《药剂学》第一章绪论教案

重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第一章课题：绪论概述学时：2 教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药剂学的概念、药剂学的任务学2、药物剂型的分类3、药典和药品标准的性质、内容；处方的结构4.药剂学常用术语及其含义习技能目标：能使用中国药典目标态度目标：认真学习重点：药剂学常用术语及其含义、药剂学的概念、药物剂型的分类，药典与药品标准难点：药剂学常用术语及其含义、药剂学的概念教学后记：任课教师：教研组长：年月日前提诊断：认定目标：见知识目标引导达标：第一章绪论第一节概述一、药剂学的概念（一）药剂学的定义（二）药物制成剂型的目的1、药物性质的要求2、医疗需要3、应用、运输、保管（三）剂型的重要性（四）药剂学研究的内容（五）药剂学的分支二．药剂学的任务（一）研究药剂学的基本理论和生产技术（二）开发新剂型和新技术（三）研究和开发新辅料（四）研究中药新剂型（五）研究和开发制剂的新机械和新设备（六）生物技术药物制剂的研究与开发三、药物剂型的分类（一）按形态分类（二）按分散系统分类1、溶液型2、胶体溶液型3、乳剂型4、混悬型5、气体分散型6、固体分散型（三）按给药途径分类1、经胃肠道给药剂型2、非经胃肠道给药剂型四、药剂学常用术语及其含义第二节药剂学的发展第三节药典与药品标准一、概述1、药典含义2、药典收载药物的特点3、药典的作用二、中华人民共和国国家药品标准（一）中华人民共和国药典1、沿革2、结构（二）局颁标准三、国外药典1、美国药典2、英国药典3、日本药局方4、国际药典第四节处方1.处方的种类2.处方的内容形成性检测与矫正：1、药剂学，药典的含义？2、剂型的分类3、中华人民共和国药典的沿革？3、国家药品标准有哪些？作业：看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第三节课题：表面活性剂学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、表面现象、表面活性剂的定义学2、表面活性剂的分类3、表面活性剂的基本特性及应用习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：表面活性剂的定义、分类、基本特性难点：表面活性剂分类、基本特性教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、药剂学，药典的含义2、剂型的分类3、国家药品标准有哪些认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第三节表面活性剂一、表面现象二、表面活性剂的定义三、表面活性剂的分类（一）阴离子型表面活性剂（二）阳离子型表面活性剂（三）两性离子型表面活性剂（四）非离子型表面活性剂四、表面活性剂的基本特性（一）胶团的形成（二）起昙现象（三）亲水亲油平衡值（四）表面活性剂的配伍变化（五）表面活性剂的生物学性质五、表面活性剂的应用形成性检测与矫正：1、表面活性剂的含义与结构特征是什么？2、表面活性剂的分类？3、表面活性剂的基本特性有哪些？作业：看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第四节课题：药用高分子学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、高分子的结构学2、高分子的性质3、高分子的应用习技能目标：能正确应用高分子性质来解决药剂上遇到的一些问题目标态度目标：认真学习重点：高分子的性质难点：高分子的性质教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、表面活性剂的含义与结构特征是什么？2、表面活性剂的分类？3、表面活性剂的基本特性有哪些？认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第四节药用高分子一、高分子的结构特征（一）高分子的基本结构（二）高分子的链结构（三）高分子的聚集态结构二、高分子的应用性能（一）溶胀和溶解（二）溶胶和凝胶（三）玻璃化转变温度（四）黏流温度三、常用高分子材料和应用（一）淀粉类（二）纤维素类（三）丙烯酸类（四）乙烯类形成性检测与矫正：1、高分子的结构特征是什么？2、高分子的应用性能有哪些？3、常用高分子材料有那些？作业：1、看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第五节课题：药物制剂的稳定性学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药物制剂稳定性的意义学2、影响药物制剂稳定性的因素3、药物制剂稳定性的实验方法习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：影响药物制剂稳定性的因素难点：药物制剂稳定性的实验方法教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、高分子的结构特征是什么？2、高分子的应用性能有哪些？3、常用高分子材料有那些？认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第五节药物制剂的稳定性一、概述（一）研究药物制剂稳定性的意义（二）药物制剂稳定性的范围（三）化学动力学概述（四）制剂中药物的化学降解途径二、影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法（一）处方因素及稳定化方法（二）外界因素及稳定化方法（三）其他方法三、药物制剂稳定性的试验方法（一）影响因素试验（二）加速试验（三）长期试验（四）稳定性重点考察项目（五）有效期统计分析（六）经典恒温法形成性检测与矫正：影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法有那些？作业：看书复习本节内容。

