ．中国城市发展与中国经济水平同步发展C ．中国城市发展受中国经济政策的影响D ．中国城市发展受中国人口增长的影响17．下列曲线图反映了我国1953—1958 年、1959—1964 年、1970—1975 年、1979—1984 年四个时期国内生产总值（GDP ）增长率的变化。
安徽省江淮十校2025届高三第二次联考历史试题考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75 分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2004年夏季，国家“十五”重点科技攻关项目“中华文明探源工程”正式启动。
|探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。
材料主旨A.考古学研究需借助自然科学成就B.中华文明成就领先世界其他文明C.探源工程助力民族文化自信提升D.探源工程揭示中华文明起源更早2.比较图一、图二，政治格局的变化说明A.诸侯争霸尊王攘夷B.私学兴起学术下移C.大夫崛起兼并盛行D.礼崩乐坏王室衰微3.汉初，大臣陆贾在汉高祖面前经常谈论《诗》《书》中的治国道理。
；汉高祖反感地说：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！”陆贾说：“居马上得之，宁可以马上治之乎? ……乡(向)使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之?”这场讨论A.旨在探讨国家治理方略B.确立了汉初无为而治的思想，C.反映汉承秦制略有损益，D.推动汉初郡国并行制的实行4.晋、唐、宋、元、明诸朝，受其社会政治环境的影响，在遵循传统发展的同时，书法艺术于潜移默化中融入了这一时期政治、人文的因素，因而形成了不同的艺术风格。
晋代书法是书法史第一次成功的演进，其成就表现在王羲之、王献之为代表的楷书、行书、草书自然灵动的艺术神韵上。
其艺术风格反映魏晋A.注重书法的雄健和书写的规整.B.崇尚道教玄言清谈的天人学说C.文人忧国和失意等情感的发挥D.受朝制约束法度严谨中规中矩人5.下表为中国古代科技成就，这些成就著作主要内容《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要对症治疗，发展了“治未病”的思想《九章算术》《齐民要术》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富《水经注》记载了1252条河流的源头、干流、支流，介绍了这些河流流经地区的地形、气候、土壤、物产，以及历史古迹、风土人情等，是一部综合性地理学著作A.凸显古代科学家经世致用的务实精神B.得益于我国古代大一统稳定的政局C.表明我国古代科技成就一直领先世界、D.有利于古代先进生产方式逐步推广6.赋役之法：每丁岁入租粟二石。
某某省“皖南八校”2016届高三第二次联考（12月）文科综合试题历史试题一、选择题（每题4分，共48分）1.司马迁继父志，任史官，受宫刑，发愤著《史记》，终成“史家之绝唱”。
子长著史有血有肉，“史”“我”相融，史家的“爱憎分明”尽显其中。
由此可见A.历史研究从来都不是客观B．史学家的个人情绪情感、是非标准左右了史书的编撰过程C．研究历史、再现历史，应先对历史认知者的人格心理作一番考察D．太史公以史抒情、以史达志，个人心理对著史影响超越社会心理2.秦兵马俑出土的陶俑、陶马都经过精心彩绘且几乎无一雷同，青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致．每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有工匠的名字。
这反映当时A．法家思想在国家管理上的体现 B．陶器制作工艺达到巅峰C．工匠制造技艺高超、产品精美 D．战争催生青铜制造产业【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。
