七颗钻石PPT课件(正版)

童话故事：
七颗钻石
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认识作者：
列夫·托尔斯泰： 俄 国伟大的现实主义作家。 托尔斯泰代表作有《战争 与和平》《复活》等。作 品再现了俄国社会的一些 重大历史事件，反映了俄 国社会的现实生活，揭露 了俄国资产阶级社会的罪 恶。列宁称他为“俄国革 命的一面镜子”。
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我会认:
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因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对 美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征 着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里， 象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
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课后小练笔：（任选一题）
这个故事真神奇，我要展开想象续写这 个故事。
写一写自己或者身边人做过的爱心故 事。
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３ 、小姑娘的爱心换来了源源不断 的一股水流，世界会变成什么样?
如果有了水，人们会说：（ 动物会说:( 花草树木会说:(
) ) )
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结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：
为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐 的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗 钻石”?
合作讨论、交流：
１、水罐是怎样一次次发生变化的？
空木水罐－ 有水木水罐－ 掉在地上 水依然是满的－ 银水罐－ 金水罐－ 跳出七 颗钻石，接着涌出了水流．
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动动脑：
２ 、为什么水罐会发生这样神奇变化？
因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还 用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广 博无私的。
jìng cōng
bàn
shùn
竟匆绊 瞬
còu
yàn
凑咽
tuò

一个充满爱心的群体，一个关爱他人的符号——“微尘〞
•
微尘，是青岛的一位一般的市民，她数次
不留名向灾区大额捐款；微尘，是一个充满爱
心的群体，频繁出现在青岛市各种公益活动中；
微尘，是一个关爱他人的符号，以它命名的募
捐箱、徽章走进岛城的大街小巷；微尘，是一 段记录城市文明的历史，它的所有资料被青岛 市档案局永久收藏……
听 朗 诵
知 故 事
一 、你能给同学们复述一下这 个童话故事吗？
二、小姑娘的水罐神奇在哪里？
神奇的水罐神奇在会自己“变〞， 一共变了五次。
1、变出了水 2、没洒出水
3、变成银的 4、变成金的
5、变出七颗钻石和庞大的水流那七 颗钻石又升到天上变成大熊星座。
三、为什么要把水罐写的这么神 奇？
特别爱心力量的庞大
•
“微尘〞已成为青岛市一个体现爱心的公
益品牌，当选为2005年“全国十大社会公益之
星〞，并荣获中华慈善奖。 2005年“感动中
国〞颁奖词如下：
•
他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、
微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认微
小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这
是一座城市的良心。感动中国！
爱心是一片照耀在冬日的阳光， 使贫病交加的人感到人间的温暖。
焦渴难耐，仍把水让给素不相识的过路人， 表现了小姑娘极其崇高的爱心。
3、发人深省的结尾表达了作者怎样的愿望？
表达了作者希望爱心像大熊星座一样 普照人间的愿望
当水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里 面涌出一股庞大的清澈而新鲜的水流时， 世界会变成怎样？人们会有什么反映？想 象一下，描述当时的场景。
张 开 我想 们象 自翅 由膀 翱 翔

罐”“水罐的变化”“一罐水”等做题目，
而用“七颗钻石”？ ◎ 如果没有“爱心”，世界将会是什 么样子？搜集了解，说说你了解到的关于
“爱心”的故事。
钻
石
钻
石
列夫· 托尔斯泰
列夫· 托尔斯泰，（1828～1910），19 世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭， 1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠 等启蒙思想家影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。代表作有《复活》
《战争与和平》《安娜· 卡列尼娜》等，被
列宁称为“俄国革命的一面镜子”。
自读课文，想一想课文讲了一个什么故 事？借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
☆水罐一共发生了几次变化？变化的 原因分别是什么？你从水罐的一次次变
化中体会到什么？
☆ “小姑娘……睡着了。” 小姑娘做了一个什么样的梦？ ☆ “从水罐里涌出了一股巨大的清澈又 新鲜的水流”， 到底发生了什么样的变化？
练习题
在横线上填出恰当的量词。
一
河
两
星星
三
马
四
树
五
桌子六
椅子
八
猪
九
人
◎ 为什么课文不用“神奇的水
读读写写
干涸
水罐
绊倒
舔净 唾沫
竞 匆 绊 瞬 凑 咽
唾 沫
读读写写
钻石
焦渴
水罐
喜出望外
反正
新鲜
递给
累倒
忍不住
哀叫
涌出
舔净
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： ☆ “七颗钻石” 讲了一个什么故事？用 你的话向大家讲一讲。
☆ 读课文第一自然段，说说它主要讲 了什么？你能体会到什么？
地球上的大旱使人和动植物遭受灾难。 水对生命的重要

Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
思考：
用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事?
1.水罐是神奇的，神奇在哪 里？ 2.水罐发生了哪些变化？每 一次变化的原因是什么?
愿爱心像大熊星座一样在人们
需要的时候，普照人间，指明方
向！
请你找出反映旱情严重的字词
关键字:干涸 干枯 焦渴 所有 三个 “都”
作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫
第二次变化
• 她以为，水一定都洒了，但是 没有，罐子端端正正地在地上 放着，罐子里的水还是满满的。
第三次变化
• 当小姑娘再拿水罐时，木头做 的水罐竟变成了银的。
第四次变化
• 就在这一瞬间，水罐又变成了 金的。
第五次变化
• 这时突然从水罐里跳出了七颗 很大的钻石，接着从里面涌出 了一股巨大的清澈又新鲜的水 流。
的 从这里,我懂得了:即使你身无分 文，只要你拥有一颗爱心，你
领 就是世界上最富有的人。 悟 从这里,我懂得了:爱心是一座连
接你我的桥梁，使人们之间的距 离缩短。
从这里,我懂得了:爱心是一泓 (hóng)出现在沙漠的泉水，使长 途跋涉的人品味到滋润甘甜。
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 作者通过故事歌颂什么 水罐变化