2016年重庆大学外国语言学及应用语言学考研

上海外国语大学2016年硕士研究生入学考试外国语言学及应用语言学专业外国语言学与应用语言学理论试题（考试时间 180分钟，满分150分，共2页）一、汉语部分，中文作答（共 105分）Ⅰ.术语解释（5×3=15）本部分为5个语言学术语，请解释其定义及含义，必要时可举例说明。

1.波形理论2.皮钦语3.语料库4.音位理论5.元语言功能Ⅱ.问答题（6×15=90）本部分为6道问答题，请就所给的问题做简短回答，有必要时请具体举例说明。

1.请简述双语现象和双语制问题，说明双语几个分类标准。

2.请说明什么是宏观语言学及其分类，必要时可以列举其代表。

3.请简要介绍英国语言学家韩礼德的语言学理论的主要内容。

4.请简要介绍转换生成语法及其在语言教学上的应用价值。

5.请简要介绍美国语言学家萨丕尔的语言学思想及其现实意义。

6.如何理解“语言是符号系统，这概括了语言本身的性质和特点”第1页共2页这句话?请举例说明。

二、英文部分，英文作答。

（15×3=45）1. What is structuralism?2. What is language planning?3. What is interlanguage?4. What is lingua franca?5. What are adjacency pairs?6. What is code-switching?7. What is linguistic determinism?8. What is diglossia?9. What is metonymy?10. What is language maintenance?11. What is hypercorrection?12. What is semantic field?13. What is displacement?14. What is elision?15. What is the “critical period”?第2页共2页。

目　录2010年重庆大学243日语（二外）考研真题2009年重庆大学223日语（二外）考研真题2008年重庆大学223日语（二外）考研真题2007年重庆大学223日语（二外）考研真题2006年重庆大学223日语（二外）考研真题2005年重庆大学221日语（二外）考研真题2004年重庆大学221日语（二外）考研真题2003年重庆大学221日语二外考研真题2002年重庆大学221日语考研真题2010年重庆大学243日语（二外）考研真题重庆大学2010年硕士研究生入学考试试题'■----------------—-----+¥科目代码：243科目名称：日语（二外）特别提醒考生：答题一律做在答题纸上（包括填空题、选择题，次镭■超等），直接.做在试题上鼓率分记.一、用平假名注出下列汉字的读音.（0.5X15）申国人元策卒褰迷感残念起日石〜生赡希名刺人氛二、写出画线词的汉字.（0.5X15）打上55殳MW苦仲》2志至心*壮有感%三、写出下列外来语的中文含义*（0,5X10）工K力1^—夕一=1了十奇'»、RT功二一2第1虱共了正n d二切一功3>四、填空(每空限填一个假名)(1X15)1)茶土^甲人5：^茶上、()()()力$抬1'1^、^贵力、2) 秋U；寒<()暑<()心今京世/U3)—l>oLj：(CWV>物记行仓()()()()。

一一X.X,行世亲L-X9O4)—会社d^^oTA*e>v行芝京寸\----小野芝4/t>—籍ic.()()^弓-力匕，——t±i\"tft>行世()<)r-r»5)李本八留学()行<()()T?T.6)—Lfc^'a——散步l>{)().iStbL()()7)——右j：勺上休()().一沁、七儿()()a8)今度刃遮末、富士山、行<()(}()9)子et^：t>n^L()()()^-cv^-r,10)休丹日、王m性寝t()()<)v>s-t D11)S0()()()LT<12)眼()()麒在洗13)会走()、会^()()好14)田中古A4W日本g&在勉强寸-^左46()日本CO大学()留学LTV'Z.15)—遍^()2回五、选出适当的词语填入里。

考研写作文学专业重庆大学、重庆师范大学、重庆邮电大学、西南大学、四川外语学院都有文学专业。

文学有很多专业：如文艺学、中国古代文学、中国现当代文学等。

0501中国语言文学050101文艺学050102语言学及应用语言学050103汉语言文字学050104中国古典文献学050105中国古代文学050106中国少数民族语言文学0502外国语言文学050201英语语言文学050202俄语语言文学050203法语语言文学050204德语语言文学050205日语语言文学050206印度语言文学050207西班牙语语言文学050208阿拉伯语语言文学050209欧洲语言文学050210亚非语言文学050211外国语言学及应用语言学0503新闻传播学050301新闻学050302传播学0504艺术学050401艺术学050402音乐学050403美术学050404设计艺术学050405戏剧戏曲学050406电影学050407广播电视艺术学050408舞蹈学。