由材料“青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致．每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有工匠的名字”，这体现秦代整齐划一的治国理念，而他又是法家思想在国家管理理念。
故选A。
考点：中国古代的政治制度·走向大一统的秦汉政治·专制主义中央权制度的理论来源3.蔡元培曾评价：“中国之画，与书法为缘，而多含文学之趣味。
故中国之画，以气韵胜，善画者多工书而能诗。
”他强调中国画A．与书法相伴而生 B．与文学相兼而成 C．追求神韵与意趣 D．画、诗、书相融【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
由材料“中国之画，与书法为缘，而多含文学之趣味。
故中国之画，以气韵胜，善画者多工书而能诗。
”这是突出中国画追求神韵与意趣。
故选C。
考点：中国古代的科学技术与文学艺术·中国古代的艺术·中国画4.西奥多·舒尔茨《传统农业的改造》指出：“传统农业可能是贫乏的，但效率很高……小农作为‘经济人’，毫不逊色于任何资本主义企业家。
人教版安徽安庆高考专题历史高考模拟1.选择题第1题.东汉光武帝设立举谣言制，将民谣纳入行政监督体系，以反映地方官吏为政善恶的歌谣来决定官吏的升黜，东汉出现了一系列因谣言而黜陟的官吏。
这反映出东汉时期（）A: 社会舆论影响官吏升黜B: 监察体系臻于完备C: 儒家思想决定政府决策D: 选官标准发生变化【答案】A【解答】根据材料以反映地方官吏为政善恶的歌谣来决定官吏的升黜，东汉出现了一系列因‘谣言’而黜陟的官吏可知东汉时期民间舆论影响官吏的升黜，故A项正确；将民谣纳入行政监督体系并不能说明监察体系的完备，且东汉时期监察制度处于形成阶级，故B项错误；C项中决定一词使用错误，需改为影响，故排除；材料体现的是监察制度，不能得出选官标准发生变化，故D项错误。
故选A。
第2题.正统年间（1436年﹣1449年）开始，明朝在辽东地区修建了西起山海关、东到鸭绿江边全长两千余里的辽东边墙。
采取这一举措旨在（）A: 保障中朝两国使行往来B: 促进辽东地区民族交融C: 加强对倭寇侵犯的防御D: 推动明朝政治中心北移【答案】A【解答】第3题.《大明会典》规定，风宪之任（风闻奏事）至重，行止语默，须循理守法，若纤毫有违，则人人得而非议之……在我无瑕，方可律人。
这体现出明代（）A: 注重监察队伍自身建设B: 监察机制运转灵活高效C: 监察官员拥有独立权力D: 监察对象范围比较广泛【答案】A【解答】依据材料风宪之任（风闻奏事）至重，行止语默，须循理守法，若纤毫有违，则人人得而非议之可知，材料反映的是明代的监察官必须循理守法，如有违反，将受到非议，这说明明代注重监察队伍自身建设，故A项正确；材料反映的是明代注重监察官的自身建设，没有涉及监察机制的特点、监察官员的权力以及监察对象范围，故BCD三项错误。
故选A。
第4题.20世纪初，上海《良友》画报中女性读书成为重要题材，其中《女子读＜天演论＞》是典型的代表作。
画报中女子气质娴静，手握书卷，她所阅读的书是《天演论》，却不是《女诫》或《列女传》等女学教材。
人教版安徽安庆高考专题历史高考模拟1.选择题第1题.汉代监察权由副宰相御史大夫来行使，内外百官和王室宫廷均在监察范围内。
后来御史单独成为御史台，其职权只限于监察政府，而没有监察皇帝和宫廷的权力。
这一变化说明（）A: 相权因御史独立而遭削弱B: 皇权与相权的矛盾得以解决C: 御史台权力地位不断上升D: 王室和宫廷不再受外来监督【答案】A【解答】依据材料可知，汉代由副宰相御史大夫来行使监察权，监察百官和王室宫廷，到御史单独成为御史台，其职权只限于监察政府，而没有监察皇帝和宫廷的权力，这说明相权因御史独立而遭削弱，故A项正确；皇权与相权的矛盾得以解决是在明太祖时期废除丞相制度后，故B项错误；材料无法得出御史台权力地位的上升，故C项错误；材料反映了相权因御史独立而遭削弱，不能就此得出王室和宫廷不再受外来监督，故D项错误。
