《林里曲径通幽处》阅读练习及答案

部编人教版中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习题及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．古诗词阅读采桑子①（其四）欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红。

飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。

垂下帘拢，双燕归来细雨中。

[注释]①本词作于熙宁四年（1071年），欧阳修以太子少师的身份辞职，来到额州西湖游玩，心生喜悦而作《采桑子》十首。

下面是小文与小涵对此诗的讨论。

请根据你的理解将对话补充完整。

小文：从“残红”“春空”等可以看出这是一首伤春之诗，表达作者对春光易逝的伤感。

小涵：未必是这样的。

赏析诗歌要注意方法。

________【答案】可用知人论世（结合注释）的方法，从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的，诗歌尽管写暮春时节“狼籍（藉）残红”，但“飞絮濛濛”、“垂柳阑干”、“双燕归来”都含蓄地透露出轻灵欢娱之情；其次还可抓关键词“好”字，“好”写出诗人游玩之乐以及对春天的眷恋和赞美之情。

【解析】【分析】小文的意见是“表达作者对春光易逝的伤感”，是通过对“残红”“春空”等词分析出来的。

小涵对他的这种分析方法及分析出来的情感给予否定。

所以小涵肯定使用另一种方法分析，并得出与之不同的情感。

如小涵可回答：可用知人论世并结合诗歌内容的分析方法。

知人论世是了解诗人并研究他所处的时代背景。

从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的，诗歌用词含蓄，透露的是轻灵欢娱之情。

还可分析诗眼“好”，表达的是同样的情感。

故答案为：可用知人论世（结合注释）的方法，从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的，诗歌尽管写暮春时节“狼籍（藉）残红”，但“飞絮濛濛”、“垂柳阑干”、“双燕归来”都含蓄地透露出轻灵欢娱之情；其次还可抓关键词“好”字，“好”写出诗人游玩之乐以及对春天的眷恋和赞美之情。

【点评】此题考查赏析诗歌的方法。

赏析诗歌可以从诗歌意境、炼字、修辞等角度入手。

无论从哪个角度赏析，都要和作者的思想感情联系起来。

同时也不能忽视写作背景。

2．古诗阅读连夕大风，凌寒梅已零落殆尽三绝（其二）（宋）范成大玉雪飘零贱似泥，惜花还记赏花时。

部编版语文四年级下册期中测试卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、给下面的加点字注音。

（4分）应和．（）和谐．（）捣．衣（）叫嚣．（）呵．斥（）繁衍．（）尘垢．（）涉．过（）二、读拼音，写词语。

（8分）máo yán tǎng ruò suì dào jí bìngméng lóng huā suì diē dǎo mǐn jié三、在括号里填上合适的词语。

（6分）（）的叶子（）的风光（）的胡须（）的山川（）的演化（）的生活四、选词填空。

（6分）活泼活跃活力1.工作繁重，她依然充满了（）。

2.（）会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

五、把下面的诗句填写完整。

（6分）1. ，杏花烟雨江南。

2.篱落疏疏一径深，。

3. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

4. ，无限风光尽被占。

5.大儿锄豆溪东，；最喜小儿亡赖，。

六、按要求写句子。

（10分）1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

（缩句）2.老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。

（改写成“被”字句和“把”字句）4.任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（用加点词造句）七、口语交际。

（6分）如果你是李佳轩的好朋友，你看到下面这则通知书，你如何转述给他。

通知亲爱的李佳轩同学：经考核，你已符合我校新生入学条件，请你接到本通知后，于2020年8月29日到校教务处报到注册。

向阳中学 2020年4月20日八、课内阅读。

（10分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（二）古诗词鉴赏。

阅读下面这首诗歌，完成16~17题（6分）
题破山寺后禅院
常建（唐）
清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