文学专业通常包含文艺学，古代文学，比较文学与世界文学，中国现当代文学等专业。

文艺学是一个涵盖范围比较广的专业，几乎通杀，文化研究，文论研究，文学批评，甚至传播艺术都搞，问题是它的有些理论很让人头疼。

建议如果喜欢搞此类理论研究的人可以考虑。

古代文学就是最锻炼身体人的学识的学科，我隔壁的那些哥们一个个言辞文雅，谈吐斯文就可以证明，不过皓首穷经不是每人都受得了了。

比较文学与世界文学近来似乎愈发热门，我对此不熟识，他们听课的内容多存有西方文论，西方小说什么的，基本上建议须要外语不好，存有比较视野，对中外文化都存有较浓厚的重新认识。

中国现当代文学是新兴而强势的学科，感觉上比较亲切，不过由于政治的原因，中国现当代许多文学作品和文学现象都值得重新审视和研究。

至于兄台偏重于写作，写作这东西一要勤奋，二要天分，和学什么专业关系不大。

就看看什么科学知识内容和生活内容难提振你的兴奋点。

重庆大学硕士研究生入学考试科目及参考书目111 单独考试思想政治理论《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社2003年版《邓小平理论》贺荣伟编重庆大学出版社2003年版242 俄语（二外）《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤钱晓慧高教出版社243 日语（二外）《标准日本语》（新版）初级1、2册，中级第1册（前15课）人民教育出版社244 德语（二外）《德语》（上下）吴永岸华宗德上海外语教育出版社245 法语（二外）《简明法语教程》（上下）孙辉334 新闻与传播专业综合能力《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社，2002年《外国新闻传播史纲要》，陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社，2008年；新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年；《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年346 体育综合《学校体育学》李祥主编高等教育出版社2003年9月《运动训练学》田麦久编人民体育出版社2000年《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2002年9月354 汉语基础《现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。

357 英语翻译基础《实用翻译教程》（第3版）冯庆华编著上海外语教育出版社2010年2月；《英译中国现代散文选》（1-3册）张培基译注上海外语教育出版社2007年11月；《当代英国翻译理论》廖七一等编著，湖北教育出版社，2001年3月；《西方翻译理论精选》申雨平编，外语教学与研究出版社，2002年4月；《非文学翻译理论与实践》李长栓中国对外翻译出版公司2005年6月。

432 统计学《统计学》贾俊平编著.北京：清华大学出版社，2004年版。

440 新闻与传播专业基础《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社，2002年《外国新闻传播史纲要》，陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社，2008年；新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年；《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年445 汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社；《跨文化交际学概论》，胡文仲主编，外研社；《中国文化要略》，程裕桢，外研社。

可编辑修改精选全文完整版外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。

一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。

二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。

分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。

中文系语言学概论2002年2002年科目429 语言学概论专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学研究方向：以上专业所有方向一、简答题（每小题2分，共20分）1、简述现代汉语书面语和口头语的源头2、闽方言包括哪几个次方言？各以哪个地方的语音为代表？3、说明汉语音节的结构地点4、汉语拼音方案有哪些优点？5、简要说明调值和调类的关系6、-i[前]、-i[后]、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼？7、词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同？8、说明谚语被认为是词汇的一部分的原因9、什么是独立语？简要说明独立语的类型10、举例说明主谓句的主要句型二、应用题（共56分）1、为下列词语注上汉语拼音（6分）创伤粗犷呆板解剖皈依桎梏2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确（6分）负隅顽抗陈词烂调班门弄斧既往不究刚愎自用不孝子孙病入膏肓风声鹤唳一愁莫展各行其事悬梁刺骨趋之若鹜3、解释下列成语中划线的语素的意义（4分）汗流浃背开门揖盗如火如荼高屋建瓴4、分析下列合成词的结构（6分）容貌弃儿宪法梦想灰心霜降融化船只铅印瀑布响应权衡5、改正下列句中的错误（2分）江西名城南昌，毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦，有一座很不显眼的三层小楼，这就是江西省高级人民法院。

6、用直接成分分析法（框式图解）分析下列复杂词组（每小组3分，共六分）（1）这后一句话给祥林嫂很大的鼓励（2）屋里有人轻轻地哼着小调7、用六大成分分析法（加线法）分析下列单句（每小题3分，共6分）（1）我们往往容易把赢得荣誉的人的衣服的每一个皱折，都描绘得光彩夺目。

（2）把博物馆比作智慧的女神、博学的君子，我看很恰当。

8、用符号法分析下列复句（4分）如果你是一个真正的艺术家，那么无论是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞台上，你都会真正赢得人民的掌声。

9、指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果（每小题4分，共八分）（1）七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定需有辫子，而且七斤一定是非常危险。

重庆大学拟录取2016年推免生人数统计（截止2015年10月26日）时间：2015-10-26 来源：重庆大学研究生招生办阅读：10796各考生：截止2015年10月25日，推免生接受工作已经完成。

为方便各拟报考我校考生及时了解各专业剩余指标情况，我们将各学院、各专业拟录取2016年推免生人数做了如下统计，仅供参考！另：我校公布招生专业目录中各专业招生人数，在实际录取中会根据生源情况有所调整。