故选A。
第2题.图示法是我们学习历史的一种方法。
下列示意图中能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（）A:B:C:D:【答案】C【解答】略第3题.明朝有都察院和六科两个专门的监察机构，前者负责对全国官吏和一般政府部门进行监察，后者负责对六部进行对口监察。
此外，都察院和六科又可互相纠举、互相监察。
这反映了明代的监察制度（）A: 机构完备，制度严密B: 监察范围扩大C: 以内制外，以小制大D: 重视法外监视【答案】A【解答】材料表明明朝监察制度下，既有对中央和地方官员的监察，又有监察机构的相互监察，说明明朝的监察制度机构完备，制度严密，A正确；B与材料无关，材料没有涉及监察范围的大小问题，排除；材料没有涉及以内之外，C不正确；D与材料无关，排除。
故选A。
第4题.1911年爆发的辛亥革命、1924年兴起的国民革命运动、1946年爆发的人民解放战争构成了近代中国民主革命的三次高潮，满清政府、北洋军阀政府和南京国民政府的反动统治相继被推翻。
关于这三次民主革命高潮的说法，一致的是（）A: 领导阶级和革命前途B: 革命对象与领导阶级C: 革命性质和革命任务D: 革命结果与指导思想【答案】C【解答】中国近代史以1919年为界分为旧民主主义革命和新民主主义革命时期，辛亥革命属于旧民主主义革命时期，国民革命运动和人民解放战争属于新民主主义革命时期。
安徽省六校教育研究会2016届高三第二次联考文科综合历史试题一．选择题（48分）24.从两汉至宋元，中国传统文化主流思想演变的趋势是 ( )A．博采众长，引领世界潮流 B．植根自然经济，逐渐落后于世界C．传承发展，服务专制皇权 D．直面社会现实，逐渐关注民生25．它“是整个文官官僚机构的神经中枢，有权荐举官员，草拟诏书，并奏请皇帝批准，事实上对帝国范围内所有的文职官员的任命都有操控权”，该机构是 ( )A．唐代尚书省 B．元代中书省 c．明代内阁 D-清代军机处26．南宋学者叶适说。
（三代）皆以国家之力扶持商贾，流通货币”，到汉代始行抑商政策，他认为：“夫四民交致其用而后治化兴，抑末厚本，非正论也。
”叶适的观点是 ( )A．宋代自然经济开始解体，促进商业发展B．批判重本抑末的政策，该政策存在弊端C．经济重心南移，促使人们经济观念转变D．表明义利兼顾的观念成为当时主流思想27．文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。
对下图理解正确的是 ( )①反映清末民初新女性的预演及时人对新知的热情②“西学东渐”推动了国人思想解放，有助于改善男尊女卑的状况③以图像为主体进行的叙事，展现了清末民初妇女走出家庭，男女平等的社会现实④时政类年画在当时产生有着深刻的社会背景，打上了深刻的时代烙印A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④28. 1937年“七·七”事变后，潘孑农、刘雪庵创作了《长城谣》，传唱一时。
下列是该歌词节选，它的内容反映的时代主题是呼唤 ( )A．建立世界反法西斯同盟 B．国共合作C．建立抗日民族统一战线 D．停止内战29.俄国十月革命爆发后，中国的报纸对革命进程一直非常关注。
但最初多持“乱事”、“乱党”等否定立场，但1918年5月后却又逐渐转变为称俄国为“民主友邦”等肯定和赞美的态度。
导致中国报纸立场变化的因素包括( )①新三民主义的提出②国人对十月革命认识的深入③早期共产主义者的贡献④国人对中国革命道路的反思A．①②③ B．①③④ C.②③④ D．①②④30．马文·佩里在《西方文明史》中写道：“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的一颗行星。
历史试题2015安徽省高三第二次高考模拟考试历史参考答案12.C 解析：由题干材料可知，该书强调宋代文化为了获取其在思想文化界的领导地位大胆吸收和借鉴其他文化，宋代儒学为了巩固其领导地位吸收佛、道精华，儒学得到复兴，C项符合题意。