课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希药剂学的概念与任务；药剂学的分支学科；药物剂型与DDS ;辅料在药物制剂中的应用；药典与药品标准简介；GMP、GLP、与GCP;药剂学的沿革和发展。

掌握药剂学的定义及相关常用术语，药剂学的任务，药物制剂的分类及命名，药剂学的发展，药典与处方，药品生产管理规范及药品安全实验规范等内容。

教学重点、难点和知识点：重点讲解药剂学的主要任务及在新药开发中的重要意义讲解药典的定义、作用及国家对药品的生产、研究部门实行GMP、GLP的作用和意义教学过程及时间分配：第一节药剂学的概念与任务0.25第二节药剂学的分支学科0.25第三节药物剂型与DDS0.5第四节辅料在药物制剂中的应用0.5第五节药典与药品标准简介0.25第六节GMP、GLP 与GCP0.5示教方式与教具：以多媒体课件教学，以新药开发的成功实例培养学生对药剂学重要性的认识。

思考题、作业题及参考书：崔福德.药剂学.北京:中国医药学出版社,2002吴镭,平其能•药剂学发展与展望.北京:化学工业出版社,2002郑筱萸，徐玉麟•中华人民共和国药品管理法学习辅导•北京冲国法制出版社,2001毕殿洲•药剂学•第四版，北京:人民卫生出版社，1999张汝华•工业药剂学•北京:中国医药科技出版社,1999熊宗贵•生物技术制药•北京:高等教育出版社,1999拉赫曼，北京医学院药学系等译•工业药剂学的理论与实践.北京:化学工业出版社,1984 预习：第二章液体制剂课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希掌握液体制剂的概念、特点和质量要求、分类。

掌握液体制剂常用溶剂的种类、性质、作用和选用原则。

熟悉液体制剂防腐的重要性和措施。

了解液体制剂的常用矫味剂和着色剂。

掌握增加药物溶解度的方法。

掌握各种溶液型液体制剂的概念和溶液剂、糖浆剂的制备方法。

掌握溶胶剂的概念和制备方法。

了解溶胶的构造和性质。

掌握高分子溶液的制备方法。

教学 目标 （展教学内容教学方法楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）学前诊断：学生对乳浊液型液体药剂的制备方法有一定了解。

重点：乳浊液型液体药剂的制备方法。

难点：制备乳浊液型液体药剂的操作要点及判断初乳的形成。

课时、课型：2学时、实验课 教学资源：实验教材、药品、实验器材。

教学进程：I 组织教学：安定课堂教学秩序n 检查预习：提问 m 达标教学:实验需用药品与物品： 液体石蜡、阿拉伯胶、95%乙醇、氢氧化钙溶液、花生油、苏丹川、 亚甲兰、显微镜、载玻片、回收瓶。

测 评 与 反 馈（一）实验前需配制溶液：氢氧化钙溶液配制 1000ml（二）实验内容1、液状石蜡乳的制备【处方】液状石蜡 6ml 阿拉伯胶 2g纯化水 适量共制15ml【制备方法】（1）干胶法：将阿拉伯胶分次加入液状石蜡中研匀，加纯 化水4ml 研至发出劈啪声，即成初乳。