重大学长ＱＱ1964907139附表：重庆大学拟录取2016年推免生人数统计（截止2015年10月26日）录取学录取学院名称录取专业代码录取专业名称推免生接收人数专业计划总招生人数院代码001公共管理学院020202区域经济学11001公共管理学院020205产业经济学1523001公共管理学院035200社会工作硕士320001公共管理学院120400公共管理1535002经济与工商管理学院020200应用经济学2331002经济与工商管理学院025100金融硕士630 002经济与工商管理学院120100管理科学与工程511 002经济与工商管理学院120200工商管理4046 002经济与工商管理学院125300会计硕士620 003建设管理与房地产学院085213建筑与土木工程2745 003建设管理与房地产学院120100管理科学与工程1625003建设管理与房地产学院1201J1管理科学与工程（工程财务与造价管理）610003建设管理与房地产学院1201Z1管理科学与工程（工程管理）610003建设管理与房地产学院120204技术经济及管理915 003建设管理与房地产学院120405土地资源管理23 004外国语学院050200外国语言文学735 004外国语学院055100翻译硕士830 005艺术学院130200音乐与舞蹈学44 005艺术学院130400美术学38 005艺术学院130500设计学1315 005艺术学院135101音乐13 005艺术学院135107美术17 005艺术学院135108艺术设计613 006数学与统计学院025200应用统计硕士330 006数学与统计学院070100数学1827 006数学与统计学院071400统计学59 007机械工程学院080200机械工程64120 007机械工程学院0802Z1机械工程（工业工程）914 007机械工程学院085201机械工程286 007机械工程学院085236工业工程313 007机械工程学院120100管理科学与工程48008光电工程学院080300光学工程221 008光电工程学院080400仪器科学与技术1038 008光电工程学院085203仪器仪表工程225 009材料科学与工程学院080500材料科学与工程54106 009材料科学与工程学院080600冶金工程432 009材料科学与工程学院085205冶金工程119 010动力工程学院080700动力工程及工程热物理1852 010动力工程学院082700核科学与技术115 010动力工程学院085206动力工程138 011电气工程学院080800电气工程81106 011电气工程学院085207电气工程4287 012通信工程学院080900720 012通信工程学院081000信息与通信工程3339 013自动化学院081100控制科学与工程1550 013自动化学院085210控制工程1263 014计算机学院081200计算机科学与技术5963 015建筑城规学院081300建筑学1232 015建筑城规学院083300城乡规划学625 015建筑城规学院083400风景园林学38 015建筑城规学院085100建筑学硕士850 015建筑城规学院085300城市规划硕士1041 015建筑城规学院095300风景园林硕士512 016土木工程学院081400土木工程96104 016土木工程学院081600测绘科学与技术14 016土木工程学院081800地质资源与地质工程46 016土木工程学院082300交通运输工程14 016土木工程学院085213建筑与土木工程5101017城市建设与环境工程学院081403市政工程2944017城市建设与环境工程学院081404供热、供燃气、通风及空调工程2537017城市建设与环境工程学院083000环境科学与工程821 017城市建设与环境工程学院085213建筑与土木工程1748 017城市建设与环境工程学院085229环境工程445 018化学化工学院070300化学554 018化学化工学院081700化学工程与技术632 018化学化工学院100701药物化学211 019生物工程学院071000生物学734 019生物工程学院083100生物医学工程730 019生物工程学院085230生物医学工程113 019生物工程学院085238生物工程113 019生物工程学院100700药学37 020资源及环境科学学院081900矿业工程824 020资源及环境科学学院083000环境科学与工程29 020资源及环境科学学院083700安全科学与工程1215 021体育学院040300体育学55 021体育学院045201体育教学15 022美视电影学院130300戏剧与影视学1222 022美视电影学院135104电影313 022美视电影学院135105广播电视312 023法学院030100法学1340 023法学院035102法律硕士（法学）210 024软件学院083500软件工程1017 024软件学院085212软件工程218 025新闻学院050300新闻传播学1117 025新闻学院055200新闻与传播硕士745026生命科学学院071000生物学318 027物理学院070200物理学431 027物理学院080501材料物理与化学14 028人文社会科学高等研究院010100哲学13028人文社会科学高等研究院0301Z2法学（道德-政治-法律哲学）22028人文社会科学高等研究院050100中国语言文学89 029创新药物研究中心100700药学930 031航空航天学院080100力学217 032汽车学院080204车辆工程2635 034汽车协同创新中心085234车辆工程4460合计11302758重庆大学研究生招生办公室二〇一五年十月二十六日。