A项王阳明的心学不属于宋代文化成果；市民文学发展迅速，但其在思想文化领域的从未占据领导地位，B项错误；宋代传统科技并未呈现近代因素，D项违背史实。
13.B 解析：从图中的曲线走势来看，1724—1753年的中国外贸税收总额迅速增长，从1661年到1766年，进出口贸易总额对应的财政收入有所上升，据此知B项为正确答案。
图仅体现中国的外贸税收总额状况，不能体现它在世界经济发展中的地位，A项错误；图片虽能体现财政收入有所增长，但这并非说明当时中国开放了海禁，C项错误；D项与图中信息无关。
14.D 解析：题干材料强调在封建君主专制的中央集权制度下，从中央到地方各级官僚机构都按照“忠君保民”理念有序运转着，这体现出中国封建官僚政治的主要目的是维系其专制统治，D项正确。
题干材料“按照儒家国家学说处理日常事务”可知，中央并非直接控制地方，A项错误；B项渗透到社会各个角落从材料中未有体现；材料虽能体现专制，但并非强调专制制度下是否有民主因素，C项错误。
15.B 解析：虽然城市交通更发达是事实，但并非是本材料强调的主旨；从时间上来看，此时维新变法思想虽有一定影响，但近代思想解放并非只是维新变法的功绩；提倡学习西方技术早在19世纪中期就开始了。
16.B 解析：“批评的精神、科学的思维和改造的修辞”体现了科学、理性精神，再结合题干时间，出现题干所述现象是新文化运动的产物。
而材料主要针对青年学生，故B项正确。
材料不足以印证北大在新文化运动中的地位，A项排除；题干材料未体现马克思主义原理，C项错误；材料仅反映青年界的思想状况，D项拔高了材料的主旨，排除。
17.C 解析：毫无疑问，从图中来看，从20世纪10年代到30年代，中国的棉布进口剧减、出口激增，这是轻工业发展迅速的表现，而钢铁进出口量虽不如棉布反应的剧烈，但却是经济近代化深入发展的表现。
安徽省太湖中学2022级高二第一次段考历史学科试题注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（共16题，每题3分，共48分）1.商朝末年，帝辛（纣王）率军征伐东夷，其间经过商丘并进行了占卜，卜辞上说：“壬寅王卜在商贞于毫。
”在有关这场战争的甲骨文卜辞中，商王东征行进的顺序和需要到达的时间与传世文献对此事的记载完全相符，这反映出甲骨文（）A.主要服务于战争需要B.具有较高的史料价值C.记载内容全面而详细D.已是一种成熟的文字2.据出土汉简记载，汉代乡里居民如需外出，应先去乡开具无“官狱”的证明，方可办理通行手续。
这反映出当时（）A.基层管理制度严格B.法家思想成为主流C.人口流动趋势加快D.文书传送系统完备3.王安石担任地方知县时，曾采取“贷谷与民，立息以偿”的办法，以解决青黄不接时农民缺粮问题，效果较好。
但青苗法颁行天下后，逐渐蜕变为政府敛财手段，实际执行中自愿原则遭到破坏，饱受朝堂争议。
由此可知，王安石变法（）A.造成农业生产混乱不堪B.加剧了统治集团的分裂C.无法挽救北宋衰亡的命运D.强化了对农民的人身控制4.清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等。
雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝又与臣下反复讨论后做出决策。
据此可知，密折制（）A.体现古代官僚体制的完善B.是君主专制制度的发展C.逐渐取代了军机处的职能D.是民意上达中央的途径5.据1801年张鉴等人所著的《雷塘庵主弟子记》记载，“浙江各山邑，旧有外省游民，搭棚开垦，种植苞芦、靛青、番薯诸物，以致流民日聚，棚厂满山相望。
”据此可知（）A.人口增长导致人地矛盾突出B.引种美洲作物导致生态恶化C.农作物商品化趋势成为主流D.农业技术突破推动荒地开垦6.如表为1873-1903年天津口岸部分商品的进口值（单位：海关两）及占进口总值百分比状况。