16.请描绘颈联“山光悦鸟性，潭影空人心。

”所展现的画面。

（3分）
17.品读诗歌，请说说诗人是怎样巧妙地将情、景、理融为一体的。

（3分）
答案：
16.（3分）示例：颈联描绘的是一幅空灵幽静的画面（答到“幽静“特点即可）。

寺后的青山焕发着日照的光彩。

鸟儿自由自在地飞翔欢唱；潭水清澈，天地和自己的身影倒映在水中，心中的尘世俗念顿时涤除。

17.（3分）诗歌描写日照山林，曲径通幽，花木青葱，山水空明，钟磬声声等景色，营造了一种清幽雅致的意境；禅房《院）环境的清幽雅致、山光水色的清明空灵，正与诗人除去杂念，追求禅意的心境相契合，达到“物我合一”的境界；“曲径通幽”蕴含了人生道路曲折、漫长（深远），需要人们不断探索的哲理（学生从此诗中衍生出的哲理，言之成理即可）。

诗人就是这样巧妙地将景、情、理融为一体的。

山东省威海市2020年中考语文试卷说明：本卷共120分，其中5分为卷面分；考试时间120分钟。

一、积累与运用（24分）1．下面加点字注音有误的一项是（）（3分）A．丫杈．（chà）归泊．（bó）炽．痛（chì）窸窣．作响（sū）B．佝．偻（gōu）肆虐．（nǖè）地窖．（jiào）巧妙绝．伦（jué）C．憬．悟（jǐng）瞰．望（kàn）招徕．（lái）吹毛求疵．（cī）D．嗔．视（chēng）沉湎．（miǎn）桑梓．（zǐ）嫣．红姹紫（yān）2．请找出下列词语中的三个错别字，在方格内订正。

（3分）异国它乡矫健心会神凝博弈颓唐再劫难逃气宇轩昂抽噎3．根据提示，用古诗文填空。

（8分）⑴，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）⑵王山半落青天外，。

（李白《登金陵凤凰台》）⑶过尽千帆皆不是，。

（温庭筠《望江南》）⑷，山是眉峰聚。

（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）⑸，万方多难此登临。

（杜甫《登楼》）⑹曲径通幽处，。

（常建《题破山寺后禅院》）⑺，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）⑻，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）4．在德·亚米契斯《爱的教育》中，老师讲述了三个爱国故事。

请根据下列描述，将篇名补充完整。

（2分）⑴“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己为国牺牲！” （《少年》）⑵“见少年跑了一会儿，忽而把脚步放缓，只是跛着走，及再重新起跑，力就渐渐减弱，坐下休息了好几次。

” （《少年》）5．下列语句中有语病的一项是（）（2分）A．可学学生正处在身心不断发展变化的重要阶段，也处于人生观、世界观、价值观被培育的关键时期。

B．中国传统道德要求必须将“善”在现实生活中全面推进，以实现人道之本。

C． 4月29日，威海在全社会拉开了以“排除上下车”、“礼让斑马线”、“不能乱扔杂物”为主要内容的文明市民培育工程。

中考语文诗歌鉴赏词句赏析练习班级考号姓名总分1.阅读下面这首诗，完成小题。

淇上送赵仙舟相逢方一笑，相送还成泣。

祖帐已伤离，荒城复愁入。

天寒远山净，日暮长河急。

解缆君已遥，望君犹伫立。

本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？2.阅读下面古诗，完成小题潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