重庆大学外国语学院研究生考试试题（语言学概论）－（第一、二部分试题做在试题册上，第二部分写在空白答题纸上。

）Part I: Basic Concepts (20%)Briefly define the following terms in English.1. morphology2. diphthon3. compound sentence4. deep structure5. ellipsis6. semantics7. free variation8. co-operative principles9. prefix10. hyponymyPart II: Language Analysis (50%)2.1. Give the phonetic symbol for each of the following sounds together with an illustration of the use of the sound in an English word. You are required to give no less than three words for the illustration of each symbol.1) voiceless bilabial stop:______________________2) high back tense roundedvowel:___________________________3) voiced retroflex:___________________________-4) voiceless interdental fricative:_________________________5) high front tense unroundedvowel:_____________________________2.2. Indicate the position of main stress in each of the following words by writing an accent mark ( ) over the appropriate vowel symbol or symbols.1. apple2. baboon3. behest4. decent5. descent6. executive7. indiscriminate8. massage9. yesterday 10. zoological11. sagacity 12. neurologist 13. facetious 14. caress 15. Washingtonian2.3. Each of the following compounds is made up of two parts. How do the parts relate to each other? Two examples are given below: e.g. fleabite (a bite from a flea)bridcage (a cage for bird)1. bedside_________2. mailbox____________3. hardwood___________4. paintbrush________________5. password____________6. windowpane_________________7. outlaw____________8. nightfall_______________9. rainbow________________ 10. sunshine_________________ 2.4. There are ten sentences below, part of the sentence is underlined, read the underlined part carefully and identify its construction type and write the term (Modification, Predication, Complementation and Subordination) in the blank.One example is given:Example: John runs slowly. (Modification)1. Mary stood at the back. ( )2. Mary is a nurse. ( )3. Mary sings. (4. The old man likes to come here everyday. ( )5. I want to go. (6. Peter kissed Mary. (7. She cried when she fell down. (8. Jack sings but Mary dances. (9. I know where she is. ( )10. John is clever. ( )2.5. Choose from five diagrams, the one that illustrate the relationship among three given classes better than any other diagram offered. One example is given below:A) C) D) E)e.g. animal, vegetable, tiger (C)1. bachelors, men, tennis player ( )2. sparrows, birds, cats ( )3. people, scientists, Chinese (4. white-haired, doctor, woman ( )5. furniture, bed, chair ( )6. baseball fans, artists, painters (7. frogs, mosquitoes, insects (8. varsity athletes, seniors, members of student honor society ( )9. octopi, porpoises, things live in the sea ( )10. wood, stone, pine (2.6 Explain the meaning of the underlined words in the following sentences. One example is given below:e.g. The judge gave orders to clear the court. (order the members of the public to leave)1. He did not know how to draw a cheque.___________________2. It falls to you to reorganize the footballteam.____________________3. The bill has twenty days to run.__________________4. Colors run in washing._______________________5. Where does the river take its rise?_____________________6. He who cannot take a joke should not makeone.______________________7. The company cleared $5,000 on its cotton exports last season.__________________8. The flap of the envelope has comeunstuck._____________________9. They gave their enemy a good beating.____________________10. Where is this carpet to go?________________2.7. State, by writing a, b, c,d, etc. where the preposition underlined indicates.a. Positionb. Destinationc. Passaged. Orientatione. Resultative statef. Pervasive (static) stateg. Pervasive motion1. The monkeys disappeared through the window. (2. I went into the bathroom to get a drink of water. (3. I looked in the mirror and thought I had a monkey’s face. (4. A monkey was sitting on the edge of the bath. (5. It was squeezing toothpaste all over its chest. (6. I rushed out of the house, shouting for help. (7. Out of the house, I felt calmer. (8. I sent for the monkey-catcher, who lived across the river. (9. We ran behind the house and watched. (10. Paper lay scattered all over the floor. (2.8. Indicate by a, b, c, whether the object underlined in the following sentences is:a. affectedb. effectedc. locative1. Has anyone touched the television today? (2. Who is making all that noise? (3. We are just passing the Eiffel Tower. (4. Take the deep breath. (5. Somebody took my coat by mistake. (6. I climbed the hill as light fell short. (7. A gas leak can cause a serious explosion. (8. We have fought a good fight – and lost. (9. Have you dropped your handkerchief, my dear? (10. After that I paid her a visit every evening. (2.9. Give at least three verbs to illustrate each of the following types of speech acts.One example is given for each type.1. Assertives: assert, _________________________________2. Declarations: declare,___________________________________3. Directives: invite, _________________________________4. Commissives: commit,____________________________________5. Expressives: apologize, _________________________________ Part III: Detailed Discussion (30%)There are 4 given topics below. You may choose any three of them to give detailed discussion. (write your answer on the blank paper)1. What is communicative competence?2. What is indirect speech act?3. Use your own experience in learning English to show culture is very important in language learning.4. Can you give examples to illustrate the phenomena of the interlanguage in learning a foreign language?。