安徽省金榜教育大联考2025届年高三9月开学考历史试题1. 图1为陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图，图2为山西襄汾陶寺遗址考古墓葬类型统计。
据此可推知，从姜寨遗址到陶寺遗址的演变反映了（）A．生产工具出现重大飞跃B．早期国家已然形成C．社会阶层分化比较明显D．聚族而居走向瓦解2. 下表所列内容皆涉及汉武帝即位之初的部分社会现状。
这说明当时（）C．君主专制政体面临危机D．解决王国问题已迫在眉睫3. 唐朝两税法施行之后，租庸调制度并没有一刀切地废止，如按照“人丁”即政府认定的劳动力数量来征发徭役的现象仍然存在。
这说明唐朝的赋税改革（）A．增加了税收名目B．扩大了征收对象C．加重了人民负担D．依旧唯丁身为本4. 宋真宗所作并推广的《劝学诗》中写到：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
”宋真宗创作该诗并推广旨在（）A．抑制门阀势力把持朝政B．鼓励寒门子弟学优而仕C．推动文化事业繁荣昌盛D．重造重文轻武社会氛围5. 下列历史人物中与“习汉语，旁及蒙古、回鹘、西夏、西藏等文字，（元）世祖甚喜爱之，任官十七年。
屡请返国，不许”描述相关的是（）A．马可·波罗B．利玛窦C．南怀仁D．汤若望6. 1748年清政府共设11个总督，其中满9汉2；1779年有11个总督，其中满7汉4；但从1861~1890年年间先后有44个总督，其中34位为汉人。
这种变化反映了（）A．晚清政治和权力结构出现重大变化B．满洲贵族势力已经失去国家治理能力C．西方列强积极支持汉族官僚集团崛起D．汉族官僚比满洲贵族更具近代化意识7. 下表是中国抗日战争大事记（部分）。
据此可知（）C．中国战场是世界反法西斯主战场D．中国抗战具有复杂性持久性特点8. 1947年中共中央颁布的《中国土地法大纲》规定，废除封建性及半封建性土地剥削制度。
安师大附中2016届高考最后一卷文科综合能力测试第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.24。
先秦时期的社会管理者通过对节庆时间、场合、仪式的安排等有意或无意地对治下百姓进行管理和教化。
夏商周三代的岁时节庆一脉相承,在人们参与节庆活动的过程中，不同地区的人产生了共同的时间观念和时间体验。
由此可见,先秦节庆A。
束缚了百姓的思想及其生活 B.提升了人们的族群认同C。
宣示了夏商周政权的合法性D。
娱乐性取代了教化功能25。
禅宗是中国佛教史上的一个重要流派，该派别将释迦牟尼佛祖“拈花微笑”奉为修行的正妙法门,即“不着文字，妙会于心”。
下列理学家中，涉及修养的方法与该典故最为接近的是A。
陆九渊 B.朱熹C。
程颐D。
程颢26。
关于《清明上河图》的最新研究认为，画中描绘的一系列细节包括虚设的望火楼、严峻的商贾囤粮问题、慵懒的递铺官兵、严酷的党争事件、撤防的城门、沉重的商税、泛滥的酒患、鲜明的贫富差异等,有助于重新反思以往所认为画卷是表现北宋“政治清明"或“清明盛世”的学术观点。
据此推论，该作品A。
改变了风俗画的题材 B.脱离了北宋社会实际C.追求绘画的神韵意趣D。
反映了儒家思想本质27.甲午战后，天津海关道盛宣怀认为：“中国智能之士，何地蔑有（没有)，但选将才于俦人广众之中,拔使才于诗文帖括之内。
至于制造工艺皆取才于不通文理不解测算之匠徒，而欲与各国絜长较短，断乎不能。
”为此，他于1895年创办了近代第一所高等学校北洋大学堂。
盛宣怀的做法A。
开中国近代教育的先河B。
折射出甲午战败的根源C。
代表了兴学强国的梦想 D.表达了中体西用的主张28。
近代中国某一时期,出现了这样一种奇特的场景：台上，锣鼓喧天，和谈之剧，正演得有声有色；台下，枪炮齐鸣，两军对垒,正打得难解难分。
和与战，谈与打在九百六十万平方公里的土地上并存，希望和失望，轮番地冲击着亿万中国人民的心灵。
市高三历史专题研讨活动纪要2012年10月18－19日，湖州市高三历史专题复习研讨活动在长兴太湖高级中学举办。