请从修辞角度说说画线句子的妙处。

3.阅读下面这首词，完成小题。

一剪梅中秋无月辛弃疾①忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月也杯中。

今宵楼上一尊②同，云湿纱窗，雨湿纱窗。

浑欲乘风问化工③，路也难通，信也难通。

满堂唯有烛花红，杯且从容，歌且从容。

【注释】①辛弃疾：南宋爱国词人。

他力主抗金，遭主和派反对，被弹劾落职。

这首词是他闲居带湖时所作。

②尊：同“樽”，酒杯。

③化工：指天公，此处暗指皇帝。

词中画直线句子运用了想象，请加以赏析。

4.阅读古诗文，回答题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

请对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句做赏析。

5.阅读下面这首诗，请从描写的角度赏析诗中画线句子的表达效果。

咏雪奉呈广平公①（宋）黄庭坚连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。

夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。

风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。

正使②尽情寒至骨，不妨桃李用③年华。

【注释】①本诗写于宋哲宗元祐二年的冬天，黄庭坚正于京城担任著作佐郎，当时他虽然生活寒索俭淡但仕途顺利，文学创作比较频繁。

广平公，是诗人的朋友宋盈祖。

②政使：纵使。

③用：享用。

6.阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【乙】登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！【甲】【乙】两首诗中画线句子都含有“独”字，请结合内容分析这两处“独”包含的情感有什么不同。

古诗赏析（七年级下）1.题破山寺后禅院-常建清早入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

1. 这首诗着眼于表现禅寺后院的环境2.与“ 万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项为哪一项A．须晴天，看红装素裹，格外妖娆。

B．潮平两岸阔风正一帆悬。

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D．山回路转不见君，雪上空留马行处。

答案分析1“曲径通幽处，禅房花木深。

" 颔联是最能表现禅寺后院环境特点的一联。

其意为一条波折的小道通向清静的远方，那边是被花木浓荫覆盖着的禅房。

依据诗句意思，再联合“幽 " 和“深”两个重点词，能够得出幽静沉寂的特点2“万籁此俱寂，但余钟磬音。

“意为此时此刻万物都缄默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。

前句写万物静寂无声，后句写钟磬之声，此处是以动写静的反衬手法。

四个选项中，只有 C“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”切合这个特点，有异曲同工之妙答案： 1 幽静沉寂 2.C2.望岳-杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.下边对这首诗歌理解剖析不正确的一项为哪一项A. 这首诗向来被誉为歌唱泰山的名作。

全诗紧扣题目中的“望”字睁开，热忱赞叹了泰山的高大宏伟的气概和奇特艳丽的风景。

B. 这首诗写景富裕层次，从近望到眺望，到细望。

写出泰山的高大宏伟，神气艳丽，抒发了对祖国河山的热爱。

C.“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓 " 是实写，虚实相生，写出泰山的高大宏伟，奇特艳丽。

D.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，这一句运用了衬托手法，以齐鲁大地来衬托泰山那拔地而起，参天矗立的形象。

2.“会当凌绝顶，一览众山小已成为流传千古的名句，试剖析这两句诗表达了诗人如何的思想感情？答案分析1.本题考察对诗歌内容的掌握。

本诗一共四联，据其内容可知，第一联为眺望，第二联为近望。

第为细望，最后一联为梦想。

苏教版2022年五年级春季学期语文古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内选文考查。

闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（）A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

［2］“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（）A.春天。

B.年轻的时光。

C.年轻的朋友。

D.春天的歌。

［3］“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到_________________________________。

2. 古诗阅读。

_________________，_________________。

家家乞巧望秋月，_________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。

［3］“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。

［4］七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。

［5］叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。

”［6］读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是_______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

《红楼梦》整本书阅读第18回过关练习【第十八回皇恩重元妃省父母天伦乐宝玉呈才藻】一、填空题1、本回以（）为线索，主要情节有：（）——（）-一（）——（）——（）——（）o 【答案】贾元春省亲全府迎候——下辇入园——出园，泣见亲人——复入园，宴间题匾赐名——试才众姊妹，薛黛夺魁一一回宫。

2、元妃省亲，将“有凤来仪”赐名（），后（）住在此处；“红香绿玉”改作“怡红快绿”，即名曰“（）”，后（）住在此处；“衡芷清芬”赐名曰“（）”，后（）住在此处；“杏帘在望”赐名曰“浣葛山庄”，又因黛玉的诗，改“浣葛山庄”为（），后（）住在此处。