再加纯化水适量研匀，使成 15ml即得。

（2） 湿胶法：取纯化水 4ml 置乳钵中，加2g 阿拉伯胶粉研成胶浆。

再 分次加入6ml 液状石蜡，边加边研磨至初乳形成。

再加纯化水至 15ml,搅匀即得。

【操作要点】（1 ）选用内壁粗糙的乳钵。

若用干胶法制备，乳钵应干燥。

（2 ）干胶法制备时按油：胶：水比例一次加入水，并顺一个方向研磨。

（3） 若用湿胶法制备时，胶浆可直接在乳钵中制备。

（4 ）判断初乳的形成：油水不分层、粘度增加、颜色变白、可听到劈啪 声。

（5）初乳形成后，方可加纯化水至全量。

2、石灰搽剂的制备 【处方】 氢氧化钙溶液5ml花生油5ml【制备方法】取氢氧化钙溶液与花生油置试管内混匀，用力振摇至初乳 生成即得。

【操作要点】（1）量油的量器应干燥。

（2）可在小量筒内配制。

（3 ）两 液混合时，应先将油加入，再加入氢氧化钙溶液。

3、乳剂类型的鉴别（1）染色法：其鉴别结果记录在表内。

亚甲蓝乳剂类型注：色素尽量少加并不外洒。

（2 ）稀释法：取试管两支，分别加入液状石蜡乳剂和石灰搽剂各1滴，加水约5ml,振摇或翻转数次，观察是否能混匀。

《药剂学》第一章绪论教案整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《药剂学》教学大纲课程编号：课程名称：《药剂学》总学时数：40学时先修课及后续课：先修课有《普通生物学》、《免疫学》、《细胞生物学》、《生物技术制药工艺学》、《药理学》。

一、说明部分1、课程性质药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术科学，具有工艺学性质，是药学专业的一门专业课程，可作为生物工程和生物技术专业的选修课程。

2、教学目标及意义通过本门课教学使学生具备高素质劳动者和中高级药学专门人才所必需的药剂学基本知识和基本技能，为学生学习相关专业知识和职业技能、提高全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。

通过本课程的学习，学生应掌握现代药剂学的基本理论知识和实验技能，毕业后能够从事药物制剂的检验、监控和研究开发工作。

3、教学环节与教学要求本课程主要以课堂讲授为主，还安排了与理论学习相配合的实验，使学生在提高动手能力的同时，培养了严谨认真的学习态度，并不断提高独立解决问题的能力，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

同时，课余布置习题以巩固与加深学生对理论知识的掌握。

4、教学重难点教学重点内容为：液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂、气雾剂、喷雾剂与粉雾剂、表面活性剂、制剂新技术等；教学难点内容为：药物溶液的形成理论、表面活性剂、药物制剂的稳定性、缓释、控释制剂、生物技术药物制剂等。

5、教学方法与手段在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、习题、教学辅助材料、小论文等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。

采取“N+2”考核方式。

6、教材及主要参考书教材：药剂学（第五版），崔福德主编，人民卫生出版社，200４年２月参考资料：1．毕殿洲.药剂学.第4版.北京:人民卫生出版社,1999(普通高等教育“九五”国家级重点教材2．邹立家.药剂学.北京:中国医药科技出版社,1996(普通高等专科教育药学类规划教材,供药学专业用)3．陆彬.药物新剂型与新技术.北京:人民卫生出版社,19984．平其能.现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998(国家科学技术学术著作出版基金资助出版)5．魏树礼.生物药剂学与药物动力学.北京:北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,19976．高宏等.美容药剂学.北京:人民军医出版社,20027．国家执业药师考试应试指南-药剂学. 北京：中国中医药出版社，2003（国家执业药师考试教材）8．陈明非.药剂学基础.北京:人民卫生出版社,2002(中等职业教育国家规划教材,供药剂专业用)9．林宁.药剂学实验.北京:中国医药科技出版社,1998(普通高等专科教育药学类教材,供药学专业用)二、正文部分第一章绪论1、教学内容与要求：［内容］①药剂学的概念。