市县历史教研员和来自全市各高中的59名教师参加了活动。
本次活动的主题是，研讨高三历史一轮复习有效策略，提升高三历史复习质量和效率。
活动开幕式上，长兴太湖高级中学蒋书记介绍了学校‚管理为本，质量立校‛的办学理念，并代表学校对本次活动在该校举办表示欢迎，祝贺活动取得圆满成功。
活动由公开展示课和专题讲座两部分组成。
一、体现一轮复习多要素的展示课我们认为，高三一轮复习，不仅要关注学科基础知识的梳理和巩固，更要体现学科基本能力的培养。
课堂教学应使学生通过梳理知识，把握复习的方法和基本思路，提升自主学习能力和解题能力，优化复习效率。
长兴太湖高级中学沈海燕和安吉孝丰高级中学汪华清两位青年教师围绕苏俄《社会主义建设道路的探索》主题上了公开课。
教学中，两位老师通过列表、阅读提炼教材、及时巩固练习等形式梳理和落实基础知识，通过材料解读、战时共产主义政策和新经济政策的比较、新经济政策与美国罗斯福新政的比较等，培养学生基本学科能力。
他们还不约而同地以谈启示、找异同的方式，将历史延伸到当今世界和中国，体现学以致用的学科特点，有利于开拓学生思维空间。
教学中两位老师又表现出各自不同的特点。
沈老师教学内容环环相扣，以材料和题目练习的形式链接教学各环节，既起到及时巩固知识的作用，又使得各环节过渡自然。
教学板书简洁直观。
汪老师则引入时间尺，从宏观到微观展开教学，阅读教材整理知识留足必要的时间，引导学生有效思考。
汪老师教学语言生动，很好地调动了学生学习的主动性和积极性。
当然，两位老师的板书还需要进一步优化，板书设计不仅要体现教学的线索和主要思路，还应该有整体意识，引导学生从整体上把握教学内容；‚谈启示‛之类的问题设计，应使学生的回答更具体而不仅仅是‚口号式的回答‛；分析历史政策，可考虑其‚必要性‛、‚可能性‛等多方面因素；练习题的选用和解析，要进一步渗透学法的指导，题目应该有一定的思维含量和学科能力要求。
2024—2025学年第一学期六校11月联合调研高三历史一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．龙山文化（距今约4350—3950年）处于文明社会的形成时期。
在龙山文化晚期墓葬遗址中，发现中央大墓有精美的玉器随葬品，而边远的墓葬则只有陶器陪葬，个别墓葬甚至没有陪葬品。
据此可知，该时期龙山文化A．属于新石器时代前期B．国家形态已比较成熟C．社会阶层分化已出现D．墓葬建筑水平较高超2．两汉在官员考核方面继承了秦朝的上计制度（国家通过预、决算的方式考核地方官吏），且对这一制度加以改革、完善，与监察制度、选举考课制度结合为一个整体，维系着当时的官僚体系。
两汉时期的官员考核A．降低了政府行政效率B．优化了政府官僚体系C．形成了冗官冗费局面D．杜绝了营私舞弊发生3．唐代的民族政策，除了朝贡、和亲外，在边区还设立羁縻都护府，任命当地部族领袖为都护府长官，都护府享有高度的自治权。
唐代的这一“羁縻政策”A．促进了边疆地区的稳定和发展B．加强了中央对边疆的直接管辖C．冲击了专制主义中央集权制度D．推动了儒家思想在边疆的传播4．用以下两则史料进行互证，可以说明北宋A．商品经济繁荣B．坊市制度形成C．纸币广泛流通D．百姓生活富裕5．清承明制，沿袭了内阁制度。
下表是明清时期内阁职权和阁臣选任方式变化表，表格反映了清朝朝代内阁职掌阁臣选任方式明中期明朝内阁有票拟、拟答、顾问咨询、劝谏、会审之职廷推（内阁推举）、特简（皇帝钦点）等清中期草拟谕旨、办理本章（奏本）、筹办典礼和祭祀、组织修书、收储档籍大学士均由“特简”A．内阁决策权力上升B．官僚体系日臻完备C．中央集权不断加强D．君主专制空前强化6．1862年，广州同文馆成立，第一期仅有学生20名，起初主要教授英语、汉语和算学，后来增加了法语、德语、俄语、日语，且重视与社会挂钩，注重学用结合，由此可知，该馆A．推动了实业救国思潮的兴起B．适应了近代对外交往的要求C．促进了近代革命思想的传播D．确立了留学毕业生选官制度7．1860年《北京条约》签订，清政府被迫允许华工出国。