【答案】潇湘馆，林黛玉；怡红院，贾宝玉；衡芜苑，薛宝钗;稻香村，李纨。

【解析】此题考核理解中外名著的能力。

名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

此题考核“元春省亲”的情节，注意记忆。

3、《红楼梦》前80回中出现3次（）节。

第一次出现在小说开篇，重点情节是甄士隐痛失爱女；第二次出现的重点情节是元妃归省，赐名省亲别院为（）;第三次出现在53回和54回，同时也是贾家的家宴。

【答案】元宵贾政贤德妃大观园或省亲别墅【解析】本题考查学生对名著知识的识记情况。

考生在平时的学习中应注意重点记忆，如主要人物、主要事件等。

从题干来看，这是考查《红楼梦》的内容，第一处问的是前八十回中出现三次的节日，从书中来看，应是元宵节，第一次提到元宵节是在小说的开篇部分，这次元宵节甄士隐失去女儿英莲，第二次是元妃归省时，给省亲别院赐名为“大观园”“省亲别墅”，第三次是出现在小说第五十三和五十四回。

4、贾政带宝玉入园中，令宝玉题对额。

由小径进入山口，山上有镜面白石一块,正是迎面留题处。

宝玉认为“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，又不是主山正景，建议题“（）”这句旧诗在上。

【答案】曲径通幽处5、佳木茏葱，奇花烂漫，一带清流，泻于石隙之下；青溪泻玉，石磴穿云，白石为栏，环抱池沼，石桥三港，兽面衔吐。

部编版八年级下册课外古诗阅读训练学案——题破山寺后禅院原卷版一．知识梳理【原文】题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺⑵，初日照高林⑶。

曲径通幽处⑷，禅房花木深⑸。

山光悦鸟性⑹，潭影空人心⑺。

万籁此都寂⑻，但余钟磬音⑼。

[1]【注释】⑴破山寺：即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。

南朝齐邑人郴州刺史倪德光舍宅所建。

⑵清晨：早晨。

入：进入。

古寺：指破山寺。

⑶初日：早上的太阳。

照：照耀。

高林：高树之林。

⑷竹径：一作“曲径”，又作“一径”。

通：一作“遇”。

幽：幽静。

⑸禅房：僧人居住修行的地方。

⑹悦：此处为使动用法，使……高兴。

⑺潭影：清澈潭水中的倒影。

空：此处为使动用法，使……空。

此句意思是，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。

⑻万籁（lài）：各种声音。

籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。

此：在此，即在后禅院。

都：一作“俱”。

⑼但余：只留下。

一作“惟余”，又作“唯闻”。

钟磬（qìng）：寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。

【诗词大意】大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。

竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。

山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。

此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。

【写作背景】这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。

诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。

佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。

然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。

这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉，忘情地欣赏起来。

【诗作赏析】首联诗人在这天的清晨走进古寺，初升的太阳光照耀着松林。

此联中表明了诗人此作的时间和地点。

颔联的“幽”“深”二字尤为重要。

竹林掩映下的小路通向了幽深之处，禅房前后花木缤纷。

幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意境。

小学五年级部编版上册语文古诗词阅读理解必考题型班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 课内阅读。

村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

［1］这首诗的作者是____代诗人____。

［2］写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________（2）漪：___________________________（3）腔：___________________________（4）信口：__________________________［3］翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________［4］这首诗表达了诗人怎样的感情？_________________________________2. 阅读古诗，完成问题。

示儿____________________，____________________。

____________________，____________________。

［1］背诵并默写《示儿》。

［2］翻译。

_______________________________________［3］《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情？_______________________________________［4］赏析《示儿》的情感表达特点。

_______________________________________3. 读诗句，完成练习。

渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

［1］这首词描写的时间______季，地点是在______。

［2］词中描写的事物颜色非常鲜明，如鹭的颜色是______，桃花的颜色是______，箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______，给人新鲜之感。