药剂学课程教案课程名称药剂学本次授课内容第一章绪论授课方式（讲课实验实习设计）讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：从基本概念、常用术语、质量标准的拟定及实施等方面，要学生对药剂学这门课程有个全面的了解。

授课主要内容及学时分配第一节药剂学的概念与任务第二节药剂学的分支学科第三节药物剂型与DDS （1h）第四节辅料在药物制剂中的应用第五节药典与药品标准第六节GMP、GLP与GCP 第七节药剂学的沿革和发展（1h）重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、掌握药剂学的概念及相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）2、熟悉药剂学的任务及其分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。

4、掌握药物剂型的重要性和分类5、熟悉药物的传递系统(DDS)的概念6、熟悉DDS的研究进展7、了解药物辅料的应用及制剂中的作用8、掌握中国药典的概况、特点及沿革9、熟悉药品标准；了解国外药典的概况及发展10、熟悉处方的概念及分类11、了解处方药与非处方药12、掌握GMP、GLP与GCP的概念13、熟悉GMP的规范14、了解国内外药剂学的发展主要外语词汇pharmaceutics、science of preparation、science of prescription、drug preparations、industrial pharmacy、physical pharmacy、biopharmaceutics、pharmacokinetics、polymers science in pharmaceutics、clinical pharmaceutics、药典（Pharmacopoeia）、药品食品监督管理局（state food and drug administration, SFDA）、GMP是Good manufacturing Practice、GLP是Good Laboratory Practice、GCP是Good clinical教学过程：通过药剂学基本概念的讲解，让同学初步认识到药剂学对药剂工作者的重要性。

中药药剂学教案02中药、02药学学时 2学时授课教师程怡教学课题第一章绪论教案1 【目的要求】1．掌握中药药剂学的定义、性质及特点；2. 药物剂型选择的基本原则及药剂工作者的依据；3. 熟悉药剂学常用术语的概念。

【疑难点和重点】1. 中药药剂学的中医药理论指导；2. 药物剂型选择的原则包括三方面；3.药剂学常用术语如剂型、制剂、药物等【指定的参考文献】《药药剂学教与学参考书》卫生部协编教材2001第一版【主要内容和教学过程】第一节概述：1. 讲述中药药剂学的定义、性质、任务及特点（约25分钟）；2. 讲述药物剂型选择的基本原则；（约25分钟）3. 解释药剂学常用术语（约20分钟）【复习与思考题】（约5分钟）1. 药物剂型选择的原则包括哪三方面？2. “五方便”的要求指什么？3. 药剂学研究内容有哪些？ 4. 药典、部颁标准和地方标准与其他标准有何不同？中药学年级 02中药、02制药学时 2学时程怡教学课题第一章绪论教案2 【目的要求】1．熟悉中药药剂学在药学实践中的地位和作用；2. 掌握GMP与GLP的概念与含义；3. 了解中药药剂学的发展概况和任务；剂型的分类方法。

【疑难点和重点】1. GMP和GLP概念及内容2. 药物剂型的分类方法；3. 药典及各药品标准、药事法规的概况和作用第二节中药药剂学的发展：1. 了解古代和近代中药药剂学的简况（约5分钟）；2. 了解现代中药药剂学的发展概况（约10分钟）；第三节药物剂型的分类熟悉按物态、制法、分散系统的分类（约15分钟）第四节中药药剂工作的依据1. 熟悉药典的性质、作用、发展简况（约15分钟）；2. 了解药品标准和药事法规（约10分钟）第五节药品生产质量管理规范与药品安全实验规范1.讲授GMP和GLP的基本概念（约15分钟）2.熟悉GMP和GLP的内容要求，观看录相，使学生有一直观认识。

（约10分钟）【复习与思考题】（5分钟）1. 简述GMP和GLP的概念。